Revistas Científicas de la Universidad César Vallejo (UCV)
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Importancia del apego seguro y el vínculo padres-hijos en el desarrollo físico y emocional de los niños
No full textThe purpose of this study was to design an intervention plan focused on secure attachment and the bond between parents and children, with the goal of positively influencing the development of children. This plan is intended for parents and future parents from the Los Tamarindos-Portoviejo, Ecuador. It is recognized that secure attachment and the creation of strong bonds are fundamental elements in child-rearing, and therefore, in their development. Although it is not a simple task, it is essential that it is carried out in a comprehensive manner. Therefore, the present research was conducted with a qualitative approach, working with families who participated in a subjective interview. The results demonstrated that there are deficiencies in the aspects evaluated, particularly in relation to the overprotection of children, which has distorted the essence of parental bonds. This reveals the need to promote guidance strategies in families to improve attachment styles in the family environment, which will contribute to the comprehensive formation of each individual.
Keywords: Secure attachment; bonds; family; upbringing.El propósito de este estudio fue diseñar un plan de intervención centrado en el apego seguro y el vínculo entre padres e hijos, con el objetivo de influir de manera positiva en el desarrollo de los niños. Este plan está destinado a padres y futuros padres de la ciudadela Los Tamarindos-Portoviejo, Ecuador. Se reconoce que el apego seguro y la generación de vínculos sólidos son elementos fundamentales en la crianza de los hijos, y, por ende, en su desarrollo. Aunque no es una tarea sencilla, es esencial que se lleve a cabo de manera completa. Por lo tanto, se realizó la presente investigación con un enfoque cualitativo, trabajando con familias que participaron en una entrevista subjetiva. Los resultados demostraron que existen deficiencias en los aspectos evaluados, particularmente en relación con la sobreprotección de los hijos, que ha distorsionado la esencia de los vínculos parentales. Esto revela la necesidad de promover estrategias de orientación en las familias para mejorar los estilos de apego en el entorno familiar, lo que contribuirá a la formación integral de cada individuo.
Palabras claves: Apego seguro; vínculos; familia; crianza
Influencia de la ansiedad y depresión en las estrategias de afrontamiento al estrés en adolescentes de Lima Norte.
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia de la depresión y la ansiedad frente a las estrategias de afrontamiento en adolescentes de Lima Norte. Tuvo una muestra de 273 estudiantes adolescentes de una institución educativa. La investigación fue de tipo básico de corte transversal. En cuanto al análisis estadístico, se utilizó el análisis de regresión binaria. En cuanto a los resultados, evidenciaron que la depresión y la ansiedad no influyen en todos los estilos de afrontamiento, sino específicamente, en los estilos de afrontamiento de evitación, descarga emocional e inactividad.
The objective of this study was to determine the influence of depression and anxiety on coping strategies in adolescents in northern Lima. It had a sample of 273 adolescent students from an educational institution. The research was of a basic cross-sectional type. As for the statistical analysis, binary regression analysis was used. The results showed that depression and anxiety do not influence all coping styles, but specifically the coping styles of avoidance, emotional discharge and inactivity.
Calidad y seguridad laboral en la Universidad Autónoma de Coahuila en un contexto de pandemia
No full textOccupational safety and quality are two essential pillars within any organization today, since these factors are responsible for safeguarding the integrity of the collaborators within the same, in addition to providing a full and dignified working life so that workers can have an efficient professional development. The general objective of the research is to determine the level of knowledge of the concept of quality and occupational safety that the staff of the higher level schools and faculties belonging to the Autonomous University of Coahuila in the city of Monclova, Mexico has in a context of pandemic, studying the teaching, administrative and manual population of these institutions. A descriptive, non-experimental, cross-sectional research was carried out. A population of 169 people belonging to the schools and faculties of the UAdeC in Monclova was surveyed, where 93.5% were found to have a positive level of knowledge about the concept of occupational safety, while the remaining 6.5% were found to have a negative level. The institutions studied have a good culture of safety and work quality, providing their members with the necessary instruments for physical care and well-being.La calidad y la seguridad laboral son dos pilares imprescindibles dentro de cualquier organización. Son factores que se encargan de salvaguardar la integridad de los colaboradores, además de proporcionarles una vida laboral plena y digna para que los trabajadores puedan tener un desarrollo profesional eficiente. El objetivo general de la investigación es determinar el nivel de conocimiento del concepto de calidad y seguridad laboral con el que cuenta el personal de las escuelas y facultades de nivel superior pertenecientes a la Universidad Autónoma de Coahuila en la ciudad de Monclova, México en un contexto de pandemia, estudiando a la población docente, administrativa y manual de estas instituciones. Se realizó una investigación de tipo descriptivo no experimental-transversal. Se encuestó a una población de 169 personas pertenecientes a las escuelas y facultades de la Universidad Autónoma de Coahuila en la ciudad de Monclova, donde el 93.5% se encontró en nivel positivo de conocimiento acerca del concepto de seguridad laboral, mientras que el 6.5% restante se halló en un nivel negativo. Las instituciones estudiadas tienen una buena cultura de seguridad y calidad laboral, proporcionando a sus miembros los instrumentos necesarios para el cuidado y bienestar físico
