Uniandes Episteme (E-Journal - Universidad Regional Autónoma de Los Andes)
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REALIDADES SOCIALES DE LOS RIESGOS DE TRABAJOS DE RECICLADORES DE LA CALLE EN UNA PROVINCIA DEL ECUADOR. INFORMALIDAD LABORAL
Get PDFObjetivo: Comprender la realidad social de los riesgos laborales de los recicladores informales de la ciudad de Portoviejo, Ecuador. Materiales y Métodos: Diseño de carácter cualitativo, enfoque construccionismo social, tipo de estudio: estudio de caso a 6 trabajadores que realizan la labor de reciclar en las calles de la ciudad de Portoviejo en la provincia de Manabí. Resultados: De acuerdo a las realidades sociales de los trabajadores recicladores que participaron en la investigación resalta que el significado de ser reciclador es honrado, normal, trabajador, ejemplo, chambero que el motivo que los llevo a ser reciclador fue la familia, la falta de ingresos, discapacidad, gusto, que la realidad de ser reciclador es duro, cansado, fácil, competencia, complicado, sobrevivir, buena; que los riesgos de trabajo a los que están expuestos son el clima, los accidentes de tránsito, violencia, manipulación de objetos cortantes, abuso de las autoridades Conclusión: Los resultados de este estudio ponen en evidencia que los recicladores valoran su trabajo, y quienes los impulsan a seguir adelante son sus familias, que el reciclar conlleva a realizar tareas que se componen de ciclos para la obtención de ingresos, la falta de regulación relativa al sector informal dedicado a reciclar, insta a los gobiernos a examinar y extender su régimen y marco legal que abrigue a los trabajadores recicladores y que les permitan contar con derechos laborales, donde se les reconozca y reivindiquen su labor, los mismo que son indispensables para el aseo de las ciudades, este sector que necesita ser escuchado y valorado
EL FENÓMENO DE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EL SISTEMA PÚBLICO EDUCATIVO DE GIRARDOT, COLOMBIA
Get PDFCon el objetivo de analizar el fenómeno de la deserción escolar en el sistemade educación pública del municipio de Girardot y sus zonas de influencia se propone un estudio prospectivo tendiente a analizar los factores que inciden en la problemática, entre ellos la movilidad escolar no documentada, la migración al sistema de educación privada, los manuales de convivencia, el papel de los maestros, la familia y los actores educativos en general. Como categorías de análisis se establecen las tres dimensiones que recoge Román C. (2010) para el estudio del fenómeno en América La tina. Desde esta necesidad se fundamenta una investigación interdisciplinar entre profesionales de comunicación, licenciatura, filosofía, psicología y trabajo social, buscando comprender los factores de riesgo de la deserción escolar en 34 escuelas públicas de Girardot (Colombia) entre 2018 y 2019, bajo un estudio mixto con prevalencia en el enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y con un diseño no experimental. El grupo poblacional objeto y sujeto de estudio para esta primera fase correspondió a 6 de los 8 directivos de las Instituciones Educativas del municipio a quienes se le realizaron 6 entrevistas guiadas – semiestructuradas
ÉTICA Y SOCIEDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ASPECTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE UNA EXPERIENCIA
Get PDFLa regulación moral es junto a otras formas de regulación social como el orden jurídico, o de la regulación política), un factor de equilibrio en las relaciones entre individuos y grupos sociales. La función principal de la educación superior, no sólo se refiere a la instrucción de profesionales capaces, sino también a la formación de seres sociales responsables que trabajen por su grupo social y por su comunidad de manera eficaz y eficiente. Para lo cual se debe propiciar acciones formativas tanto en el ámbito curricular como extracurricular. El presente trabajo presenta un análisis de los aspectos de significación en cuanto a las vías y el contenido de la formación del componente moral en la universidad en relación a sus actividades de docencia e investigación y se refiere a una experiencia de trabajo que viene desarrollándose en el sistema de educación superior ecuatoriano con la Cátedra de Ética y Sociedad en la Educación Superior, donde UNIANDES participa con un Grupo multidisciplinario
