Revistas Científicas de la Universidad César Vallejo (UCV)
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Liderazgo transformacional: un aporte a la motivación del estudiante universitario
No full textThe objective of the study, raises the perspective of the qualitative analysis of the theories that support and guide the behavior of individuals in their relationship with others to achieve goals, we examined the livelihoods of the different approaches to leadership theories transactional, charismatic, which sustain the dimensions of transformational leadership. The methodology based on: Search strategy was applied, the search for scientific documents began; item selection; Analysis of data. Achieving as a result, examining the livelihoods of the different approaches to theories, similarities were found between the behaviors of the leader with respect to his followers, in parallel, with the behavior of the teacher and the university student, having as a source of inspiration the investigation. Indeed, when examining the theories of transactional and charismatic leadership, to support transformational leadership, it had its corollary, in the description of the four dimensions of Burns (1978) and of the eight dimensions of Bennis and Nanus (1985), with which, it is concluded that it is these two theories that support the new actions of teachers in their goal of motivating their students in their foray into university research.El objetivo del estudio, plantea la perspectiva del análisis cualitativo de las teorías que sustentan y orientan la conducta de los individuos en su relación con los demás para el logro de metas, se examinó las formas de sustento de los diferentes enfoques sobre las teorías del liderazgo transaccional, carismático, que sustentan las dimensiones del liderazgo transformacional. Se aplicó la metodología basada en: Estrategia de búsqueda, se inició la búsqueda de los documentos científicos; selección de los artículos; Análisis de datos. Logrando como resultado, examinar las formas de sustento de los diferentes enfoques sobre las teorías, se encontraron similitudes entre las conductas del líder con respecto a sus seguidores, en paralelo, con la conducta del docente y el estudiante universitario, teniendo como fuente de inspiración la investigación. Efectivamente, al examinar las teorías del liderazgo transaccional y carismático, para sustentar el liderazgo transformacional, tuvo su corolario, en la descripción de las cuatro dimensiones de Burns (1978) y de las ocho dimensiones de Bennis y Nanus (1985), con lo cual, se concluye que son estas dos teorías las que sustentan el nuevo accionar de los docentes en su objetivo de motivar a sus estudiantes en su incursión en la investigación universitaria
La convivencia escolar basada en la inteligencia emocional, desarrolla habilidades
No full textThis research establishes a school coexistence program, based on emotional intelligence, to develop soft skills in students of basic secondary education. Supported by a synchronous and asynchronous virtual tool, with parameters proposed by Goleman. Optimizing self-regulation skills, social skills and conflict resolution, to consolidate socially stable environments. Applied or practical research, with an experimental quantitative approach, from a quasiexperimental design, with two intact groups (experimental - control), a Likert scale instrument, subject to content validity and internal reliability. Population made up of 29898 students and an intentional sample, with similarity criteria of 534 students, from four educational institutions. The descriptive statistical analysis, show dynamics of significant changes, the behavior of its variables was estimated with the Shapiro-Willk test, with non-parametric distribution. The hypotheses were contrasted, using the Mann Whitney U test, with effective results: Self-control, Resilience, Leadership, Assertiveness, Teamwork, Empathy, Mediation, Conciliation, checking the alternative hypothesis, after the intervention, all the variables present differences and higher magnitudes, proving that there was significant progress. It is concluded that significant relationships were found between variables and dimensions,confirming that the teaching of soft skills has an impact on school coexistence.Keywords: School coexistence, emotional intelligence, soft skills.Esta investigación establece, un programa de convivencia escolar, basado en inteligencia emocional, para desarrollar las habilidades blandas, en estudiantes de educación básica secundaria. Apoyados en una herramienta virtual sincrónica y asincrónicamente, con parámetros propuestos por Goleman. Optimizando aptitudes de autorregulación, habilidades sociales y resolución de conflictos, para consolidar entornos socialmente estables. Investigación de tipo aplicada o práctica, con