Uniandes Episteme (E-Journal - Universidad Regional Autónoma de Los Andes)
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Transcendencia de la fijación de pensiones alimenticias en el Ecuador
Get PDFLa presente investigación propuso abordar el tema de la trascendencia de la fijación de las pensiones alimenticias en el Ecuador, porque nos encontramos en un Estado Constitucional de Derechos, en virtud de lo cual las personas tenemos derechos y garantías, perteneciendo los niños, niñas y adolescentes a un grupo de atención prioritaria, con un sinnúmero de derechos humanos como: la vida, dignidad, libertad, educación, salud, vestimenta, entre otros, contemplados en nuestra Carta Magna, así como también en la Declaración de los Derechos de los niños. Desde el momento de la concepción, ya tienen derechos como es el principal, derecho a la vida, cuando nace y hasta su mayoría de edad, el niño, niña, adolescente y hasta tener 21 años en el caso de que esté estudiando tiene derecho a percibir una pensión alimenticia por parte del alimentante, el cálculo de esta se la realiza en base a una tabla que es emitida cada año por el órgano público Ministerio de Inclusión Económica y Social. La presente tabla tiene en cuenta los ingresos del alimentante o la capacidad económica, así como también las cargas familiares que tiene y de acuerdo con todo esto siempre y cuando esté justificado se fijará la pensión, misma que es fijada a través del operador de justicia en una audiencia de procedimiento sumario, previamente habiendo cumplido con los requisitos establecidos en el Código Orgánico General de Procesos
La corrupción golpea al Ecuador en momentos de la pandemia
Get PDFEn la sociedad ecuatoriana al igual que en la mayoría de Latinoamérica y mundial, se encuentra una seria crisis de valores, puesta de manifiesto en los diferentes gobernantes y en sus administraciones. En esta época de pandemia la combinación de los gastos de emergencia, controles débiles y el teletrabajo, han hecho que el riesgo de corrupción y la mala administración de fondos, aumente, es así que AS/COA, el COVID-19 golpea a América Latina en un momento en que la ola anticorrupción en toda la región está perdiendo fuerza, a pesar que la Fiscalía de Ecuador realizó allanamientos y detenciones por nuevas investigaciones a hospitales públicos y ministerios por compras con sobreprecio y redes de corrupción en medio de la emergencia sanitaria introducida por el coronavirus. El objetivo de este estudio es analizar la corrupción en los tiempos de pandemia. Se desarrolló una investigación cualitativa, se utilizó el método deductivo-inductivo e histórico lógico. Los resultados han evidenciado que la corrupción ha llegado hasta el gobierno central, provincial y municipal, evidenciando la compra de equipos sanitarios, mascarillas, fundas de embalaje de cuerpos, insumos de bioseguridad para el personal médico, entre otros que han servido para combatir la pandemia
El child grooming o acoso sexual a menores por internet y la prueba informática
Get PDFLos elementos del tipo descrito en el artículo 173 del Código Orgánico Integral Penal que sanciona el child grooming, exige para la comisión de la infracción a las tecnologías de la información y comunicación, y que la evidencia digital sea considerada como un bastión principal en el proceso penal, para probar los hechos en juicio, siendo el objetivo de este trabajo de investigación, el explicar por qué la evidencia informática es importante para poder justificar la comisión del acto lesivo. La aplicación del método histórico lógico, permitió identificar cómo se encuentra establecida la sociedad de la información y las Tics, así como la influencia que incide en la comisión del delito de child grooming o contacto con finalidad sexual con menores de 18 años por medios electrónicos, y de esta manera determinar que el uso de las tecnologías de la información y comunicación, sirven para la ejecución de este injusto penal, así como también justificar su comisión con la prueba informática, y en aplicación directa del método de análisis jurídico-comparado, se pudo determinar en las disposiciones legales ecuatorianas así como las extranjeras que tratan este delito, el denotar la pertinencia de la investigación. Este trabajo académico permitió determinar cómo las TIC son necesarias para la ejecución de la infracción penal y su comprobación procesal, concluyéndose que los sistemas de tratamiento de información, son una herramienta fundamental en la cotidianidad y que sirven como medio de prueba en el derecho procesal penal
