Revistas Científicas de la Universidad César Vallejo (UCV)
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El trauma de los niños vietnamitas que viven en familias incompletas
No full textChildren living in incomplete families have to suffer from more hardships than others including psychological trauma that could never be cured without safe approaches. In this paper, we used the Children Behavior Checklist (CBCL test) by Achenbach to initially filter the incidence of children in incomplete families with psychological trauma, the extent of childhood trauma, and the signs of trauma. Moreover, the Self-esteem scale of Toulouse was also utilized to investigate children\u27s self-esteem and determine the impact of psychological trauma on the self-assessment of children. Based on these tools, the research conducted a correlation analysis of psychological trauma of children in incomplete families through indicators of awareness of, emotions with, and behaviors towards family and social life (self-evaluated by children). The results showed that there are differences in psychological trauma of children in terms of awareness, emotions, and behaviors. The differences allow for a better definition of children\u27s causes, influences, and degrees of psychological trauma. This is the basis for proposing timely filtering solutions and effective psychological support measures for these children.
Keywords: correlation analysis; signs of psychological trauma; children; incomplete family; Vietnam.Los niños que viven en familias incompletas tienen que sufrir más dificultades que otros, incluido el trauma psicológico que nunca podría curarse sin enfoques seguros. En este artículo, se utiliza la Lista de Verificación de Comportamiento Infantil (prueba CBCL) de Achenbach para filtrar inicialmente la incidencia de niños en familias incompletas con trauma psicológico, el alcance del trauma infantil y los signos de trauma. Además, la escala de autoestima de Toulouse también se utilizó para investigar la autoestima de los niños y determinar el impacto del trauma psicológico en la autoevaluación de los niños. Con base en estas herramientas, la investigación realizó un análisis de correlación del trauma psicológico de los niños en familias incompletas a través de indicadores de conciencia, emociones y comportamientos hacia la vida familiar y social (autoevaluados por los niños). Los resultados mostraron que existen diferencias en el trauma psicológico de los niños en términos de conciencia, emociones y comportamientos. Las diferencias permiten una mejor definición de las causas, influencias y grados de trauma psicológico de los niños. Esta es la base para proponer soluciones de filtrado oportunas y medidas de apoyo psicológico eficaces para estos niños.
Palabras clave: análisis de correlación; signos de trauma psicológico; niños; familia incompleta; Vietnam
Modelos predictivos para la valoración del riesgo de muerte por síndrome isquémico coronario agudo: revisión de literatura científica
No full textAcute coronary ischemic syndrome (ACS) is a form of cardiovascular disease (CVD), which is considered a global public health problem, due to its high mortality rate among the adult population. The use of predictive models to assess the risk of death from AIDS is fundamental, but little known and used in clinical practice. In this sense, this review aimed to identify predictive models that assess the risk of mortality from SICA, through a review process of the scientific literature. A search strategy based on the PEO components (population, exposure and outcome) was designed. Search terms such as population, acute coronary syndrome, predictive models and death were used, as well as thesauri, related terms and in English, with which search algorithms were generated for the SCOPUS, Web of Science, EMBASE and PubMed information bases. We found 5110 articles, of which 168 duplicates were eliminated, 5080 were excluded (due to language, age and accessibility) and 21 because they did not contain the study variables. The results show 9 articles whose findings show the predictive models