enfoque cuantitativo de tipo experimental, a partir de un diseño cuasi-experimental, con dos grupos intactos (experimental - control), un instrumento tipo escala de Likert, sometido a validez de contenido y confiabilidad interna. Población conformada por 29898 estudiantes y una muestra de tipo intencionada, con criterios de similitud de 534 estudiantes, de cuatros instituciones educativas. El análisis estadístico descriptivo, manifiestan dinámicas de cambios significativos, se estimó con test de Shapiro-Willk el comportamiento de sus variables, con distribución No Paramétrica. Se contrastó las hipótesis, mediante la prueba U. de Mann Whitney, con resultados efectivos: Autocontrol Resiliencia, Liderazgo Asertividad Trabajo en equipo Empatía, Mediación Conciliación, comprobando la hipótesis alterna, posterior a la intervención, todas las variables presentan diferencias y magnitudes superiores, comprobando que hubo un progreso significativo. Se concluye que se encontraron relaciones significativas entre variables y dimensiones, confirmando que la enseñanza de las habilidades blandas, tiene incidencia en laconvivencia escolar.Palabras clave: Convivencia escolar, inteligencia emocional, habilidades blandas
Mujer lideresa Siglo XXI y posconflicto
No full textThe armed conflict in Colombia left great lessons and meanings regarding the vulnerability of women and the violations of their Human Rights caused by ignorance and gender inequality in all Latin American countries (Segato, 2016). Being a missing assertive education for the post-conflict women leaders (High Commissioner for Peace, 2016). The role that women have to acquire and assume within the Transitional Justice processes as historical archetypes allow the categorization of inequalities and favor the Reconciliation processes in Colombia, becoming a light in the advances of the investigations in different parts of the world under the recognition of men and women under freedom and peace (Díaz, 2018). The leading woman works to transform her role and thus reduce inequality (Céspedes, 2014), with all social and cultural media integrated in the performance of many works and actions (Grisales, 2018), which this investigative work has a qualitative approach based on inductive analysis that proposes a view from leadership and the transformation of roles and the way of assuming cultural and social movements from the post-conflict; a social icon in Latin America focused on transforming living conditions and the construction of peace (Lemaitre, 2015), under strength, integrity, courage and desire and change the negative episodes inparticipation against the inequality present in the 21st century ( Indepaz, (SF)).Keywords: Woman, leader, human rights, human dignity.El conflicto armado en Colombia dejó grandes aprendizajes y significados frente a la vulnerabilidad de las mujeres y las violaciones de sus Derechos Humanos causadas por el desconocimiento y la desigualdad de géneros en todos los países de América Latina (Segato, 2016). Siendo un faltante la educación asertiva para las mujeres lideresas del posconflicto (Alto Comisionado para la Paz, 2016). El rol que las mujeres han de adquirir y asumir dentro de los procesos de la Justicia Transicional como arquetípicos históricos permiten categorizar las desigualdades y favorecer los procesos de Reconciliación en Colombia, convirtiéndose en luz en los avances de las investigaciones en diferentes partes del mundo bajo el reconocimiento de hombres y mujeres bajo la libertad y la paz (Díaz, 2018). La mujer lideresa se desempeña para transformar su rol y así lograr disminuir la desigualdad (Céspedes, 2014), con todos los medios sociales y culturales integrados en el desempeño de muchas obras y acciones (Grisales, 2018), lo cual este trabajo investigativo tiene un enfoque cualitativo a partir del análisis inductivo que propone una mirada desde el liderazgo y la transformación de los roles y de la forma de asumir los movimientos culturales ysociales a partir del posconflicto; un icono social en Latinoamérica focalizado en transformar las condiciones de vida y la construcción de paz (Lemaitre, 2015), bajo la fuerza, entereza, coraje y ganas e cambiar los episodios negativos en participación en contra de la desigualdad presente en el siglo XXI (Indepaz, (S.F)).Palabras clave: Mujer, lideresa, derechos humanos, dignidad humana
Viaje de estudios, organizadores gráficos en el pensamiento crítico en estudiantes universitarios
