Revistas Científicas de la Universidad César Vallejo (UCV)
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Los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los internos de medicina del Hospital Regional Docente de Trujillo, Perú
No full textObjective: To evaluate the learning style according to the Pérez Jiménez neurolinguistic model and determine the relationship with the academic performance of the medical interns of the Teaching Regional Hospital of Trujillo in Perú. Material and Methods: A descriptive, correlational and cross – sectional study was carried out. The non –parametric Chi Square criteria independence test was applied with a significance level of 5 %. Results: It was found that 50 % of medical interns use the visual method, while 32,1 % the auditory method and 17,9 % the kinesthetic method. 67,9 % of the medical interns had good academic performance, while 32,1 % academic performance was regular. The p value was 0,89, with no significant relationship between learning style and academic performance. Conclusion: Medical interns have good academic performance using any of the three learning styles, there is no relationship between learning style and academic performance.Objetivo: Evaluar el estilo de aprendizaje según el modelo neurolingüístico de Pérez Jiménez y determinar la relación con el rendimiento académico de los internos de medicina del Hospital Regional Docente de Trujillo en Perú. Material y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, correlacional y transversal. Se aplicó la prueba no paramétrica de independencia de criterios Chi Cuadrado con un nivel de significancia de 5 %. Resultados: Se obtuvo que el 50 % de internos de medicina utilizan el método visual, mientras que 32,1 % el método auditivo y el 17,9 % el método cinestésico. El 67,9 % de los internos de medicina tuvieron buen rendimiento académico, mientras que el 32,1 % el rendimiento académico fue regular. El valor de p fue de 0,89, no existiendo relación significativa entre el estilo de aprendizaje y el rendimiento académico. Conclusión: Los internos de medicina tienen buen rendimiento académico utilizando cualquiera de los tres estilos de aprendizaje, no existiendo relación entre estilo de aprendizaje y el rendimiento académico
Definición de obesidad: más allá del índice de masa corporal
No full textObesity is one of the main contemporary public health problems, it has been associated in its genesis with psychosocial and behavioral variations, while obesity is related to various non-infectious diseases such as diabetes mellitus type 2 (DM2), arterial hypertension (AH), alterations of the musculoskeletal system and various neoplasms. Traditionally, obesity has been evaluated and classified according to body mass index (BMI), however, this evaluation is nonspecific because it does not discriminate body composition, so it is currently considered to define obesity based on body resistance to the passage of a low intensity alternating electric current, the electrical impedance.La obesidad es uno de los principales problemas de salud pública contemporánea, se ha asociado en su génesis a variaciones psicosociales y del comportamiento, al mismo tiempo la obesidad se relaciona a diversas enfermedades no infecciosas como son diabetes mellitus tipo 2 (DM2), hipertensión arterial (HTA), alteraciones del sistema musculoesquelético y diversas neoplasias. Tradicionalmente se ha evaluado y clasificado la obesidad de acuerdo al índice de masa corporal (IMC), sin embargo, esta evaluación es inespecífica porque no discrimina la composición corporal, por lo que actualmente se plantea definir a la obesidad en función de la resistencia del cuerpo al paso de una corriente eléctrica alterna de baja intensidad, la impedancia eléctrica
Gestión académica, democracia y autonomía universitaria en América Latina
No full textThe promises and challenges with which governments interact in Latin America can be seen as the direct and indirect result of political, economic and cultural factors that in their interrelation have assigned a particular stamp to the current economic political landscape of our nations. Currently, significant progress has been made in the area of social participation and democracy, mainly in processes to combat corruption, but one of the distinguishing features is the effervescence regarding human rights and at the same time the concern about the values that must prevail and exercise the citizens of Latin America throughout the Latin American territory. This is the main challenge that is also a demand and a symptom that must be strengthened.Las promesas y los retos con los que interactúan los gobiernos en América Latina pueden observarse como el resultado directo e indirecto de factores políticos, económicos y culturales que en su interrelación le han asignado un sello particular al actual panorama político económico de nuestras naciones. Actualmente se han dado importantes avances en materia de participación social y democracia, principalmente en procesos para combatir la corrupción, pero uno de los rasgos distintivos es la efervescencia respecto a los derechos humanos y al mismo tiempo la preocupación sobre los valores que han de prevalecer y ejercer los ciudadanos de América Latina a lo largo y ancho del territorio latinoamericano. Éste es, el principal reto que es también una demanda y un síntoma que se debe fortalecerse