TIMI, GRACE and HEART, as the most used. The results obtained by these 3 predictive models were significantly associated with mortality (p<0,001), and with AUC values greater than 0,80. It is concluded that the TIMI, GRACE and HEART models are suitable for assessing the risk of death from AIDS. Its use is important to strengthen strategies that improve CVD prevention and control actions.El síndrome isquémico coronario agudo (SICA) es una forma de enfermedad cardiovascular (ECV), que es considerado como un problema de salud pública global, debido a su alta tasa de mortalidad entre la población adulta. El empleo de modelos predictivos para valorar el riesgo de muerte por SICA es fundamental, pero poco conocido y empleado dentro de la práctica clínica. En ese sentido, esta revisión tuvo por objetivo identificar modelos predictivos que evalúen el riesgo de mortalidad por SICA, a través de un proceso de revisión de la literatura científica. Se diseñó una estrategia de búsqueda basada en los componentes PEO (población, exposición y outcome). Se emplearon términos de búsqueda como población, síndrome coronario agudo, modelos predictivos y muerte, así como tesauros, términos relacionados y en idioma inglés, con los que se generaron algoritmos de búsqueda para las bases de información SCOPUS, Web of Science, EMBASE y PubMed. Se encontraron 5110 artículos, de los cuales se eliminaron 168 duplicados, excluyeron 5080 (por idioma, antigüedad y accesibilidad) y 21 por no contener las variables de estudio. Los resultados muestran 9 artículos cuyos hallazgos muestran a los modelos predictivos TIMI, GRACE y HEART, como los más empleados. Los resultados obtenidos por estos 3 modelos predictivos se asociaron significativamente a mortalidad (p<0,001), y con valores de AUC superiores a 0,80. Se concluye que los modelos TIMI, GRACE y HEART son adecuados para la valoración del riesgo de muerte por SICA. Su empleo es importante para fortalecer estrategias que mejoren las acciones de prevención y control de ECV
Estrategia didáctica para el aprendizaje de las matemáticas en el ámbito universitario
No full textThe teaching of mathematics at the university level has aroused research interest in recent years due to the presence of active and innovative teaching strategies that have shown substantive improvements in learning achievement. In this way, the objective of the study was to analyze the relevance of the teaching strategy for the development of mathematics learning at the higher level. The methodology was based on a qualitative and quantitative perspective; both students and university teachers could be surveyed and interviewed. The results showed that many teachers use outdated teaching strategies and do not show technological mastery in the development of classes, as well as formulate inadequate perceptions of the students\u27 ability to understand mathematics. It was possible to conclude the urgent need to implement educational practice by strengthening the professional skills of teachers, both pedagogical, digital and investigative.La enseñanza de las matemáticas en el nivel universitario ha suscitado interés investigativo en los últimos años debido a la presencia de estrategias didácticas activas e innovadoras que han evidenciado mejoras sustantivas en el logro de aprendizajes. De esta manera, el objetivo del estudio consistió en analizar la relevancia de la estrategia didáctica para el aprendizaje de las matemáticas en el nivel superior. La metodología se fundamentó bajo la perspectiva cualitativa y cuantitativa, se pudo encuestar y entrevistar tanto a estudiantes como a docentes universitarios. Los resultados evidenciaron que numerosos docentes utilizan estrategias didácticas desfasadas y no muestran dominio tecnológico en el desarrollo de las clases, así como formulan percepciones inadecuadas en la capacidad de entendimiento de las matemáticas en los estudiantes. Se pudo concluir en la imperiosa necesidad de implementar la práctica educacional mediante el fortalecimiento de las competencias profesionales de los docentes, tanto pedagógicas, digitales como investigativas.
