27316 research outputs found
Sort by
School projects from the perspectives of the project school teachers
This research aims to identify the views and reflections of teachers working in project schools on the meaning and impact of the projects carried out in Turkish schools. The research was designed in the case study model. The data of the research were collected through semi-structured interviews with 10 teachers working in project schools in Muğla. The interviews were evaluated under the themes of "the underlying meanings of projects", "the reasons for teachers to involve in projects", "the effects of projects on teachers" and "the effects of projects on students". According to the research results, the participants defined projects as works that focus on quantity rather than quality, as works only for display, as incompatible with the education system, as a discredited concept, and as drudgery. The participants stated that the teachers participated in the projects due to the pressure from the school principals and central education system as well as aiming to put forth useful work, execute the task perfunctorily, and gain an advantage. In addition, the participants expressed that the projects carried out in schools have positive effects for teachers such as increasing job satisfaction, providing personal development opportunities and enabling collaboration with colleagues, as well as negative effects such as burnout, waste of time, inefficiency and not contributing to professional development. Finally, the participants asserted that while the projects provided positive effects for students such as socialization, motivation, self-confidence, and teamwork, they had negative effects such as not supporting academic success, disruption of lessons, boredom, and incorrect learning of science
Youtube gezi kanallarındaki videoların bireylerin kendi ülkelerine dair algılarına etkisinin self-oryantalizm bağlamında incelenmesi
YouTube platformu üzerinden yayın yapan gezi kanalları, kullanıcıların videoya konu edilen ülke hakkında fikir edinmelerine katkı sağlamaktadır. Bu çalışma, Batı ülkelerini konu alan gezi videolarının Türkiye'deki kullanıcıların kendi ülkelerine karşı bakış açılarını nasıl etkilediğini incelemektedir. Bu amaçla YouTube’da gezi içerikleri yayınlayan kanallardan en çok abonesi bulunan üç tanesi incelenmiştir. Çalışmaya veri kümesi oluşturmak amacıyla örneklem olarak belirlenen kanallardaki içeriklerin yorumları MAXQDA programı yardımıyla toplanmıştır. Bu kanalların her birinde bulunan Batı ülkelerini konu alan ve en çok izlenen üç videoya yapılan yorumlar içerik analizi ve söylem analizi ile analiz edilmiştir. YouTube gezi kanalları içeriklerinin kullanıcıların ülkelerine dair self-oryantalist görüşlerini açığa çıkarmasına alan tanıdığı görülmüştür. Çalışma sonucunda video içeriklerinde ekonomik, kültürel, hukuki, coğrafi konum, demografik ve genel temalarına ayrılabilecek self-oryantalist yorumların olduğu tespit edilmiştir
Birleşmiş Milletler sürdürülebilir kalkınma amaçları çerçevesinde Türkiye’deki büyükşehir belediyelerinin faaliyetlerinin değerlendirilmesi
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarına (SKA) ulaşılmasında yerel yönetimlerin katkısının önemli olacağı düşüncesiyle bu çalışmada, Türkiye’deki büyükşehir belediyelerinin SKA’ları ne ölçüde desteklediklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada bu konu genelden özele doğru gidilerek üç boyutta ele alınmıştır. İlk olarak Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı tarafından yayımlanan Ulusal Kalkınma Planlarında yerel yönetimlerin stratejik hedefleri arasında SKA’lara yönelik hedefleri olup olmadığının değerlendirilmesi amacıyla 11. ve 12. ulusal kalkınma planları incelenmiştir. İçerik analizleri yapılarak değerlendirilen bu planlarda yerel yönetimlerin SKA’lara yönelik hedeflerinin olması gerektiğinin vurgulandığı belirlenmiştir. Daha sonra 30 büyükşehir belediyesinin 2020-2024 dönemi stratejik planları incelenerek belediyelerin SKA’lara yönelik stratejik hedeflerinin olup olmadığı değerlendirilmiştir. İçerik analizi yapılarak değerlendirilen planlarda 17 SKA’nın benzer düzeyde desteklemediği en çok desteklenen SKA’ların SKA 8, SKA 11 ve SKA 16 olduğu belirlenmiştir. Üçüncü boyutta ise bu belediyelerin 2022 yılı faaliyet raporları incelenerek SKA’lara yönelik stratejik hedeflerinin gerçekleşme düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu aşamada nitel veriler nicel verilere dönüştürülerek değerlendirilmiş ve ilgili dönemde SKA’ları destekleyeceği belirlenen 381 hedefin 265’inin büyükşehir belediyeleri tarafından gerçekleştirildiği belirlenmiştir
Avrupa komşuluk politikası çerçevesinde Moldova – Avrupa birliği ilişkileri ve ilişkilerde Rusya’nın rolünün değerlendirilmesi
