Apuntes Universitarios (E-Journal, Universidad Peruana Unión - UPeU)
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Martín Vizcarra Cornejo en el poder: los presuntos actos de corrupción en su contra y su lucha contra la corrupción
Get PDFThis research presents an analysis of Martín Vizcarra as a political actor in the framework of the political and judicial consequences related to the corruption issue he is accused of, first, as regional governor of Moquegua (2011-2014), then as Minister of Transport and Communications of Peru (2016-2017), and, later, as the highest authority of the country (2018-2021). Methodologically, the information obtained from journalistic documentation and statistics is used. The work points out that Vizcarra strategically builds a political identity with which he opposes corruption and with which he counteracts accusations or denunciations of crimes during his different actions against the Peruvian public administration in order to favor his image as a politician.El presente trabajo de investigación presenta un análisis acerca de Martín Vizcarra como actor político en el marco de las consecuencias políticas y judiciales en relación con el tema de corrupción que se le acusa, primero, como gobernador regional de Moquegua (2011-2014), luego, como Ministro de Transportes y Comunicaciones del Perú (2016-2017), y, posteriormente, como máxima autoridad del país (2018-2021). Metodológicamente, se emplea la información obtenida de la documentación periodística y la estadística. En el trabajo se señala que Vizcarra construye estratégicamente una identidad política con la que se opone a la corrupción y con la que contrarresta las acusaciones o denuncias de delitos durante sus distintas gestiones contra la administración pública peruana para favorecer su imagen como político
Modelo factorial en la motivación laboral y desempeño docente. Caso: Institución Educativa Emblemática Isabel la Católica, Lima – Perú
Get PDFThis research has been designed with the objective of analyzing the indicators of teacher motivation and performance to determine a factorial model of prediction in teachers. The methodology corresponds to a quantitative approach of a predictive nature, for this, two instruments were used and they were applied to two populations: the motivation instrument was applied to teachers and the teacher performance instrument, to students of the 4th and 5th year of secondary level. The participants were made up of 59 teachers and 197 students. The KMO index was 0.636, this allowed a factor analysis that follows a methodological process of seven well-defined phases. The results yielded three clusters: extrinsic and transcendental motivation (cluster 1); intrinsic motivation (cluster 2); and teaching performance (cluster 3) in which two eigenvalues greater than 1 were obtained, allowing us to propose two main component models that predict the indicators of the study variable.Se ha diseñado esta investigación con el objetivo de analizar los indicadores de la motivación y desempeño docente para determinar un modelo factorial de predicción en docentes. La metodología corresponde a un enfoque cuantitativo de carácter predictivo, para esto se utilizó dos instrumentos y se aplicaron a dos poblaciones: el instrumento motivación fue aplicado a los docentes y el instrumento de desempeño docente, a los estudiantes del 4to y 5to año del nivel secundario. Los participantes estuvieron conformados por 59 docentes y 197 estudiantes. El índice KMO fue de 0.636, esto permitió realizar un análisis factorial que sigue un proceso metodológico de siete fases bien definidas. Los resultados arrojaron tres clústeres: la motivación extrínseca y trascendental (clúster 1); motivación intrínseca (clúster 2); y desempeño docente (clúster 3) en la que se obtuvo dos eigenvalores mayores que 1 permitiendo proponer dos modelos de componentes principales que predicen los indicadores de la variable de estudio
Riesgos psicológicos en adolescentes en situación de pobreza de un pueblo de la selva peruana
Get PDFThe objective of this work is to determine the relationships of the psychological risk variables: life satisfaction, self-esteem, achievement motivation and future expectations of adolescents from a Peruvian jungle town who live in poverty. The methodology is based on a cross-sectional study, where relative and absolute frequencies were deduced, in the same way measures of central tendency and dispersion, thus the relationships of the variables were also analyzed through Pearson\u27s Chi square with a reliability of 95%. The adolescents involved in the study had a mean age of 14 years, the majority 69 (53.5%) were male and 37 (28.7%) without schooling. Also, 102 (79.1%) reported low life satisfaction, 68 (52.7%) low self-esteem, 90 (69.8%) low achievement motivation, and 86 (66.7) low future expectations. A