MATRIMONIO…. UNA UTOPÍA EN EL ECUADOR
Get PDFCasi en la generalidad de los planes de vida del ser humano, se encuentrapresente el anhelo de matrimonio como hecho trascendental de realización y como norma social subjetivamente impuesta. Sin embargo, la tendencia al divorcio en la sociedad ecuatoriana se ha convertido en un fenómeno tanfrecuente que es necesario conocer si la tendencia preponderante se da haciala formación de familias legalmente reconocidas, o a la disolución de estas.Considerando que la ruptura de la pareja es una de las experiencias másdolorosas, traumáticas, y difíciles de superar en los seres humanos por lasimplicaciones sociales, económicas, emocionales y hasta religiosas que traeconsigo. La rapidez con la que los jóvenes deciden casarse, y la frecuencia de los divorcios ponen de manifiesto la importancia de mostrar un análisis descriptivo de los niveles y tendencias de matrimonios y separación conyugal en el Ecuador. Se examinan los datos acumulados de matrimonios y divorcios obtenidos mediante el análisis metodológico estadístico del compendio del INEC. Al finalizar el análisis se evidencia que el matrimonio se ha convertido en una utopía en la sociedad ecuatoriana
LA NUTRICIÓN Y SU CORRELACIÓN EN LA ANTROPOMETRÍA EN NIÑOS DE 2 A 5 AÑOS EN EL CENTRO DE SALUD TAJAMAR
Get PDFEl presente estudio fue realizado en Centro de Salud Tajamar, que tienecomo objetivo es desarrollar estrategias educativas para la correlacióndel valor de la antropometría con el nivel de nutrición en niños de 2 a5 años. Se realizó un estudio descriptivo, cuali-cuantitativo y de campoutilizando técnicas como la encuesta para determinar cuál es nivel deconocimiento de las madres de los niños, lo que permitió identificar elestado de nutrición en el que se encuentran y si el crecimiento y desarrollo de cada niño es acorde a la edad. Al ejecutar la investigación se verifico que existe un desorden alimenticio en los niños; ya que un 50% de las madres en la preparación de sus alimentos es a base de carbohidratos, además que solo el 20% de las madres nos indican que envían fruta a sus hijos en las loncheras; se identificó que los factores de riesgo son el alto consumo de chatarra en un 55% y la falta de realizar actividad física, por lo que es alto el nivel de presentar enfermedades a causa del desorden alimenticio
ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR EL CONSUMO DE AGUA CONTAMINADA
Get PDFANTECEDENTES: El agua es considerada un recurso imprescindible para la vida, pero a través de ella diversas bacterias pueden alcanzar el organismo humano y llegar a producir ciertas enfermedades de una gravedad variable, ya que algunas son capaces de llegar a producir la muerte.INTRODUCCIÓN: El acceso al agua potable es una cuestión importante enmateria de salud y desarrollo en los ámbitos nacional, regional y local. Actualmente hay múltiples metodologías para detectar la contaminación microbiana del agua.OBJETIVO: Evaluar las enfermedades transmitidas por el consumo de agua contaminada en el caserío Chapués del Cantón Tulcán, con el fin de proponer una forma de tratamiento del agua en el domicilio.MATERIALES Y MÉTODO: Este estudio se apoyó en la Investigación Acción Participativa, la misma que nos permitió trabajar directamente con 80 familias de la comunidad. Se realizó un estudio descriptivo explicativo con un enfoquesistémico en el cual se analizaron las fichas familiares.RESULTADOS: Permitieron considerar como bioindicadores, además de las bacterias y protozoos establecidos en la norma, algunos agentes microbianos como virus y parásitos. Se realizó un estudio bacteriológico del agua y posteriormente se mejoró la calidad mediante la cloración del agua en el hogar.
