PublicacionesDidácticas (E-Journal)
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Project-based methodology
Get PDFLa metodología basada en proyectos hace referencia a la manera como se proponen, abordan y elaboran los núcleos temáticos que se trabajan en el aula, pudiendo ser una alternativa perfecta las conocidas unidades didácticas en el segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil. Se trata de un método que cambia la forma de planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje; con múltiples ventajas y beneficios tanto para el docente como para el alumnado. Por tanto, el objetivo del presente artículo es introducir al lector en el trabajo por proyectos, exponiendo el planteamiento metodológico para llevarlo a cabo.Project-based methodology deals with the way in which the thematic cores that are covered in the classroom are proposed, addressed and elaborated. This methodology can be a perfect alternative for the didactic units used during the nursery, reception and first year education stages. It is a method that changes the way of planning, developing and evaluating the teaching-learning process. It carries multiple benefits and advantages for both the teacher and the student body. Therefore, the aim of this article is to introduce the reader to the project-based methodology by presenting its methodological proposal to be carried out
The educative action of the Church in the Middle Age and the Contemporary Age in Spain
Get PDFEs evidente que la Iglesia Católica ocupa un puesto muy destacado en la educación española. La obra educativa de la iglesia es impresionante, y fue indispensable en la construcción de nuestra civilización, y en la creación de colegios y Universidades, por todo ello son muchos los documentos que ponen como fundamento las palabras evangélicas “id y enseñad a todas las gentes” (Mt 27,29), y a esa labor tan importante, se han dedicado en cuerpo y alma muchos hijos de la Iglesia.It is evident that the Catholic Church occupies a very prominent position in Spanish education. The educational work of the church is impressive, and it was indispensable in the construction of our civilization, and in the creation of colleges and universities, for all these reasons there are many documents that base the evangelical words "go and teach all the people "(Mt 27,29), and to that important work, many children of the Church have dedicated themselves body and soul
Vision of families on bilingual education and bicultural competence in early childhood education: A case study
Get PDFEl presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal analizar el grado de información que tienen las familias sobre la educación bilingüe y lo que esta implica. Además, se pretende determinar que actitudes tienen estas respecto al bilingüismo y el papel que le confieren a la competencia bicultural. Para llevar a cabo dicha investigación se empleó una metodología de carácter mixto que combina técnicas cualitativas y cuantitativas. También se hace un recorrido teórico por diversos aspectos relacionados con la educación bilingüe con el fin de clarificar conceptos y la importancia de esta en el desarrollo del alumnado.The main purpose of this Master's Dissertation is to analyse the degree of information that families have about bilingual education and what it implies. Furthermore, it is intended to determine what attitudes families have regarding bilingualism and the role that they give to bicultural competence. To carry out this research, a mixed methodology was used that combines qualitative and quantitative techniques. There is also a theoretical journey through various aspects related to bilingual education in order to clarify some concepts and the importance of this in the development of students and when it comes to achieving a higher quality education
Design of a calculation electronic circuit trainer for Technology in Secondary Schools with Labview. Calculation of common emitter transistor circuits
Get PDFExplicación detallada de la construcción de circuitos electrónicos con transistores realizado con la el programa Labview que permite: 1.- La realización de ejercicios de cálculo de circuitos multiejecución, modificando los valores de las entradas. 2.- Posibilidad de autocorrección por parte del alumnado, ya que está programado el circuito para que deje pasar al cálculo siguiente, sólo si el anterior es correcto. 3.- Mediante un sistema de puertas lógicas, el alumno sabrá si los cálculos hechos son los correctos. Aviso mediante LEDs 4.- Aumentar el grado de confianza del alumnado en el cálculo de estos circuitos.Detailed explanation of the construction of electronic circuits with transistors made with the Labview program that allows: 1.- The realization of calculation exercises of multi-execution circuits, modifying the values of the entries. 2.- Possibility of self-correction by the students, since the circuit is programmed to allow the next calculation to pass, only if the previous one is correct. 3.- Through a system of logical gates, the student will know if the calculations made are correct by means of LED warnings. 4.- Increase the degree of confidence of the students in the calculation of these circuits
Educate for projects in Early Childhood Education
Get PDFSon diversas las estrategias metodológicas que existen para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje en la etapa de Educación Infantil. Resulta importante para los docentes una formación continua que permita ir conociendo cada una de ellas, así como las ventajas e inconvenientes a tener en cuenta con la finalidad de utilizar aquella que más se adapte a las características de cada grupo de alumnos. En este artículo, se profundizará en la enseñanza y aprendizaje a través de proyectos y de las ventajas y limitaciones que estos aportan al aula y cómo ponerlos en práctica.There are different methodological strategies that exist to carry out the process of teaching and learning in the stage of early childhood education. It is important for teachers a continuous training in order to know each one of them, as well as the advantages and disadvantages to take into account in order to use one that suits the characteristics of each group of students. In this article, it will deepen in the teaching and learning through projects and the advantages and disadvantages that they bring to the classroom and how to put them into practice
