5794 research outputs found
Sort by
Çandarlı Mahmud Çelebi and His Waqf of Iznik
Get PDFAnadolu’daki beyliklerden biri olarak tarih sahnesine çıkan Osmanlı Devleti, büyük
bir imparatorluk olma sürecinde güçlü ve vizyon sahibi devlet adamlarıyla siyasi ve iktisadi
politikasına yön vermiştir. Kuruluş devrinde bu vazifenin önemli bir kısmını üstlenen
Çandarlı ailesi, yaklaşık yüz yıl sultanların hizmetinde yer alan nüfuzlu yöneticiler
yetiştirmiştir. Devletin siyasi yönetim sahasını genişletmesinde, teşkilatlanmasında,
Osmanlı kimliğinin kentlere yerleşmesinde önemli roller üstlenen bu aile vakıflar yoluyla
da toplumda bütünleştirici bir rol üstlenmiştir. Bu bağlamda çalışma, ailenin kurucusu
Kara Halil Paşa’nın torunu Çandarlı Mahmud Çelebi’ye odaklanmış ve onun 15. yüzyıla
tarihlenen İznik’teki vakıf kompleksinin işlevi değerlendirilmiştir. Cumhurbaşkanlığı
Osmanlı Arşivi, Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü defterleri (TK.GK.d) tasnifinde
yer alan 2149 numaralı vakfiye defterinin ana kaynak olarak ele alındığı bu çalışmada,
Mahmud Çelebi’nin içinde bulunduğu siyasî, sosyal ve iktisadî şartlar dikkate alınarak
sahip olduğu imkânlar ve bunları tasarruf etme yöntemleri araştırılmıştır. Bu amaçla
öncelikle Mahmud Çelebi’nin hayatı ile vakfın tesis edildiği yüzyıldaki tarihî çevreye
değinilmiş ardından vakfın kuruluş aşaması, yönetimi, personeli, mutfak harcamaları ve gelir kaynakları incelenmiştir. Böylece Osmanlı mimarisinin ilk örneklerini veren
Çandarlı ailesinin bir mensubu olan Mahmud Çelebi’nin, vakıf eserleri üzerinden siyasî
ve sosyal yapı üzerindeki katkısı anlaşılmaya çalışılmıştır.The Ottoman Empire, which appeared on the stage of history as one of the principalities
of Anatolia, was supported by strong and visionary statesmen in the process of becoming
a great empire. The Çandarlı family, which played an important role in the establishment
of the empire, raised influential rulers who served the sultans for about one hundred
and fifty years. This family, which played an important role in expanding the state’s
political administration organization and establishing the Ottoman identity in the cities.
It also played a unifying role in society through its foundations. In this context, our study
focuses on Çandarlı Mahmud Çelebi, the grandson of the founder of the family, Kara
Halil Pasha, and the function of the foundation complex in İznik, which dates back to the
15th century. Using the Waqf Charter Book numbered 2149 in the ‘General Directorate
of the Land Registry and the Cadastre of Books (TK.GK.d)’ classification of the Ottoman
Prime Ministry Archives as the primary source, this study examines the political, social,
and economic conditions in which Mahmud Çelebi lived and evaluated the means he
had and the methods he used to save them. To this end, the life of Mahmud Çelebi and
the historical environment of the century in which the foundation was established are
discussed first, followed by an analysis of the foundation’s establishment, management,
personnel, kitchen expenses, and sources of income. In this way, an attempt is made to
understand the contribution of Mahmud Çelebi, a member of the Çandarlı family, who
provided the first examples of Ottoman architecture to the political and social structure
through his philanthropic work
Cycle-to-Cycle Switching Endurance Variability in Vertically Aligned Nanocrystalline Molybdenum Disulfide: Computational Insights
No full textWe propose a model to depict abrupt transient changes in the endurance test results of a resistive
switching device comprising vertically oriented layers of nanocrystalline transition metal
dichalcogenide layers with respect to the substrate. We aim to relate and understand the
so-called resistance drift occurring in the endurance test results with our model, which is further
tested using density functional theory simulations. We conclude that the relationship between
resistance drift and skin effect is dominated by alternating electric current resistance and surface
