Apuntes Universitarios (E-Journal, Universidad Peruana Unión - UPeU)
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Estudio y revisión de la regla de gestión de servicios de problemas y obstáculos en Irán con énfasis en la gestión de recursos humanos
Get PDFThe objective of this study was to study and review of problems and obstacles services management rule in Iran with emphasis on HRM. Which has been done in a descriptive method of field type and according to the opinion of experts. Statistical samples were selected through quotas. First, an interview was conducted with a statistical sample and then with Delphi method in three stages and exploratory factor analysis. Classifications in the civil service rule are made according to the characteristics of the system in seven categories. The results showed that system deficit, severe bureaucracy and neglect of the environment scored the highest. This factor can be divided into four categories of employment, employment and supply and maintenance of human resources. Ignoring the environment despite extensive communication is another factor. According to the results, it can be said that the civil service management rule in Iran for various reasons such as inflexibility, uncoordinated subsystems, static, lack of dependence and interaction of subsystems, etc. leads to different consequences in the input and output parts of the system in The administrative system of government agencies.El objetivo de este estudio fue estudiar y revisar los problemas y obstáculos de la regla de gestión de servicios en Irán con énfasis en la gestión de recursos humanos. Lo cual se ha realizado en un método descriptivo de tipo de campo y según opinión de expertos. Las muestras estadísticas se seleccionaron mediante cuotas. Primero se realizó una entrevista con una muestra estadística y luego con el método Delphi en tres etapas y análisis factorial exploratorio. Las clasificaciones en la regla de la función pública se realizan de acuerdo con las características del sistema en siete categorías. Los resultados mostraron que el déficit del sistema, la burocracia severa y el descuido del medio ambiente obtuvieron los puntajes más altos. Este factor se puede dividir en cuatro categorías de empleo, empleo y oferta y mantenimiento de recursos humanos. Ignorar el medio ambiente a pesar de una amplia comunicación es otro factor. Según los resultados, se puede decir que la regla de gestión de la función pública en Irán por diversas razones como inflexibilidad, subsistemas descoordinados, estática, falta de dependencia e interacción de subsistemas, etc. conduce a diferentes consecuencias en las partes de entrada y salida del sistema en El sistema administrativo de las agencias gubernamentales
Estudio pedagógico sobre prácticas orientadas a la formación de futuros docentes
Get PDFThe aim of this research is to investigate an academic involvement of instructor preparing on the subject of proficient instruction, a curricular unit which is portion of the degrees on instruction instructed at National college (Kazakhstan). The design of this research is the case study design, which is one of the qualitative research designs. The participants of the research consisted of fifty Kazakh undergrad learners Aktau city. In the research, “Semi-Structured Interview Form” and “Portfolio Assessment” were used as the data collection instruments. In this research, the data was analyzed using the “Descriptive Analysis” technique, one of the qualitative data analysis methods. Concurring to the investigation comes about, the recognizing of individual alters at imperative levels for the securing of information and competences, as well as an organizing of the idea of instructing from the basic thought of its inherently moral and intersubjective nature was found.El objetivo de esta investigación es analizar la participación académica del instructor que se prepara en el tema de instrucción competente, una unidad curricular que forma parte de las titulaciones sobre instrucción impartidas en el Colegio Nacional (Kazajstán). El diseño de esta investigación es el modelo del estudio de caso, que es uno de los diseños de investigación cualitativa. Los participantes de la investigación consistieron en cincuenta estudiantes de pregrado kazajos de la ciudad de Aktau (Kazajistán). En la investigación, el “Formulario de entrevista semiestructurado” y la “Evaluación de la cartera” se utilizaron como instrumentos de recopilación de datos. En esta investigación, los datos se analizaron mediante la técnica de “Análisis descriptivo”, que es uno de los métodos de análisis de datos cualitativos. Coincidiendo con la investigación, se encontró el reconocimiento de las alteraciones individuales a niveles imperativos para la obtención de información y competencias, así como una organización de la idea de instruir a partir del pensamiento básico de su naturaleza inherentemente moral e intersubjetiva