No full textThe present study was carried out in the perspective of a scientific analysis of the incidence of educational trips and graphic organizers in the critical thinking of the students of a Private University of Lima, 2020. It was developed within the quantitative approach, based on the causal correlational design. The population included 85 undergraduate students. The instruments used as the educational study trip questionnaire, graphic organizers questionnaire and the questionnaire called evaluated my critical thinking allowed to verify that there is a relationship between the variables. It was concluded that the educational trips and the graphic organizers influence the critical thinking of the students. Furthermore, there is evidence of a significant incidence of the educational trips and the graphic organizers in analyzing information, proposing alternative solutions and arguing their position. Therefore, it will give way to the measurement of the critical points that generate flaws in inferring implications and the actions will be measured and taken.El presente estudio se realizó en perspectiva de un análisis científico de la incidencia de los viajes educativos y los organizadores gráficos en el pensamiento crítico de los estudiantes de una Universidad Privada de Lima, 2020. Se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, basado en el diseño correlacional causal. La población censal incluyó a 85 estudiantes de pregrado. Los instrumentos utilizados como el cuestionario de viaje de estudios educativos, cuestionario de organizadores gráficos y el cuestionario denominado evaluó mi pensamiento crítico permitieron comprobar que existe relación entre las variables. En ese sentido, se concluyó que el viaje de estudios y los organizadores gráficos inciden en el pensamiento crítico de los estudiantes. Asimismo, se evidenció una incidencia significativa del viaje de estudios y los organizadores gráficos en analizar información, proponer alternativas de solución y argumentar posición. Por lo tanto, se dará paso a la medición de los puntos críticos que generan falencias en inferir implicancias y se actuará sobre ello
Self-Regulation Strategy Inventory—Self-Report (SRSI-SR): evidencias de validez, confiabilidad y equidad en estudiantes universitarios de la ciudad de Piura
No full textThe general objective of this research was to analyse the evidence of validity, reliability and equity of the Self Regulation Strategy Inventory—Self- Report. 189 college students participated between the ages of 18 and 42. The results obtained were found that items 4, 8 and 9 did not have adequate rates of corrected homogeneity or communality. Evidence of convergent validity in relation to selfconcept and academic self-efficacy and discriminatory validity in relation to exam anxiety. In addition, exploratory factorial analysis reported four factors with an explained variance of 69.55%, while the final confirmatory analysis, demonstrated fit of the four-factor correlated model (X2= 93,654, df= 71, X2/df= 1.31, CFI= .974, TLI= .967, RMSEA= .071, SRMR= .044). In addition, reliability was determined through the Alpha Ordinal coefficient by reporting an index in its dimensions of .85 in OT, .79 in HIR, .86 in OE, .86 in BI, and the total reliability of .96. Finally, evidence of equity by sex and age was found, affirming that the score comparison of this instrument based on these variables will be valid and reliable in subsequent studies.La presente investigación tuvo como objetivo general analizar las evidencias de validez, confiabilidad y equidad del Self-Regulation Strategy Inventory—Self- Report. Participaron 189 estudiantes universitarios entre 18 y 42 años. Dentro de los resultados obtenidos se encontró que los ítems 4, 8 y 9 no presentaban índices adecuados de homogeneidad corregida ni de comunalidad. Se constató las evidencias de validez convergente en relación con el autoconcepto y la autoeficacia académica y validez discriminante en relación a la ansiedad ante exámenes. Además, el AFE reportó cuatro factores con una varianza explicada de 69.55%, mientras que el análisis confirmatorio final, demostró ajuste del modelo de cuatro factores correlacionados (X2= 93.654, df= 71, X2/df= 1.31, CFI= .974, TLI= .967, RMSEA= .071, SRMR= .044). Además, se determinó la fiabilidad a través del coeficiente Alfa Ordinal reportando un índice en sus dimensiones de .85 en OT, .79 en HIR, .86 en OE, .86 en BI, y la fiabilidad total de .96. Finalmente, se encontró evidencias de equidad por sexo y edad, afirmando que la comparación de puntuación del este instrumento en base a estas variables, serán válidas y confiables en posteriores estudios
Protección estratégica del personal médico del Hospital de Alta Complejidad en Trujillo