resistance. These results are crucial for understanding the resistance drift occurring in several
resistive switching devices operating based on defects and ions
Text Adaptation for The Learners of Turkish as a Second/Foreign Language: An Example from Mustafa Kutlu's Story “Rüzgâr’ın Oğlu”
Get PDFTürkçenin ikinci ya da yabancı dil olarak öğretiminde kullanılmak üzere dil seviyelerine göre hazırlanmış okuma kitaplarının sayısı azdır. Bu sebeple de ya dil öğreticileri tarafından hazırlanmış dil öğretimini amaçlayan yapay (kurgu) metinlere ya da hedef dili ve kültürü en iyi yansıtan edebî değer taşıyan metinlere ihtiyaç duyulmaktadır. Ancak metin değiştirim teknikleri uygulanmadan, metin dil seviyelerine uygun hâle getirilmeden özgün metinlerin dil öğretiminde kullanılması mümkün olmamaktadır. Bu durumda metin değiştirimi önem arz etmektedir. Metin değiştirimi, özgün bir metnin metin değiştirim ölçütleri temel alınarak dil seviyelerine uygun olarak değiştirilmesidir. Türkçenin öğretimine yönelik okuma kitaplarının ve metin değiştirim çalışmalarının sayısının az olması metin değiştirim çalışmalarına duyulan ihtiyacı artırmaktadır. Bu sebeple özgün metinlerin, metin değiştirim yoluyla öğretim sürecine dâhil edilmesi okuma becerisinin kazanımı ve gelişimi açısından önemli ve gereklidir. Sözü edilen önem, ihtiyaç ve gereklilikten hareketle bu çalışmada Mustafa Kutlu’nun “Rüzgârın Oğlu” hikâyesini metin değiştirim işlemleri ile Türkçeyi ikinci/yabancı dil olarak öğrenen A2 seviyesindeki öğrenicilere uygun hâle getirmek amaçlanmıştır. Bu amaçla yapılan çalışmanın yöntemi nitel araştırma yöntemidir. Veriler doküman analizi ile toplanmıştır. Çalışmada Mustafa Kutlu’nun “Rüzgârın Oğlu” metninin A2 seviyesine göre değiştirimi yapılmıştır. Değiştirilmiş metnin güvenirliğini sağlamak için 5 uzmanın görüşüne başvurulmuştur ve uzman görüşleri neticesinde metne son hâli verilmiştir. Ayrıca değiştirilmiş metnin A2 seviyesi öğrenicilerine uygunluğunu ve onlarla kullanılabilirliğini tespit etmek amacıyla metne yönelik 13 öğrenicinin görüşü alınmış ve yine 13 öğrenicinin metni anlama düzeyleri incelenmiştir. Öğreniciler, değiştirilmiş metnin A2 seviyesine uygun olduğu şeklinde görüş bildirmiştir. Ayrıca öğreniciler değiştirilmiş metne ait metni anlama sorularını da cevaplayabilmişlerdir. Sonuç olarak bu çalışmada Mustafa Kutlu’nun “Rüzgârın Oğlu” metninin A2 seviyesine değiştirimi yapılmış ve değiştirilmiş metnin A2 seviyesinde kullanılabilir olduğu anlaşılmıştır.The number of reading books prepared according to language levels for teaching Turkish as a
second or foreign language is low. Consequently, there is a need for either artificial (fictional) texts
created by language teachers for language instruction or original texts with literary value that best reflect
the target language and culture. However, it is not possible to use original texts in teaching Turkish as a
second or foreign language without applying text adaptation techniques and adapting the text to various language levels. In this context, text adaptation becomes crucial. Text adaptation involves adjusting an
original text to align with language levels based on specific criteria. The scarcity of reading books and
text adaptation studies for teaching Turkish as a second or foreign language highlights the need for more
such studies. Therefore, incorporating original texts into the teaching process through text adaptation is
essential and necessary for the acquisition and development of reading skills. Given this importance and
need, this study aims to adapt Mustafa Kutlu's story "Rüzgârın Oğlu" to suit A2 level learners of Turkish
as a second or foreign language through text adaptation processes. The study employs a qualitative
research method, collecting data through document analysis. Mustafa Kutlu's "Rüzgârın Oğlu" was
adapted to the A2 level. To ensure the reliability of the adapted text, the opinions of five experts were
sought, and the final version of the text was produced based on their feedback. Additionally, to determine
