Revistas Científicas de la Universidad César Vallejo (UCV)
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Alcance textual de las variantes lingüísticas en la transmisión directa de la novela cubana decimonónica Historia de un bribón dichoso
No full textNo pocos filólogos han advertido sobre la alteración de los textos modernos durante su transmisión, pese a tratarse de materiales fijados y legitimados por la imprenta. En tanto la sociedad actual se sustenta en gran medida sobre sus testimonios escritos, este es un asunto de gran interés para la preservación de la cultura de los pueblos. Sin embargo, suelen asociarse estas variaciones con la actualización normativa de la lengua, vicios de estilo o erratas menores. En el contexto cubano no se conoce de estudios que hayan indagado en las alteraciones de la literatura nacional en su transmisión, salvo las escasas ediciones críticas, asumidas casi generalmente desde métodos tradicionales e intereses más descriptivos que pragmáticos. A partir de esta problemática, como resultados parciales de un estudio más integral, este artículo tiene como objetivo describir el alcance textual de las variantes lingüísticas en la transmisión directa de la novela Historia de un bribón dichoso. Desde un enfoque mixto, que asume criterios cuantificables e interpretación cualitativa de las categorías de estudio, esta investigación es de tipo descriptiva, asumida desde el método de análisis de contenido, interesado en indagar tanto en la superficie textual como en el entramado no explícito de la estructura textual profunda para asumir con ello inferencias de valor. Los resultados revelan una alteración significativa en diferentes niveles de la estructura textual de la obra. Este estudio demuestra que, a pesar de la relativa juventud del patrimonio literario regional, su historia de transmisión presenta importantes afectaciones de interés.Quite a few philologists have warned about the alteration of modern texts during their transmission, despite these materials being fixed and legitimized by print. Given that contemporary society relies substantially on its written testimonies, this constitutes a matter of significant interest for the preservation of peoples\u27 cultures. However, such variations are often attributed to normative language updates, stylistic flaws, or minor errata. Within the Cuban context, no studies are known to have investigated alterations in the transmission of national literature, excepting scarce critical editions—almost invariably approached through traditional methods and driven by descriptive rather than pragmatic interests. Addressing this research gap, and as partial outcomes of a broader study, this article aims to describe the textual scope of linguistic variants in the direct transmission of the novel Historia de un bribón dichoso. Employing a mixed-method approach that integrates quantifiable criteria and qualitative interpretation of analytical categories, this descriptive research adopts content analysis methodology. This approach examines both the textual surface and the implicit framework of the deep textual structure to draw valuable inferences. The results reveal significant alterations at multiple levels of the work\u27s textual structure. This study demonstrates that, despite the relative recentness of the regional literary heritage, its transmission history exhibits substantial alterations of scholarly relevance
Perceptions of educators about neuroscience in teaching strategies
No full textThis study explores the role of neuroscience in shaping the perceptions and teaching strategies of university teachers. Using a quantitative, non-experimental approach, a survey was conducted among 132 teachers to assess the links between neuroscientific knowledge (brain plasticity, individual differences, and emotional learning) and pedagogical dimensions (educational technology, active teaching, and socio-emotional learning). The reliability, validity, and structure of the relationships between the constructs were analyzed using partial least squares structural equation modelling (PLS-SEM). The results indicate that neuroscience influences on teachers\u27 perceptions of innovation and the development of teaching strategies, which explains a considerable proportion of the variability in didactic of the variability in the didactics of learning and its associated dimensions. The study concludes that improving the neuroscientific knowledge of teachers and adopting active methodologies contribute to more effective and inclusive higher education.Este estudio explora el papel de la neurociencia en la configuración de las percepciones docentes y las estrategias didácticas en universidades. A partir de un enfoque cuantitativo no experimental, se encuestó a 132 docentes con el fin de evaluar los vínculos entre el conocimiento neurocientífico (plasticidad cerebral, diferencias individuales y aprendizaje emocional) y las dimensiones pedagógicas (tecnología educativa, enseñanza activa y aprendizaje socioemocional). Se utilizó un modelo de ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales (PLS‑SEM) para analizar la fiabilidad, la validez y la estructura de relaciones entre los constructos. Los resultados evidencian que la neurociencia tiene un impacto significativo en la percepción docente sobre la innovación y el desarrollo de estrategias de enseñanza, explicando gran parte de la varianza de la didáctica de aprendizaje y de sus dimensiones asociadas. El estudio concluye que fortalecer la alfabetización neurocientífica del profesorado y adoptar metodologías activas contribuye a una educación superior más eficaz e inclusiv
