PublicacionesDidácticas (E-Journal)
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A(n) (im)possible approach to the contemporary aestheticisation phenomenon
Get PDFEl siguiente artículo pretende dilucidar las principales implicaciones que suscita el arte en nuestros días. En concreto se enfatizará la necesidad de poner de manifiesto la funcionalidad del arte en correspondencia con la instauración del capitalismo artístico. El análisis de dicho proceso deviene relevante en la medida en que lo artístico, subsumido por el sistema capitalista global, constituye en gran medida los individuos. De este modo, tomando como referencia la obra de Gilles Lipovetsky, se ofrecerá una aproximación al contexto genealógico del fenómeno de lo que a día de hoy se acontece como la estetización contemporánea.The following article aims to elucidate the major implications that raises art today. In particular it will emphasize the need to highlight the functionality of art related to the establishment of artistic capitalism. The analysis of such a process becomes relevant when the artistic, subsumed by the global capitalist system, form individuals largely. In this way, taking as a reference Gilles Lipovetsky’s work, it will be an approximation to the genealogical context of the phenomenon of what is happening as contemporary aestheticization nowadays
The teaching of the Biritsh social class and politics through films set during and after the government of Margaret Thatcher
Get PDFEste documento pretende examinar tanto la representación cinematográfica de la situación psicosocial de las clases trabajadoras durante la legislatura de Margaret Thatcher como Primer Ministra del Reino Unido, como las consecuencias de su gobierno. Este análisis se centra en las películas "Bassed Off" y "The Full Monty", para reflejar la unidad del pueblo a través de la desesperación, así como la búsqueda de identidad, ambas comunes en la sociedad británica de los 90. La enseñanza de un período tan importante es esencial para promover una conciencia social e histórica en los alumnos, integrándolos en su aprendizaje.This paper aims to examine both the cinematic representation of the psychosocial situation of the working classes during the premiership of Margaret Thather as Prime Minister of the United Kingdom, and its consequences in society. The analysis focuses on the movies ‘Brassed Off’ and ‘The Full Monty’ so as to reflect the unity through despair as well as the search for identity, which were common in the British society of the 90s. the teaching of such an important period in the world’s history is paramount to raise cultural and historical awareness among students, integrating it in their learning
Innovation in university education: interviews as didactic resource to improve learning in the Degree of Physical Activity and Sports Sciences
Get PDFEl objetivo de nuestro trabajo fue diseñar un recurso educativo innovador para estudiantes de 3er curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Esta propuesta didáctica utilizó la entrevista como recurso educativo innovador y la metodología mobile learning. Los/las estudiantes se organizaron en grupos reducidos para entrevistar a un entrenador deportivo y crear con su teléfono móvil un vídeo donde sintetizaron las respuestas obtenidas relacionándolas críticamente con los contenidos. Los recursos innovadores que promueven la participación reflexiva y relacionan la teoría con la praxis profesional, incrementan el rendimiento y la colaboración en el aula.The objective of our work was to design an innovative educational resource for 3rd year students of the Degree in Physical Activity and Sports Sciences. This didactic proposal used the interview as an innovative educational resource and the mobile learning methodology. The students were organized in small groups to interview a sports coach and to synthesize in a short video made with their mobile the answers obtained relating them in a critical way with the contents. Innovative resources that promote reflective participation and relate theory to professional praxis increase performance and collaboration in the classroom
Possibilities of use of the immersive Virtual Reality in neurological rehabilitation
Get PDFLos avances tecnológicos de hoy en día presentan un abanico de oportunidades en múltiples campos, como por ejemplo en la medicina. Uno de los segmentos que más se está desarrollando es el de la realidad virtual, que ofrece posibilidades como instrumento terapéutico dentro de un entorno seguro y controlado. En este artículo se han resumido los artículos publicados hasta la fecha sobre el uso de la realidad virtual inmersiva como herramienta terapéutica para pacientes con trastornos neurológicos.The technological advances of today present a range of opportunities in multiple fields, such as in medicine. One of the segments that is being developed the most is that of virtual reality, which offers possibilities as a therapeutic instrument within a safe and controlled environment. In this article we have summarized the articles published to date on the use of immersive virtual reality as a therapeutic tool for patients with neurological disorders
Stop bullying
Get PDFEl acoso escolar o bullying (conocido popularmente) es un fenómeno que hoy en día se da en los Centros Escolares de nuestro país. Los medios de comunicación cada día se hacen eco de estas prácticas que hasta hace poco se presentaban como fenómenos aislados. Debemos trabajar desde los primeros cursos de Primaria para que en un futuro no se vayan desarrollando estas actitudes ya que, lamentablemente, estas conductas de acoso escolar ya se presentan en la etapa de Primaria. En este trabajo se ha desarrollado un programa de intervención cuyo objetivo es prevenir el acoso escolar partiendo de la realidad.Bullying is a phenomenon that nowadays occurs in the School Centers of our country. The media every day echo these practices that until recently are presented as isolated phenomena. The first steps of Primary to obtain a future have not been adapted to their characteristics, unfortunately, these behaviors of school learning already appear in the stage of Primary Education. The objective of this work has been to know how bullying is nowadays and to develop an intervention program to prevent it