Bu makalenin amacı bağımsızlık sonrası dönemde Moldova’nın AB’yle ilişkilerinin gelişimini Avrupa Komşuluk Politikası (AKP) çerçevesinde incelemek ve bu süreçte Rusya’nın oynadığı rolü ele almaktadır. Makale şu tezleri savunmaktadır: Moldova, yoksul olması, Transdinyester sorununun çözülememesi, Rusya’nın bölgedeki etkisi ve AB’nin Doğu Avrupa’ya doğru genişlemeye önem vermesi ve bütünleşme sürecine vurgu yapması gibi nedenlerle AB’nin öncelikli olarak bütünleşmeyi hedeflemediği bir ülke olduğu için Moldova-AB ilişkileri bilhassa 2022’de Rusya’nın Ukrayna’ya saldırısına kadar yavaş ilerlemiştir. Makalenin diğer tezi: Rusya, tarihsel, toplumsal, kültürel, siyasal, ekonomik ve askeri nedenlerle bağımsızlık sonrası dönemde Moldova’da her zaman belli bir etkiye sahip olmuştur. Fakat Moldova-AB ilişkilerinin AKP çerçevesinde yoğunlaşmasıyla Moldova gitgide Rusya’nın yörüngesinden uzaklaşmaya başlamıştır. Bunun yanında makale, genişleme konusunda geleneksel olarak demokrasi, hukuk devleti, insan hakları gibi değerlere vurgu yaparken 2022’de Rusya’nın Ukrayna’ya saldırısından sonra AB’nin artan güvenlik tehdidi algısı nedeniyle genişlemeyle ilgili tutumunda jeostratejiyi öncelediğini ileri sürmektedir. Bu çerçevede makalede AB’nin bu değişen yaklaşımı sonucunda AKP kapsamında yer alıp da AB’ye üye olması öngörülmeyen Moldova, Ukrayna ve Gürcistan gibi ülkelerin AB’ye üyelik yolunun açıldığı savunulmaktadır
Türkiye’nin demir çelik ithalatının kümeleme analizi ile incelenmesi
Gelişmiş veya gelişmekte olan ülkelerde sanayinin temel dayanağı olan demir çelik sektörü, ülkeler tarafından kurulması veya geliştirilmesi gerekli öncelikli alanlar arasında yer almaktadır. Bu durum, ekonomik kalkınmasının hedefine sanayileşmeyi yerleştiren Türkiye için de geçerlidir. Bu nedenle çalışma, Türkiye’nin demir çelik sektöründe öncelikli ithalat ürünleri nelerdir ve Türkiye’nin demir çelik sektörü üretim yapısına göre demir çelik ithalatı nasıl şekillenmektedir, sorularına yanıt aramaktadır. Çalışma, Türkiye’nin demir çelik ithalatına konu olan Standart Uluslararası Ticaret Sınıflandırması kodlarına göre sınıflandırılmış on bir ürünün 1980-2022 dönemi ithalat değerlerini dikkate almaktadır. Ele alınan dönem içerisinde derlenen veriler çok kriterli karar verme yöntemlerinden olan kümeleme analizine dahil edilerek gruplandırılmıştır. Türkiye’nin demir çelik ithalatında yüksek ithalat değeri demir çelik döküntü ve hurdaları, bunların külçeleri ürünlerine ait olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Endüstri öncesi faydasız olarak değerlendirilen hurda ve atıkların da artan tüketim ve üretim ile ekonomik katma değere sahip oldukları değerlendirilmektedir
Pembe kapitalizm ve LGBT'nin iş dünyasındaki görünürlüğü: bibliyometrik bir analiz
Bu çalışmada başta çokuluslu şirketler olmak üzere işletmelerin LGBT topluluğuna yönelik ilgisinin akademik çalışmalara nasıl yansıdığı ve çalışmaları ne yönde etkilediğini tespit etmek amaçlanmıştır. Şirketler ve LGBT bağlamında 1999-2023 yılları arasında yayımlanmış ve WoS veri tabanında yer alan 153 çalışma bibliyometrik analiz yöntemiyle incelenmiştir. Belirlenen anahtar kelimeler ilgili veri tabanında taranarak R programında Bibliometrik paketi aracılığıyla analiz edilmiştir. Söz konusu çalışmalar 8 farklı temada tasnif edilmiştir. LGBT ve şirket ilişkili araştırmalarının daha çok medya, şirket politikaları ve uygulamaları, siyaset-devlet-politika ilişkileri üzerinden ele alındığı anlaşılmıştır. Son yıllarda artış gösteren LGBT-şirket ilişkili yayınlar, şirketlerin LGBT topluluğuna ilgisinin pazarlama, istihdam ve insan hakları odağında giderek artacağı izlenimini vermektedir
Factors influencing student satisfaction of undergraduate students during online learning
This paper investigates the factors affecting students’satisfaction including participation, emotional well-being, and adaptation to online learning. We designed the research to collect quantitative data using survey questionnarie among undergraduate students This study explored the possible correlation between the rapid switch to online learning and student satisfaction and the perspective of considering offline or regular education. Our results show that live group discussions are positively associated with satisfaction. The level of stress experienced by the students was a significant factor during online learning. It was revealed that the satisfaction level decreases as the stress level increases during online learning. Moreover, students belonging to the university community by participating in cultural activities actively are linked to higher satisfaction levels. Lastly, access to technical equipment, such as cameras, microphones, and headphones, is also essential for student satisfaction
