PublicacionesDidácticas (E-Journal)
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Children´s online activities: risks and safety
Get PDFLas NTIC son buenas herramientas para convivir con éxito en un mundo globalizado que no conoce ni fronteras ni edades para el intercambio de la información y la comunicación. No obstante, existen numerosos riesgos a los que podemos asistir con los menores. En la presente propuesta hemos tratado tres fenómenos antisociales que les afectan cada día como el sexting, grooming y ciberbullying. Nuestra meta es hacerles entender el concepto de cada práctica, el daño que puede provocar a las víctimas y cómo prevenirlas. Todo ello con actividades interactivas basadas en el uso de las TIC y el trabajo en equipo.The NICT are good tools to coexist successfully in a globalized world that knows neither borders nor ages for the exchange of information and communication. Nevertheless, there are many risks that we can face with minors. In the present proposal we have dealt with three antisocial phenomenons that affect them every day such as sexting, grooming and cyberbullying. Our goal is to make them understand the concept of each practice, the damage it can cause to the victims and how to prevent them. All this with interactive activities based on the use of ICT and teamwork
Respiratory pigments and their contribution to the transport of gases
Get PDFLa capacidad de los pigmentos respiratorios de combinarse con el oxigeno molecular, hace que disminuya la presión del O2 en el plasma y se difunda el oxigeno del alveolo a los capilares y llegue así a los distintos tejidos. Los pigmentos respiratorios son metaloproteínas que están formados por múltiples subunidades, y al igual que las enzimas, algunos pigmentos presentan un fenómeno de cooperatividad entre los distintos sitios fijadores de O2. Los pigmentos respiratorios participan también en el transporte de CO2, y además, suelen funcionar como amortiguadores sanguíneos del pH.The capacity of the pigments is combined with molecular oxygen, the pressure of O2 in the plasma is reduced and oxygen diffuses from the alveolus and capillaries and thus the different tissues are reached. Respiratory pigments are more than just formations of multiple subunits, and like enzymes, some pigments present a cooperative phenomenon between the different O2 fixer sites. Respiratory pigments also participate in the transport of CO2, and in addition, they usually function as blood pH buffers
ICT in the educational context
Get PDFActualmente, las Tecnologías de la Información y la Comunicación constituyen un recurso más para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas. La mayoría de docentes utilizamos a diario Ipad, pizarra digital, ordenadores, programas, aplicaciones (APPs), etc. De ahí la importancia de conocer algunos programas o páginas web que pueden ser de utilidad en nuestro día a día. A lo largo de este artículo veremos algunas ventajas e inconvenientes de su uso en las aulas, así como conoceremos algunos programas o aplicaciones que podemos aplicar en los diferentes conceptos.Currently, Information and Communication Technologies are another resource for the development of the teaching-learning process in the classroom. Most teachers use Ipad, digital whiteboard, computers, programs, applications (APPs), etc. every day. Hence the importance of knowing some programs or web pages that can be useful in our day to day. Throughout this article we will see some advantages and disadvantages of its use in the classrooms, as well as we will know some programs or applications that we can apply in the different concepts
Intervention of learning Difficulties in Mathematics
Get PDFConsideramos que el área de Matemáticas como uno de los pilares esenciales del currículo de Educación Primaria junto con el área de Lengua Castellana y Literatura. Consideradas áreas instrumentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, contribuyen al desarrollo cognitivo del alumnado y a su interacción con el mundo físico que le rodea. Por ello, creemos importante realizar una clasificación de los distintos tipos de dificultades de aprendizaje de las Matemáticas que podemos encontrar en la etapa de Primaria, ya que en nuestras aulas es frecuente encontrarnos con alumnos que presentan este tipo de dificultad.We consider the area of Mathematics as one of the essential pillars of the Primary Education curriculum along with the area of Spanish Language and Literature. Considered instrumental areas in the teaching-learning process, that is, they contribute to the cognitive development of students and their interaction with the physical world that surrounds them. Therefore, we believe it is important to classify the different types of learning difficulties of Mathematics that we can find in the Primary stage, since in our classrooms it is common to find students with this type of difficulty
Autonomy and self-determination in students with hearing impairment
Get PDFNinguno de nosotros podemos controlar al cien por cien nuestras vidas ya que una gran parte de las mismas va a depender del contexto sociocultural que nos rodea, así como por la presión, tanto social como personal, por intentar cumplir con un estereotipo fijado. Este hecho, si cabe, se agudiza en el caso de las personas con discapacidad auditiva, ya que su discapacidad, en la mayor parte de los casos, produce un efecto sobreprotector en los que le rodean que les impide alcanzar el grado suficiente de autonomía y autodeterminación para controlar sus vidas.None of us can control one hundred percent our lives since a large part of them will depend on the sociocultural context that surrounds us as well as by the pressure, both social and personal, to try to meet a set stereotype. This, if anything, is exacerbated in the case of people with hearing impairment, as their disability, in most cases, produce an overprotective effect on those around them that prevents them from achieving sufficient degree of autonomy and determination to control their lives
An Approach to the illustrated album
Get PDFEl álbum ilustrado se puede definir como un libro en el cual el texto y las ilustraciones se complementan para dar una información global e integral del relato contado en el mismo. Con este artículo pretendemos realizar una pequeña aproximación a este género literario, exponiendo las definiciones de algunos autores, así como las principales características del mismo. También se hace un breve recorrido sobre la evolución del álbum ilustrado a lo largo del tiempo, haciendo mención a algunas editoriales que publican este tipo de género literario.The illustrated album can be defined as a book in which the text and illustrations complement each other to give a global and integral information of the story told in it. With this article we intend to make a small approach to this literary genre, exposing the definitions of some authors, as well as the main characteristics of it. There is also a brief tour of the evolution of the illustrated album over time, mentioning some publishers that publish this type of literary genre
Different methods in investigations. Qualitative, quantitative or mixed?