Key competences in professional music teaching
Get PDFLa Unión Europea insiste en la necesidad de trabajar, desde el aula, la adquisición de competencias básicas que promuevan el desarrollo integral del individuo. En las Enseñanzas Profesionales de Música, se trata de puntualizar una formación paralela a la que se recibe en la enseñanza obligatoria, teniendo en cuenta las competencias de las Enseñanzas Artísticas Superiores. En la actualidad, son los conservatorios los que deciden, unilateralmente, las competencias que sus alumnos deben adquirir y/o desarrollar. Ha llegado el momento de unificar criterios y lograr así un marco común de referencia, propio de la sistematización de estudios que Europa demanda.The European Union insists on the need to work from the classroom to acquire basic skills that promote the integral development of the individual. In the Professional Music Education, it is a question of defining a parallel formation to that received in compulsory education, taking into account the competences of the Superior Artistic Teaching. Professional Music Schools are the ones that decide the competences that their students must acquire. It´s the moment to unify positions, thus achieving a common frame of reference, typical of the systematization and comparison of studies that Europe claims
gender violence in the school setting
Get PDFEste artículo versa sobre la problemática de la violencia de género, tiene la finalidad de aclarar lo que es violencia de género y como actuar ante esta situación. En este artículo se intenta explicar de una manera sencilla todo el proceso a seguir en el caso de que una mujer o una adolescente sufra una agresión calificada como violencia de género, desde la interposición de la denuncia, hasta el desarrollo del proceso judicial y las medidas de protección que tendrá la víctima.This article deals with the problem of gender violence, with the aim of clarifying what gender violence is and how to act in this situation. This article tries to explain in a simple way the whole process to follow in case a woman or adolescent suffers an aggression qualified as gender violence, from the filing of the complaint, to the development of the judicial process and the measures of protection that the victim will have
Eating Disorders: Integrative Intervention Proposal
Get PDFDado el aumento de trastornos de conducta alimentaria, en nuestra sociedad, cada vez en edades más tempranas, así como las dificultades existentes en los diversos tratamientos utilizados para su recuperación, tratamos de plantear una propuesta de intervención integradora para el tratamiento de estos trastornos desde una perspectiva biopsicosocial, en la que se combinan diversas terapias, de probada eficacia, en diferentes fases secuenciadas, basadas en intervenciones socioeducativas, que incluyen educación nutricional, evaluación crítica de la influencia de medios de comunicación, programa de habilidades sociales, (autoestima, asertividad, expresión y comunicación, inteligencia emocional y resolución de conflictos), intervención con familias y redes sociales.Given the increase in eating behavior disorders, in our society, increasingly at younger ages, as well as the difficulties existing in the various treatments used for their recovery, we try to propose a proposal of integrative intervention for the treatment of these disorders from a biopsychosocial perspective, in which various therapies are combined, with proven efficacy, in different sequenced phases, based on socio-educational interventions, including nutritional education, critical evaluation of the influence of the media, social skills program, (self-esteem, assertiveness, expression and communication, emotional intelligence and conflict resolution), intervention with families and social networks
French Annual Schedule 3ºESO
Get PDFLa presente programación anual realizada para el Trabajo de Fin de Master de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en la especialidad de Segunda Lengua Extranjera, francés, representa el trabajo íntegro e individual realizado a partir de haber cursado el Master Oficial en dicha universidad. Es un intento de reflejar las capacidades adquiridas en dicho master. A través de esta propuesta realizada para los alumnos y alumnas de 3ºE.S.O se presentan actividades con una metodología interactiva que intenta sobre todo motivar al alumnado a participar en las diferentes tareas.This annual program conducted for the Final Project Master of the University of Las Palmas in the specialty of Second Foreign Language, French, represents the full and individual work after having completed the Official Master at the university. It is an attempt to reflect the skills acquired in this master. Through this proposal made for students from 3ºE.S.O activities are presented with an interactive methodology that tries especially to motivate students to participate in different tasks in order to develop the knowledge, skills, and attitudes thereof
Training and Labor Orientation. What is an RPT?
Get PDFA Relación de Postos de Traballo é o instrumento técnico, utilizado por e nas Administracións Públicas, a través do cal se realiza a ordenación do persoal, de acordo coas necesidades dos servizos, precisando os requisitos para o desempeño de cada posto, e comprendendo a denominación e características esenciais dos mesmos, requisitos esixidos para o seu desempeño e determinación das súas retribucións complementarias. Sempre contando cum proceso de achega, entre as partes social e empresarial, onde prime o principio de estabilidade dos cadros profesionais.The List of Work Points is the technical instrument, used by and in the Public Administrations, through which the personnel management is carried out, in accordance with the needs of the services, specifying the requirements for the performance of each post, and including the name and essential characteristics of the same, requirements required for their performance and determination of their complementary remuneration. Always counting on the accompanying process, between the social and business parties, where the principle of stability of professional cadres is prime