Valoración jurídica acerca del derecho alternativo y la justicia indígena en el sistema jurídico ecuatoriano
Get PDFEl presente trabajo investigativo está dirigido a una valoración jurídica del derecho alternativo y la justicia indígena dentro del sistema jurídico ecuatoriano, con la finalidad de promover el contenido constitucional y legal de aquellas normas jurídicas y clases de justicia, aceptadas en el contexto del pluralismo jurídico que impera en el nuevo orden de los Estados constitucionales. La importancia de abordar esta temática surge de la necesidad de anteponer al pluralismo jurídico, en los sistemas jurídicos constitucionalizados de los Estados, a efectos de liberar a la justicia indígena de los paradigmas de la justicia ordinaria, como una nueva opción de derecho alternativo en pro de la garantía de los derechos humanos fundamentales. El objetivo de esta investigación es realizar una valoración jurídica acerca de la justicia indígena como una forma de derecho alternativo dentro del sistema jurídico ecuatoriano, y garantizar con ello la plena vigencia de los derechos fundamentales. La investigación está concebida desde el método cualitativo, el mismo que nos permitirá aplicar técnicas e instrumentos necesarios para valorar jurídicamente al Derecho Alternativo y la Justicia Indígena en el marco del pluralismo jurídico, como elemento sustancial del nuevo ordenamiento jurídico de los Estados. El derecho alternativo se propone incluir en la actividad del juez, no sólo los elementos de legalidad, sino los parámetros de legitimidad que ponen en relación los contextos en los que deben aplicarse las normas y los principios generales del derecho que en toda situación democrática deben primar sobre las meras subsunciones hechos-normas.
Diagnóstico, formación, en cultura jurídica ambiental de los estudiantes carrera de derecho, UNIANDES, Riobamba – Ecuador
Get PDFEste artículo socializa los resultados del diagnóstico de una investigación desarrollada en la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), sede Riobamba, Ecuador, dirigida a la formación de la cultura jurídica ambiental de los estudiantes de la carrera de Derecho. El empleo de métodos de la investigación educativa y estudios de campo proporcionó las vías para el diagnóstico de tal proceso durante el VI semestre de la carrera de Derecho en cuanto a la dimensión cognoscitiva – instrumental, axiológica y en la práctica social, mediante los instrumentos aplicados a estudiantes y docentes
El derecho del teletrabajador a la desconexión vulnera la jornada máxima laboral
Get PDFCuando concurren determinadas circunstancias como la que actualmente afronta el país, debido a la situación de vulnerabilidad ante la crisis sanitaria derivada del Covid – 19, las garantías constitucionales intervienen en goce a derechos y principios de las y los ciudadanos, en el presente artículo se abordó el derecho del teletrabajador a la desconexión con referencia a la modalidad jurídica del teletrabajo ante la afectación de la jornada laboral máxima de 8 horas diarias, como lo establece la Constitución de la República del Ecuador de conformidad en su Art. 424 del principio de la Supremacía Constitucional y Art. 82 del principio de seguridad jurídica, en concordancia con los derechos laborales en sus Art. 33 y 325 ibidem, donde toda persona tiene el derecho al trabajo y a una estabilidad laboral, incluyendo sus principios que se conforman como inalienables, intangibles e irrenunciables, bajo la estrecha relación del trabajador y su empleador garantizando todas las condiciones equitativas e igualitarias, sin discriminación alguna, ofreciendo adecuadamente la jornada laboral como un medio saludable y sustentable de la vida digna de las y los trabajadores; el análisis realizado en el presente artículo busca la necesidad de aplicar la interpretación jurídica de las normas, ante la inadecuada redacción de la primera transitoria inciso seis, de la Ley Orgánica de Apoyo Humanitario
La inmigración y desplazamiento hacia Ecuador. Un análisis bajo la perspectiva de los derechos humanos. ¿Somos iguales?