significant relationship was found between the variables sex (p = .011) and life satisfaction (p = .054) with future expectations. Likewise, future expectations were related to life satisfaction (p = .054) and self-esteem was related to achievement motivation (p = .004). In conclusion, All the psychological risk variables report a high prevalence of the low level, sex and not having schooling have a significant influence, reinforced by the condition of poverty in which they live. It is necessary to promote the psychological health care of this population through the implementation of the community mental health service in the Peruvian jungle.El objetivo del presente trabajo es determinar las relaciones de las variables de riesgos psicológicos: satisfacción vital, autoestima, motivación de logro y expectativas de futuro de los adolescentes de un pueblo de la selva peruana que viven en pobreza. La metodología se basa en un estudio transversal, donde se dedujeron frecuencias relativas y absolutas, del mismo modo medidas de tendencia central y de dispersión, así también se analizó las relaciones de las variables a través del Chi cuadrado de Pearson con una confiabilidad del 95%. Los adolescentes involucrados en el estudio tuvieron una edad media de 14 años, la mayoría 69 (53.5%) fueron de sexo masculino y 37 (28.7%) sin escolaridad. Así también, 102 (79.1%) reportaron una satisfacción vital baja, 68 (52.7%) autoestima baja, 90 (69.8%) motivación de logro bajo y 86 (66.7) expectativas del futuro bajo. Se encontró relación significativa entre las variables sexo (p=,011) y satisfacción vital (p=,054) con expectativas del futuro. Así también, expectativas del futuro se relacionó con la satisfacción vital (p=,054) y la autoestima se relacionó con la motivación de logro (p=,004). Todas las variables de riesgos psicológicos reportan alta prevalencia del nivel bajo, el sexo y no tener escolaridad influyen 1de forma significativa, reforzado con la condición de pobreza en el que viven. Se requiere promover la atención de la salud psicológica de esta población a través de implementación del servicio de salud mental comunitaria en la selva peruana
Aportes a la teoría del diseño inteligente desde los contenidos curriculares de la genética molecular
Get PDFThe study of the complex ultracellular processes of nucleic acids is a subject debated as a scientific argument in favor of Intelligent Design (ID). The objective of this work was to analyze some molecular processes of the nucleic acids that suggest the confirmation of the ID theory, through the technique of documentary content analysis. First, the chemical structure of DNA and the combination of nitrogenous bases reflects that the genetic information of each created being is an original mixture of nitrogenous bases that makes each individual unique in the history of the world. Secondly, by studying the processes of DNA replication and repair, it is observed that each enzyme fulfills its function in a coordinated and organized manner avoiding the occurrence of errors and, should this occur, the cell has had very fine repair mechanisms. that correct these alterations in the best possible way. Third, the process of manufacturing proteins and their highly regulated control involves the participation of enzymes and proteins that work in an organized manner to obtain proteins, some of them unrepeatable, that define the identity of the living being. The final part discusses the impressive and perfect packaging mechanism of nucleic acids. This combination of processes, organization and preparation of special and precise machineries definitely come from a meditated design of a superior being. Finally, a section was written where ideas about the defense of Intelligent Design Theory are exposed.El estudio de los complejos procesos ultracelulares de los ácidos nucleicos es un tema debatido como argumento científico a favor del Diseño Inteligente (DI). El objetivo de este trabajo fue analizar algunos procesos moleculares de los ácidos nucleicos que sugieren la confirmación de la teoría del DI, a través de la técnica de análisis documental de contenido. En primer lugar, la estructura química del ADN y la combinación de las bases nitrogenadas refleja que la información genética de cada ser creado es una mezcla original de las bases nitrogenadas que hace a cada individuo único en la historia del mundo. En segundo lugar, al estudiar los procesos de replicación y reparación del ADN se observa que cada enzima cumple su función de una forma coordinada y organizada, evitando la ocurrencia de errores; y en caso de que así ocurra, la célula ha dispuesto de mecanismos de reparación finísimos que corrigen de la mejor forma posible estas alteraciones. En tercer lugar, el proceso de fabricación de proteínas y su control altamente regulado, involucra la participación de enzimas y proteínas que trabajan organizadamente para lograr proteínas, algunas de ellas irrepetibles, que definen la identidad del ser vivo. Como última parte, se discute el mecanismo de empaquetamiento de los ácidos nucleicos. Esta combinación de procesos, organización y confección de maquinarias especiales y precisas definitivamente provienen de un diseño meditado de un ser superior. Finalmente, se redactó una sección donde se expone ideas sobre la defensa de la Teoría del Diseño Inteligent