Efectos psicológicos y emocionales en familias con un integrante esquizofrénico
No full textThe family as a system teaches through communication the relationship patterns that the members put into practice in other contexts. The objective of this research was to characterize communication in nuclear families with adolescent children. Focusing communication as a binding entity within the family system. This study was qualitative of an exploratory type. Thirty nuclear families participated, they had an intentional sample of 10 families with adolescent children between 13 and 17 years old. Data were collected through circular interviews, a focus group topic guide and the application of a questionnaire designed for this purpose. Data was processed by triangulation. The specific results that families handle alternative and specific communication styles of indirect masked typology, being clear and direct is not enough for communication to be functional, if communication exchange is devoid of affect, silencing strategies are part of the communication circuit and not understanding family interaction is possible if it is isolated from the communicational category analysis.La familia como sistema enseña a través de la comunicación, los patrones de relación que los miembros pondrán en práctica en otros contextos. El objetivo de esta investigación fue caracterizar la comunicación en familias nucleares con hijos adolescentes. Enfocando la comunicación como ente vinculante dentro del sistema familiar. Este estudio fue cualitativo de tipo exploratorio. Participaron treinta familias nucleares, se tomó una muestra intencional de 10 familias con hijos adolescentes entre 13 y 17 años. Se recolectaron datos a través de entrevistas circulares, guía de tópicos de grupos focales y la aplicación de un cuestionario diseñado para este propósito. Se procesó los datos mediante la triangulación. Los resultados mostraron que las familias manejan estilos comunicativos alternantes y regularmente de tipología enmascarada indirecta, que ser claro y directo no es suficiente para que la comunicación sea funcional, si el intercambio comunicacional está desprovisto de afecto, las estrategias silenciadoras son parte del circuito comunicacional y no es posible la comprensión de la interacción familiar si se la aísla del análisis de la categoría comunicacional
Propiedades psicométricas del Inventario de sexismo ambivalente en estudiantes peruanos
No full textThe present investigation was oriented to establish the psychometric properties of the Inventory of ambivalent sexism (ASI) in young people from technical educational institutions of the Huaral district, the type of study that was used was instrumental, we worked with a census sample, which included 1000 students, from ages between 18 to 30 years. The inventory items analysis was performed, yielding values greater than 0.3, the exploratory factor analysis (EFA) was performed, where the union of 5 factors was demonstrated, which show 51.1% of the total variance. the confirmatory factor analysis (CFA) of the second order, where good adjustment indices are evident, in addition, an adequate inventory reliability was obtained, Cronbach\u27s alpha coefficient of 0.868 and Omega coefficient of 0.869. In conclusion, it was established that the ASI has adequate psychometric properties, and it turns out to be a valid and reliable instrument for its application within the established population.La presente investigación se orientó a establecer las propiedades psicométricas del Inventario de sexismo ambivalente (ISA) en jóvenes de instituciones educativas técnicas del distrito de Huaral, el tipo de estudio que se utilizó fue instrumental, se trabajó con una muestra censal, la cual comprendió 1000 estudiantes, de edades entre los 18 a 30 años. Se realizó el análisis ítems del inventario, arrojando valores mayores a 0,3, se realizó el análisis factorial exploratorio (AFE), donde se demostró la unión de 5 factores los cuales manifiestan el 51,1% de la varianza total, del mismo modo, se ejecutó el análisis factorial confirmatorio (AFC) de segundo orden, donde se evidencian buenos índices de ajuste, además, se obtuvo una adecuada confiabilidad del inventario, coeficiente Alfa de Cronbach de 0,868 y coeficiente Omega de 0,869. Como conclusión, se pudo establecer que el ISA posee adecuadas propiedades psicométricas, y resulta ser un instrumento válido y confiable para su aplicación dentro de la población establecida
Programa de desarrollo personal para el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de secundaria
