Uniandes Episteme (E-Journal - Universidad Regional Autónoma de Los Andes)
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Personal Branding como estrategia de introducción de grupos musicales
Get PDFEl objetivo de la presente investigación es desarrollar un proceso de personal branding como una estrategia de introducción de marca personal de agrupaciones musicales de Ambato, Ecuador. Este propósito ha sido planteado porque se ha detectado que existen grupos musicales que han descuidado su marca y tienen desconocimiento de marketing. En el Ecuador, son pocos artistas o agrupaciones que han aplicado estrategias o planes de marketing para impulsar su marca en el mercado musical. Para el desarrollo de la investigación se siguió un procedimiento metodológico, con el objetivo de crear un proceso de creación de marca personal para artistas o grupos musicales ecuatorianos, se analizaron las variables relacionadas con el personal branding y la situación frente al target con un estudio de campo, a través de encuestas aplicadas a 101 grupos musicales locales, con un método histórico lógico y un enfoque cuantitativo. En tal sentido, la estrategia se planteó en cuatro etapas: 1) análisis de la situación inicial, 2) análisis de identidad de marca, 3) definición de medios de comunicación y 4) análisis de público objetivo. Los resultados demuestran que la identidad de marca de los grupos musicales es deficiente al momento de introducirse en la industria musical, lo cual indica que estas no emplean buenas estrategias de marketing que les permita promocionar de manera adecuada su marca, así como sus proyectos musicales. Se concluye, que la implementación del personal branding como estrategia de introducción a la industria musical local puede resultar válida para otras bandas musicales
El estrés en los servidores policiales del sur de Guayaquil
Get PDFEn momentos de conmoción, la sociedad exige al Policía sensatez, tolerancia, tranquilidad y capacidad de resolución de conflictos, a través del manejo mismo de la crisis, considerando que no a todos les puede agradar y que sus decisiones no siempre se guiarán a intereses de minorías, sino prevaleciendo el marco legal que nos engloba. Objetivo: El presente artículo pretende enfocarse en la identificación del ESTRÉS, en los servidores policiales del Distrito Sur de Guayaquil, esto debido que es un factor de tipo intrínseco, que a medida de las posibilidades y técnicas se puede conocer e informar oportunamente para su debido tratamiento Métodos: Se ha considerado inclinar por el tipo investigativo de muestreo probabilístico (aleatorio) y muestreo aleatorio por conglomerados o áreas. Además, para el desarrollo de este artículo se orientó por levantar información a través de una encuesta previamente diseñada, aplicada a sesenta y cuatro elementos policiales pertenecientes al Servicio Preventivo del Distrito Sur de Guayaquil, por otro lado, artículos y tesis relacionados al tema que sirvieron de base para obtener dicha información Resultados: Una vez analizados los resultados obtenidos, se pudo conocer que 48 de los 64 elementos policiales tienen estrés laboral de nivel medio, 7 de los 64 tienen estrés laboral de nivel bajo y 9 de los 64 encuestados tienen estrés laboral de nivel alto. Conclusiones: El estrés es un mal que aqueja al 89.1% de los servidores policiales, por lo que ha sido evidente notar la falta de energía, motivación, rendimiento laboral, irritación, entre otros.PALABRAS CLAVE: estrés; Policía Nacional; Guayaquil.Stress in southern guayaquil police servantsABSTRACTIn moments of commotion, society demands from the Police good sense, tolerance, tranquility and the ability to resolve conflicts, through the management of the crisis itself, considering that not everyone can like it and that their decisions will not always be guided by minority interests, but prevailing the legal framework that encompasses us. Objective: This article aims to focus on the identification of "STRESS" in the police servers of the Southern District of Guayaquil, this because it is an intrinsic factor, which according to the possibilities and techniques can be known and reported in a timely manner to its due treatment Methods: It has been considered to lean towards the investigative type of probability sampling (random) and random sampling by clusters or areas. In addition, for the development of this article, it was oriented to collect information through a previously designed survey, applied to sixty-four police elements belonging to the Preventive Service of the Southern District of Guayaquil, on the other hand, articles and theses related to the subject that served base to obtain this information Results: Once the results obtained were analyzed, it was found that 48 of the 64 police officers have medium level work stress, 7 of the 64 have low level work stress and 9 of the 64 respondents have stress high-level workforce. Conclusions: Stress is an evil that afflicts 89.1% of police servants, so it has been evident to note the lack of energy, motivation, work performance, irritation, among others.KEYWORDS: Stress; National police; Guayaquil
Referentes teóricos del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Informática y la activación intelectual en la resolución de problemas con el uso de las TIC
