27316 research outputs found
Sort by
Maliyet ve yönetim muhasebesinde dönüşüm: 1992-2023 eğilimler yapay zeka etkileri ve gelecek öngörüleri
Get PDFAraştırma yapay zekanın yönetim ve maliyet muhasebesi üzerindeki etkilerini anlamayı ve gelecekteki gelişmeleri öngörmeyi hedeflemiştir. 1992-2023 tarihleri arasındaki süreçte yönetim ve maliyet muhasebesinin evriminde yapay zekanın rolünü inceleyen bir araştırmanın, alana önemli bir katkı sağlayacağı düşünülerek yapılan bu çalışmada bibliyometrik analiz ve tematik harita analizi yapılmıştır. Tematik analizler R programında görselleştirilmiş, anahtar kelimelerin yakınlık ve uzaklıkları faktör analizi ile kümelenerek kavramsal yapı haritası ortaya çıkarılmış elde edilen bulguların birleştirilmesiyle, araştırma alanındaki önemli yazarlar, ana konular ve ilişkileri ortaya konulmuştur. 2020-2023 döneminde temel konuların "yapay zekâ", "faaliyet tabanlı maliyet", "yönetim" konularını kapsadığı tespit edilmiştir. Motor temaların "veri analizi", "muhasebe eğitimi", "stratejik yönetim" konularından oluştuğu anlaşılmıştır. Niş temaların belirli bir durumu veya olayı çeşitli olası gelişimlere göre inceleyen ve bu farklı senaryolara dayalı muhtemel sonuçları değerlendiren bir analiz yöntemi olan "senaryo analizi" ve "simülasyon" konularından oluştuğu belirlenmiştir. Bu bilgiler, gelecekteki araştırmalara yön vermede, yeni trendleri belirlemede ve alanın gelişimini anlamada önemli temel oluşturacaktır
A hierarchical linear models approach to explaining reflective thinking skill through problem solving
Get PDFThe purpose of this study is to identify the student and teacher level factors that explain the reflective thinking skills through problem solving of elementary school pupils. The research was conducted in public elementary schools in three Van districts: Pekyolu, Tuşba, and Edremit. The study's sample consists of 52 mathematics teachers and 1126 elementary school pupils. "Participant Information Form," "Reflective Thinking Ability Through Problem Solving Scale," and "Mathematics Problem Solving Attitude Scale" are data gathering tools for pupils. Teachers' data was gathered using the "Participant Information Form," the "Reflective Thinking Tendency Scale for Teachers and Preservice Teachers," and the "Scale for Learner Autonomy Support."
According to the results, it is found that the 90 % of variance in dependent variable can be explained by student level variables. Teacher level variables could explain 10% of outcome variance. The gender of students, receiving private tuition, book reading frequency, time devoted to studying mathematics, and attitude through problem solving are significant factors that can predict the dependent variable. Moreover, students' reflective thinking ability can be significantly influenced by teacher-level factors, such as teachers' knowledge of problem-solving steps and their tendency for reflective thinking. The authors recommend education or seminars that develop teachers’ reflective thinking tendency and problem-solving courses be provided in mathematics teaching undergraduate programs. Students should be supported in gaining reading habit and activities that have positive impact on the students’ problem-solving attitude
Jeremy Bentham’ın gerçek ve kurgusal varlıklar teorisi ve hukuki terimlerin açıklanması