the suitability and usability of the adapted text for A2 level learners, the opinions of thirteen learners were
gathered, and their text comprehension levels were examined. Learners evaluated the adapted text as
appropriate for the A2 level and were able to answer the comprehension questions. In conclusion, this
study successfully adapted Mustafa Kutlu's "Rüzgârın Oğlu" to the A2 level, demonstrating that adapted
text can be effectively used at this language level
Influence of Solution Treatment Process on the Properties of Duplex Stainless Steels: A Comparative Study on Microstructure and Corrosion Properties of UNS S32205 and UNS S32760
Get PDFThe study investigated the effect of the solution treatment process on the corrosion behavior and
microstructure of the duplex stainless steel. It was also aimed to reveal this effect comparatively
depending on the chemical composition and alloying element content. For this purpose, UNS
S32205 and UNS S32760 alloys were treated at 1000 C, 1020 C and 1040 C for an hour. A
solution treatment temperature was determined according to Thermo-Calc analysis. The
examined samples were characterized by an optical microscope, scanning electron microscope,
and XRD analysis. Also, electrochemical impedance spectroscopy and potentiodynamic
polarization analyses revealed the corrosion properties of solution-treated samples.
Microstructural studies showed that enhanced solution treatment temperature increased
ferrite content for both alloys. A lower solution treatment temperature caused the formation
of sigma in the microstructure of S32760 alloy. On the other hand, the charge transfer resistance
of the passive layer was reduced after solution treatment at 1000 C and 1020 C, indicating
decreasing corrosion resistance. A higher austenite ratio in S32205 led to pitting, while corrosion
resistance improved with higher treatment temperatures. The presence of the sigma phase in
S32760 significantly impacted corrosion properties by increasing ion transfer on the surface,
leading to reduced corrosion resistance. It was determined that solution treatment at 1040 C
was appropriate for both alloys to achieve the desired microstructure and corrosion properties
Computational Analysis of Device-to-Device Variability in Resistive Switching Through Single-Layer Hexagonal Boron Nitride and Graphene Vertical Heterostructure Model
No full textWe quantify the device-to-device variations in resistive switching by considering a single-layer
hexagonal boron nitride and graphene junction as a model. Then, we mimic the variations in the
surface of a two-dimensional material in terms of defects and interface states by changing the
distance between single-layer hexagonal boron nitride and graphene. We use density functional
theory as a methodology to perform simulations at the atomic scale. The results show that the
distance affects the current–voltage characterization results and that creating ultra uniform
structures is important to reduce the device-to-device variability. These results are crucial to
understand the reliability and accuracy of device-to-device variations in memory devices and
mimic the neural dynamics beyond the synaptic cleft
Children and Architecture: Reading the City and Urban Space Through Children's Dra
Get PDFÇocukların yaşadıkları kentle kurdukları ilişkiyi anlamanın birçok yolu bulunmaktadır. Fakat yaşam çevrelerinin zihinsel süreçlerden geçerek çizime aktarılması, farklı disiplinlerin araştırma konusu olmuştur. Literatürde çocuk-mekân ilişkisini inceleyen çocuk gelişimi, çocuk psikolojisi, bilişsel psikoloji, mimarlık ve eğitim bilimleri gibi bilim alanları, çocukların resimleri üzerinden okumalar yapmıştır. Bu araştırmanın amacı, çocuğun kentsel mekânı nasıl okuduğunu çizimler üzerinden incelemektir. Alan araştırması 2021-2022 eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilmiştir. Çalışma alanı olarak İstanbul ili Kadıköy ilçesi seçilmiştir. Araştırma gönüllü 387 çocukla anket