Conversion of abandoned space into a public space: Kurt Beer Park Veintiséis de Octubre, Piura
No full text The study is a research article seeks to gestate reflection and sense of cultural belonging in the inhabitants of the district Veintiséis de Octubre about the transcendence of respect for the natural context of the Kurt Beer Park, a recreational and cultural centre is proposed as a catalyst for educational fun and social integration, including spaces for ecreation, culture and social cohesion that make it possible to strengthen the relationship between human beings and nature (Lombardi & Navarro, 2023); the general objective is to determine the conditions and requirements for an urban architectural project of a Cultural Recreation Center as a space for social interaction in the district of Veintiséis de Octubre, Piura, the project must be located on the natural environment, respecting the existing vegetation that allows architectural integration with its immediate context, establishing an adequate volumetric and spatial relationship with techno-environmental ventilation and natural lighting strategies that promote ventilated spaces and avoid solar radiation in the design of the project, which result in spaces integrated with nature that meet visitors’ requirements(Lombardi & Navarro, 2023); the methodology is mixed, cross-sectional and non-experimental, includes the collection of analysis and combination of qualitative data being the instrument for data collection the observation sheet and the interview, and on the other hand it is quantitative because surveys were carried out as a measuring instrument and data collection technique; concluding that the inhabitants of the district Veintiséis de Octubre, require cultural, recreational environments of social integration, as well as free spaces that relate to the immediate context. El estudio es un artículo de investigación que busca gestar reflexión y sentido de pertenencia cultural en los habitantes del distrito Veintiséis de Octubre acerca de la trascendencia del respeto del contexto natural del Parque Kurt Beer, se propone un Centro recreativo y cultural como dinamizador de la diversión formativa e integración social, que contemple espacios de recreación, cultura y cohesión social que posibilitan robustecer la relación entre el ser humano y la naturaleza(Lombardi & Navarro, 2023); el objetivo general es determinar las condiciones y requisitos para un proyecto urbano arquitectónico de un Centro Recreativo Cultural como espacio de interacción social en el distrito de Veintiséis de Octubre, Piura, el proyecto deberá emplazarse sobre el medio natural, respetando la vegetación existente que posibilite la integración arquitectónica con su contexto inmediato, estableciendo una adecuada relación volumétrica y espacial con estrategias tecno ambientales de ventilación e iluminación natural que propicien espacios ventilados y eviten la radiación solar en el diseño del proyecto, que dan como resultado espacios integrados con la naturaleza que respondan a los requerimientos de los visitantes(Lombardi & Navarro, 2023); la metodología es de enfoque mixto, transversal y no experimental, incluye la recolección de análisis y combinación de datos cualitativos siendo el instrumento para recolección de datos la ficha de observación y la entrevista, y por otro lado es cuantitativo porque se realizaron encuestas como instrumento de medición y técnica de recolección de datos; concluyendo que los pobladores del distrito Veintiséis de Octubre, requieren ambientes culturales, recreativos de integración social, así como espacios libres que tengan relación con el contexto inmediato
The Artificial Intelligence and Teaching in Basic Education in North Lima, 2025
No full text This study examines the impact of artificial intelligence (AI) on teaching within basic education, specifically in primary education, in Lima Norte, aligned with Sustainable Development Goal (SDG) 4: Quality Education. Using a quantitative approach and a non-experimental correlational design, data were collected from 108 teachers in private institutions through a Likert-type questionnaire. The results show that AI has great potential to personalize learning, adapting it to students’ individual needs, optimizing teaching time by utomating repetitive tasks, and facilitating classroom work. Additionally, AI promotes inclusive education by allowing students with different needs to access adapted materials. However, key challenges exist, such as the lack of adequate teacher training and limitations in technological infrastructure. Despite these obstacles, it is concluded that artificial intelligence does