Get PDFJeremy Bentham 18. yüzyılda yaşamış önemli bir filozof ve hukukçudur. Faydacılığın önemli temsilcilerinden ve modern düşüncede etkin olmasını sağlayan başlıca isimlerden biri olarak gösterilebilecek Bentham, çok geniş bir yelpazede eserlerini sunmuştur. İlgilendiği alanlardan birisi de düşünce ve düşüncenin hem iletim hem de üretim aracı olan dil üzerinedir. Bentham özellikle hukuk terimlerini tanımlamak istediğinde Aristoteles’ten beri kullanılan klasik tanımlama yönteminin yetersiz olacağını keşfetmiş ve hukuki terimleri de içeren etik kurgusal varlıklara dair adlandırmaların farklı bir yöntemle -kendisinin adlandırmasıyla paraphrasis yöntemiyle- açıklanabileceğini ileri sürmüştür. Bu çalışmada öncelikle Bentham’ın ontolojisi ve epistemolojisi bağlamında geliştirdiği dil ve anlam teorisi hakkında bilgiler verilmiş ve sonrasında bu teori üzerinden temellendirdiği paraphrasis yöntemi, filozofun çeşitli hukuk terimlerine yönelik açıklamaları da sunularak izah edilmiştir. Son olarak Bentham’ın bu girişiminin sunduğu avantajlar ve dezavantajlar ele alınarak hukukçular için ne derece faydalı olabileceği hakkında değerlendirmelerde bulunulmuştur
Döviz kuru oynaklığının ihracata etkisi; Türkiye-Avrupa birliği ticareti açısından bir değerlendirme
Get PDFDışa açık ekonomilerde, reel döviz kuru oynaklığı ile dış ticaret arasındaki ilişki, bu ülkelerin ekonomileri için uygun bir ticaret politikası oluşturulabilmesi açısından stratejik bir öneme sahiptir. Ayrıca, toplam ticaretinin büyük kısmını tek bir ülke veya bir bölge ile gerçekleştiren ülkeler açısından döviz kuru oynaklığının önemi daha da artmaktadır. Örneğin Türkiye bu grupta yer alan ülkelerden biridir. Türkiye’nin hem ihracat hem de ithalat açısından ilk sıradaki ticaret ortağı Avrupa Birliği (AB)’dir ve Türkiye toplam dış ticaretinin yaklaşık yarısını AB ile gerçekleştirmektedir. Bu nedenle döviz kuru oynaklığı ve dış ticaret arasındaki ilişkinin Türkiye açısından AB ile ticareti dikkate alınarak incelenmesi ayrı bir öneme sahiptir. Dolayısıyla çalışmanın amacı, döviz kuru oynaklığı ile Türkiye’nin AB ile yaptığı ticaret arasındaki ilişkiyi analiz etmektir. Bu amaçla, çalışmada imalat sanayindeki 22 alt sektörden AB’ye yapılan ihracat dikkate alınmakta ve ağırlıklandırma yapılarak döviz kuru oynaklık seviyesinin Türkiye’nin AB’ye yaptığı ihracat üzerinde herhangi bir etkisi olup olmadığı ikinci-nesil panel veri yöntemi kullanılarak araştırılmaktadır. Ampirik analizin bulguları, döviz kuru oynaklığının imalat sanayiinde her sektörü aynı şekilde etkilemediğine işaret etmektedir. Döviz kuru oynaklığı, bazı sektörlerde (ör. tekstil) ihracata olumlu etki yaparken, bazı sektörlerde (ör. deri) olumsuz etki yapmakta, bazılarında ise (ör. ana metal) sonuç anlamsız çıkmaktadır
Hollanda’nın kamu diplomasisi bağlamında kültürel diplomasi
Get PDFKlasik anlamda bildiğimiz, devletler ve devlet yetkilileri tarafından sürdürülen diplomasi faaliyetleri, uzunca bir süredir değişim içerisindedir. Bunun sonucunda bugün diplomasiyle ilgili yeni aktörler ve faaliyetler ortaya çıkmaya başlamıştır. Bunlardan biri olan kamu diplomasisi, hem devletler tarafından hem de diğer aktörler (birey, sivil toplum kuruluşları vb.) tarafından gerçekleştirilebilmektedir. Aslında uzun yıllardır var olan kamu diplomasisi artık kavramsallaşmaya başlamıştır. Bu hâliyle de devletlerin yumuşak güç araçlarından biri olarak görülmektedir. Kamu diplomasisi literatürde yeni kullanılan bir kavram olduğundan son dönemde bu konuda çokça çalışmaya rastlamak mümkündür. Ancak bu faaliyetleri gerçekleştiren devletler üzerinden konuyu ele aldığımızda sınırlı bir literatüre ulaşılmaktadır. Bu çalışmada, Hollanda’nın kamu diplomasi faaliyetlerinin neler olduğu ve nasıl yürütüldüğü sorusuna cevap aranmıştır. Çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden literatür taraması ve dokuman analizi yöntemleri kullanılmıştır. Bu çalışma özellikle Türkçe literatürde bu konuda var olan boşluğu doldurmayı amaçlamıştır. Sonuç olarak, Hollanda’nın kamu diplomasisinin uzun bir geçmişe sahip olduğu görülmüştür. Ancak ABD ve İngiltere gibi ülkelerle kıyasladığımızda ilerlemesi ve gelişmesinin zaman aldığı ortaya çıkmıştır. Bununla birlikte, kültürel diplomasi faaliyetlerinin çoğunlukla gelişmekte olan ülkelerle kurulan ilişkiler aracılığıyla yürütüldüğü belirlenmiştir