Percepción del diario “trome” en conductores de transporte público de Lima metropolitana
Get PDFThe study aims to relate the perception to the form and content of the newspaper Trome by the type of public transport drivers of Metropolitan Lima. Therefore, a survey of 25 Likert-type scale design items with validity and reliability of .896 was used in 153 drivers of the regular transport mode and 83 of the Metropolitan Lima taxi prior to consent. The results show that there is an association between the dichotomy content and form of the journalistic message with the type of public transport driver. Thus, regular transport drivers have a greater relationship to the message through the form focusing on the colors, images and eye-catching headlines, stop paying attention to background issues because - as they say - they are convinced of the truth of the newspaper Trome. Instead, the taxi driver is also associated with the content of the message, but in a minimal proportion. In general terms, both groups do not notice implicit messages with ease, so it is concluded that the great influence of the newspaper is given by the form, since a limited sector of carriers is aware of the implicit message.El estudio tiene por objetivo relacionar la percepción hacia la forma y contenido del diario Trome por el tipo de conductores de transporte público de Lima Metropolitana. Por ello, se empleó una encuesta de 25 ítems de diseño de escala de tipo Likert con validez y confiabilidad de .896 en 153 conductores de la modalidad de transporte regular y 83 de taxi de Lima Metropolitana previo consentimiento consentido. Los resultados evidencian que existe asociación entre la dicotomía contenido y forma del mensaje periodístico con el tipo de conductor de transporte público. Es así que los conductores de transporte regular presentan una mayor relación al mensaje mediante la forma centrándose en los colores, imágenes y titulares llamativos, dejando de prestar atención a temas de fondo porque—según manifiestan—se encuentran convencidos de la veracidad del diario Trome. En cambio, el conductor de taxi se asocia también al contenido del mensaje, pero en mínima proporción. En términos generales, ambos grupos no advierten mensajes implícitos con facilidad, por lo que se concluye que la gran influencia del diario se da por la forma, pues un sector limitado de transportistas se percata del mensaje implícito
Análisis del efecto de la inteligencia emocional de estudiantes y entrenadores en el rendimiento académico con mediación del éxito deportivo
Get PDFThis research aims to study the effect of students’ and coaches’ emotional intelligence (EI) on academic achievement (AA) with mediation of sport success (SS). This is a causative research and it is applied research in terms of the purpose. The population consists of second grade students and their coaches. For sampling, 33 sport teams were identified that had 347 second grade students, and the research questionnaires were distributed among them. The results showed that EI of students and coaches have significant effect on SS. In addition, students’ EI have a significant effect on AA. Also, the EI of students and coaches have indirect effect on AA through SS. Finally, considering the importance of EI, coaches and students should perceive the EI functions and aspects to utilize it in different situation.La presente investigación tiene como objetivo estudiar el efecto de la inteligencia emocional (IE) de los estudiantes y entrenadores en el rendimiento académico (RA) con la mediación del éxito deportivo (ED). Esta es una investigación causal y es investigación aplicada en términos del propósito. La población está compuesta por estudiantes de segundo grado y sus entrenadores. Para el muestreo, se identificaron 33 equipos deportivos que tenían 347 estudiantes de segundo grado, y los cuestionarios de investigación se distribuyeron entre ellos. Los resultados mostraron que la IE de los estudiantes y entrenadores tiene un efecto significativo en el ED. Además, la IE de los estudiantes tiene un efecto significativo en el RA. Además, la IE de estudiantes y entrenadores tiene un efecto indirecto en el RA a través de ED. Finalmente, considerando la importancia de la IE, los entrenadores y los estudiantes deben percibir las funciones y aspectos de la IE para utilizarla en diferentes situaciones