not replace teachers but complements them. This allows them to focus on essential aspects of the educational process, such as the integral and personalized development of students, improving the overall quality of education and promoting inclusive and accessible learning for all. Este estudio examina el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza dentro de la educación básica, específicamente en la educación primaria, en Lima Norte, alineado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Educación de Calidad. Con un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional no experimental, se recopilaron datos de 108 docentes de instituciones privadas mediante un cuestionario tipo Likert. Los resultados muestran que la IA tiene un gran potencial para personalizar el aprendizaje, adaptándolo a las necesidades individuales de los estudiantes, optimizando el tiempo docente al automatizar tareas repetitivas y facilitando el trabajo en el aula. Además, la IA favorece la educación inclusiva, permitiendo a los estudiantes con diferentes necesidades acceder a materiales adaptados. Sin embargo, existen desafíos clave, como la falta de capacitación docente adecuada y las limitaciones en infraestructuras tecnológicas. A pesar de estos obstáculos, se concluye que la inteligencia artificial no sustituye a los docentes, sino que los complementa. Esto les permite concentrarse en aspectos esenciales del proceso educativo, como el desarrollo integral y personalizado de los estudiantes, mejorando la calidad educativa en general y promoviendo un aprendizaje inclusivo y accesible para todos
Responsabilidad social y la satisfacción laboral en el sector empresarial
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la calidad del servicio en la satisfacción de los alumnos que se capacitan en DMC Perú, su estudio utilizo un enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica y un diseño correlacional. Para lo cual se trabajó con una población de 496 alumnos de los cuales se extrajo una muestra de 217 alumnos, considerando la calidad del servicio como variable independiente y la satisfacción de los alumnos como variable dependiente. Como técnica para la recolección de datos se utilizó la encuesta siendo el instrumento un cuestionario para cada variable los cuales estuvieron bajo la medición de la escala de Likert y fueron validados por el juicio de tres expertos. Se comprobó la confiabilidad del instrumento a través del Alpha de Cronbach obteniendo como resultado 0.918 y 0.904 para las variables calidad del servicio y satisfacción de los alumnos respectivamente, lo cual demostró que es altamente confiable, así como un nivel estadístico de significación p-valor de 0.000. Teniendo como conclusión que la calidad en el servicio ofrecido si incide en la satisfacción de los alumnos.This article focused on the city of Chiclayo, Peru. This work, based on a quantitative approach, analyzes the correlation between Social Responsibility and Job Satisfaction in the Peruvian context. Through structured questionnaires, we sought to provide a comprehensive view that allows organizations to develop strategies aligned with the needs of their employees, promoting a more ethical, inclusive and sustainable environment. Likewise, this research highlights how the implementation of socially responsible practices not only benefits the community and the environment, but also influences the well-being and motivation of employees. Previousresearch has shown that companies that adopt social responsibility tactics achieve an improvement in theirreputation, which translates into an increase in productivity. However, the specific effects may vary depending on the cultural, economic and social context. In Peru, there are still challenges related to the perception of thesevariables, which limits their adoption and effectiveness. In summary, this research highlights that although SR is beneficial in improving job satisfaction, its implementation must be integrated with other internal strategies thataddress key factors such as organizational climate and professional development
Green marketing and environmental care in the Peruvian fishing sector
No full textThe purpose of the article was to analyze the situation of green marketing and care in the fishing sector of Peru. A review of sources was carried out, with the population being sixty articles published in scientific journals indexed in Scopus, Web of Science and Scielo, of which twenty-three were finally considered, using an analytical and descriptive methodology. It was found that the majority of authors agree that fishing companies have shown a series of environmental shortcomings, related to the management of industrial waste, which emanate from their operational activity, due to the absence of evaluation and control of their processes, encompassing an inadequate environmental panorama due to the absence of actions that allow mitigating environmental pollution through the development of green products based on environmental awareness and education, although there are some companies that promote green products, but the impact is minimally favorableEl propósito