Uniandes Episteme (E-Journal - Universidad Regional Autónoma de Los Andes)
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EL PROCEDIMIENTO ABREVIADO Y EL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL DE PROHIBICIÓN DE AUTOINCRIMINACIÓN EN EL ECUADOR
Get PDFEl procedimiento abreviado es uno de los cuatro métodos procesales que se utilizan en el derecho penal para administrar justicia. El Código Orgánico Integral Penal dentro del artículo 635 dispone las reglas de aplicación de este procedimiento, mismo que tiene como requisito fundamental la autoincriminación del procesado a fin de llegar a una negociación con la fiscalía y que se establezca una pena atenuada. Este procedimiento vulnera la supremacía constitucional debido a la contradicción normativa entre el COIP que establece el reglamento para su aplicación y la Constitución de la República, ya que el artículo 77 numeral 7 literal c dispone la prohibición de autoincriminación, principio constitucional que se encuentra tipificada dentro del COIP en el artículo 5 numeral 8, lo cual demuestra la deficiencia normativa que se plasma en los ordenamientos jurídicos, siendo el procedimiento abreviado un mecanismo inconstitucional aplicado por parte de la administración de justicia, violentando principios constitucionales como la prohibición de autoincriminación, presunción de inocencia y el debido proceso penal, siendo aplicado mediante una negociación de la pena en busca de una eficacia judicial sin importar la vulneración de derechos del justiciable
FATIGA OCULAR Y SU RELACIÓN CON PANTALLAS DE VISUALIZACIÓN EN EL PERSONAL DEL MUNICIPIO DE COLTA DURANTE EL AÑO 2021
Get PDFLa fatiga ocular y su relación con las pantallas visuales es una patología poco investigada, pero muy común en los puestos de trabajo; tal como es en el municipio de Colta, el personal está expuesto al ordenador durante la mayor parte de su jornada laboral y esto repercute en su salud ocular. El objetivo de este estudio fue determinar la presencia de la fatiga ocular en el personal del municipio de Colta durante el año 2021, mediante la Escala del síndrome de Visión por Computadora (CVSS17). La presente investigación fue de enfoque cuantitativo de tipo observacional, relacional y transversal en el personal del municipio, la cual se realizó mediante la aplicación del cuestionario sociodemográfico y de la escala del síndrome de visión por computadora (CVSS17); los cuales están validados por expertos en diferentes estudios. Se aplicó los cuestionarios atreves de la plataforma Google Forms a 105 personas del municipio de Colta, de los cuales 92 cumplen con los criterios de inclusión. Dándonos como resultado que 63 trabajadores que correspondiente al 68,5% no presentan fatiga ocular y 29 trabajadores correspondientes al 31,5% presentan fatiga ocular. La fatiga ocular es una patología laboral que se pudo evidenciar en el personal de esta institución, lo cual tiene relación significativa con la exposición a las pantallas de visualización y la presencia de síntomas oculares con p =0.000. Además de esto, los síntomas más relevantes fueron: visión borrosa, casación ocular, ojos llorosos, escozor, ojos rojos, entre otros
CONVIVENCIA Y SEGURIDAD CIUDADANA EN COMUNIDADES, PUEBLOS Y NACIONALIDADES DEL ECUADOR
Get PDFDe conformidad con la Constitución de la República de 2008 el Ecuador es un país plurinacional, en el cual se garantiza el orden público, la convivencia, la paz y el buen vivir, en el marco de sus derechos y deberes a todas las personas naturales y jurídicas, comunidades, pueblos, nacionalidades y colectivos, que se proyectan en la legislación penal y de seguridad del Estado por medio de la defensa nacional. En ese sentido el objetivo general de la investigación es identificar si los principios de la seguridad pública y del Estado, garantizan de manera efectiva la convivencia y la seguridad ciudadana en comunidades, pueblos y nacionalidades del Ecuador. Los métodos empleados en la investigación han sido tanto empíricos como teóricos, dentro de los que se encuentra la observación científica para definir el problema del estudio, así como el objetivo general de la investigación; y la recopilación y análisis documental de instrumentos doctrinarios y legislativos tanto nacionales como internacionales, lo que ha permitido la identificación de los principios de la seguridad pública y del Estado que permitirían garantizan la convivencia y la seguridad ciudadana en comunidades, pueblos y nacionalidades del Ecuador
La competencia comunicativa en español como L2/LE: una reflexión a partir del aula