ve çizim yapılarak yürütülmüştür. Araştırma bulgularının birincisi olan anket bulgularına göre çocukların ailesiyle birlikte en çok vakit geçirdiği mekân (48.3%) kentsel yeşil alanlardır. Çocukların en sık gittiği oyun alanını tercih sebebi olarak (60.1%) eve yakın ve yürüme mesafesinde olduğu için tercih edildiği belirtilmiştir. Çocukların ev dışında en çok vakit geçirdikleri yer olarak (52.7%) okul/kurs cevabı verilmiştir. Çocuklar ev ve yakın çevresinde bir yere giderken (86.8 %) yürümeyi tercih etmektedir. Çocuklar yaşadıkları evin tipi (84.7%) apartman dairesi olarak belirtmiştir. Çocukların ailesiyle birlikte bir yere giderken kullandıkları araç (80.0%) otomobil olarak belirtilmiştir. Buna göre çizimlerde en çok ortaya çıkan mekânlar okul (n=31), bakkal (n=23), eczane (n=18) ve fırın (n=17) olduğu görülmektedir. Ayrıca cephe çizimleri (75.24%), sokak çizimleri (27.14%) ve iç mekân çizimi (2.54%) yapılmıştır. Sonuç olarak bu çalışma çocuk-kent-mekân ilişkisini inceleyen yüz yüze çocuklarla gerçekleştirilen, çocukların çizimlerinden ve cevaplarından elde edilen veriler doğrultusunda oranlar ortaya koyulmuştur. Çocuklar için çizim bir ifade aracıdır. Bu araştırmayla literatürde yapılan çocuk-kent-mekân araştırmaları irdelenerek çocukların kentle kurdukları ilişkiyi çizimleri üzerinden değerlendirilerek gelecekte yapılacak araştırmalar için farklı bir bakış kazandırılması hedeflenmektedir. Ayrıca Türkiye’de eğitim planlamasında çocuk-mimarlık ilişkisi ve çocuklar için mimari tasarımın nasıl ele alınacağına dair öneriler sunulmaktadır.There are many ways to understand children's relationship with the city they live in. However, transferring living environments to drawings through mental processes has been the subject of research in different disciplines. This study aims to examine how children read urban space through drawings. The field research was conducted in the 2021-2022 academic year. Kadıköy district of Istanbul was selected as the study area. The research was conducted with 387 volunteer children through questionnaires and drawings. According to the first survey findings, the places children spend the most time with their families (48.3%) are urban green areas. The reason for choosing the playground that children visit most frequently (60.1%) is that it is close to home and within walking distance. The place where children spend the most time outside the home is school/course (52.7%). Children prefer to walk (86.8%) when going somewhere in their homes and immediate surroundings. The type of house that children live in (84.7%) is an apartment. The vehicle that children use to go somewhere with their families (80.0%) is stated as a car. Accordingly, it is seen that the most frequently occurring places in the drawings are schools (n=31), grocery stores (n=23), pharmacies (n = 18), and bakeries (n= 17). In addition, facade drawings (75.24%), street drawings (27.14%), and suggestions will be presented. As a result, this study was conducted face-to-face with children examining the child-city-space relationship, and the rates were revealed in line with the data obtained from the children's drawings and answers. This research aims to examine the child-city-space studies conducted in the literature, evaluate the relationship that children establish with the city through their drawings, and provide a different perspective for future research. In addition, suggestions will be presented on how to address the child-architecture relationship in educational planning in Turkey and architectural design for children
Historical Development of State Aid Decisions in the Context of Investment Location Allocation
Get PDFTürkiye’deki teşvik politikası büyük ölçüde Yatırımlarda Devlet Yardımları Hakkında
Kararlar (YDYHK) aracılığıyla belirlenmektedir. Bu kararlar piyasa şartlarına ve ülke
ihtiyaçlarına göre şekillenmektedir. Öte yandan ülkemizdeki devlet yardımları paradigması,
uluslararası ilişkiler, siyaset ve ekonomik gelişmelerden bağımsız düşünülemeyecektir.