del artículo fue analizar la situación del marketing verde y el cuidado en el sector pesquero del Perú. Se llevó a cabo una revisión de fuentes, siendo la población de sesenta artículos publicados en revistas científicas indexadas en Scopus, Web of Science y Scielo, de los cuales fueron finalmente considerados veintitrés de ellos, utilizando una metodología analítica y descriptiva. Se encontró que la mayoría de autores concuerdan en que las empresas pesqueras han mostrado una serie de falencias ambientales, relacionadas con la gestión de los residuos industriales, que emanan producto de su actividad operativa, debido a la ausencia de evaluación y control de sus procesos, abarcando un panorama ambiental inadecuado debido a la ausencia de acciones que permitan mitigar la contaminación ambiental a través del desarrollo de productos verdes basados en la concientización y educación ambiental, a pesar de que sí existen algunas empresas que promueven productos verdes, pero el impacto es mínimamente favorable
Pirámide alimenticia para loncheras saludables
No full textThe fundamental purpose of this research was to use the food pyramid for healthy lunch boxes in three-yearold children of the Nuevo Amanecer Educational Institution, Pomalca 2022. The type of research was applied, descriptive pre-experimental design, quantitative approach, the population consisted of 46 students and the sample, 14. His technique was observation and the instrument, the checklist. The application of reliability was carried out using the Kuder Richardson and counting on content validity according to expert opinion through Aiken’s V coefficient. In the results of the application of the pre test: Types of food 50% low level; Healthy diet 50% low level, Hygiene 14% low level in relation to a healthy lunch, after applying the food pyramid program to contribute healthy lunch boxes, the results were 100%, verifying the improvement of a good nutritious lunch box, concluding that the food pyramid is important to lead a healthy life and to be able to know its nutritional value of food when making a school lunch box in three-year-old children of the initial level of the Nuevo Amanecer 2022 educational institution.Keywords: Food pyramid, Healthy lunch box, Food.El propósito fundamental de esta investigación fue emplear la pirámide alimenticia para loncheras saludables en niños de tres años de la Institución Educativa Nuevo Amanecer, Pomalca 2022. El tipo de Investigación fue aplicada, diseño pre experimental descriptiva, enfoque cuantitativo, la población estuvo constituida por 46 estudiantes y la muestra, 14. Su técnica fue la observación y el instrumento, la lista de cotejo. La aplicación de la confiabilidad se ejecutó mediante el Kuder Richardson y contando con la validez de contenido a juicio de experto a través del coeficiente V de Aiken. En los resultados de la aplicación del pre test: Tipos de alimentos 50% nivel bajo; Dieta saludable 50% nivel bajo, Higiene 14% nivel bajo en relación a una lonche saludable, después de a ver aplicado el programa de la pirámide alimenticia para contribuir loncheras saludables, los resultados fueron 100%,comprobando la mejora de una buena lonchera nutritiva, dando por concluido que la pirámide alimenticia es importante para llevar una vida saludable y poder saber su valor nutricional de los alimentos al momento de realizar una lonchera escolar en los niños de tres años del nivel inicial de la institución educativa Nuevo Amanecer 2022. Palabras clave: Pirámide alimenticia, Lonchera saludable, Alimentación
Circular economy and solid waste management in the civil construction sector
No full textThe purpose of this report was to address the impact of the circular economy on solid waste management within the civil construction sector, with emphasis on the city of Chiclayo, Peru. This study is characterized by being descriptive, with a non-experimental qualitative and cross-sectional approach. The research identifies opportunities for recycling and reuse of materials, analyzes the implementation of sustainable strategies and highlights international practices in waste management. It is concluded that applying circular economy models significantly reduces environmental impact, promotes sustainability, improves the competitiveness of companies and generates long-term economic benefits. This approach proposes practical solutions such as classification at origin, the use of advanced technologies and the strengthening of public policies, contributing to the development of a more efficient and responsible sector.El presente informe tuvo como propósito abordar el impacto de la economía circular en la gestión de residuos sólidos dentro del sector de la construcción civil, con énfasis en la ciudad de Chiclayo, Perú. Este estudio se caracteriza por ser descriptivo, con un enfoque cualitativo no experimental y de corte transversal. La investigación identifica oportunidades de reciclaje y reutilización de materiales, analiza la implementación de estrategias sostenibles y destaca las prácticas internacionales en gestión de residuos. Se concluye que aplicar modelos de economía circular reduce significativamente el impacto ambiental, fomenta la sostenibilidad, mejora la competitividad de las empresas y genera beneficios económicos a largo plazo. Este enfoque propone soluciones prácticas como la clasificación en origen, el uso de tecnologías avanzadas y el fortalecimiento de políticas públicas, contribuyendo al desarrollo de un sector más eficiente y responsable