Get PDFEl Marco Común Europeo de Referencia coloca la competencia comunicativa en primer lugar en los contextos de enseñanza de segundas lenguas. La relevancia de esta competencia se incrementó a lo largo de los años especialmente por la necesidad de las instituciones educativas a superar el enfoque gramatical. De ahí que los esfuerzos se enfocaron en implementar modelos teóricos que abordan la competencia comunicativa y los subcomponentes que engloba. Aun así, el contexto áulico de español como L2/LE requiere de mayor atención al aplicar estos modelos o adherirse a un enfoque comunicativo. Primero, por la ausencia de modelos especializados en español que implica fundamentarse en modelos o teorías de otras lenguas tal como el inglés. Segundo, por la gran variabilidad de elementos involucrados en su desarrollo en la sala de clases y que pueden cambiar de acuerdo con el grupo de estudiantes y el contexto sociocultural de inmersión. Por lo tanto, el objetivo del presente trabajo es realizar una revisión sistemática de los estudios sobre la competencia comunicativa en español como L2/LE para determinar cuán apropiado es adoptar estos modelos. Se revisan veinte investigaciones actuales cuyo análisis muestra una tendencia a la realización de estudios cualitativos centrados en las subcompetencias de la competencia comunicativa. Estos resultados reflejan cierta necesidad de reflexionar acerca de la aplicabilidad de estos modelos en español y proponen algunas líneas para contribuir al área.PALABRAS CLAVE: competencia comunicativa; modelos de competencia comunicativa; estudios empíricos; enseñanza de español como lengua extranjera; investigación en L2/LE.Communicative competence in Spanish as an L2/FL: a classroom-based reflectionABSTRACTThe Common European Framework of Languages places communicative competence at the forefront of second language teaching contexts. The relevance of this competence increased over the years especially because of the need for educational institutions to go beyond the grammatical approach. Hence, efforts have focused on implementing theoretical models that address communicative competence and the underlying subcomponents it covers. However, the classroom context of Spanish as an L2/FL requires more attention when applying these models or adhering to a communicative approach. First, because of the absence of specialized models in Spanish which implies relying on models or theories from other languages such as English. Second, because of the great variability of elements involved in their development in the classroom which may change according to the group of learners and the socio-cultural context of immersion. Therefore, the aim of this paper is to carry out a systematic review of studies on communicative competence in Spanish as an L2/FL to determine how appropriate it is to adopt these models. Twenty current research studies are reviewed, and their analysis shows a tendency towards qualitative studies focusing on the sub-competences of communicative competence. These findings demonstrate a certain need to reflect on the applicability of these models in Spanish and the possibility to offer some avenues for contributions in this area.KEYWORDS: Communicative competence; models of communicative competence; empirical studies; teaching Spanish as a foreign language; research in L2/LE
Experiencia de observación y registro de un plan de clase en la educación en línea por el COVID-19, en el sexto semestre, asignatura de Trabajo de tesis
Get PDFSe implementó un proceso de seguimiento a un docente de educación técnica y tecnológica en el Instituto Superior Tecnológico Tsáchila, Ecuador, para establecer la experiencia de trabajo en educación en línea, en el contexto de la emergencia sanitaria por la pandemia por el COVID-19, considerando la exploración de los recursos disponibles y describiendo el grado de acceso a la tecnología. Por tanto, se analizaron diversas evidencias en torno a la ejecución de una unidad del syllabus en relación de actividades de aprendizaje y de evaluación en la duración de la unidad. A partir del análisis se determinaron los logros de aprendizaje y los aspectos a mejorar en la ejecución de las actividades considerando diez prácticas pedagógicas esenciales que propone el enfoque de la socioformación, con el apoyo en un instrumento adaptado a la formación técnica y tecnológica. Los resultados muestran avances en la implementación de la educación en línea en el marco del COVID-19. Sin embargo, es necesario fortalecer algunos aspectos. Se concluye que las estrategias adoptadas brindan acciones puntuales para mejorar la gestión en las instituciones de educación superior de formación técnica y tecnológica porque se ocupa del seguimiento al trabajo de los docentes.PALABRAS CLAVE: Diagnóstico; Syllabus; Prácticas docentes; Formación Técnica y Tecnológica.Experience of observation and registration of a lesson plan in online education by the COVID-19, in the sixth semester, thesis work subjectABSTRACTA follow-up process was implemented for a teacher of technical and technological education at the Tsáchila Higher Technological Institute, Ecuador, to establish the experience of working in online education, in the context of the health emergency caused by the pandemic by the COVID-19, considering the exploration of available resources and describing the degree of access to