Influence of internal control in the financial management of micro and small companies in the district of Tarapoto
No full textThe objective of the research is to determine the influence of internal control on the Financial Management of micro and small businesses in the District of Tarapoto, for which a quantitative, correlational, and nonexperimental design approach was taken, surveying 67 micro companies of said district, and in which the following main general result was obtained: A positive Rho Spearman influence coefficient of 0.392 was obtained, and a p-value equal to 0.001 (p-value < 0.05), this result allows accepting the alternative hypothesis, which indicates that there is influence of Internal Control in the Financial Management of micro and small companies in the District of Tarapoto. Reaching the following general conclusion: The influence is positive since there is a direct influence in the sense that improving internal control also improves the financial management of micro and small businesses in the Tarapoto District.Keywords: Internal control, financial management, control environment, risk assessment.El objetivo de la investigación es determinar la influencia del control interno en la Gestión Financiera de las micro y pequeñas empresas del Distrito de Tarapoto, para lo cual se tomó un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, y de diseño no experimental, encuestándose a 67 micro empresas de dicho distrito, y en la cual se obtuvo el resultado general principal siguiente: Se obtuvo un coeficiente de influencia Rho Spearman positiva de 0,392, y un p-valor igual a 0,001 (el p-valor < 0.05), este resultado permite aceptar la hipótesis alterna, la cual indica que existe influencia del Control Interno en la Gestión Financiera de las micro y pequeñas empresas del Distrito de Tarapoto. Llegando a la siguiente conclusión general: La influencia es positiva ya que hay una influencia directa en el sentido de que al mejorar el control interno mejora también la gestión financiera de las micro y pequeñas empresas del Distrito de Tarapoto.Palabras clave: Control interno, gestión financiera, ambiente de control, evaluación de riesgos
Formación académica de los abogados y litigación en derecho ambiental
No full textEnvironmental law requires specialised training to meet the growing demands of sustainability. Two aspects linked to legal practice in environmental matters are analysed here, namely the level of academic training of lawyers and the level of litigation in environmental law in the Judicial District of Tumbes in the period 2021-2022. The information was collected through a questionnaire (α: 0.980) that was purposively applied to 50 lawyers practising in environmental law. Descriptive statistics were calculated and a hypothesis test based on Spearman\u27s Rho test was performed. The lack of training was evident, with only 50% of the cases showing a high level, reflecting structural deficiencies in the formal and informal education system in the areas of ethical and value formation, training in environmental culture and training in the use of ICTs. The level of litigation in environmental law was high in only 38% of the lawyers, thus also showing shortcomings that condition effective litigation. It was observed that the level of academic training of the lawyers in the environmental field is significantly related to and has an impact on the level of litigation in environmental law (Rho p-value = ≤ 0.05), thus confirming the starting assumption of the research. The correlation test also revealed the dissonance between the ethical and empirical-scientific environmental evidence levels of lawyers. It is recommended that the Peruvian state monitor the processes of law education in universities.Keywords: Environmental law, lawyer training, ethical-valuative training, training on environmental culture and handling of ICTs, litigation level.El Derecho Ambiental impone una formación especializada de cara a las crecientes exigencias de la sostenibilidad. Se analizan acá dos aspectos vinculados a la práctica jurídica en materia ambiental, como son el nivel de formación académica de los abogados y el nivel de litigación en materia de Derecho Ambiental en el Distrito Judicial de Tumbes en el lapso 2021-2022. La información fue recogida mediante un cuestionario (α: 0.980) que se aplicó de manera intencionada a 50 abogados que ejercen en derecho ambiental. Fueron calculados estadísticos descriptivos y se realizó un contraste de hipótesis basado en el test Rho de Spearman. Se evidenciaron falencias formativas, percibiéndose que solo el 50% de los casos revela un nivel alto, reflejando esto carencias estructurales del sistema educativo formal e informal en los aspectos de formación ético – valorativa, formación sobre cultura ambiental y formación en manejo de las Tics. El nivel de litigación en derecho ambiental fue alto solo en un 38% de los abogados, mostrándose así también carencias que condicionan la litigación efectiva. Se observó que el nivel de formación académica de los abogados en el tema ambiental está relacionado significativamente y repercute en el nivel de litigación en materia de Derecho Ambiental (Rho p-valor= ≤ 0.05), confirmándose así el supuesto de partida de la investigación. El examen de correlación también reveló la disonancia existente entre el plano ético y el de la evidencia empírica-científica ambiental de los abogados. Se recomienda al Estado peruano el monitoreo de los procesos de formación en Derecho en las universidades.Palabras clave: Derecho ambiental, formación de los abogados, formación ético – valorativa, formación sobre cultura ambiental y manejo de las Tics; nivel de litigación