No full textObjective: To determine the level of management in compliance with the personal protection protocol for efficacy against type 2 Coronavirus. The study was descriptive, explanatory and cross-sectional, for a population of 607 and a sample of 237 health workers. The techniques applied were direct observation and the documentary record of the workers’ laboratory analysis result reports. Results: The workers complied with the protocol in more than 90% and regarding retirement, the doctors, nurses and technicians, fulfilled 97, 88 and 99% respectively. The efficiency and effectiveness of the personal protective equipment was greater than 88%. Conclusions: The protocol applied to workers was complied with for placement in 100%, for retirement, physicians complied in 97%, nurses 88% and technicians in 99%. The protocol was highly efficient and effective since only 11.2% of workers were infected and developed Coronavirus type 2 disease.Objetivo: Determinar, el nivel de gestión en el cumplimiento del protocolo de protección personal para la eficacia contra el Coronavirus de tipo 2. El estudio fue de carácter descriptivo, explicativo y transversal, para una población de 607 y muestra de 237 trabajadores sanitarios. Las técnicas aplicadas fueron la observación directa y el registro documental de los reportes de resultado de análisis de laboratorio de los trabajadores. Resultados: Los trabajadores, cumplieron el protocolo en más del 90% y en cuanto al retiro, los médicos, enfermeros y técnicos, cumplieron el 97, 88 y 99% respectivamente. La eficiencia y eficacia del equipo de protección personal fue mayor del 88%. Conclusiones: El protocolo aplicado a los trabajadores fue cumplido para el colocado en 100%, para retiro, cumplieron los médicos en 97%, enfermeros 88% y técnicos en 99%. El protocolo resultó altamente eficiente y eficaz puesto que solamente el 11.2% de trabajadores fueron infectados y desarrollaron la enfermedad del Coronavirus tipo 2
Sistemas de gestión de la información y la calidad de los servicios de salud en tiempos COVID-19
No full textThe Covid-19 revealed from the beginning the real situation of the information management systems in health care. Large IT gaps or technological gaps around the management of information and their negative impact on the corporate actions of health institutions were observed throughout the world. Inoperations, distortions of information, lack of structuring of the computer and communication processes and / or the lack of identification of internal communication codes, among others, are reported, putting at risk the processes of patient or user care and / or or the quality of them. There is a need to understand these phenomena in order to transform them into opportunities to improve the quality of care. From this perspective, here, we analyze the characteristics of this phenomenon through the evidence shown in the current literature in order to project possibilities of improving the management processes of health systems and corporate actions in health institutions.El Covid-19 trasparento desde un primer momento la situación real de los sistemas de gestión de la información en la atención de salud. En todo el mundo se observaron grandes desfaces informáticos o brechas tecnológicas en torno a la gestión de la información y su impacto negativo en el accionar corporativo de las instituciones de salud. Se reportan inoperancias, distorsiones de la información, falta de estructuración de los procesos informáticos y comunicacionales y/o la falta de identificación de códigos internos de comunicación, entre otros, haciendo que se pongan en riesgo los procesos de atención al paciente o usuario y/o la calidad de los mismos. Existe la necesidad de comprender estos fenómenos para transformarlos en oportunidades de mejora de la calidad de la atención. Desde esta perspectiva, aquí, se analizamos las características de este fenómeno a través de las evidencias mostradas en la literatura actual con el objeto de proyectar posibilidades de mejorar los procesos de gestión de los sistemas de salud y el accionar corporativo en las instituciones de salud
Instrumentos de lucha contra el terrorismo en la Constitución española y la legislación más reciente
No full textDesde los terribles atentados del 11 de septiembre de 2001 contra las Torres Gemelas de Nueva York, la sensación de inseguridad invadió a los Estados democráticos que vivían hasta entonces alejados de la amenaza terrorista y confiada en contar con medios para asegurar su integridad y el orden público. Ese temor por la propia seguridad de los ciudadanos no hizo sino crecer y extenderse como consecuencia de la serie de atentados que sucederían al del 11S, primero en Madrid con la explosión simultánea de varios trenes el fatídico 11 M (2004) y después en muchas otras ciudades europeas -la explosión de diversas bombas en el metro de Londres (2005), el asalto al semanario «Charlie Hebdo» y los ataques contra la sala de espectáculos Bataclán, el Estadio de Francia y diversos restaurantes de París (2015), la explosión de bombas en el aeropuerto y metro de Bruselas (2016), el atropello masivo con camiones y furgonetas a los asistentes a la celebración de la fiesta nacional en Niza (2016), a los asistentes a un mercado navideño en Berlín (2016) y a quienes paseaban por el centro de Barcelona (2017) -todos ellos reivindicados por el terrorismo yihadista- (ISIS, Daesh, Al Quaeda, EI) o atribuidos a éste. Un terrorismo de nuevos perfiles, que rompe con el tabú de no atacar a la población civil y que para conseguir su objetivo de sembrar el terror ataca precisamente al modo de vivir de la sociedad democrática buscando así la muerte en los medios de comunicación (Charlie Hebdo), lugares de ocio (restaurantes, cafeterías) y espectáculos (estadios de fútbol, salas de conciertos), centros comerciales, medios de transporte (ferrocarriles, metros, aeropuertos) y lugares emblemáticos de las ciudades, con un gran número de víctimas