Sustainable tourism development in post-war settings: The influence of the slow city movement
Get PDFWars can inflict profound harm upon a nation's cultural, historical, and natural treasures, jeopardizing tourism resources and potentially leading to their depletion or destruction. However, meticulous and judicious post-war tourism development planning can transform these crises into opportunities. However, it is rare to find countries that have emerged from conflict and shifted their focus toward tourism. This research delves into such a nation, one scarred by the ravages of war, to evaluate its tourism potential and its challenges as perceived by stakeholders. The study examines the current state and forecasts future implications for urban tourism development amidst the seldom-addressed post-war obstacles in tourism literature. Analysis of participant responses revealed a prevailing positive sentiment towards the Slow City Movement, with a majority expressing willingness to support a potential membership process actively. Its primary goal is to delineate the perspectives of local stakeholders on tourist development in a post-war context and to elucidate the role of revitalization in catalyzing the Slow City Movement's growth. The study closely intertwines with pertinent literature by employing qualitative data collection and analysis methodologies. MAXQDA, a robust qualitative data analysis program, facilitates data analysis, ensuring a comprehensive exploration of stakeholder perspectives and insights into post-war tourism development
Kentten dünyaya yayılan bilim ve sanat: Amasya Sabuncuoğlu Tıp ve Cerrahi Tarihi Müzesi’nin hikâyesi
Get PDFTarihte ilk olarak darüşşifa ve medrese olarak varlık gösterip takip eden yıllarda çeşitli amaçlarla kullanılan, daha sonra yoluna müze olarak devam eden Amasya Sabuncuoğlu Tıp ve Cerrahi Tarihi Müzesi’nin hikâyesi, aynı zamanda kentteki kültürel dokunun oluşum safhalarının bilgisini vermektedir. Müzeye adının verildiği Şerefeddin Sabuncuoğlu, hekim ve müderrisliğine bilimin kendi ikliminde sınırlı kalmaması için farmakolojik çalışmalarının yer aldığı ve Türkçe kaleme aldığı eserlerini eklemiştir. Akrâbâzîn Tercümesi, Doğu'da ve Batı'da dört yüz yıl klasik olarak kabul edilen Cerrahiyyetü'l-Haniyye ve Mücerreb-nâme bilinen temel eserleridir. Bu eserlerin, sahadaki çalışmalara halef-selef olmalarının yanı sıra anlatımlarında kullanılan minyatür tekniğiyle de sanatsal boyutları ortaya konmuştur. Sesin titreşiminin iyileştirici etkisinin keşfedilmesiyle birlikte musikinin tedavi yöntemi olarak kullanılması, minyatür gibi müziğin de sanatsal işlevinin tıpta yer almasını sağlamıştır. Bir yapı içerisinde gerçekleşen bu hikâye, yönetsel yapının mihmandarlığında kentten ülkenin pek çok yerine bilimi ve sanatıyla yayılmıştır. Mekânın bu bileşenleriyle birlikte vücut bulmasını olanaklı kılanın yönetim mekanizması olduğu öne sürülebilir. Hatta bir adım daha öteye giderek, karar verici olmanın, potansiyeli reele taşıma erkini elinde tutma anlamına geldiği de söylenebilir. Bu nedenle, bilim insanlarının sanatla estetik görünüm kazandırdıkları çalışmalarını hayata geçirme fırsatı buldukları mekânı yönetim anlayışı dâhilinde vurgulamak, uygarlıklara dair yaratıcı pek çok nüveyi bünyesinde taşıyan bu yapıya bütünsel paradigmadan bakılmasına olanak tanıyacaktır
İş güvenliği kültürü: otel çalışanlarına yönelik bir araştırma