Aplicación del proceso inmediato por flagrancia delictiva y vulneración del derecho de defensa en procesos por delito de robo agravado en el módulo básico de justicia de Alto de la Alianza, año 2019
No full textThe proposed problem based on the objective of determining to what extent the application of the immediate process for Criminal flagrante delicto violates the right of defense in due process in the crime of aggravated robbery. The methodological approach of the study was based on a basic type and descriptive research, considering that an interview was applied in a sample that included the jurisdictional personnel in the Basic Module of Justice of Alto de la Alianza. Tacna-Peru. From which it is concluded that based on the previously exposed arguments, the right of defense that is expressly recognized in the Magna Carta of Peru, must be the premise to which all the legislative proposals related to the criminal procedural matters, and in particular reference to DL No. 1194, in accordance with the principle of normative hierarchy.El objetivo de la investigación fue analizar la aplicación del proceso inmediato por flagrancia delictiva frente a la vulneración del derecho de defensa en el debido proceso en el delito por robo agravado. El enfoque metodológico del estudio se basó en una investigación de tipo básica y de nivel descriptivo, considerando una muestra aplicada al personal jurisdiccional del Módulo Básico de Justicia de Alto de la Alianza en la ciudad de Tacna- Perú. De lo que se concluye que, con base a los argumentos previamente expuestos, el derecho de defensa que de manera expresa está reconocido en la Carta Magna del Perú, debe ser la premisa a la cual tienen que ajustarse todas las propuestas de corte legislativo relacionadas a la materia procesal penal, y en especial referencia al D. L. N° 1194, en concordancia al principio de jerarquía normativa
Valores historiográficos del cine cubano de ficción en los años sesenta
No full textDesde su nacimiento, la Historia y el Cine han estado interrelacionados. Este ensayo examinó cómo el cine cubano de ficción de los años sesenta reflejó y contribuyó a la comprensión de los procesos revolucionarios y la construcción de una identidad nacional en Cuba. El objetivo general fue analizar y destacar los valores historiográficos del cine cubano de ficción producido en esa década, evaluando cómo estas obras cinematográficas reflejaron y contribuyeron a la comprensión de los procesos revolucionarios y la construcción de una identidad nacional en Cuba. A partir del triunfo de la Revolución Cubana y la creación del Instituto Cubano del Arte e Industria Cinematográficos (ICAIC) en 1959, se produjeron películas emblemáticas que capturaron las transformaciones sociales y políticas del país. Películas como Historias de la Revolución (1960), Cuba baila (1960), El joven rebelde (1961), Las doce sillas (1962), Manuela (1966), La muerte de un burócrata (1966), Aventuras de Juan Quinquín (1967), Lucía (1968), Memorias del subdesarrollo (1968) y La primera carga al machete (1969); destacaron por su capacidad para documentar y criticar eventos históricos y ofrecer perspectivas sobre la identidad nacional. El análisis detallado de estas películas reveló cómo sirvieron de herramientas historiográficas, proporcionando una comprensión profunda de los conflictos de clase, las tensiones políticas y las transformaciones culturales de la época.Since their inception, History and Cinema have been interconnected. This essay examined how Cuban fiction cinema of the 1960s reflected and contributed to the understanding of revolutionary processes and the construction of a national identity in Cuba. The general objective was to analyze and highlight the historiographic values of Cuban fiction cinema produced in that decade, evaluating how these films reflected and contributed to the understanding of revolutionary processes and the construction of a national identity in Cuba. Following the triumph of the Cuban Revolution and the creation of the Cuban Institute of Cinematographic Art and Industry (ICAIC) in 1959, emblematic films were produced that captured the social and political transformations of the country. Films such as Historias de la Revolución (1960), Cuba baila (1960), El joven rebelde (1961), Las doce sillas (1962), Manuela (1966), La muerte de un burócrata (1966), Aventuras de Juan Quinquín (1967), Lucía (1968), Memorias del subdesarrollo (1968), and La primera carga al machete (1969) stood out for their ability to document and critique historical events and offer perspectives on national identity. The detailed analysis of these films revealed how they served as historiographic tools, providing a deep understanding of the class conflicts, political tensions, and cultural transformations of the time