PublicacionesDidácticas (E-Journal)
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Sociocultural Animation in Adults
La sociedad nos pide estar actualizados y poseer una cierta cultura, si no, estamos ante una posible exclusión social. Por ello resaltar la importacia de facilitar una formación permanente a todas las personas e iniciar una formación a personas adultas, que por sus circunstancias no pudo tener en sus decadas anteriores. Se debe de fomentar la Educación a Personas Adultas, ya que hay centros destinados a tal fin, donde se imparten donde se imparten tanto enseñanzas formales como no formales y en distintas etapas educativas.Society asks us to be updated and have a certain culture, if not, we are facing a possible social exclusion. Therefore highlight the importance of providing permanent training to all people and start a training for adults, which due to their circumstances could not have in their previous decades. Adult Education should be encouraged, since there are centers dedicated to this purpose, where they are taught where both formal and non-formal education is taught and in different educational stages
Prevention of oral language disorders
La adquisición y desarrollo del lenguaje es quizás el aprendizaje más importante que deben realizar los niños y niñas en sus primeros años de vida. De cómo se estimule y progrese este aprendizaje dependerán las interacciones sociales que el niño establezca y de éstas, a su vez, una mayor y mejor estimulación y comprensión del mundo que le rodea, convirtiéndose así en un pilar fundamental del aprendizaje, por eso, desde los centros educativos es fundamental desarrollar programas preventivos.The acquisition and development of language is perhaps the most important learning that children should perform in their first years of life. How this learning is stimulated and progressed will depend on the social interactions that the child establishes and, in turn, a greater and better stimulation and understanding of the world around him, thus becoming a fundamental pillar of learning, therefore, from In schools, it is essential to develop preventive programs
Unicef Innovation Project. Rights and Global Community Education. Sierra de Guara High School, Huesca, Aragón. Part 1. The Implementation of the Project, together with the Analysis and Diagnosis of the Situation which took place along the School year 2015-2016.
El presente trabajo presenta la puesta en marcha del proyecto, análisis y diagnóstico de situación realizado en el curso 2015-2016, en el Instituto de Educación Secundaria Sierra de Guara en Huesca capital con el objetivo de buscar los pilares para introducir: “Cómo integrar en el currículum los Derechos de la Infancia y la Ciudadanía Global”. A partir de los siguientes ámbitos de trabajo: Educación en Derechos, Protección de la Infancia y otros derechos, participación y clima escolar.The present work shows the implementation of the project, together with the analysis and diagnosis of the situation which took place along the school year 2015-2016 inside the Sierra de Guara High School, in Huesca. Its purpose is to get to integrate children’s rights and global community throughout the curriculum, in the Sierra de Guara High School of Huesca. From the following areas work:. from the following areas of work: right education, child welfare and other rights, participation and scholar environmen
Abuse of the elderly
El maltrato a personas mayores es una realidad que todavía hoy sigue existiendo a pesar de haberse incluido en las preocupaciones profesionales, políticas y sociales de nuestra sociedad actual. El maltrato al anciano viene definido por patrones culturales según la comunidad de referencia, el momento histórico y el entorno sociocultural que los rodea. Además suele tener lugar tanto en el ámbito social-comunitario, institucional y familiar. En este trabajo nos vamos a centrar en definir los diferentes conceptos relacionados con el maltrato al anciano, las diferentes formas del mismo y sus factores de riesgo, y como detectarlo.Elder abuse is a reality that still exists today despite having been included in the professional, political and social concerns of our current society. Elder abuse is defined by cultural patterns according to the community of reference, the historical moment and the sociocultural environment that surrounds them. In addition, it usually takes place in the social-community, institutional and family spheres. In this paper we will focus on defining the different concepts related to elder abuse, the different forms of the same and their risk factors, and how to detect it
Nurse Intervention in a Patient Undergoing Hysterectomy After Uterine Atony. About a case
Un PAE se inicia con la valoración de la paciente, atendiendo a los patrones funcionales de Marjory Gordon. Continúa con la planificación de una serie de actividades acordadas con la usuaria que tienen como finalidad, proporcionar a la paciente herramientas que le ayuden a afrontar la situación por la que está atravesando. La intervención se desarrolló a lo largo de su estancia en la Unidad de Reanimación. Aquí, la paciente atravesó diferentes etapas dentro de su evolución clínica, llegó en estado crítico, pasó por una fase de mejoría para terminar en una fase de estabilización de las funciones vitales.The nursery process starts with the patient assessment taking into account Marjory Gordon's functional health patterns. Continues with the planning activities as agreed with the users, based on providing the patient with the different tools that can serve as strategies to help them to face this new situation. The intervention developed during her stay at the Post-Anesthetic Care Unit, the patient experiences different stages as regards her clinical condition, because she arrived in a critical condition, experienced an improvement phase which leads to a vital functions stabilization phase