EPISTAXIS COMO COMPLICACIÓN POSTERIOR A COLOCACIÓN DE CÁNULA NASOFARÍNGEA A PROPÓSITO DE UN CASO
Get PDFResumen:La epistaxis posterior se ha determinado como una frecuente urgencia en los servicios de emergencia y donde está involucrado el especialista de otorrinolaringología, otros especialistas como es el anestesiólogo si el evento llega a ocurrir en el área quirúrgica donde se usan diferentes dispositivos para manejo de vía aérea. En este reporte de caso revisamos el posible uso de dispositivo nasofaríngeo por la dificultad de ventilar con mascara facial al paciente. Donde no se pudo avanzar con dicho dispositivo por la presencia de sinequias y aumento de la presión arterial que resulto en sangramiento por ambas fosas nasales. Se aplico compresión de la fosa nasal en principio y luego taponamiento anterior que se resolvió transitoriamente. Se revisa también en este reporte de caso el tratamiento de la epistaxis como es el taponamiento posterior utilizando una sonda de Foley El taponamiento posterior es un procedimiento rápido y eficaz que permite el control del sangrado de vasos sanguíneos no visibles, la colocación de una cánula nasofaríngea se usa en pacientes con ventilación difícil con mascara facial sin trastornos anatómico en la cavidad nasal. el control y el restablecimiento de la oclusión por sangrado del paciente son esenciales como parte del tratamiento
PERCEPCIÓN DE AUTOCUIDADO Y AUTOESTIMA DE LOS ADULTOS Y ADULTAS MAYORES
Get PDFEl presente trabajo tiene como objetivo: Evaluar la percepción de autocuidado y la autoestima en las/os adultos mayores de la Confraternidad “Lupita Nolivos Cevallos” que asisten al Centro de Atención de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo, trasversal, con una muestra de 50 adultos/as mayores, entre 65 y 90 años de edad. Las técnicas empleadas fueron: la encuesta para identificar datos sociodemográficos; el Test de Capacidad y Percepción de Autocuidado del Adulto Mayor (CYPAC-AM) y la Escala de autoestima de Coopersmith para determinar si tenían un nivel de autoestima alto, medio o bajo. Resultados: Los/as adultas mayores presentaron una adecuada capacidad y percepción de autocuidado en las siguientes categorías: actividad física, 64% alimentación, 70% medicación, 66%, adicciones 74% y hábitos tóxicos 80%. Se observó que el 76% tenían un alto nivel de autoestima, el 16% tenían un nivel medio de autoestima y el 8% presentaron un nivel bajo de autoestima. Conclusiones: La autoestima está asociada a la capacidad del individuo para autocuidarse. No se evidenció déficit de autocuidado inadecuado para ninguna categoría, debido a la interdisciplinariedad del programa de atención que brinda la institución
PERCEPCIÓN DE LA EQUIDAD LABORAL EN DOCENTES DE UN INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN QUITO (ECUADOR). UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Get PDFExplorar el significado social de la equidad laboral de lasmujeres docentes en un instituto de educación superior con perspectivade género.Estudio cualitativo con base a la teoría de los significados sociales (construccionismo social). Diseño: se utilizó el estudio de caso. Técnicas utilizadas: observación de campo y entrevistas en profundidad con 6 docentes mujeres de un instituto tecnológico superior seleccionadas por muestreo propositivo. El análisis realizado fue mediante análisis de contenido temático.Resultados Se destaca que las mujeres perciben la equidad laboral como la igualdad en oportunidades, reconocimiento y remuneración, trato justo, ausencia de favoritismos y de discriminación; manifiestan que su trabajo les ocasiona estrés y preocupación, pero también orgullo y sentimientos de auto eficiencia, auto realización y felicidad. En la categoría de la salud señalaron la presencia de dolencias físicas como dolores de estómago, de cabeza, y cefaleas; así como también depresión y baja auto estima.Desde la perspectiva de género, las mujeres investigadas manifiestan que los estereotipos aprendidos desde niñas/os y que se transmiten socialmente, condicionan el comportamiento, anulan la capacidad crítica y permiten conductas en donde se cometen desigualdades evitables entre hombres y mujeres
Educación emocional como alternativa para mejorar la salud mental de los estudiantes universitarios
Get PDFLa situación actual, producto de la pandemia, ha causado un empeoramiento de la situación socioeconómica y mental de las personas, principalmente, de aquellas pertenecientes a los grupos vulnerables. Este escenario nos obliga, como docentes, a buscar alternativas que podríamos aplicar en clase y mejorar la salud mental de nuestros estudiantes y prevenir la aparición de otros trastornos mentales. En la búsqueda de alternativas hemos encontrado algunos modelos teóricos sobre inteligencia emocional. Los programas que se han basado en estos modelos han sido efectivos para mejorar la salud emocional de las personas a quienes se les ha aplicado. El modelo de competencias emocionales de Peter Salovey y John Mayer nos servirá para realizar un esquema de actividades que podríamos utilizarlas en los estudiantes universitarios.PALABRAS CLAVE: educación emocional; inteligencia emocional; competencia emocional; trastornos mentales; salud mental.Emotional education as an alternative to improve the mental health of university studentsABSTRACTThe current situation, because of the pandemic, has caused a worsening of the socioeconomic and mental situation of people, mainly those belonging to vulnerable groups. This scenario forces us, as teachers, to look for alternatives that we could apply in class and improve the mental health of our students and prevent the appearance of other mental disorders. In the search for alternatives, we have found some theoretical models on emotional intelligence. The programs that have been based on these models have been effective in improving the emotional health of the people to whom they have been applied. The model of emotional competences of Peter Salovey and John Mayer will help us to carry out an outline of activities that we could use in university students.KEYWORDS: emotional education; emotional intelligence; emotional competence; mental disorders; mental health