Conciencia ambiental en niños del nivel inicial. Una experiencia educacional
No full textPollution and environmental deterioration have become the biggest problems in the contemporary world and constitute the thematic reference to be addressed by the educational field. The objective of the research was to propose an educational program to improve environmental awareness in children at the initial level. A qualitative methodology was determined by interviewing teachers and directors, whose perceptions were optimally triangulated. The results showed that there is a need to promote the development of the cognitive, affective, active and conative dimensionality of children at the initial level, who develop in a neglected and abandoned environment. It was concluded that the formulation of proposals with pedagogical intention allows the development of valid attitudes and knowledge; The proposal of various environmental educational activities positively improves the behavior of children in promoting the care and preservation of the environment where they operate daily.La contaminación y el deterioro ambiental se han convertido en la mayor problemática del mundo contemporáneo y constituye el referente temático para ser abordado por el ámbito educativo. El objetivo de la investigación consistió en proponer un programa educacional para mejorar la conciencia ambiental en niños del nivel inicial. Se determinó una metodología cualitativa, entrevistando a docentes y directivos, cuyas percepciones fueron trianguladas de forma óptima. Los resultados evidenciaron que existe la necesidad de fomentar el desarrollo de las dimensiones cognitiva, afectiva, activa y conativa de los niños del nivel inicial, quienes se desenvuelven en un ambiente descuidado y abandonado. Se concluyó que la formulación de propuestas con intencionalidad pedagógica permite desarrollar actitudes y saberes valederos; la propuesta de las diversas actividades educativas ambientales mejora de forma positiva en el comportamiento de los niños en fomentar el cuidado y preservación del ambiente donde se desenvuelve a diario.
Una revisión sistemática de la literatura científica
No full texthis research seeks to analyze the Academic Engagement variable, conducting a systematic review of the scientific literature in the last 5 years, based on the PRISMA method, selecting articles published in international and national indexed journals; resulting in a total of 20 articles that address the variable in journals indexed between the years 2017 to 2021, of which 75% extracted from the SCOPUS database, 80% locate the construct “academic engagement” as a keyword, 40% their design is instrumental, 30.78% use the Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9S) instrument, and 90% are based on the three-dimensional theoretical approach: vigor, absorption and dedication of Schaufeli & Bakker (2003), where the highest production lies in Spain with 45%, concluding that it is a variable that deserves to be studied in the national context and for this to have a duly validated instrument for higher-level students.
Keywords: Academic engagement, academic engagement, Utrecht Work Engagement Scale.La presente investigación busca analizar la variable Engagement Académico, realizando una revisión sistemática de la literatura científica en los últimos 5 años, en base al método PRISMA, seleccionando artículos publicados en revistas indexadas a nivel internacional y nacional; teniendo como resultado un total de 20 artículos que abordan la variable en revistas indexadas entre los años 2017 a 2021, de las cuales el 75% extraída de la base de datos SCOPUS, el 80% ubica como palabra clave el constructo “engagement académico”, el 40% su diseño es instrumental, el 30.78% utiliza el instrumento Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9S), siendo el 90% que se basan en el enfoque teórico tridimensional: vigor, absorción y dedicación de Schaufeli & Bakker (2003), en donde la mayor producción radica en España con un 45%, concluyendo que es una variable que merece ser estudiada en el contexto nacional y para ello contar con instrumento debidamente validado para estudiantes de nivel superior.
Palabras clave: Engagement académico, compromiso académico, Utr echt Wor k Engagement Scale
Uso de actividades y materiales en profesores de programas de educación virtual y a distancia en ciencias económicas
No full textThis paper analyzes trends in the use of materials by teachers in virtual and distance education. These are located in concepts of the teacher\u27s work, focusing on the activities and resources used by teachers. These aspects were characterized in an online questionnaire, to which 108 teachers of virtual and distance education programs between 25 and 67 years old, with an average age of 41 years, responded. According to the exploratory factor analysis, the aspects investigated were grouped into four components: problem solving, web surfing, exposing grounded positions and collective work results. These aspects are discussed and the need to relate them in future research with the teacher\u27s activity and the students\u27 preferences in the use of resources is highlighted.