Comparación de la autoeficacia de los estudiantes bilingües hacia las habilidades de habla turca con respecto al estatus socioeconómico
Get PDFEquity in education refers to the accessibility of educational opportunities by the students from disadvantaged groups in the society as well as the other groups. Socio-economic status is evidently one of the most dominant factors defining advantaged and disadvantaged social groups. On the other hand, bilingualism may either be an educational advantage or a disadvantage in different conditions. This study is a causal-comparative survey aiming to investigate the relationship between bilingual students’ self-efficacy toward Turkish speaking skills and the socio-economic status of their families. The study was conducted on 1763 bilingual students studying in middle schools located in several districts in Izmir where bilingual people commonly live. Participants’ self-efficacy toward Turkish speaking skills was measured by Bilingual Students’ Self-efficacy toward Turkish Speaking Skills Scale including 10 Likert-type items. Participants’ socioeconomic status was measured by a series of items about their parents’ educational and occupational status and family income. Data were analyzed by using Kruskal-Wallis ANOVA and the findings showed that there are significant differences in bilingual students’ self-efficacy toward Turkish speaking skills between low and high socioeconomic status and between low and medium socioeconomic status.La equidad en la educación se refiere a la accesibilidad a las oportunidades educativas por parte de los estudiantes de los grupos desfavorecidos de la sociedad, así como de los otros grupos. El estatus socioeconómico es evidentemente uno de los factores más dominantes que definen a los grupos sociales favorecidos y desfavorecidos. Por otro lado, el bilingüismo puede ser una ventaja educativa o una desventaja en diferentes condiciones. Este estudio es una encuesta causal-comparativa que tiene como objetivo investigar la relación entre la autoeficacia de los estudiantes bilingües hacia las habilidades de habla turca y el estatus socioeconómico de sus familias. El estudio se llevó a cabo en 1763 estudiantes bilingües que estudian en escuelas intermedias ubicadas en varios distritos de Izmir, donde comúnmente viven personas bilingües. La autoeficacia de los participantes hacia las habilidades de habla turca se midió mediante la Autoeficacia de los estudiantes bilingües hacia la Escala de habilidades de habla turca que incluye 10 ítems de tipo Likert. El estado socioeconómico de los participantes se midió mediante una serie de elementos sobre el estado educativo y ocupacional de sus padres y los ingresos familiares. Los datos se analizaron mediante el ANOVA de Kruskal-Wallis y los hallazgos mostraron que existen diferencias significativas en la autoeficacia de los estudiantes bilingües hacia las habilidades de habla turca entre el nivel socioeconómico bajo y alto y entre el nivel socioeconómico bajo y medio
El papel de los medios de comunicación en la juventud rusa
Get PDFThe purpose of this article is to analyze the role of the media in shaping the moral values of Russian youth in the city of Nizhny Novgorod, and to measure the effect of various media sources on the consciousness of these young people. . At the center of this research was a sociocultural approach, which allowed to identify the main trends in the development of the sociocultural dimension of Russian society. We present the results of our sociological study of young people (N-195) based on the questionnaire survey method followed by data processing in the SPSS-21 program. The results of the research indicate the change in the priority sources of information, since the current interest of young people has shifted towards the consumption of Internet resources. Respondents named messengers, computer games, music services, and online stores as the most attractive Internet content. Due to the great popularity of the Internet among this age population, it becomes a powerful tool for manipulating young minds. Therefore, the findings of this document can be useful to organize cultural, enlightening, awareness-raising and educational activities with young people.El propósito de este artículo es analizar el papel de los medios de comunicación en la formación de los valores morales de la juventud rusa en la ciudad de Nizhny Novgorod, y medir el efecto de diversas fuentes de los medios de comunicación en la conciencia de esos jóvenes. En el centro de esta investigación se encontraba un enfoque sociocultural, que permitió a identificar las principales tendencias en el desarrollo de la dimensión sociocultural de la sociedad rusa. Presentamos los resultados de nuestro estudio sociológico de jóvenes (N-195) basado en el método de encuesta