Ejercicios orofaciales: Estrategia para desarrollar el lenguaje oral en niños
No full textCommunication is the foundation of society. Since it is in every human’s nature to socialize, the development of speech in one’s early years is of central importance. Using a descriptive pre-experimental design, this study aimed to strengthen speech development in young children. A sample of 15 four-year-old students was selected at the IEI Nº 203 Pasitos de Jesús Lambayeque – 2021. A checklist validated by experts was used to measure the linguistic, syntactic, and semantic levels of the participants. Participants were then observed and evaluated according to their pre-test and post-test results. The results of the pre-test were as follows: 0% of the participants were at a low level; 27% were at a medium level; and 73% were at a high level. After the participants completed an oral-motor training workshop, the post-test revealed that 100% had achieved a high level. In conclusion, oral-motor exercises promote speech development in young children.Keywords: Oral language, oral-motor exercises, stimulation and linguistics.La comunicación es base para nuestra sociedad, puesto que todo ser humano tiene en su naturaleza socializar, por ello la estimulación para desarrollar el lenguaje oral desde los primeros años es importante, tras una ardua investigación, se decidió elaborar este estudio el cual tuvo como objetivo general: Fortalecer las habilidades del lenguaje oral a través de los ejercicios orofaciales en los niños de 4 años de la I.E.I. Nº 203 Pasitos de Jesús Lambayeque - 2021. El tipo de estudio que se aplicó fue descriptiva aplicada de diseño pre-experimental. Se consideró una muestra de 15 estudiantes de educación inicial, a quienes se aplicó un pretest y un postest, así mismo se utilizó la técnica de observación; y como instrumento una lista de cotejo, la cual fue validado por expertos. Se evaluaron los niveles lingüísticos, sintácticos y semánticos; los resultados en el pre test fueron los siguientes: el 0% de los estudiantes estaba en un nivel bajo, el 27% están en un nivel medio y por último el 73% están en un nivel alto; luego de aplicar el taller se obtuvieron lo siguiente: resultado en el pos test que el 100% de los estudiantes lograron un nivel alto. En conclusión los ejercicios oro faciales si ayudan en cuanto al desarrollo y estimulo de los órganos fono articulador.Palabras clave: Lenguaje oral, ejercicios orofaciales, estimulación y lingüística
Actividades económicas y calidad del agua del Río Moche, puente Constancia y puente Concón
No full textThe continuous pressure on surface water from anthropic activities can adversely affect the quality of water resources, this impact reflects the pollution of water that constitutes a risk to human health and the quality of agricultural, agricultural and hydrobiological products. This research aimed to determine the relationship between economic activities and the water quality of the Moche River. Observation cards were used as an instrument, a tour of the study area was made, and two monitoring points were established, where economic activities and physical characteristics were evaluated, chemical and biological water inflood and dry season on the Constantia bridge (RMoche2) and the Concón bridge (RMoch6). The relationship between economic activities and water quality is directly proportional; the presence of environmental mining liabilities, tailings deposits, mining tailings and debris deposits, in addition to the presence of solid waste located in the study area, are high values of heavy metals, mainly, which exceed those established in the Water Quality Standards, approved by D.S N° 004-2017-MINAM.Keywords: Water quality, heavy metals, tailings, economic activities.La continua presión en las aguas superficiales por las actividades antrópicas, puede afectar de forma negativa la calidad de los recursos hídricos, este impacto se refleja la contaminación de aguas que constituye un riesgo a la salud de las personas y la calidad de productos agrícolas, agropecuarios e hidrobiológicos. Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las actividades económicas y la calidad del agua del río Moche. Se utilizó como instrumento fichas de observación, serealizó un recorrido del área de estudio y se establecieron dos puntos de monitoreo, donde se evaluaron las actividades económicas y las características físicas, químicas y biológicas del agua en época de avenida y época de estiaje en el puente Constancia (RMoche2) y el puente Concón (RMoch6), a partir de las actividades económicas y la calidad del agua; la presencia de pasivos ambientales mineros, depósitos de relaves, bocaminas y depósitos de escombros mineros, además de la presencia de residuos sólidos ubicados en el área de estudio, constituyen valores elevados de metales pesados, principalmente, que superan a los establecidos en los Estándares de Calidad de Agua, aprobado mediante D.S N° 004-2017-MINAM.Palabras clave: Calidad del agua, metales pesados, r elaves, actividades económicas
EL REGISTRO DE OPINIONES (REGOPINA), UNA MEDIDA DE LAS IDEAS IRRACIONALES SEGÚN LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL
No full textEs una prueba psicológica de tipo inventario destinada a medir la presencia de 6 de las más importantes ideas irracionales según la propuesta teórica de la Terapia Racional Emotiva Conductual de Albert Ellis.