Get PDFLa apropiación de las herramientas Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones, a la luz de la nueva visión de los procesos de aprendizaje, requieren de un enfoque integrado que contribuya a orientar las políticas educativas, la organización de la institución, los recursos materiales y los actores involucrados en el ámbito estudiantil. Este es el marco, se discuten ideas y se hacen propuestas relacionadas con la gestión de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones en el ámbito educativo. Este nuevo mundo tecnológico, si bien presenta ventajas, también genera algunos inconvenientes. El artículo hace una caracterización de los principales referentes teóricos del proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de informática en la resolución de problemas con el uso de las herramientas de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones por los estudiantes en el ámbito educativo.PALABRAS CLAVE: conocimiento; aprendizaje; información; herramientas; didáctica.Theoretical references of the teaching-learning process of the Computer science subject and intellectual activation in solving problems with the use of ICT ABSTRACTThe appropriation of the Information Technology and Communications tools, considering the new vision of learning processes, requires an integrated approach that helps guide educational policies, the organization of the institution, material resources and actors involved in the student sphere. This is the framework; ideas are discussed, and proposals are made related to the management of Information Technology and Communications in the educational field. This new technological world, although it presents advantages, also generates some disadvantages. The article makes a characterization of the main theoretical references of the teaching-learning process of the computer science subject in solving problems with the use of the tools of Information Technology and Communications by students in the educational field.KEYWORDS: knowledge; learning; information; tools; didactics
DETERMINACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PERSONALES DEL EMPRENDEDOR PARA LA CREACIÓN DE EMPRESAS ECUATORIANAS
Get PDFEl emprendimiento por medio de la búsqueda de oportunidades se considerauna fuente de riqueza, el mismo contribuye a la inserción laboral de lossegmentos más vulnerables de la sociedad, a fin de generar desarrollo, tantopersonal, como económico-social de las regiones. En Ecuador, las MIPYMEStienen un impacto del 40% promedio en el producto interno bruto y del 60% enla generación de empleo directo (Zúñiga Santillán, et. al, 2016). En Tungurahualos emprendimientos y microempresas generan 120.000 puestos de empleo(Murillo Maquilón, 2016). Sin embargo, el porcentaje en el cese de negociosse ha incrementado desde el 2010, de un 3.8% a un 7.1% para el 2015, evidenciando las dificultades de supervivencia de los emprendimientos tempranos (Lasio et. al, 2015).Los ecuatorianos buscan oportunidades de empleo, por medio de la creación deempresas, sin saber si sus habilidades son las correctas para emprender. Paraello se requiere, entre otros aspectos, determinar las competencias personalesque debe poseer un emprendedor y los factores que impulsan u obstaculizan elproceso de creación de empresas ecuatorianas, siendo estos los objetivos delpresente trabajo científico.Se desarrolla un procedimiento metodológico de 7 etapas, 15 pasos, se utilizanlos métodos: Delphi, coeficiente de concordancia Kendall, cuestionarios; ademásse desarrolla un Índice de Competencias emprendedoras para evaluarlas
Moodle: Entorno Virtual para el fortalecimiento del aprendizaje autónomo
Get PDFLas condiciones imperantes como consecuencia de la pyemia han impuesto de retos para el proceso de enseñanza-aprendizaje, uno de ellos, es el uso de Entornos Virtuales de Aprendizaje. La investigación tuvo como objetivo, determinar la efectividad del aprendizaje autónomo en la plataforma Moodle, con campo de estudio en estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Rey David con 648 usuarios, 189 cursos y 15167 actividades en Moodle. El enfoque de la investigación es cuantitativo y del tipo correlacional y experimental. Se partió de la aplicación de los métodos análisis-síntesis e inductivo-deductivo para definir las variables influyentes con el propósito de estudiar el aprendizaje autónomo y las características esenciales de las plataformas Moodle. Estos estudios se complementaron con la aplicación de los softwares UCINET para el análisis de la presencia de las variables respecto a los autores y el VOSviewer en cuanto a la densidad según la frecuencia de aparición y su distribución en clúster. Se realizó un análisis de los resultados del rendimiento académico de las calificaciones al usar Moodle sobre la base de los registros existentes y se acompaña la recolección de la información por instrumentos como resultan la encuesta y la observación. Los resultados mostraron valores favorables como consecuencia del aprendizaje autónomo. Se concluye que el aprendizaje autónomo resultó efectivo con la implementación de actividades interactivas en Moodle
ALACRANISMO EN EL PACIENTE PEDIÁTRICO: A PROPÓSITO DE UN CASO CLÍNICO.