Özellikle Avrupa Birliği ile ilişkilerinin, teşvik politikaları ve mevzuat çalışmaları
üzerindeki etkisi yadsınamayacak niteliktedir. Toplumsal faydanın en yüksek düzeye
çıkarılması için kullanılan desteklerin adil sonuçlar doğurmasını sağlamak nazik bir
konudur. Genel geçer kabullerden ziyade her ülkenin kendine özgü yöntemleri bulmasını
gerektirir. Kimi durumda öngörülen destekler verimsiz ve adil olmayan sonuçlar doğurur.
Bu halde genelde devlet, özelde ise idare yapacağı iş ve işlemlerle bu destekleri gözden
geçirmesi gerekir. Bu doğrultuda aşağıda, teşvik politikalarında yaşanan gelişmeler
kronolojik olarak değerlendirilecektir. Yatırım yeri tahsisi uygulamaları bu kapsamda
sağlanan devlet yardımlarından biridir. Bu uygulama da zaman içinde değişim ve hatta
dönüşümler göstermiştir. Geçmişteki uygulamalarda yatırımlara bedelsiz yatırım yeri
tahsisi desteği sağlanırken artık bu yöntem kural olarak terk edilmiş ve avantajlı bedeller ile yatırım yeri tahsisi sürecine geçilmiştir. Böylece kamu malları idarenin uhdesinde
kalmaya devam etmekte, yatırımcı ilgili taşınmazı ülke ekonomisine katkısı oranında ve
belirlenen sürelerde kullanıp işletebilmektedir. Günümüzde YDYHK kapsamında yatırım
yeri tahsisleri 4706 sayılı Kanuna göre gerçekleştirilmekle birlikte, yatırım türüne,
sermaye tutarına göre birtakım farklılıklar ortaya çıkmaktadır.Incentive policy in Türkiye is primarily shaped by the Decisions on State Aids for
Investments (DSAID), which are designed per market conditions and national needs.
However, Türkiye’s state aid framework cannot be viewed in isolation from international
relations, politics, and broader economic developments. In particular, the influence of
Türkiye’s relationship with the European Union on incentive policies and legislation
is undeniable. Ensuring that subsidies maximize social benefits fairly is a delicate
matter, requiring each country to develop its own tailored approaches rather than relying
on generalized models. In some cases, subsidies may prove inefficient or inequitable.
When this happens, both the state and administrative bodies must review and adjust
these incentives through appropriate actions and procedures. The evolution of incentive
policies will be evaluated chronologically below. Investment location allocation is one of
the key state aids provided under this framework. This practice has undergone significant
changes and even transformations over time. Previously, investment spaces were often
provided free of charge. However, this approach has largely been replaced by a model
where investment spaces are allocated at advantageous prices. This shift ensures that
public properties remain under state ownership, while investors are granted the right to
use and operate these assets in alignment with their contribution to the national economy
and within specified timeframes. Today, investment location allocations under DSAID
are carried out according to Law No. 4706, with variations depending on the type of
investment and capital amount
Predicting Code Modifications using BERT Model and Code Histories
No full textThe use of deep learning-based techniques has
emerged in various code analysis tasks. One of the most
important tasks for refactoring and vulnerability detection is to
identify points in the code that are likely to change. This study
aims to develop a deep learning-based system for code
modification detection. A pre-trained BERT model and
recurrent neural networks were used to detect the type of code
modification. We created an experimental dataset by collecting
code from open-source GitHub repositories. The proposed
system achieves an average accuracy of about 87%, and the use
of history information increases the accuracy by 1.5 points.