por cuestionario seguido de procesamiento de datos en el programa SPSS-21. Los resultados de la investigación indican el cambio en las fuentes de información prioritarias, pues el interés actual de los jóvenes se ha desplazado hacia el consumo de recursos de Internet. Los encuestados mencionaron a los mensajeros, los juegos de computadora, los servicios de música y las tiendas en línea como el contenido de Internet más atractivo. Debido a la gran popularidad de Internet entre esta población etaria, se convierte en una poderosa herramienta de manipulación de las mentes jóvenes. Por ello, los hallazgos de este documento pueden ser útiles para organizar actividades culturales, esclarecedoras, de concienciación y educativas con los jóvenes
Opiniones de los administradores educativos sobre su conciencia sobre la planificación educativa
Get PDFThe purpose of this research was to determine administrators’ views on their awareness of educational planning, purpose, benefits and problems they encounter with it. It was also aimed to find out if the administrators received education and training in educational planning. The research employed a qualitative phenomenological research design. The participants were 15 administrators who were determined with a maximum diversity method. The data were gathered with semi-structured interview technique and analyzed with descriptive analysis approach. Results revealed that most administrators received in-service training or education in educational planning, underlined numerous benefits, and they are aware of the importance of it. It was also discovered that although some administrators encounter problems, they consider educational planning as an important tool to achieve organizational goals.El propósito de esta investigación fue determinar las opiniones de los administradores sobre su conocimiento de la planificación educativa, el propósito, los beneficios y los problemas que enfrentan. También tenía como objetivo averiguar si los administradores recibieron educación y capacitación en planificación educativa. La investigación empleó un diseño de investigación fenomenológica cualitativa. Los participantes fueron 15 administradores que fueron determinados con un método de máxima diversidad. Los datos se recopilaron con una técnica de entrevista semiestructurada y se analizaron con un enfoque de análisis descriptivo. Los resultados revelaron que la mayoría de los administradores recibieron capacitación en el servicio o educación en planificación educativa, subrayaron numerosos beneficios y son conscientes de la importancia de la misma. También se descubrió que, aunque algunos administradores encuentran problemas, consideran que la planificación educativa es una herramienta importante para lograr los objetivos de la organización
El impacto de los materiales complementarios en el aprendizaje del idioma inglés y la conceptualización cultural de los estudiantes
Get PDFThe paper has tried to detect the impact of historical, news, and literary supplementary texts on students’ English language skills’ learning and their cultural conceptualization. This research is a true experimental one. Data obtained through questionnaire and open-ended questions’ analyses as well as cross comparison of the means of the groups’ scores were analyzed using SPSS and Max QDA. Also, the paper revealed the advantages it may have culturally, namely participation, social interaction, group cooperation, and cultural conceptualization regarding these groups’ assertions on genre-orientated supplementary materials. It also revealed the effectiveness of the supplementary materials on the students’ language learning and their cultural conceptualization. It clearly showed the superiority of literary materials over the others. Finally, it revealed the better performance of girls on final tests in comparison with the boys. Generally, supplementary materials had a positive impact on the learners’ language learning and cultural conceptualization. They help the learners to understand the culture loaded aspect of language learning and language materials. Hence, the deployment of supplementary materials and above all literary ones is strongly recommended. El presente artículo ha tratado de detectar el impacto de los textos complementarios históricos, noticiosos y literarios en el aprendizaje de las habilidades del idioma inglés de los estudiantes y su conceptualización cultural. Esta investigación es verdaderamente experimental. Los datos obtenidos mediante el análisis de cuestionarios y preguntas abiertas, así como la comparación cruzada de las medias de las puntuaciones de los grupos, se analizaron utilizando SPSS y Max QDA. Además, el artículo reveló las ventajas que puede tener culturalmente, a saber, participación, interacción social, cooperación grupal y conceptualización cultural con respecto a las afirmaciones