technology. Therefore, evidence was analyzed around the execution of a syllabus unit in relation to learning activities and evaluation in the duration of the unit. On the basis of the analysis, the learning achievements and the aspects to be improved in the implementation of the activities were determined, taking into account the ten essential pedagogical practices proposed by the socio-training approach, with the support of an instrument adapted to technical and technological training. The results show progress in the implementation of online education under COVID-19. However, some aspects need to be strengthened. It is concluded that the strategies adopted provide specific actions to improve management in higher education institutions of technical and technological training because it monitors the work of teachers.KEYWORDS: Diagnostics; Syllabus; Teaching Practices; Technical and Technological Training
Las monedas sociales en América Latina: análisis de experiencias y enseñanzas para el Ecuador
Get PDFAl interior de las comunidades marginadas del sistema financiero, han surgido las monedas sociales como una herramienta de apoyo a la liquidez y circulación de riqueza en economías con mayores niveles de vulnerabilidad. En varios países del mundo, y especialmente en Latinoamérica, la circulación de estas monedas ha sido fundamental para aliviar los efectos de crisis económicas. De hecho, estas iniciativas se constituyen como sinónimos de asociatividad y solidaridad, considerando su función principal como medio de pago. La presente investigación tiene como objetivo identificar aquellos factores predominantes que caracterizan a las monedas sociales, tomando como base las experiencias latinoamericanas, y, a partir de este análisis, determinar su potencialidad de implementación en el Ecuador. Entre los principales hallazgos se sugiere la importancia de trabajar con los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD) y las organizaciones de la Economía Popular y Solidaria (EPS) en la implementación y desarrollo de estas iniciativas monetarias, además del uso de mecanismos electrónicos de pago.PALABRAS CLAVE: Moneda social; Economía Popular y Solidaria; Gobiernos Autónomos Descentralizados; América Latina; Ecuador.Social currencies in Latin America: analysis of experiences and learnings for EcuadorABSTRACTWithin communities marginalized from the financial system, social currencies have emerged as a tool to support liquidity and circulation of wealth in economies with higher levels of vulnerability. In several countries around the world, and especially in Latin America, the circulation of these currencies has been essential to alleviate the effects of economic crises. In fact, these monetary initiatives are synonymous with associativity and solidarity, considering their main function as medium of exchange. The objective of this research is to identify those predominant factors that characterize social currencies, based on Latin American experiences, and, considering this analysis, determine their potential for implementation in Ecuador. Among the main findings, there are the importance of working with the Decentralized Autonomous Governments (GAD) and the organizations of the Popular and Solidarity Economy (EPS) in the implementation and development of these monetary initiatives, in addition to the use of electronic payment mechanisms.KEYWORDS: Social Currency; Popular and Solidarity Economy; Decentralized Autonomous Governments; Latin America; Ecuador.
FACTORES DE RIESGOS PSICOSOCIALES Y VIOLENCIA LABORAL EN EL PERSONAL DE SALUD DEL DISTRITO AMBATO PERÍODO 2020
Get PDFEl objetivo del estudio fue determinar la relación que los factores de riesgo psicosociales ejercen en la violencia laboral en el personal de salud del distrito Ambato. La metodología conllevó al uso del diseño no experimental, transversal, descriptivo y correlacional. Se aplicó el cuestionario de Istas21 (CoPsoQ) elaborado por Moncada (2003) y el Inventario de Violencia Laboral de Ivapt construido por Pando (2006). La población de estudio fueron 75 profesionales de la salud. Como principales resultados, los informantes tuvieron una valoración desfavorable en doble presencia (62%), exigencias psicosociales (58,7%), inseguridad (56%). Se presentó una intensidad de violencia psicológica en el 70.7%, presencia de violencia psicológica en el 80% y finalmente, la incidencia de violencia laboral afectó al 36%. Como conclusiones, la exposición al trabajo activo fue el único factor registrado que incrementa el Mobbing hasta en 4,4 veces más en la población investigada. Se presentaron también asociaciones entre los factores de inseguridad, exigencias y doble presencia con la violencia psicológica y su intensidad. El género y la edad se relacionaron con las exigencias y la violencia psicológica sin presentar asociación predictiva. El nivel de presencia de Mobbing debe considerarse como un riesgo alto que exige atención inmediata por parte del personal de seguridad y salud.