These results suggest that the BERT model can improve the
accuracy of code modification detection by using code history
information. Thus, DNN techniques can guide developers
through detecting software code changes
The Issue of the Prophet’s Knowledge -Abdullah Sirajuddın in Particular-
Get PDFSünnetin dindeki yeri, İslâm dünyasında son birkaç asrın temel tartışma konularından biri olmuştur. Hadislerin güvenilirliği, bağlayıcılığı ve Hz. Peygamber’in otoritesi gibi başlıklar üzerinde yoğunlaşan tartışmalar içerisinde Allah Resûlü’nün bilgi kaynakları ve bilgisinin sınırları konusu da gündeme gelmiştir. Meselenin özünü Hz. Peygamber’in vahye muhatap olan bir beşer olması oluşturmaktadır. Sıradan bir insanın bilgi kaynakları ve bilgisinin sınırları belli bir noktada iken vahiy alan bir beşerin bilgi kaynaklarının ve özellikle bilgisinin sınırlarının tespiti kolay değildir. Resûlullah’ın vahiy alması başlı başına bilgi sınırlarını genişleten temel bir faktördür. Bu çerçevede; Kur’an’ın vahiy olduğunda Müslümanlar açısından herhangi bir şüphe olmamakla birlikte “Hz. Peygamber’e Kur’an dışında vahiy verilmiş midir; verilmişse bunun sınırları nedir; onun sahip olduğu bilgilerin tamamının kaynağı vahiy midir?” gibi sorulara cevaplar aranmıştır. Bu türden sorulara verilen cevaplar pratikte sünnetin algı ve anlaşılmasında, peygamber tasavvurunun şekillenmesinde belirleyici bir rol teşkil etmiştir. Zira her söylediğinin vahye dayalı bir tarafının olduğuna inanılan bir peygamber ile Kur’an dışındaki sözlerinin kaynağının çevresel etkilere dayalı olduğuna kanaat getirilen bir peygambere bakış, hadisleri algılamada farklılık oluşturacaktır. Hz. Peygamber’in bilgisi konusu bu makalede, bir bakış açısı vermesi açısından muasır âlimlerden Abdullah Sirâceddin’in (öl. 1422/2002) görüşleri ışığında incelenmiştir. Abdullah Sirâceddin tefsir, hadis ve diğer alanlarda çok sayıda eserler vermiş ve sair ilmî faaliyetleri ile de takdir toplamış son dönemde ismi öne çıkan âlimlerden biridir. Pek çok çalışması arasında Hz. Peygamber’e dair telif ettiği eserleri ile dikkat çeken Sirâceddin, Hz. Peygamber’in bilgisi konusuna Seyyidünâ Muhammed adlı eserinde özel bir yer vermiş, düşüncelerini çok sayıda âyet ve hadisle desteklemeye gayret etmiştir. Onun görüşlerini ve dayandığı delilleri incelemenin tartışmaya bir katkısı olacağını ummaktayız.The place of Sunnah in religion has been one of the main topics of debate in the Islamic world in the last few centuries. Within the debates centered on the reliability and binding nature of hadiths and the authority of the Prophet, the issue of the sources of knowledge of the Messenger of Allah and the limits of his knowledge have also come to the fore. The essence of the issue is that the Prophet was a human being who was the addressee of revelation. While the sources of knowledge and the limits of knowledge of an ordinary person are at a certain point, it is not easy to determine the sources of knowledge and especially the limits of knowledge of a human being who receives revelation. The Messenger of Allah’s receiving revelation is in itself a fundamental factor that expands the limits of his knowledge. In this framework, although there is no doubt for Muslims that the Qur’an is revelation, answers have been sought to questions such as whether the Prophet was given revelation other than the Qur’an, and if so, what are its limits, or whether revelation is the source of all the knowledge he has. In practice, The answers to such questions have played a decisive role in the perception and understanding of the Sunnah and in shaping the conception of the Prophet. This is because the perception of a prophet whose every utterance is believed to be based on revelation and the perception of a prophet whose utterances outside the Qur’an are believed to be based on environmental influences will create a