PublicacionesDidácticas (E-Journal)
Not a member yet
4865 research outputs found
Sort by
Training and Labor Orientation: Replacement contract. Jurisprudential analysis and contributions to the work framework
Get PDFO contrato de substitución chámase “contrato de substitución ou remuda” porque evita a substitución drástica dun traballador por Otro. Vén ser unha substitución progresiva. En moitas empresas isto é importante, porque o traballador que se xubila leva consigo todos vos coñecementos sobre o posto de traballo e deste xeito pódevos ir transmitindo ao novo traballador. A lei limitar a marcar as pautas dos requisitos que deberá ter o contrato de substitución, pero na práctica son frecuentes lestes acordos internos na empresa para coordinar o traballo dun e outro.The substitution contract is called a "replacement or removal contract" because it avoids the drastic replacement of one worker by another. It comes to be a progressive replacement. In many companies this is important, because the retiring worker carries with them all the knowledge about the job and in this way you can be conveyed to the new worker. The law is limited to setting the guidelines for the requirements that the replacement contract must have, but in practice these internal agreements are frequent in the company to coordinate the work of one and the other
The development of social skills through cooperative learning in the classroom
Get PDFEl artículo comienza desarrollando lo que son los elementos esenciales del aprendizaje cooperativo. Se comentas los efectos positivos de este tipo de aprendizaje y también las dificultades que conlleva la puesta en marcha de este tipo de actividades en el aula, bien por las propias dificultades físicas espaciales, o bien por las dificultades que puede entrañar tanto con los alumnos como con las familias en caso de surgir algún conflicto durante su desarrollo. Trabajar en grupo ayuda a desarrollar las habilidades sociales y en el artículo se explica la relación entre las fases y las habilidades a desarrollar.The article starts developing the essential elements for cooperative learning and also the difficulties associated to the process of carrying out this type of activities in the classroom. Sometimes due to the spatial restrictions and some other times because of the conflicts arisen between the students and the families during the development of the activity. Working in groups helps to develop social skills and in the article is given the relationship between the phases and skills to be developed
Chilhood education play
Get PDFLa infancia es una etapa crucial en el desarrollo de las personas, ya que durante ella se forman estructuras imprescindibles para el desarrollo futuro y la construcción personal. Por ello debemos prestar especial atención a la educación infantil, ya que en lo aprendido durante esta etapa se asentarán las bases de los futuros aprendizajes. Una buena herramienta para la enseñanza- aprendizaje en esta etapa la constituye el juego, y es que los niños tienen una predisposición innata por el juego, de modo que se convierte para los maestros en un elemento esencial durante ella.Childhood is a critical stage in the development of people, since during it are formed essential structures for future development and personal construction. Therefore, we must pay special attention to early childhood education, since the basis of future learning will be based on what has been learned during this stage. A good tool for teaching-learning at this stage is playing (games), which is why children have an innate predisposition for games, so it become an essential element for teachers during that period
Academic and professional guidance in the twenty-first century
Get PDFLa orientación académica y profesional es hoy más necesaria que nunca en el sistema educativo español. Las opciones académicas y laborales se diversifican y cada vez cambian más rápido. Los adolescentes y jóvenes construyen su propia identidad mientras tienen que aprender a tomar decisiones razonadas más prematuramente ante tal cantidad de opciones. De este modo, el orientador deberá acompañarles y proporcionarles las herramientas necesarias para que construyan su proyecto de vida por sí mismos.The academic and professional guidance is more relevant tan ever in the Spanish education system. This is because of our education system has more options and the changing work environment. Today's adolescents and young people have to learn to take reasoned decisions increasingly early, while they are searching for their personal identities. This is why the educational guidance counselor should accompanny them and provide the necessary tools to build their life plan
The Effectiveness of Focused Direct Written Corrective Feedback and Metalinguistic Explanations on the Use of English Articles by Vocational Training Students (Part I)
Get PDFEste trabajo examina los efectos de dos tipos de feedback en textos escritos por alumnos de formación profesional: correcciones directas y explicaciones metalingüísticas. La primera parte del artículo ofrece un marco teórico en el que se estudia el potencial de aprendizaje de lenguas de escribir en una lengua que no es la materna, así como el potencial del feedback, de diferentes tipos de feedback y de la repetición de una misma tarea (Task Repetition). Además se sintetiza la evidencia empírica existente sobre la utilidad del feedback, centrándose particularmente en los dos tipos de feedback tratados en este estudioThe present study examines the effects of two form-focused Written Corrective Feedback (WCF) types on the texts provided by vocational training students: Direct Written Corrective Feedback (DWCF) and Metalinguistic Explanations (ME). The first part of the study offers the theoretical background in which the Language Learning Potential (LLP) of writing in an additional language (L2) is discussed, followed by the LLP of WCF, different types of WCF and Task Repetition (TR). Part I also synthesizes empirical evidence of the usefulness of WCF, focusing on previous research comparing the two types of feedback later used in our own study