No full textThe educational system has structured and organized each one of the aspects to be developed for the integral formation of the students in the secondary level, within them it considers the development of social skills, as part of the profile to be achieved in the students of this level, Applying various strategies. In this context, the present study aims to determine the effects of the personal development program for the development of the social skills of secondary school students. The study was applied, pre experimental design. The population was constituted by 782 and the sample by 636 students of the public educational institutions that belong to the UGEL N ° 1 of San Juan de Miraflores. Data collection was carried out in two questionnaires, validated by the trial of 05 experts, with a reliability of 0.7. The results of the personal development program in the development of social skills were significant according to the Cohen index: In assertiveness an average effect was achieved with 0.49, a medium effect was communicated with 0.38 and a large effect was made with 0.69.El sistema educativo tiene estructurado y organizado cada uno de los aspectos a desarrollar para la formación integral de los estudiantes en el nivel secundaria, dentro de ellos considera el desarrollo de las habilidades sociales, como parte del perfil a lograr en los estudiantes de este nivel, aplicando diversas estrategias. En este contexto el presente estudio plantea como objetivo determinar los efectos del programa de desarrollo personal para el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes de secundaria. El estudio fue aplicado, de diseño pre experimental. La población estuvo constituida por 782 y la muestra por 636 estudiantes de las instituciones educativas públicas que pertenecen a la UGEL N° 1 de San Juan de Miraflores. La recolección de datos se realizó con dos cuestionarios, validados por juicio de 05 expertos, con una confiabilidad de 0.7; los resultados del programa de desarrollo personal en el desarrollo de habilidades sociales fueron significativos conforme al índice cohen: En asertividad se logró un efecto medio con 0.49, comunicación un efecto medio con 0.38 y toma de decisiones un efecto mayor con 0.69
Metodología moderna con influencia psicométrica para mejorar la comprensión de la parte operativa de los números fraccionarios
No full textThe main objective of this article is to explain the positive influence of a new and innovative teaching methodology, applied to the mathematical operation of Rational Numbers (RN) of students; called Didactic Transposition (DT). The research was developed under the hypothetical-deductive design, whose sample was made up of a group of students from science majors at a private university. For this purpose, 2 measuring instruments were used, one the Check Sheet, and the other the Entry and Exit Knowledge Tests. It was concluded that the Didactic Transposition in question has a positive influence on the academic performance of students.Este artículo tiene como objetivo fundamental explicar la influencia positiva de una nueva e innovadora metodología de enseñanza, aplicada a la operacionalidad matemática de los Números Racionales (NR) de estudiantes; denominada Transposición Didáctica (TD). La investigación se desarrolló bajo el diseño hipotético-deductivo, cuya muestra estuvo conformada por un grupo de estudiantes de las carreras de ciencias de una universidad privada. Para tal fin se usaron 2 instrumentos de medición, una la Ficha de Cotejo, y otra las Pruebas de conocimiento de entrada y salida. Se concluyó que la Transposición Didáctica en mención tiene una influencia de manera determinante en la comprensión efectiva de los estudiantes
Evaluación de la comprensión de las fórmulas enlace-línea en un curso de química orgánica universitaria
No full textThe level of understanding of the line-link formulas was determined for the representation of molecular formulas of organic compounds. The research was observational, descriptive and cross-sectional, and the sample was 53 students from the Polytechnic Amazonian University of Bagua Grande, enrolled in the organic chemistry course of the 2018-I cycle, intentionally selected. Of the total students located in the high group, 100% (13) corresponded to Agronomic Engineering, while at this same level 82% (18) of section A and 89% (16) of section B of Nursing were located. The lowest level of hits corresponded to the order of the elements in the molecular formula, followed by the number of hydrogens. It was concluded that the students had a high percentage of correct answers when writing the molecular formulas as a result of a high level of understanding of the line- link formulas.Se determinó el nivel de comprensión de las fórmulas enlace-línea para la representación de fórmulas moleculares de compuestos orgánicos. La investigación fue observacional, descriptiva y transversal, y la muestra 53 alumnos de la Universidad Politécnica Amazónica de Bagua Grande, matriculados en la asignatura de química orgánica del ciclo 2018-I, seleccionados intencionalmente. Del total de estudiantes ubicados en el grupo de alto, 100 % (13) correspondió a Ingeniería Agronómica, mientras que en este mismo nivel se ubicaron 82 % (18) de la sección A y 89 % (16) de la sección B de Enfermería. El menor nivel de aciertos correspondió al orden de los elementos en la fórmula molecular, seguido por el número de hidrógenos. Se concluyó que los estudiantes tuvieron un alto porcentaje de aciertos al escribir las fórmulas moleculares como resultado de un alto nivel de comprensión de las fórmulas enlace línea
Técnicas de afrontamiento para disminuir el síndrome de Burnout