difference in the understanding of hadiths. In this article, the issue of the Prophet’s knowledge is analyzed in the light of the views of Abdullah Sirajuddin, one of the contemporary scholars, in order to give a perspective. Abdullah Sirajuddin is one of the most prominent scholars of the recent period who has written many works in the fields of tafsir, hadith and other fields and has also been appreciated for his other scholarly activities. Among his many works, Sirajuddin, who is especially notable for his works on the Prophet Muhammad, gave a special place to the issue of the Prophet’s knowledge in his work Sayyidunâ Muhammad and he endeavoured to support his thoughts with many verses and hadiths. We hope that analyzing his views and the evidence he relied on will contribute to the discussion
A Review of Psychological Interventions in Postpartum Depression
Get PDFDoğum sonrası depresyon, doğumdan sonra ortaya çıkan ve beraberinde depresyona
benzer bir örüntü gösteren psikolojik bir süreçtir. Bu süreç sadece doğum sonrası
depresyonu yaşayan kadınlarla kısıtlı kalmamakta beraberinde bebeği, eşi, aileyi ve
hatta toplumu da etkileyebilecek nitelikte olumsuz sonuçlara sebep olabilmektedir. Bahsi
geçen kritik durumlardan dolayı doğum sonrası depresyon için psikolojik müdahalelerin
olduğu ve bu müdahalelerin kullanımının artması gerektiği temel varsayımı ile bu
çalışma yapılmıştır. Bu çalışmaya dahil edilen araştırmalarda yürütücü kişilerin ruh
sağlığı alanında çalışan kişiler olmasına ve araştırmaların örnekleminin ilaç tedavisi
almayan katılımcılardan oluşmasına dikkat edilmiştir. Bu kriterler göz önüne alındığında
Kişilerarası Terapi, Bilişsel Davranışçı Terapi, Mindfulness Temelli Terapi, Psikodinamik
Terapi ve Kabul ve Kararlılık Terapisi ile yapılan psikolojik müdahalelerin olduğu görülmüştür. Alanyazındaki çalışmalar bir araya getirildiğinde doğum sonrası depresyona
yönelik yapılan psikolojik müdahalelerin depresyon belirtilerini azalttığını ve bu durumu
yaşayan kadınlar için oldukça etkili yöntemler olduğu görülmektedir. Bu derleme, doğum
sonrası depresyonu olan kadınlarla çalışırken etkili olan psikolojik yöntemleri göstermesi
sebebiyle hem alanyazına katkı sağlayacak hem de bu sorunu yaşayan kadınlara çözüm
yolları sunacaktır. Öte yandan, bu kapsamda yapılan çalışmaların kısıtlı olması ise
konunun daha derin ve ayrıntılı incelenmesi gerektiğini kanıtlar niteliktedir.shows a pattern similar to depression. This process is not only limited to women with
postpartum depression, but can also cause negative consequences that can affect the
baby, spouse, family and even society. Due to the aforementioned critical situations, this
study was conducted with the basic assumption that there are psychological interventions
for postpartum depression and that the use of these interventions should increase. In the
studies this paper mentions, care was taken to ensure that the conductors were people
working in the field of mental health and the sample of the studies consisted of participants
who did not receive drug treatment. Considering these criteria, it was seen that there
were psychological interventions with Interpersonal Therapy, Cognitive Behavioral
Therapy, Mindfulness-Based Therapy, Psychodynamic Therapy and Acceptance and
Commitment Therapy. When the studies in the literature are brought together, it is seen
that psychological interventions for postpartum depression reduce the symptoms of
depression and are very effective methods for women experiencing this condition. This
review will both contribute to the literature and offer solutions to women with postpartum
depression, as it shows the psychological methods that are effective in working with
women with postpartum depression. On the other hand, the limited number of studies
conducted in this context requires a deeper and more detailed examination of the subject