Endomarketing, compromiso organizacional y satisfacción laboral en colaboradores de una asociación educativa
Get PDFThis research aims to determine the relationship between Endomarketing, organizational commitment, and employee satisfaction at the Seventh-day Adventist Educational Association of the Northeast Peru Mission, 2019. The scope of the study is correlational with a non-experimental, cross-sectional design, which applied a non-probability sample made up of 125 collaborators, in the five Adventist schools belonging to the Northeast Peru Mission, who applied the Endomarketing questionnaire created by Bhonemberger, the organizational commitment scale created by Meller and Allen and the scale of job satisfaction created by Sonia Palma. The results were analyzed using the Rho Spearman statistical test, demonstrating a considerable positive relationship between Endomarketing and organizational commitment (Rho = 0.870 **; p <0.000), and also analyzed the relationship between Endomarketing and job satisfaction, demonstrating a positive relationship. very strong (Rho = 0.964 **; p <0.000). In conclusion, the greater the Endomarketing practices, the greater the commitment to the educational institution and the greater satisfaction with the collaborators.La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el Endomarketing, el compromiso organizacional y la satisfacción laboral en los colaboradores de la Asociación Educativa Adventista Nor Oriental 2019. El alcance de estudio es correlacional, de diseño no experimental y de carácter transversal, el cual se aplicó una muestra no probabilística constituida por 125 colaboradores, en los cinco colegios adventistas pertenecientes a la Misión Nor Oriental (MNO), a quienes se aplicó el cuestionario de Endomarketing creado por Bhonemberger, la escala de compromiso organizacional creado por Meller y Allen y la escala de satisfacción laboral creado por Sonia Palma. Los resultados fueron analizados mediante la prueba estadística de Rho Spearman, demostrando una relación positiva considerable entre el Endomarketing y el compromiso organizacional (Rho = 0.870**; p < 0.000). Asimismo, se analizó la relación entre Endomarketing y satisfacción laboral, demostrando una relación positiva muy fuerte (Rho = 0.964**; p < 0.000). En conclusión, se observa que a mayores prácticas de Endomarketing, habrá mayor compromiso con la institución educativa y mayor satisfacción con los colaboradores
Capacidad de absorción del conocimiento, aprendizaje y tecnologías de la información en las organizaciones: estado del arte y evolución de la investigación
Get PDFThis research aims to carry out the state of the art of the absorption capacity of knowledge, learning and information technologies (IT) in organizations; The references studied formulate relationships between the aforementioned variables in an incipient manner, so this article systematizes the information and proposes a graphical representation of complementarity between them. The methodology used is based on a systemic literary review, applying a bibliometric search of the variables using the Scopus and Science Direct databases by means of a documentary analysis, with an analytical-synthetic process based on the categorization of the capacity of absorption of knowledge, capacity for absorption of knowledge and learning and finally capacity for absorption of knowledge and information technologies, using criteria based on population, unit of analysis and year of publication for the final selection of articles. The result is the elaboration of graphical representations that outline the variables independently, as well as the relationship between them.Esta investigación tiene por objetivo realizar el estado del arte de la capacidad de absorción del conocimiento, el aprendizaje y las tecnologías de la información (TI) en las organizaciones; las referencias estudiadas formulan relaciones entre las variables antes mencionadas de manera incipiente, por lo que el presente artículo sistematiza la información y propone una representación gráfica de complementariedad entre estas. La metodología empleada se basa en una revisión literaria, tipo sistémica, aplicando una búsqueda bibliométrica de las variables utilizando las bases de datos Scopus y Science Direct por medio de un análisis documentario, con un proceso analítico-sintético basado en la categorización de artículos acerca de la capacidad de absorción del conocimiento, capacidad de absorción del conocimiento y aprendizaje y finalmente capacidad de absorción del conocimiento y tecnologías de la información, utilizando para la selección final de artículos, criterios basados en población, unidad de análisis y año de publicación. Se tiene como resultado la elaboración de representaciones gráficas que esquematizan las variables de forma independiente, así como la relación entre ellas