No full textIn the company Imperios Operadores Logísticos S.A, a questionnaire of Burnout Syndrome was applied to 28 participating collaborators, whose diagnosis showed that 39% was in the middle level and 61% in the high level of the syndrome; signs that these employees were emotionally tired, unmotivated and indifferent to their coworkers. Contrary case happened in the subsequent test, whose results managed, that no collaborator has a high level of Burnout Syndrome; otherwise 25% of those evaluated managed to have a low level, while 75% were located at a medium level, for this reason the application of the coping techniques developed with said collaborators managed to decrease the high levels of Burnout Syndrome. To the effect, it is affirmed that the cognitive restructuring techniques, situation management and problem solving technique proposed by Majoney and Arnkoff (1978), allowed to reduce said syndrome, these dimensions proposed by Maslach and Jackson (1981b) were emotional exhaustion where of 14% located in the low level improved significantly to 75%, while the depersonalization dimension of 64% located in the low level, achieved of 86%, with respect to the personal achievement dimension of a high level of 0%, increased to 68 %. Finally, it is concluded that the applied coping techniques were effective reaching a significance level of p_value = 0.001 <0.05, affirming that the techniques managed to decrease Burnout Syndrome.En la empresa Imperios Operadores Logístico S.A, se aplicó un cuestionario del Síndrome de Burnout a 28 colaboradores participantes, cuyo diagnóstico arrojó que el 39% se ubicó en el nivel medio y el 61% en nivel alto del síndrome; señales de que dichos colaboradores se encontraban cansados emocionalmente, desmotivados e indiferentes con sus compañeros de trabajo. Caso contrario ocurrió en el post test, cuyos resultados alcanzados, muestran que ningún colaborador tiene un nivel alto de Síndrome de Burnout; sino más bien que el 25% de los evaluados lograron tener un nivel bajo, mientras que un 75% se ubicó en un nivel medio, por tal razón la aplicación de las técnicas de afrontamiento desarrolladas con dichos colaboradores lograron disminuir los niveles altos del Síndrome de Burnout. En tal sentido se afirma que las técnicas de reestructuración cognitiva, manejo de situaciones y técnica de solución de problemas propuestas por Majoney y Arnkoff (1978), permitieron disminuir dicho síndrome, cuyas dimensiones propuestas por Maslach y Jackson (1981b) fueron agotamiento emocional donde un 14% ubicado en nivel bajo mejoro considerablemente a un 75%, mientras que la dimensión de despersonalización de un 64% ubicado en el nivel bajo este alcanzó un 86%, respecto a la dimensión realización personal de un nivel alto de 0% este logro aumentar a un 68%, Finalmente se concluye que las técnicas de afrontamiento aplicadas fueron efectivas alcanzando un nivel de significancia de p_valor = 0,001<0.05 afirmando que dichas técnicas lograron disminuir el Síndrome de Burnout
Envejecimiento poblacional en Cuba: rol de los medios informativos nacionales
No full textEl propósito de este trabajo fue argumentar la problemática del envejecimiento poblacional en Cuba desde el abordaje de los medios informativos cubanos. La metodología central utilizada fue la revisión sistemática de publicaciones relacionadas con la temática objetiva, apalancada en la utilización de los métodos histórico-lógico y análisis-síntesis; que permitieron sistematizar las causas que condicionan este fenómeno sociocultural a partir de un análisis multifactorial, el cual describe los factores básicos que condicionan el problema demográfico en cuestión. Asimismo, alertar sobre las consecuencias para el país a corto, mediano y largo plazo; en caso de mantenerse la situación diagnosticada, analizar el rol de los medios informativos para mitigar esta situación, explicar el impacto a nivel mediático del problema y valorar la contribución de los medios informativos nacionales en la prevención y difusión integral del tema; por último, analizar el tratamiento de la información a partir de la objetividad periodística y la relevancia del tema. El trabajo concluye que el envejecimiento poblacional en Cuba es un problema complejo y multifactorial que necesita alternativas de solución integrales, sistémicas y permanentes.The purpose of this work was to argue the problem of population aging in Cuba from the approach of the Cuban media. The central methodology used was the systematic review of publications related to the objective theme, leveraged in the use of the historical-logical and analysis-synthesis methods; that allowed to systematize the causes that condition this socio-cultural phenomenon from a multifactorial analysis, which describes the basic factors that condition the demographic problem in question. Likewise, to warn about the consequences for the country in the short, medium and long term; if the diagnosed situation continues, analyze the role of the media to mitigate this situation, explain the impact at the media level of the problem and assess the contribution of the national media in the prevention and comprehensive dissemination of the issue; Lastly, analyze the treatment of information based on journalistic objectivity and the relevance of the topic. The work concludes that population aging in Cuba is a complex and multifactorial problem that needs comprehensive, systemic and permanent alternative solutions