Keywords: learning and teaching, ICT in education, virtual education, distance education, teacher\u27s knowledge, teacher\u27s knowledge.Este trabajo analiza tendencias de uso de materiales por profesores en educación virtual y a distancia. Estas se ubican en conceptos del trabajo del profesor, concentrándose en las actividades y recursos utilizados por los profesores. Estos aspectos se caracterizaron en un cuestionario en línea, al cual respondieron 108 profesores de programas de educación virtual y a distancia entre los 25 y 67 años, y edad promedio de 41 años. Según el análisis factorial exploratorio, los aspectos indagados se agruparon en cuatro componentes: solución de problemas, navegar en la web, exponer posturas fundamentadas y resultados de trabajo colectivo. Estos aspectos se discuten y se resalta la necesidad de relacionarlos en futuras indagaciones con la actividad del profesor y las preferencias de uso de recursos por los estudiantes.
Palabras clave: Aprendizaje y enseñanza, TIC en educación, educación virtual, educación a distancia, conocimientos del profesor
Estudio de la psicomotricidad gruesa y fina en niños de 5 años de la I.E.P. Salesiano Trujillo, 2019
No full textThe present research entitled “Study of gross and fine psychomotor skills in 5 year-old children of I.E.P. Salesiano Trujillo, 2019” is mainly based on evaluating the children’s body movements through observation, using the preschool psychomotor development scale as an evaluation instrument, with the objective of determining the level of fine and gross psychomotor skills in the students. In addition, it is considered of great importance to cover the subject of psychomotor skills, since they are fundamental in the development of children, including the ability to experiment, touch, observe, express, curiosity, communicate, invent, and discover. It presents a descriptive study and non-experimental design; with a population of 50 5-year-old children; for data collection, a preschool psychomotor evaluation scale measuring instrument was applied. The result in gross psychomotor skills was 52% in static body mastery of regular level, and in fine psychomotor skills, it was 94% in hand-eye coordination. Therefore, it is concluded that the children have skills and abilities that allow them to adequately achieve the different psychomotor skills.La presente investigación titulada “Estudio de la psicomotricidad gruesa y fina en niños de 5 años de I.E.P Salesiano Trujillo, 2019”, se basa principalmente en evaluar los movimientos corporales de los niños mediante la observación, utilizando como instrumento de evaluación, la escala de evolución de la psicomotricidad de preescolar; con el objetivo de determinar el nivel de la psicomotricidad fina y gruesa en los alumnos. Además, se considera de gran importancia abarcar el tema de la psicomotricidad ya que es fundamental en el desarrollo de los niños, como la capacidad de experimentar, tocar, observar, expresar, curiosear, comunicarse, inventar, y descubrir. Presenta un estudio descriptivo y diseño no experimental; con una población de 50 niños de 5 años de edad, para la recolección de datos se aplicó un instrumento de medición de escala de evaluación de la psicomotricidad para preescolar, el resultado en la psicomotricidad gruesa fue un 52% en dominio corporal estático de nivel regular, y en el nivel de psicomotricidad fina, fue un 94% en la coordinación viso manual. Por tanto, se concluye que los niños tienen habilidades y destrezas que les permiten alcanzar en forma adecuada las diferentes capacidades psicomotrices
Ansiedad y percepción subjetiva del esfuerzo en deportistas de Wushu - Sanda
No full textThis is a quantitative approach study, with a non-experimental, descriptive, cross-sectional and convenience sampling design; with the objective of analyzing aspects of pre-competition psychological load of the Colombian National Team of Wushu in Sanda style. A total of 23 elite athletes participated -ascribed and duly affiliated to the FCW (73.9% men and 26% women) with age range 20-35 years (M=25 SD=4.59). The P.S.E. and anxiety test was applied, considering that the impact of the loads does not depend only on their energetic cost, but also includes the influence of other morphological, social and psychological stressors. At the P.S.E. level, it was observed that men perceived the effort as moderate (3) and a little severe (4), while women perceived the effort as severe (5,6), suddenly affecting anxiety levels. On the other hand, the results obtained for state anxiety and depression show a higher incidence in women, being this an emotional state or transitory condition, as opposed to men who present higher levels of anxiety and behavioral disposition. The STATA statistical package, version 15.0 for Windows, was used for data analysis and processing.Es un estudio de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, descriptivo, transversal, con un muestreo por conveniencia; con el objetivo de analizar aspectos de carga psicológica pre competencia de la Selección Colombia de Wushu modalidad Sanda. Participaron un total de 23 deportistas élite, adscritos y debidamente afiliados a la FCW (73.9% hombres y 26% mujeres) con rango de edad 20-35 años (M=25 DT=4.59). Se les aplicó, la prueba de P.S.E. y ansiedad, considerando que el impacto de las cargas no depende sólo de su coste energético, sino que incluye la influencia de otros estresores morfológicos, sociales y psicológicos. A nivel de P.S.E. se observó que los hombres percibieron el esfuerzo como Moderado (3) y un poco severo (4) en tanto que las mujeres percibieron el esfuerzo cómo severo (5,6) incidiendo de pronto en los niveles de ansiedad. Por otra parte, los resultados arrojados en nivel de ansiedad estado y depresión muestran con mayor incidencia a las mujeres siendo este un estado emocional o condición transitoria, a diferencia de los hombres que presentan mayores niveles de ansiedad rasgo disposición conductual. Para el análisis y procesamiento de la información se utilizó el paquete estadístico STATA, versión 15.0 para Windows