Get PDFLa inmigración hacia Ecuador es un fenómeno registrado desde el siglo VX y que a través del tiempo se ha agudizado por diversas razones. Una de ellas puede ser: la situación económica y las crisis políticas que han sufrido y viven algunos países del mundo. Desde el ámbito legal, a través de la Constitución y la reciente Ley Orgánica de Movilidad Humana. Esta investigación tiene como objetivo analizar la inmigración y desplazamiento hacia el Ecuador, bajo la perspectiva de los derechos humanos. Se utilizó el método investigativo cualitativo, bajo la modalidad documental de tipo descriptivo y como técnicas: análisis y síntesis, inducción y deducción, teórico- jurídico y el análisis de documentos. El análisis de los resultados se concluyó que la inmigración es un fenómeno natural de todas las sociedades y con políticas adecuadas se convierte en un potencial para crecimiento económico y social y político de un país
LA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA ORAL DE LOS PROFESIONALES DE DERECHO
Get PDFTomando en cuenta la significación que tiene para el desempeño profesional de los abogados el desarrollo de la competencia comunicativa oral, en el artículo se reconoce la necesidad de perfeccionar dicho proceso desde la evaluación, enfatizando además en la autoevaluación, por la posibilidad que brinda este componente del proceso de enseñanza aprendizaje para monitorear, y en consecuencia reflexionar en torno a los logros y limitaciones que se van presentado. Se declaran y argumentan los presupuestos teóricos que se asumen para la determinación de dimensiones e indicadores para evaluar el desarrollo de la competencia comunicativa oral; en tal sentido, se significó la concepción, tríadica de las competencias, el carácter interactivo de la comunicación, vista como proceso de construcción y comprensión de significados mediante signos de diferente carácter y que requiere considerar, qué se significa, cómo, a quiénes y con qué propósito, así como el papel activo y protagónico que debe asumir el estudiante en el proceso de evaluación del desarrollo de la referida competencia, a partir de sus peculiaridades en correspondencia con las situaciones comunicativas propias del desempeño de los abogados.PALABRAS CLAVE: evaluación; autoevaluación; competencias comunicativas orales; formación de profesionales de derecho.THE EVALUATION OF THE DEVELOPMENT OF THE ORAL COMMUNICATIVE COMPETENCE OF LAW PROFESSIONALSABSTRACTTaking into account the significance of the development of oral communicative competence for the professional performance of lawyers, the article recognizes the need to improve this process from the evaluation, emphasizing in the self-assessment, the possibility that this component provides of the teaching-learning process to monitor and consequently reflect on the achievements and limitations that are presented. The theoretical assumptions that are assumed for the determination of dimensions and indicators to evaluate the development of oral communicative competence are stated and argued. In this sense it considers the conception, triad of competences, the interactive nature of communication seen as a process of construction and understanding of meanings through signs of different character. It requires considering what is meant, how, who and with what purpose, as well as the active and protagonist role that the student must assume in the process of evaluating the development of such a competence based on their peculiarities in correspondence with the communicative situations proper to the performance of lawyers.KEYWORDS: evaluation; self-evaluation; oral communicative skills; legal professional training
ACTIVIDAD FÍSICA Y SU RELACIÓN CON EL ESTADO NUTRICIONAL EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Get PDFLa prevalencia de mal nutrición por déficit o exceso en población escolar y adolescente constituye el origen de problemas metabólicos en la edad adulta. La ganancia de peso comandado por el aumento de grasa corporal está asociada con el desequilibrio entre el gasto y el consumo energético, adoptando de manera cotidiana actividades relacionadas con el sedentarismo. El objetivo fue analizar la influencia de la actividad física en el estado nutricional de la población pediátrica en la Unidad Educativa Miguel Ángel León Pontón. La presente investigación de diseño no experimental de tipo descriptivo, correlacional y transversal, se llevó a cabo en los sextos, séptimos, octavos y novenos cursos con un total de 1189 estudiantes. Entre los principales resultados destacan: en un IMC de bajo peso se evidencia una mayor proporción de personas del sexo masculino en noveno grado; en cuanto a un IMC normal se observa una mayor proporción en el sexo masculino en séptimo y noveno grado. La malnutrición por exceso (sobrepeso y obesidad), de igual manera, se posiciona principalmente en el sexo masculino. Se destaca además, que en la población en general, la proporción de malnutrición por exceso (n=373) supera a la malnutrición por déficit (n=115). La población en general presenta un nivel de actividad física moderado independientemente del curso al que pertenecen y del sexo. Se evidencia una relación negativa estadísticamente significativa entre el IMC y el nivel de actividad física únicamente en séptimo y noveno grado; es decir, a medida que aumenta el IMC, el nivel de actividad física