DENGUE CLÁSICO Y HEMORRÁGICO: EPIDEMIOLOGÍA Y FISIOPATOGENIA.
Get PDFINTRODUCCIÓN: el dengue es una enfermedad vírica transmitida por mosquitos hembra Aedes aegypti y Aedes albopictus que se ha propagado en el mundo. El objetivo fue presentar datos epidemiológicos y fisiopatogenia del dengue hemorrágico y clásico. DESARROLLO: revisión de literatura de trabajos publicados desde el 2008 al 2020 en las bases de datos PUBMED, SCOPUS, SCIENCE DIRECT, ELSEVIER, SciELO, búsqueda Scholar Google y sitios web de diversas universidades, que incluyeron estudios basados en investigación epidemiológicos y fisiopatogenia del dengue hemorrágico y clásico. Se seleccionaron 35 artículos originales, uno comunicado de prensa, cuatro boletines epidemiológicos. RESULTADOS : la organización mundial de la salud en la semana epidemiológica SE1 y la SE 52 de 2019 en la Región de las Américas notificaron 3 139 335 casos de dengue. Se sostiene la hipótesis de Halstead, basada en la existencia y amplificación de anticuerpos no neutralizantes dependientes de la infección, es esencial en la Fisiopatogenia de las manifestaciones del dengue como enfermedad. Los anticuerpos amplificadores con reacción cruzada para serotipo ligan los viriones del dengue sin neutralizarlo e incrementan su entrada en los monocitos-macrófagos, generando una intensa activación de linfocitos-T y una rápida activación y proliferación de linfocitos T de memoria secundaria a una infección previa. Estos linfocitos T producen diversas citoquinas como INF, IL-2 y TNF-α, y lisan a los monocitos- macrófagos infectados por el virus. CONCLUSIÓN: un mejor entendimiento de la epidemiologia y de la Fisiopatogenia del dengue clásico y hemorrágico proveerá información valiosas para antivirales y vacunas.
ESTRATEGIA ENFOCADA AL DECREMENTO DE MUERTES VIOLENTAS EN LA PROVINCIA DE LOS RÍOS
Get PDFDesde hace muchos años se vienen formando grupos de delincuencia organizada dedicados a originar eventos violentos e inseguridad, es por ello que el objetivo general de la investigación es identificar las causas por las cuales la estrategia enfocada a la disminución de muertes violentas en la provincia de Los Ríos no ha causado efecto positivo durante el año 2021. Para el desarrollo de este proceso de investigación, se aplicó una investigación de campo, contando con información que proviene de la realidad o de escenarios naturales, además fue necesario utilizar métodos, técnicas e instrumentos, como el descriptivo que sirvió para detallar lo más relevante respecto a los índices de muertes violentas y la inseguridad por la que atraviesa la provincia de Los Ríos. El Departamento de Operaciones y el Departamento de Análisis de Información Criminal emplean datos reales a través de una muestra estratificada de la población, determinando el incremento durante el año 2021 debido a diversos factores
LA SEGURIDAD PRIVADA COMO INTEGRANTE DEL COMITÉ INTERSECTORIAL DEL SERVICIO INTEGRADO DE SEGURIDAD ECU-911
Get PDFLa seguridad ciudadana es responsabilidad del Estado y la institución responsable para su ejecución es la Policía Nacional, entidad que debe desarrollar todos los esfuerzos para permitir el ejercicio las garantías ciudadanas. Para entender las funciones de la Seguridad Privada dentro del sistema integral del Ecuador, así como las fortalezas y debilidades del mismo, se realizó un análisis referente a la inclusión de representantes de la Seguridad Privada ante el Comité Intersectorial del Servicio Integrado de Seguridad ECU-911, para dicho análisis se aplicó investigaciones bibliográficas, así como entrevistas con involucrados en la Seguridad Ciudadana en el ámbito privado y funcionarios del ECU-911. Los resultados encontrados revelan que los expertos en materia de seguridad en el Ecuador, estiman que la Ley de Vigilancia y Seguridad Privada; y el Reglamento a la Ley, privilegia las acciones y estrategias con fines comerciales, en detrimento de garantizar la seguridad ciudadana de los ecuatorianos, por lo que se deben tomar decisiones que permitan una verdadera integración de los servicios de seguridad privados al sistema integrado de seguridad del Ecuador en aras de acrecentar la seguridad de los pobladores del Ecuador y disminuir los riesgos y amenazas derivados de la acción delictiva