Análisis económico del derecho como sistema legal e institucional eficaz que permite a titulares de derechos expectaticios incorporar sus posesiones al marco legal de la propiedad: en búsqueda de maximizar racionalmente sus satisfacciones y dejar la informalidad en la provincia de Trujillo, La Libertad
No full textThis investigation is based on the work done by the Formalization Commission of Private Property (COFOPRI), under the legal and institutional reform as per the D.Leg Nº 803 «Access Law to the Formal Property» in 1996, which has allowed the formalization of more than one million four hundred thousand properties in the entire country and permitted that more than seven million people benefit from it. This fact can be equated to the efforts of the XIX and XX century made by the developed societies in the modern states to create and expand the rights of effective properties. The system of transfer of effective property that we are looking must meet with the three objectives: first allow the increase circulation of wealth, this is to get as many as given of efficient exchange operations possible making easier the transactions; second improve the quality of life of the individual and third the elimination or reduction of the risk of inefficiency of the acquired right, meaning the generation of legal security for the acquirers. The results that we will obtain at the end of this research project will allow us to validate the gestation model of COFOPRI and the application of the Economic Analysis of Law categories such as the Pareto optimun, cost benefit analysis, cost of the transactions and the externalities to realize a massive process of formalization of real property in the province of Trujillo. It was concluded by the analysis documental and application of the questionnaire to one hundred right holders expectative that were able to incorporate possessions in the legal framework of property of the legal system and institutional that has its foundation in the Economic Analysis of Law that it has been effective to rationally maximize their satisfactions and leaving the informality of the Province of Trujillo in the Department of La Libertad.La presente investigación tiene sus antecedentes en el trabajo de campo realizado por la Comisión de Formalización de la Propiedad Inmueble Informal (COFOPRI), al amparo de la reforma legal e institucional dispuesta por el D. Leg. Nº 803 «Ley de Acceso a la Propiedad Inmueble» en 1996. Ha permitido la formalización de más de un millón cuatrocientos mil inmuebles a nivel nacional, beneficiando a más de siete millones de personas, hecho que puede equipararse a los esfuerzos que en los Siglos XIX y XX, hicieron los Estados modernos en sus sociedades desarrolladas para crear y expandir derechos de propiedad eficaces. Un sistema de transferencia de propiedad eficaz debe cumplir con tres objetivos: en primer lugar debe permitir la mayor circulación de la riqueza, esto es conseguir que se den el mayor número de operaciones de intercambio eficiente posible haciendo fácil realizar transacciones; en segundo lugar debe mejorar la calidad de vida del individuo y, en tercer lugar, la eliminación o reducción del riesgo de ineficiencia del derecho adquirido, en otras palabras, generar seguridad jurídica para los adquirientes. Los resultados que se obtengan al término del trabajo de investigación nos permitirán validar el modelo de gestión de COFOPRI y la aplicación de categorías de Análisis Económico del Derecho como el óptimo paretiano, análisis costo-beneficio, los costos de transacción y las externalidades para realizar masivos procesos de formalización de la propiedad inmueble en la provincia de Trujillo. Se concluyó mediante el análisis documental y la aplicación de cuestionario a cien titulares de derechos expectaticios que pudieron incorporar posesiones en el marco legal de la propiedad que, el sistema legal e institucional que tiene su fundamento en el Análisis Económico del Derecho, sí es eficaz; al haber podido maximizar racionalmente sus satisfacciones y dejando la informalidad en la provincia de Trujillo, departamento de La Libertad