de estos grupos sobre materiales complementarios orientados al género. También reveló la eficacia de los materiales complementarios en el aprendizaje de idiomas de los estudiantes y su conceptualización cultural. Mostró claramente la superioridad de los materiales literarios sobre los demás. Finalmente, reveló el mejor desempeño de las niñas en las pruebas finales en comparación con los niños. En general, los materiales complementarios tuvieron un impacto positivo en el aprendizaje de idiomas y la conceptualización cultural de los alumnos. Ayudan a los alumnos a comprender el aspecto cargado de cultura del aprendizaje de idiomas y los materiales lingüísticos. Por ello, se recomienda encarecidamente el despliegue de materiales complementarios y sobre todo literarios
Esquemas desadaptativos tempranos y bienestar psicológico en pacientes que acuden a consulta externa en una Institución Prestadora de Servicios de Salud – IPRESS, Lima, 2020
Get PDFThe objective of this study was to determine the relationship between early maladaptive schemes and the psychological well-being of patients who attend outpatient consultation at a Health Service Provider Institution - IPRESS, Lima, 2020. The research was developed under an approach quantitative, non-experimental design and a correlational scope; In which 120 patients participated (both sexes) who attended the external consulting service of an Institution Provider of Health Services - IPRESS in the city of Lima. Data collection was carried out using two instruments: Young\u27s Scheme Scale (YSQ-SF) and the Bieps-A Psychological Well-being Scale. The study concluded that early maladaptive schemes present a significant (p = 0.000) and inverse (r = -0.764) relationship with psychological well-being in patients who attend an outpatient clinic at an IPRESS, Lima, 2020. That is, the higher In the presence of maladaptive schemes, patients tend to experience lower levels of psychological well-being.En el presente estudio se planteó como objetivo determinar la relación entre los esquemas desadaptativos tempranos y el bienestar psicológico de los pacientes que acuden a consulta externa en una Institución Prestadora de Servicios de Salud – IPRESS, Lima, 2020. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y un alcance correlacional; en la cual participaron 120 pacientes (ambos sexos) que acudieron al servicio consulto externa de una Institución Prestadora de Servicios de Salud – IPRESS de la ciudad de Lima. La recolección de datos se realizó utilizando dos instrumentos: Escala de esquemas de Young (YSQ-SF) y la Escala de Bienestar psicológico Bieps-A. En el estudio se concluyó que los esquemas desadaptativos tempranos presentan una relación significativa (p=0,000) e inversa (r=-0,764) con el bienestar psicológico en pacientes que acuden a consulta externa en una IPRESS, Lima, 2020. Es decir a mayor presencia de esquemas desadaptativos, los pacientes tienden a experimentar menores niveles de bienestar psicológico
Reflejo del mito: un estudio comparativo de Mehdi Akhavan-Sales y Adonis
Get PDFThe objective of this article was a comparative study of the representations of myth in the poems of Mehdi Akhavan Sales and Adonis (Syrian poet). The research method is a bibliographic one and also analytical-descriptive. Relying on the techniques of myth-making and symbolism and their artistic and literary aesthetics, Adonis seeks to include his personality in mythical symbols, albeit briefly and concisely, and turns myth into a kind of contemporary or historical reality. The bond of Akhavan poetry with the myths, archetypes and symbols of Iran and the use of Persian words, compounds and expressions, in most of his poems, is one of his poetic arrangements which has given an epic status to his poetic language which express a critical note with virtuosity and power of epic language. Results show that Akhavan employs historical myths of ancient Iran. Adonis also took advantage of Arab mythology and was deeply influenced by the society in which he grew up, combining it with national and patriotic issues and creating successful mythological and epic archetypes. According to results, Adonis has referred to different cultures such as Greece, ancient Egypt, biblical myths and pre-Islamic myths, while Akhavan speaks only of the myths of ancient Iran.El objetivo de este artículo fue un estudio comparativo de las representaciones del mito en los poemas de Mehdi Akhavan Sales y Adonis (poeta sirio). El método de investigación es bibliográfico y también analítico-descriptivo. Apoyándose en las técnicas de creación de mitos y simbolismo y su estética artística y literaria, Adonis busca incluir su personalidad en símbolos míticos, aunque de manera breve y concisa, y convierte el mito en una especie de realidad contemporánea o histórica. El vínculo de la poesía Akhavan con los mitos, arquetipos y