disminuye en la población (p=0.009). A medida que aumenta el IMC, el nivel de actividad física disminuye en la población en estudio (p=0.009).PALABRAS CLAVE: Pediatría; actividad física; estado nutricional; IPAQ-A.PHYSICAL ACTIVITY AND NUTRITIONAL STATUS IN PEDIATRICS ABSTRACTThe prevalence of malnutrition due to deficit or excess in the school and adolescent population constitutes the origin of metabolic problems in adulthood. The weight gain commanded by the increase in body fat is associated with the imbalance between expenditure and energy consumption, adopting daily activities related to sedentary lifestyle. The objective was to analyze the influence of physical activity on the nutritional status in the pediatric population in Miguel Ángel León Pontón High School. This non-experimental design research of a descriptive, correlational and transversal type was carried out in the sixth, seventh, eighth and ninth courses with a total of 1189 students. Among the main results included: in a low-weight BMI there is a greater proportion of male people in ninth grade; as for a normal BMI, a greater proportion is observed in the male sex in seventh and ninth grade. Excess malnutrition (overweight and obesity), similarly, is mainly positioned in the male sex. In general population, the proportion of malnutrition due to excess (n=373) exceeds malnutrition due to deficit (n=115). The general population has a moderate level of physical activity identified of the course to which they belong and sex. There is a statistically significant negative relationship between BMI and the level of specific physical activity in seventh and ninth grade (p = 0.009). BMI and level of physical activity have a significant negative relationship in the study population (p = 0.009).KEYWORDS: Pediatrics; physical activity; nutritional status; IPAQ-A
ESTRATEGIA DE INCENTIVO A LA PRODUCCIÓN PROGRESIVA DE PARTICIPACIÓN INTRA-ÁULICA PARA EL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
Get PDFAl docente se le ha identificado con una importante variedad de perspectivas pedagógicas, la multiplicidad de roles asumidos desde los inicios de la escuela hasta la presente como transmisor de conocimientos, de animador, de supervisor, de guía de procesos de aprendizaje y últimamente como investigador educativo. Dejar uno de estos aspectos fuera no sería lo adecuado, más bien el integrarlos en la práctica cotidiana para el servicio de la educación y proporcionar el ajuste de ayuda pedagógica idónea que permita liderar la construcción de conocimientos compartidos y la reflexión de cada proceso que lo abarca. El ser humano necesita de motivación e innovación continua para que se genere mayor conocimiento y se mejore continuamente los aprendizajes. Los avances suscitados a nivel mundial en el aspecto educativo han marcado nuevos retos para la docencia dentro del aula. El cambio es inminente, fuera del aula hay una humanidad exigente a la que se debe cumplir con entusiasmo, con integridad, con responsabilidad, entregándole nuevos profesionales cada vez y cuando, portadores de conocimientos, ideas, dinamismo, compromiso con el contexto, y sin límites para crear. Esto no viene solo, esto llega con un contingente importantísimo de alguien que encauza, que genera recursos, que apoya a la superación de obstáculos, de alguien que estimula de manera constante a pensar, a reflexionar, a tomar iniciativas, a proponer. Las nuevas generaciones demandan esta particularidad de quienes ejercen la docencia actualmente. Cada paso abre caminos, enfrenta dificultades y resuelve conflictos.PALABRAS CLAVE: Psicopedagogía; motivación; método; modelos pedagógicos.INCENTIVE STRATEGY FOR THE PROGRESSIVE PRODUCTION OF INTRA-AULIC PARTICIPATION FOR THE UNIVERSITY STUDENT WITH DIFFICULTIES IN CONSTRUCTIVE LEARNINGABSTRACTThe teacher has been identified with an important variety of pedagogical perspectives, the multiplicity of roles assumed from the beginning of school to the present as a transmitter of knowledge, as an animator, as a supervisor, as a guide for learning processes and, lately, as an educational researcher . Leaving one of these aspects aside would not be appropriate, rather to integrate them into daily practice for the service of education and provide the adjustment of pedagogical help suitable to lead the construction of shared knowledge and reflection of each process that covers it. The human being needs continuous motivation and innovation so that more knowledge is generated and learning is continuously improved. The advances made worldwide in the educational aspect have marked new challenges for teaching in the classroom. The change is imminent, outside the classroom there is a demanding humanity that must be met with enthusiasm, with integrity, with responsibility, giving new professionals every time and when, carriers of knowledge, ideas, dynamism, commitment to the context, and without limits to create. This does not come alone, this comes with a very important contingent of someone who channels, generates resources, supports the overcoming of obstacles, of someone who constantly encourages thinking, thinking, taking initiatives, proposing. The new generations demand this particularity of those who currently teach. Each step opens roads, faces difficulties and resolves conflicts.KEYWORDS: Psychopedagogy; motivation; method; pedagogical models