Does corporate governance affect thriving at work? employees' roles in knowledge sharing and prosocial motivation
This study examines the mediating role of knowledge sharing and the moderating role of prosocial motivation in the effect of nurses’ perceptions of corporate governance on thriving at work. For this purpose, corporate governance, thriving at work, knowledge sharing and prosocial motivation scales were used in the study. The population of the study consists of 319 nurses out of 668 working in the training and research hospital and state hospital located in Erzincan city centre and conducting their activities according to the affiliation regulation. In addition, the research was designed in descriptive-relational mediator type. In the study analysis, the AMOS 23 application was used to verify the scale factors and SPSS PROCESS MACRO model 14 was used in the analysis of variables to evaluate the mediating and moderating role of the study. According to the results of the research, there is a significant and positive relationship between corporate governance and thriving at work, knowledge sharing and prosocial motivation at work. In addition, it was determined that knowledge sharing has a mediating role in the effect of corporate governance perception on thriving at work and prosocial motivation has a moderating role in the indirect effect of corporate governance (through knowledge sharing) on thriving at work. Ultimately, this research is important in terms of contributing to a better understanding of the complex relationship between corporate governance and employee behaviour. Especially for organisations in developing countries such as Turkey, the findings and recommendations of the research may also help to develop more effective human resource management practices
Informal digital learning of English to support a formal speaking course: EFL preservice teachers’ perceptions and implementation ideas
This study aimed at exploring how English as a foreign language (hereafter, EFL) preservice teacher (hereafter, PSTs) who had no teaching experience perceived Informal Digital Learning of English (hereafter, IDLE) and their IDLE implementation ideas for their future students’ out-of-class activities to support formal classroom instruction. The researchers employed a basic qualitative design to understand the participants’ perceptions and implementation ideas. The data were gathered through interviews and document analysis, and subsequently, 14 EFL PSTs with no prior teaching experience were recruited using a purposive sampling strategy. The data were transcribed, coded, and analyzed using inductive thematic analysis. The findings give new insights that the participants had positive perceptions towards IDLE and had various implementation ideas of IDLE for their future students, mostly through disrupting Web 2.0 technology tools, even though they had no teaching experience using technology. Two implications for English educators and teacher education programs are highlighted in this article: changing teachers’ mindsets towards EFL learning and the insertion of IDLE as a topic into pedagogy courses
Sınıf rehberliği programına dayalı kapsamlı gelişimsel PDR hizmetleri yıllık planlaması için bir yöntem önerisi
Rehberlik ve psikolojik Danışmanlık alanında güncel olan gelişimsel yaklaşım, öğretimin başlangıcından, yükseköğretim öncesine kadar, tüm öğrencilerin gelişim dönemlerine, gelişimsel ihtiyaçlarına ve gelişimsel görevlerine uyumunu kolaylaştırmaya yönelik yaşam kariyeri eğitim programına dayanmaktadır. Bu çerçevede Türkiye’de ilk olarak 2006–2007 eğitim-öğretim yılında başlatılmış ve 2020 yılında geliştirilerek, yeniden yapılandırılmış olan İlköğretim ve Ortaöğretim Sınıf Rehberliği Programı” yürürlüktedir. Sınıf rehber öğretmenlerinin yürütücülüğündeki sınıf rehberliği programının yanı sıra, okullarda, aynı amaç kapsamında, okul rehber öğretmenlerinin sorumluluğundaki okul rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri (ORPDH) programı da yer almaktadır. Gelişimsel yaklaşımın uygulamalı yönünü oluşturan bu iki programın, birbiriyle uyumlu, destekleyen ve bütünleyen nitelikte yürütülmesi önemlidir.
Bu çalışma, kapsamlı gelişimsel çerçevede, ulusal sınıf rehberlik programını destekleyen ve bütünleyen bir ORPDH yıllık planlaması nasıl yapılabilir sorusunu yanıtlamak amacıyla yapılmıştır. Okul rehber öğretmenlerinin, yıllık ORPDH hizmetlerini, ulusal sınıf rehberlik programına dayalı ve onun işlevselliğini arttıracak biçimde, bütüncül ve kapsamlı bir planlama ile yapmalarına yönelik bir yöntem önerisi tanıtılmaya çalışılmıştır.
Bu çerçevede, yıllık ORPDH hizmetlerini, kapsamlı- gelişimsel rehberlik anlayışı temelinde, sınıf rehberlik programıyla bağlantılı biçimde planlamak için atılması gereken adımlar tanıtılmıştır