Valorar la resistencia a la fuerza en los futbolistas del equipo sub 15 del Club de Futbol, Trujillo
No full textThe general objective of this research study was “To determine the level of resistance to force of the soccer players of the sub-15 team of the soccer clubs, Trujillo. This descriptive research, with a non-experimental design, is based on carrying out physical tests of resistance to force. For their application, the sample consisted of 60 youngsters in the sub-15 category from a population of soccer players from three of the best teams in the city of Trujillo: Club Deportivo Universidad César Vallejo, Club Deportivo Carlos Mannucci and Club Deportivo Carlos Tenaud. In this study we used the 1-minute abdominal test, the push-up test, and the squat test. The results obtained from resistance to force in sub-15 sports teams are as follows: It is excellent in 63.3% and average in 33.3%. There is a regular indicator of 3.3% respectively, and no results were found in the low level. These results will allow the specialist or the physical trainer to create new exercises or training methods to improve resistance to strength in soccer players under 15.El objetivo general de este estudio de investigación fue “Determinar el nivel de la resistencia a la fuerza de los futbolistas del equipo sub 15 de los clubes de futbol, Trujillo. Esta investigación de tipo descriptivo, con un diseño NO EXPERIMENTAL, está basado en realizar pruebas físicas de resistencia a la fuerza. Para su aplicación se tuvo como muestra 60 jóvenes de la categoría sub 15 de una población de futbolistas de tres de los mejores equipos de militan en la ciudad de Trujillo, Club Deportivo Universidad Cesar Vallejo, Club Deportivo Carlos Mannucci, Club Deportivo Carlos Tenaud. En este estudio utilizamos el test de 1 minuto abdominal, test de flexión de brazos y test de sentadillas. Los resultados obtenidos de la resistencia a la fuerza en los equipos deportivos sub 15 son los siguientes; es excelente en un 63.3% y medio en un 33.3%. existe un indicador regular de 3.3% respectivamente, no se encontró resultados en el nivel bajo. Estos resultados van a permitir al especialista o el preparador físico, pueda crear nuevos ejercicios o métodos de entrenamiento para mejorar la resistencia a la fuerza en los futbolistas sub 15
El informe pericial probatorio de gradualidad de lesión psíquica o afectación psicológica en denuncias por violencia familiar en Lima, Perú
No full textFaced with the high incidence that has been presented in the offices of the specialized prosecutor’s offices for attacks against women and other members of the family group in the fiscal district of Lima - Peru, a common denominator of many other prosecutor’s offices, the justice operators have not achieved integrate them from an adequate management and application of the same.The objective of the research was to investigate the incidence of the Psychological Expert Report in the determination of psychic damage or cognitive or behavioral psychological involvement, in complaints of family violence in the fiscal district of Lima-Peru, compared to the high rate of violence caused to the detriment of women.The methodology used is basic research type, qualitative approach with a level of descriptive research and documentary review design.The conclusion states that the psychological reports issued by the Women’s Emergency Center in the fiscal district of Lima, Peru, have not complied with the parameters established in the Forensic Psychological Evaluation Guide, which leads to an ineffective determination of psychic damage or psychological affectation, cognitive, behavioral in victims of family violence.Frente a la alta incidencia que se viene presentado en los despachos de las fiscalías especializadas en violencia contra las mujeres y demás miembros del grupo familiar en el distrito fiscal de Lima (Perú), común denominador de muchas otras fiscalías, los operadores de justicia no han logrado integrarlas desde una adecuada gestión y aplicación de las mismas.La investigación tuvo como objetivo investigar la incidencia que tiene el informe pericial psicológico en la determinación del daño psíquico o afectación psicológica cognitiva o conductual en las denuncias por violencia familiar, frente al alto índice de violencia suscitado en agravio de las mujeres.La metodología utilizada es de enfoque cualitativo, con un nivel de investigación de análisis temático descriptivo y revisión estructurada.La conclusión precisa que los informes psicológicos emitidos por el Centro Emergencia Mujer (CEM), en el distrito fiscal de Lima, no han cumplido con los parámetros establecidos en la Guía de Evaluación Psicológica Forense, lo que conlleva a una ineficaz determinación del daño psíquico o afectación psicológico, cognitivo y conductual en las víctimas de violencia familiar