Get PDFA la hora de realizar una investigación podemos encontrar diferentes métodos como el cualitativo, cuantitativo o mixto. La elección del tipo de método con el que realizar una investigación dependerá de qué es lo que se va a estudiar y las características de la realidad estudiada. Por este motivo, un mismo problema de investigación es posible que sea abordado desde distintos enfoques o métodos, pero esto no quiere decir que exista una forma más adecuada que otra. En el presente artículo es posible observar una explicación de los enfoques mencionados, tratando también ventajas y desventajas de los mismos.When carrying out a research, we can find different methods such as qualitative, quantitative or mixed. The choice of the type of method with which to conduct an investigation will depend on what is going to be studied and the characteristics of its reality. For this reason, the same research problem may be approached from different approaches or methods, but this does not mean that there is one more appropriate than other. In the present article, it is possible to observe an explanation of the mentioned approaches, also dealing with advantages and disadvantages of them
Building healthy relationships
Get PDFArtikulua pertsonen arteko harremanen ingurukoa da. Batez ere ikasle eta irakasleen artekoa eta honen garrantzia ikaslearen ikaste prozesu integrala bermatu ahal izateko. Aurreiritziez oinarritutako harremanak ikaste-irakaste prozesuan eragin suntsitzailea izan dezake ikaslearengan. Hori ekiditeko harreman osasuntsuak sustatu behar dira irakasleen eta ikasleen artean aurreiritziak alde batera utzita. Horretarako irakaslearen papera bere biziko garrantzia du, ikaslearen emozioak eta sentimenduak interpretatzen jakin behar ditu ikaslearen beharrak asetzeko eta horren ondorioz ikaste prozesu eraginkor bat bermatzeko.The article is about people's relationships. Especially between students and teachers and their importance in order to guarantee the student's comprehensive learning process. Preventive relationships can have a destructive effect on the learning process during the teaching process. In order to prevent this, healthy relationships must be promoted as opposed to prejudices between teachers and students. To do this, the teacher's role is of vital importance, he must know the emotions and feelings of the student to meet the needs of the student and, as a result, to ensure an effective learning process
Research project "We are different, we are the same"
Get PDFEl siguiente artículo tiene como objetivo describir una de las metodologías más importantes y novedosas que se llevan a cabo en la Educación Infantil: los proyectos de investigación. Esta forma de trabajo me permite como docente partir de los intereses de mis alumnos y organizar un proceso de enseñanza-aprendizaje adaptado a las necesidades, intereses y ritmos de aprendizaje de cada uno de mis alumnos. Dada la importancia de dicha metodología, he elegido el tema “Somos diferentes, somos iguales” para desarrollar un proyecto de Ciencias Sociales para mis alumnos de 5 años.The following article aims to describe one of the most important and novel methodologies that are carried out in Early Childhood Education: research projects. This way of working allows me as a teacher to start from the interests of my students and organize a teaching-learning process adapted to the needs, interests and learning rhythms of each of my students. Given the importance of this methodology, I have chosen the theme "We are different, we are same" to develop a Social Sciences project for my 5-year-old students
I understand you and I want to help you
Get PDFEl Síndrome de Asperger es la dificultad de interacción social, es decir, discapacidad para comprender el mundo social que lo rodea. Hay que tener en cuenta el gran cambio a paso de la Educación Primaria a Secundaria. Esto va a dar lugar a un aumento de cambios muy importantes. Por ello, debemos adelantarnos a su manifestación e intentar favorecer e integrarlos de la mejor manera posible en el nuevo contexto escolar. Con este programa de intervención que publico, intento dar respuesta a la ausencia de recursos de habilidades sociales en esta población en el ámbito educativo.We have to keep in mind the great change that a student with Asperger´ Syndrome experiences through the passage of Elementary to Secondary Education. This will lead to an increase of very important changes. Therefore, we must anticipate its manifestation and try to favor and integrate them in the best possible way in the new school context. With this intervention program that I publish, I try to answer the lack of social skills resources in this population in the educational field