símbolos de Irán y el uso de palabras, compuestos y expresiones persas, en la mayoría de sus poemas, es uno de sus arreglos poéticos que ha dado un estatus épico a su lenguaje poético que expresa un Nota crítica con virtuosismo y poder de lenguaje épico. Los resultados muestran que Akhavan emplea mitos históricos del antiguo Irán. Adonis también se aprovechó de la mitología árabe y fue profundamente influenciado por la sociedad en la que creció, combinándola con cuestiones nacionales y patrióticas y creando exitosos arquetipos mitológicos y épicos. Según los resultados, Adonis se ha referido a diferentes culturas como Grecia, el antiguo Egipto, mitos bíblicos y mitos preislámicos, mientras que Akhavan habla solo de los mitos del antiguo Irán
Hacia un perfil de la figura del asesor de investigación en el posgrado
No full textEs variado el nombre que se le asigna a quién guía el desarrollo de la investigación y su perfil generalmente no es explícito. El propósito del artículo es realizar un acercamiento a las palabras con que se designa a quienes guían al posgraduando en el proceso de investigación conducente a obtener el grado académico y proponer aspectos a considerar en el perfil del asesor, por ello se recurrió al análisis de contenido cualitativo de documentos normativos universitarios, libros y artículos de revistas indizadas en base de datos SCOPUS, Web Of Science, SciELO, entre otros; estableciéndose tres categorías: Análisis semántico del que guía el trabajo de investigación, la asesoría de tesis en los programas de posgrado y hacia un perfil del asesor de tesis. Se concluye que la asesoría en los estudios de posgrado es imprescindible para la formación de futuros investigadores, por ende se debe emprender la formación de asesores con alto potencial para promover el saber, integrar redes de colaboración y posicionar nuevos líderes en la generación, innovación y transferencia del conocimiento; asesores que además sean empáticos, que posean actitudes, habilidades y disposición para llevar a cabo la asesoría con efectividad en el marco del respeto y sentido ético
Adaptación y validación del cuestionario Estilo de Vida Personal en población joven española
No full textThe objective of this research is the adaptation and validation of the Personal Lifestyle Questionnaire in young Spanish population, in a differentiated way in girls and boys. Validation study carried out with 827 students enrolled at the University of Jaén, Spain. The reliability of the Personal Lifestyle Questionnaire for the young population (PLQ-Young) was analyzed with the analysis of the items using Pearson coefficient and intraclass correlation coefficient (ICC), the internal consistency by means of Cronbach\u27s alpha of the total scale for boys and girls, and test-retest stability with the ICC. Construct validity was performed with the exploratory factor analysis and the known-groups technique. Cronbach\u27s alpha for internal consistency was 0.691 for boys and 0.606 for girls. The ICC for test-retest stability was 0.823 for girls and 0.956 for boys. The exploratory factor analysis revealed 5 factors. Statistically significant associations have been found in PLQ scores between SOC subgroups (high and low SOC) in both boys and girls. In conclusion, the present study can be used in research aimed at identifying behaviors related to the health of young people and also to determine a score related to the level of healthy lifestyle.El objetivo de esta investigación es la adaptación y validación del Cuestionario Estilo de Vida Personal en población joven española de forma diferenciada en chicas y chicos. El estudio de validación se realizó en 827 estudiantes matriculados en la Universidad de Jaén, España. Se analizó la fiabilidad del Cuestionario de Estilo de Vida Personal para población joven (PLQ-Jóvenes) con el análisis de los ítems mediante el coeficiente de correlación de Pearson y coeficiente de correlación intraclase (CCI). La consistencia interna por medio de alfa de Cronbach de la escala total para chicos y chicas y la estabilidad test-retest con el CCI. La validez de constructo se realizó con el análisis factorial exploratorio y la técnica de grupos conocidos. El alfa de Cronbach para consistencia interna fue de 0,691 para los chicos y de 0,606 para las chicas. El CCI para la estabilidad test-retest fue de 0,823 para las chicas y de 0,956 para los chicos. El análisis factorial exploratorio reveló 5 factores. Se han encontrado asociaciones estadísticamente significativas en las puntuaciones del PLQ entre los subgrupos de SOC (alto y bajo SOC) tanto en chicas como en chicos. En conclusión, el presente estudio puede ser utilizado en investigaciones dirigidas a la identificación de las conductas relacionadas con la salud de los y las jóvenes y también para determinar una puntuación relacionada con el nivel de estilo de vida saludable