Es de naturaleza autodescriptiva, consta de 65 ítems y puede aplicarse en forma individual o colectiva, en adolescentes y adultos, sin tiempo límite en su resolución (aproximadamente 20 minutos).
Fue elaborado a partir de una propuesta de autoevaluación presentada en un texto académico. Se eliminaron, adaptaron y añadieron ciertos ítems, y se diseñó una hoja de respuesta. Se ha verificado su confiabilidad y validez en Lima (Coeficientes Alfa de Cronbach de 0.61, y V de Aiken de 0.95) y establecido un baremo a partir de una muestra piloto de 276 adolescentes de ambos sexos provenientes de Lima-Este
Compromiso organizacional y síndrome de quemarse por el trabajo en docentes de una universidad del distrito de Los Olivos
No full textThe objective of the research was to examine the relationship between organizational commitment and burnout syndrome in university teachers. The research was basic, non-experimental, cross-sectional and descriptive-correlational. We worked with 129 full-time teachers. They were administered the Organizational Commitment Questionnaire and the evaluation of burnout syndrome, duly validated and with good reliability. An inverse and significant correlation (Rho= -0.462 p<0.05) was found between organizational commitment and burnout syndrome in the evaluated teachers.El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el compromiso organizacional y síndrome de quemarse por el trabajo en docentes de una universidad del distrito de Los Olivos. Fue básica, no experimental, transversal y descriptiva correlacional. Fueron 129 docentes a tiempo completo. Se les administró el Cuestionario de Compromiso Organizacional y el de evaluación del síndrome de quemarse por el trabajo, debidamente validados y con buena confiabilidad. Se pudo determinar que existe una correlación inversa y significativa (Rho=-0.462 p<0.05) entre el compromiso organizacional y el síndrome de quemarse en el trabajo en los docentes evaluados
Las competencias digitales y el desarrollo del proyecto de investigación en estudiantes de posgrado
No full textThe accelerated advance of technology requires that for better management, digital skills must be mastered, which allow better access to information found in networks or online. It was formulated as a study objective to determine the relationship between digital skills and the development of the research project in postgraduate students. The methodology was a quantitative approach with a correlational design, which was applied to a sample of 100 postgraduate students from the Universidad Nacional Mayor de San Marcos, to whom a questionnaire and rubric were applied to measure their levels of achievement. The results allowed us to find a correlation of 0.591 between the variables. It was concluded that there is a relationship between digital skills and the development of the research project in postgraduate students.El acelerado avance de la tecnología exige que para un mejor manejo se deben dominar competencias digitales, las cuales permitan acceder mejor a la información que se encuentra en las redes en redes u online, Se formuló como objetivo de estudio determinar la relación entre las competencias digitales y el desarrollo del proyecto de investigación en estudiantes de posgrado. la metodología fue de enfoque cuantitativo con diseño correlacional, el cual se aplicó a una muestra de 100 estudiantes de posgrado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a quienes se les aplicó un cuestionario y rúbrica para medir sus niveles de logro. Los resultados permitieron encontrar una correlación de 0.591 entre las variables. Se concluyó que, existe relación entre las competencias digitales y el desarrollo del proyecto de investigación en estudiantes de posgrado