Adicción a internet y agresividad en estudiantes peruanos de educación secundaria
Get PDFIn recent years the internet has positioned itself as a useful, functional and necessary tool for students to develop mainly their academic and social activities. However, it’s inappropriate and excessive use could cause physical and psychological problems in students, affecting their quality of life. For this reason, the present research aimed to determine the relationship between internet addiction and aggressiveness in students at the secondary education level of a public educational institution in Madre de Dios, Peru. The research had a quantitative approach, an experimental design and was correlational. The sample consisted of 170 students to whom the Lima Internet Addiction Scale and the Aggression Questionnaire were applied, instruments with adequate levels of validity and reliability. According to the results, the students were characterized by moderate levels of internet addiction, average levels of aggressiveness and it was determined that the correlation coefficient between both variables was 0.643 with a p-value lower than the significance level (p<0.05). It was concluded that there is a direct and statistically significant relationship between internet addiction and aggressiveness.Durante los últimos años el internet se ha posicionado como una herramienta útil, funcional y necesaria para que los estudiantes desarrollen principalmente sus actividades académicas y sociales. Sin embargo, su uso inadecuado y desmedido podría provocar problemas físicos y psicológicos en los estudiantes, repercutiendo en su calidad de vida. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la adicción a internet y la agresividad de los estudiantes del nivel de educación secundaria de una institución educativa pública de Madre de Dios, Perú. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, un diseño experimental y fue de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 170 estudiantes a quienes se les aplicó la Escala de la Adicción a Internet de Lima y el Cuestionario de Agresión, instrumentos con niveles adecuados de validez y confiabilidad. De acuerdo a los resultados, los estudiantes se caracterizaron por presentar moderados niveles de adicción al internet, niveles medios de agresividad y se determinó que el coeficiente de correlación entre ambas variables fue de 0,643 con un p-valor inferior al nivel de significancia (p<0,05). Se concluyó que existe una relación directa y estadísticamente significativa entre la adicción a internet y la agresividad
Análisis psicológico de los poemas de Forough Farrokhzad basados en las teorías de A. Adler y K. Horney
Get PDFThe objective of this study was to psychological analysis of Forough Farrokhzad poems based on A. Adler and K. Horney theories. This research has been done using descriptive method and content analysis in which researchers’ study Forough Farrokhzad works. Results show that Forough Farrokhzad has always been encountered with censorship and people\u27s pessimism in our society that our traditional culture could not put up with her freedom that reflect her emotion, thoughts, and affections in her poems. These poems reflected both the difficulties she’s been through and also echo her psychological problems including inferiority, submission, aggression, and dissociative disorder. Indeed, her self-disclosure, supremacy, and self-chosen solitude were intentional attempted to cover and healed her weaknesses. After analyzing about Forough, we identified that her negative attitude to world and pessimism has created paranoia in some of her poetry. She was a pessimist in some of her poems and saw all the men and sometimes all the people as her enemy.El objetivo de este estudio fue el análisis psicológico de los poemas de Forough Farrokhzad basados en las teorías de A. Adler y K. Horney. Esta investigación se ha realizado utilizando un método descriptivo y análisis de contenido en el que trabaja el estudio de investigadores Forough Farrokhzad. Los resultados muestran que Forough Farrokhzad siempre se ha enfrentado con la censura y el pesimismo de la gente en nuestra sociedad de que nuestra cultura tradicional no pudo soportar su libertad que refleja sus emociones, pensamientos y afectos en sus poemas. Estos reflejan tanto las dificultades por las que ha pasado como también se hacen eco de sus problemas psicológicos, como la inferioridad, la sumisión, la agresión y el trastorno disociativo. De hecho, su autorrevelación, supremacía y soledad elegida por ella misma fueron un intento intencional de cubrir y sanar sus debilidades. Luego de analizar sobre Forough, se identificó que su actitud negativa hacia el mundo y su pesimismo ha creado paranoia en algunas de sus poesías. Ella era pesimista en algunos de sus poemas y veía a todos los hombres ya veces a todas las personas como su enemigo