Pestalozzi's influence on Spanish infant education throughout history
Get PDFLa influencia de la corriente educativa de la escuela nueva a través de la figura de Pestalozzi, en nuestro país. Desde sus inicios en el siglo XXVIII hasta nuestros días, como sus ideas han llegado hasta la actualidad, tanto el método intuitivo, que podemos observar hoy en día en las aulas de Educación Infantil, como el legado de las Escuelas Normales, convertidas hoy en universidades y escuelas universitarias para la formación de maestros y otros aspectos de su ideología.The influence of the educational current of the new school through the figure of Pestalozzi, in our country. From its beginnings in the XXVIII century up to the present day, as its ideas have come so far, so much the intuitive method, that we can observe today in the classrooms of infantile education, like the legacy of the normal schools, converted today in universities and university schools for teacher training and other aspects of their ideology
Development of interactive curricular materials for Technology in Secondary School. Creation of multi-execution mixed circuits with Labview
Get PDFExposición pormenorizada de la elaboración de materiales curriculares para la Tecnología de la ESO, mediante el programa Labview, de tal forma que se detalla cómo realizar una programación recursiva de circuitos eléctricos en Corriente Continua, que permite una interacción del alumnado de forma indefinida a través de una interfaz atractiva y con resultados garantizados. La aplicación desarrollada es extrapolable a cualquier otro tipo de circuito en el que nos interese un entrenamiento por parte de nuestros alumnos. De fácil programación incluso por parte de los propios alumnos, lo que supone un aumento del interés pedagógico de la actividad.Detailed exposition of how making curricular materials for Technology in Secondary School, by means of Labview, in such a way that it details how to carry out a recursive programming of electrical circuits in Direct Current, that allows an endless interaction of the students through an attractive interface and with guaranteed results.The application developed can be extrapolated to any other type of circuit in which we are interested in training our students. Easy programming even by the students themselves, which means an increase in the pedagogical interest of the activity
Emotional education and its importance for students with Pervasive Developmental Disorder
Get PDFEl artículo versa sobre la justificación de trabajar la educación emocional en la escuela con todo el alumnado y especialmente con los alumnos con necesidades educativas especiales, subrayando la importancia de la coordinación entre todos los profesionales implicados en la comunidad educativa. Se hace referencia a los términos que se utilizan al hablar de educación emocional y que corrientes actuales justifican su desarrollo en el aula. Después se centra en la exposición de un proyecto de educación emocional aplicado en un aula concreta en la que se encuentra un alumno con Trastorno Generalizado del Desarrollo.The article deals with the justification of working emotional education in school with all students and especially with students with special educational needs, underlining the importance of coordination among all professionals involved in the educational community. Reference is made to the terms that are used when talking about emotional education and what current currents justify their development in the classroom. Then it focuses on the exhibition of an emotional education project applied in a specific classroom in which a student with Pervasive Developmental Disorder is located
Self-esteem in childhood
No full textLa autoestima es un sentimiento que surge de la sensación de satisfacción que experimenta el niño/a cuando en su vida se ha dado ciertas condiciones. Observando el comportamiento y la actitud de los niños/as en diferentes ambientes (colegio, casa, etc.) podremos identificar si existe riesgo de que presenten déficits de autoestima. Nuestras calificaciones y actitudes hacia el niño/a pueden afectar a su formación como persona, por ello si se previene desde la infancia la utilización de ese tipo de actitudes y calificaciones, podremos ayudar a que el niño o niña desarrolle una autoestima buena y alta.Self-esteem is a feeling that arises from the feeling of satisfaction that the child experiences when certain conditions have been met in his life. Observing the behavior and attitude of children in different environments (school, home, etc.) we can identify if there is a risk of presenting self-esteem deficits. Our qualifications and attitudes towards the child can affect their training as a person, so if you prevent the use of such attitudes and qualifications from childhood, we can help the child develop good and high self-esteem
The importance of research to plan quality teacher training with quality
No full textEn la actualidad, los profesores y profesoras de Educación Primaria se convierten en investigadores con la finalidad de dar una respuesta de calidad a los problemas sociales que se encuentran en las aulas. Dichos problemas afloran a consecuencia de los cambios sufridos en la sociedad, obligando a los docentes a formarse para entender mejor a sus estudiantes y, centrar su labor pedagógica hacia la mejora de un clima social más adecuado. Por ello, en este artículo se analiza la implantación de la Investigación-Acción para concretar los problemas que hay en las aulas y centros educativos.Currently, teachers of Primary Education become researchers in order to provide a quality response to social problems found in the classroom. These problems arise as a result of the changes suffered in society, forcing teachers to train themselves to better understand their students and to focus their pedagogical work towards the improvement of a more adequate social climate. Therefore, this article analyzes the implementation of Action Research to specify the problems that exist in the classrooms and educational centers