Flipped english
Get PDFEn este artículo se parte de la perspectiva actual de la enseñanza de los idiomas a partir de los conocimientos previos que tenemos y del razonamiento para que el aprendizaje sea real y efectivo y además del aprendizaje invertido real según los roles tradicionales. Vamos analizar los distintos métodos de enseñanza generales. Lo concretamos en los métodos concretos en la enseñanza de las lenguas extranjeras a lo largo de la historia. Este tipo de aprendizaje va unido al trabajo en casa y a las tecnologías.This article is about learning a second language from the point of view of the previous knowledge and reasoning focusing the attention in the Flipped Learning. There is a historical development of the learning second language methods and their analysis. Exactly we apply English learning methods until today. Flipped English teaching means a community home/school learning and also it is joined to the new technologies.By all these reasons means a full learning
Development of an sMOOC and possible improvements from its implementation
Get PDFDentro de los Recursos Educativos de Acceso Abierto (REA), dada su finalidad de ampliar el acceso, calidad y rentabilidad del proceso enseñanza/aprendizaje, un método en boga son los Cursos de Acceso Abierto Online Masivos (sMOOC). El presente artículo desarrolla el proceso de elaboración del sMOOC 'Integración escolar del alumnado con deficiencia visual' para la plataforma de educación europea https://ecolearning.eu/. El análisis de este caso concreto abarca los aspectos necesarios para la configuración de un sMOOC y propone, después de observar su puesta en práctica durante un curso, las posibles mejoras en cada aspecto.Within the Open Access Educational Resources (REA), given its purpose of expanding access, quality and profitability of the teaching / learning process, one method in vogue is the Online Massive Open Access Courses (sMOOC). This article develops the process of developing the sMOOC 'School integration of students with visual impairment' for the European education platform https://ecolearning.eu/. The analysis of this specific case covers the aspects necessary for the configuration of an sMOOC and proposes, after observing its implementation during a course, the possible improvements in each aspect
Intervention of the teacher of hearing and language in students with Autism Spectrum Disorder
Get PDFSegún iba avanzando en mi formación académica y a través de mi experiencia personal, he podido comprobar cómo, en algunos casos, lo que para nosotros es fácil, para algunos niños resulta algo complicado, nos referimos tanto al uso del lenguaje como a la relación de estos con sus iguales. Esto es lo que le ocurre a los alumnos con autismo. Los especialistas en Audición y Lenguaje en la atención a los alumnos con autismo, consiste en facilitarles el desarrollo del lenguaje y el uso funcional del mismo, así como otorgarles un significado a sus relaciones sociales.As I was progressing in my academic training and through my personal experience, I have seen how, in some cases, what is easy for us, for some children is somewhat complicated, we refer both to the use of language and the relationship of these with their equals This is what happens to students with autism. The specialists in Hearing and Language in the attention to the students with autism, consists of facilitating the development of the language and the functional use of the same, as well as granting them a meaning to their social relations
CLIL in pre-school education
Get PDFEl trabajo de fin de grado que se expone a continuación, trata de una propuesta de mejora educativa, debido al bajo nivel de inglés que poseen los alumnos de 5 años. El presente estudio pretende aumentar el nivel de conocimiento de la materia de inglés, usando concretamente una metodología CLIL. Partiremos de una serie de supuestos teóricos para después observar la realidad del aula y analizar la metodología más adecuada que se adapte a las características de los alumnos, y finalmente, conocer mediante una prueba inicial, cuales son los conocimientos de los cuales parten los alumnos.The final grade work that is exposed below, is a proposal for educational improvement, due to the low level of English that students of 5 years have. The present study aims to increase the level of knowledge of the English subject, specifically using a CLIL methodology. We start with a series of theoretical assumptions, to then observe the reality of the classroom and analyze the most appropriate methodology that suits the characteristics of the students, and finally, know through an initial test, which are the knowledge from which the students start
The importance of developing language pragmatics and socio-communicative competence in students with Autism Spectrum Disorder (ASD)
Get PDFEl presente artículo aborda la importancia del desarrollo de la competencia lingüístico-comunicativa en el alumnado con TEA. De manera concreta, dentro de esta competencia se trabaja la pragmática del lenguaje, ya que suele ser el área en el que presentan mayores dificultades. Además, si este aspecto mejora, la interacción socio-comunicativa en este alumnado podrá verse beneficiada y se favorecerá su desarrollo tanto a nivel personal como social. Para poder ofrecer la respuesta educativa que cada sujeto con TEA necesita, será condición sine qua non conocer sus características personales, así como sus necesidades educativas, ajustando dicha respuesta a las mismas.This article addresses the importance of developing linguistic-communicative competence in students with Austism Spectrum Disorder (ASD). More precisely, within this competence, special attention is paid to language pragmatics, for it is the area in which greater difficulties are encountered. In fact, if this aspect improves, socio-communicative interaction in these students will improve, thus favoring their social and personal development. In order to offer the educational response needed by each subject with ASD, it will be necessary to know their personal characteristics and educational needs, thus adjusting such response accordingl