Castilla and Machado
Antonio Machado, andaluz universal, pasó una parte de su vida en Soria. En este artículo pretendemos rendir homenaje al gran poeta recordando los lugares castellanos que dejó como huella imborrable en su obra. Algunos de ellos permanecen hoy en día con la misma sencillez que él los conoció. En verdad, el paisaje castellano y el poeta se unen en un halo de sobriedad inalterable con el paso de los años.Antonio Machado, a universal Andalusian, spent part of his life in Soria. In this article we intend to pay tribute to the great poet remembering the Castilian places that he left as an indelible mark in his work. Some of them remain today with the same simplicity that he knew them. In truth, the Castilian landscape and the poet come together in a halo of unalterable sobriety over the years
The participation of the autistic student in Physical Education
Se pretende exponer las aportaciones de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC), en la participación y en las habilidades sociales, motrices e interacción con sus iguales, de dos alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el área de Educación Física. Se proponen los SAAC como herramienta de ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de Educación Física. Para este estudio se han seleccionado dos alumnos de siete años con TEA. Tras el estudio, se comprueba que el alumnado TEA es capaz de aumentar su grado de participación mediante una estructuración del espacio y tiempo.The main aim of the following Project is to expose yhe contributions from IACS related to social and motor skills developed in two pupils with ASD in physical education (P.E) lessons. This, it takes into account the narrow circumstances in which these pupils are involved, so IACS are proposed as useful tools in teaching-learning process in P.E lessons. As a result, these pupils are able to increase their participation through a structured methodology based on TEACCH method, but in the gym, in this case
Female Rebellion in North-American Literature: Kate Chopin’s The Awakening and Toni Morrison’s Paradise
La representación de la mujer en la literatura comenzó a cambiar durante las dos últimas décadas del siglo XXIX. Desde entonces, el patrón de sociedad patriarcal y la sumisión de la mujer fueron desapareciendo para dar paso a una igualdad de géneros en la literatura. Este movimiento se refleja en El Despertar de Kate Chopin y en Paraíso de Toni Morrison. El objetivo de este artículo es analizar los personajes femeninos principales de estas obras con el fin de estudiar la rebelión de las mujeres en la literatura Nortemaericana de dos periodos diferentes y las consecuencias en sus respectivas sociedades.The representation of women in literature began to swift during the last two decades of the Nineteenth-Century. Since this period, the pattern of patriarchal societies and female submission started to change towards an equality of genders in literature. This swift is reflected in Kate Chopin’s The Awakening and Toni Morrison’s Paradise. The main aim of this article is to analyse the female protagonists of these works in order to study women’s rebellion in two different periods of North-American literature and the consequences in their respective societies
The Impact of Language Anxiety on Foreign Language Acquisition
El potencial de la ansiedad para interferir en el aprendizaje y actuación es uno de los fenómenos más aceptados en psicología y educación. Se ha demostrado que la ansiedad es un potente indicador del éxito en el aprendizaje de segundas lenguas. Hay un gran cuerpo de investigación sobre la ansiedad en contextos formales que contribuye a ayudar a los profesores a mediar sus efectos a través de prácticas concretas. El objetivo de este artículo es arrojar luz sobre el papel que juega la ansiedad en contextos formales de aprendizaje de segundas lenguas para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.The potential of anxiety to interfere with learning and performance is one of the most accepted phenomena in psychology and education. Furthermore, language anxiety has proved to be one of the strongest predictors of second language success. There is a large body of research that has investigated foreign language anxiety in instructional settings which contributes to help teachers mediate the effects of anxiety through particular instructional practices. The aim of the present article is to shed light on the role that language anxiety plays in instructional second language settings to improve the quality of the teaching-learning process
George Sand: a view on Chopin and his Prélude opus 28
El conocimiento de la obra Preludios, opus 28 de Frédéric Chopin se ve enriquecido por las referencias documentales fruto de la escritora George Sand. Sus narraciones, autobiográficas y novelescas, su correspondencia y los relatos de sus coetáneos aportan una valiosa información que complementa el análisis musical formal de una obra destacada dentro de la producción del compositor. Permite conocer el contexto en el que se desarrollaba la creación de la colección de obras, así como la icónica estancia de Chopin y Sand en Mallorca.The knowledge of the Preludes, opus 28 by Frédéric Chopin is enriched by the analysis of different documents from the writer George Sand. Her Memories, letters and novels, as well as the opinion of her colleagues, can offer to scholars and performers a valuable information that complement the musical analysis of a collection of music pieces highlighted in the composer's catalogue. This analysis provides the background of the creative process of these music pieces, as well as the iconic visit to Mallorca of Chopin and Sand