Get PDFEl alacranismo es una patología que representa un verdadero problema de salud a nivel mundial. En nuestro país la intoxicación por el veneno de alacrán tiene una alta incidencia en áreas de región amazónica con clima tropical y subtropical, donde se ha iniciado la urbanización. Las manifestaciones clínicas por alacranismo en su gran mayoría son casos leves, y se puede manejar en cualquier nivel de atención. Sin embargo, existen casos graves reportados en pacientes pediátricos que requieren un manejo multidisciplinario e incluso el uso de suero anti-escorpión. Por la toxicidad de su veneno y su importancia médica, los alacranes pueden dividirse en dos grupos: aquellos cuyo veneno produce solo una reacción local y aquellos cuyo veneno interfiere con la normofunción del organismo. De las 80 toxinas diferentes apenas unas 10 actúan sobre nuestro organismo y pueden ocasionar la muerte de un infante en pocas horas. La rapidez de estas toxinas para actuar en el organismo se debe a que ellas son sumamente pequeñas y viajan en el torrente circulatorio con mucha velocidad hasta que llegan a su sitio de acción.En Ecuador, un estudio registró 47 variedades de alacranes entre cinco familias y ocho géneros; de las cuales 40 especies son venenosas y letales para el ser humano. A pesar de recientes actualizaciones, en el país no existen suficientes estudios de las especies de alacranes, por lo que se conoce poco sobre los efectos precisos de las picaduras de cada una de las especies conocidas.A continuación, detallamos un caso clínico presentado en la ciudad del Coca provincia de Orellana, se trata de un paciente pediátrico sin antecedentes patológicos personales, con diagnóstico de alacranismo. El tratamiento médico se basó en medidas de apoyo vital y manejo sintomático farmacológico ya que el anti-veneno no se encuentra disponible actualmente en el país
LA RELEVANCIA DEL TÉCNICO ESPECIALISTA EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
Get PDFLa tradicional falta de cultura científica y técnica de la población ecuatoriana en seguridad y salud ocupacional afecta también al conglomerado de juristas, por lo que se hace indispensable formar técnicos especialistas en materia de seguridad y salud ocupacional. La integración del conocimiento técnico – jurídico y científico es imprescindible para una correcta aplicación del Derecho Laboral. La confluencia de Técnicos en Seguridad y Prevención de Riesgos del Trabajo, Médico Ocupacional y Juristas Laboralistas en espacios comunes de trabajo (procesos judiciales) es la vía práctica para lograr esa integración. Por eso la necesidad de desarrollar un tema que contribuirá en el desarrollo de la experticia en materia de Seguridad y Prevención de riesgos laborales en el Ecuador, dado que en nuestro medio impera la pericia criminalística, mas no la pericia laboralista; la presente ponencia contará con el aporte de legislación comparada de países de Latinoamérica e Iberoamérica, que actualmente tienen implementado dentro de su sistema judicial laboral la intervención del técnico especialista
Diagnóstico de la gestión de inventarios en la Empresa de Aprovechamiento Hidráulico de Villa Clara
Get PDFLa Gestión de inventarios es considerada actualmente como un elemento crucial al que los empresarios deben darle seguimiento en todo momento, dada su influencia en la reducción de los costos y la satisfacción del cliente. En la literatura se encuentran diversas metodologías para evaluar esta actividad empresarial en diferentes contextos operacionales, basadas en el análisis de indicadores o en la realización de auditorías o diagnósticos; sin embargo, no se observa una integración de estas vías en aras de lograr resultados más completos. En este sentido, en la presente investigación se persigue evaluar e identificar las problemáticas que afectan la Gestión de inventarios en la “Empresa de Aprovechamiento Hidráulico de Villa Clara”, a través de un procedimiento que integra las dos vías antes mencionadas. En la investigación se emplearon, de manera interrelacionada, el método de análisis – síntesis, entrevistas no estructuradas, técnicas estadísticas para manejar y organizar los estudios cuantitativos, revisión de literatura científica sobre el tema, y el análisis documental y de información. La aplicación práctica del procedimiento propuesto permitió identificar las carencias registradas en cada una de las funciones e indicadores evaluados, resaltando aquellas relacionadas a la función “Administración de la demanda” y a los indicadores “Rotación de inventario”, “Exactitud del pronóstico de la demanda”, y “Ociosidad”, todos con evaluaciones deficientes y críticas
Relación entre las habilidades de adaptación conductual y las dificultades emocionales y comportamentales en adolescentes
Get PDFLas habilidades de adaptación conductual constituyen un conjunto de recursos personales que permiten al adolescente recuperar el estado de bienestar y equilibrio, frente a las crisis que se presentan a lo largo de su desarrollo, las cuales pueden desencadenar alteraciones en la esfera emocional y de personalidad, producto del limitado desarrollo de habilidades que faciliten un adecuado ajuste frente a los cambios experimentados. Por tanto, el estudio se planteó como objetivo analizar la relación existente entre las habilidades de adaptación conductual y las dificultades emocionales y comportamentales de los adolescentes. Se fundamentó en el paradigma post positivista, bajo un enfoque cuantitativo se aplicó una investigación de alcance relacional, de corte transversal. Participaron 416 estudiantes de 14 a 18 años de edad del cantón Ambato. A partir de la aplicación del Cuestionario de Habilidades de Adaptación Conductual (CHAC), el test de Capacidades y Dificultades (SDQ-Cas) y el estadístico de correlación de Rho de Spearman, se obtuvo como resultado que, a nivel global la dimensión Social Contextual presenta una correlación positiva y significativa con la conducta prosocial (.211; p<.01), mientras que, con los síntomas emocionales presentan una relación baja negativa, estadísticamente significativa (-.106; p<.05). Por lo que, se concluye que las habilidades de interacción social fortalecen la conducta prosocial, mientras en los conflictos emocionales se debilitan