Get PDFÖrgütlerde iş sağlığı ve güvenliğine yönelik alınan önlemler ve uygulamalar sağlıklı ve güvenli bir çalışma ortamının oluşturulmasını amaçlamaktadır. İş güvenliği kültürü de bu ortamın yaratılmasında önemli bir görev üstlenmektedir. Örgüt kültürünün bir alt bileşeni olarak kabul edilen güvenlik kültürü bir kurumda çalışanların güvenlikle ilgili paylaştığı değerler, inançlar, tutumlar ve davranışlar bütünüdür. Bu araştırmanın amacı, otel işletmelerinde çalışanların güvenlik kültürü algı düzeylerini tespit etmek ve demografik değişkenler açısından bir farklılık olup olmadığını belirlemektir. Nicel araştırma yönteminin tercih edildiği bu çalışmada betimsel ve ilişkisel tarama deseni kullanılmıştır. Veriler anket tekniği ile toplanmış ve SPSS 25.0 istatistik programında analiz edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda güvenlik kültürü algı düzeyinin yüksek seviyede olduğu ve güvenlik kültürü genel algısının yaş ve eğitim değişkenine göre farklılık gösterdiği belirlenmiştir
Söylem işlemenin bilişsel ve sinirsel temelleri
Get PDFÖğretim sürecinin nihai hedefi akademik yeterliliklerin mümkün olan en üst seviyede geliştirilmesidir. Bu nedenle didaktik süreç ve etkinliklerin tasarımında, öğrenme-öğretme dinamikleri üzerindeki etkili olan unsurların belirlenmesi, elde edilecek öğrenme çıktılarının niteliği bakımından son derece önemlidir. Öğretim sürecinde gelişimi hedeflenen ve üzerinde önemle durulan öğrenme alanlarından birisi de okumadır. Zira okuma temel dil becerilerinden birisi olmakla birlikte kuma becerisinin gelişimi, diğer öğrenme alanlarındaki akademik gelişim açısından da önemlidir. Okuma, temel amacı metnin anlamlandırılması olan ve çeşitli düzeylerdeki bilişsel eylemler aracılığıyla gerçekleşen bir eylemdir ve okuma eylemi sonunda elde edilecek ürünün niteliği (bilgi edinme durumu) süreç boyunca gerçekleştirilen işlemlerin niteliği ile doğru orantılı olacaktır. Metinsel anlama erişimde, metinde yer alan her bir unsurun, söylem yapısı uyarınca nasıl bir araya geldiğine dair kurulumların yapılması gerekmektedir. Dolayısıyla okuma-anlama süreci açısından temel unsurlardan birisi söylem işlemedir. Söylem işlemedeki temel hedef yerel ve küresel tutarlılık ağlarını belirginleştirmek üzere metin bölütleri (segmentleri) arasındaki zihinsel bağlantıları yapılandırmaktadır. Bu yönüyle söylem işlemenin kendisi başlı başına zihinsel süreçlere yayılan bilişsel bir eylemdir ve bilişsel sistemin, söylem işlemleme sırasındaki çalışma dinamiklerine ilişkin bilgi ile bu işlemlerin gerçekleştirilmesini sağlayan kortikal alanların belirlenmesi okuma becerisinin gelişimi açısından önemlidir. Bu akademik zeminden hareketle çalışmanın amacı söylem işleme süreçlerinde bilişsel sistemin nasıl çalıştığını ele almak ve bilişsel işlemlerin hangi kortikal alanların aktivasyonu ile sağlandığını yapılan çalışmalardan elde edilen bulgular doğrultusunda irdelemektedir
3D model’s online modules effectiveness in practicing mastery of solar system conceptual knowledge
Get PDFThis study aims to describe the 3D model’s online modules effectiveness in the practicing mastery of conceptual knowledge in solar system learning using an instrument which tested 58 7th-grade respondents from one of the junior high schools in Jombang, East Java, Indonesia. The respondents were then divided without randomization into 29 respondents for the experimental group (EG), which studied using 3D models online, and 29 respondents for the control group (CG), which studied using learning resources from student books and learning media in the form of 3D models from the NASA website. The effectiveness is assessed based on the results of the conceptual knowledge test instrument with the CRI method using a quantitative descriptive approach. Based on these results, the 3D models online module in solar system learning cannot be fully effective in the practicing mastery of conceptual knowledge. When examined further, 3D model’s online modules are effective in cognitive dimensions C3, learning indicators 1, 2, and 6, and conceptual knowledge sub-types 1. Furthermore, based on research results, learning the solar system using online modules with 3D models is better than using the official NASA website with student books