Portal de Periódicos da UECE (Universidade Estadual do Ceará)
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FISIOLOGIA REPRODUTIVA E CISTOS DO APARELHO GENITAL FEMININO EM VACAS E PORCAS
Full text linkCysts in the female genital tract of cows and sows are pathological conditions that can affect the reproductive efficiency of these animals. These cysts are classified into different types and each of them has different characteristics in terms of formation, size, and effects on hormonal functions and the affected organ. Therefore, in addition to differing in nature, cystic formations also have an impact on the anatomophysiology of females, making it essential to understand their specific characterization, in order to personalize and execute appropriate reproductive management. In more serious cases, cysts can directly interfere with animal fertility. The presence of these abnormal formations in the reproductive organs of cows and sows can be influenced by several factors, such as nutrition, genetics, and sanitary management. Therefore, understanding such factors is important towork on preventing the emergence of cystic formations and, together with the early detection and effective treatment of these pathologies, improve the health of females and the zootechnical indices of herds.Os cistos no aparelho genital feminino de vacas e porcas são condições patológicas que podem afetar a eficiência reprodutiva desses animais. Esses cistos são classificados em diferentes tipos e cada um deles apresenta características distintas em termos de formação, tamanho e efeitos sobre as funções hormonais e do órgão acometido. Então, além de diferir em natureza, as formações císticas têm ainda impacto sobre a anatomofisiologia das fêmeas, sendo essencial a compreensão de sua caracterização específica, com a finalidade de personalizar e executar o manejo reprodutivo adequado. Em casos mais graves, os cistos podem interferirdiretamente na fertilidade dos animais. A presença dessas formações anormais nos órgãos reprodutivos de vacas e porcas pode ser influenciada por diversos fatores, como nutrição, genética e manejo sanitário. Portanto, a compreensão de tais fatores é relevante para trabalhar a prevenção ao surgimento das formações císticas e juntamente com a detecção precoce e o tratamento eficaz dessas patologias, melhorar a saúde das fêmeas e aprimorar os índices zootécnicos dos rebanhos
Só a violência é soberana: Ou, Porque um nazista se interessou por um filósofo judeu: Or, "Why a Nazi Took Interest in a Jewish Philosopher"
No full textIn Critique of Violence – Critique of Power, Walter Benjamin suggests that violence, often stigmatized, was expropriated during Modernity. Like Labor, it is an essential part of the human condition that capitalism has seized, disguising it in the fetishized form of Law, the “legitimate violence.” This diagnosis made the text one of the most debated works of the 20th century and, I argue, also unsettled Carl Schmitt, the “crown jurist of the Third Reich.” Schmitt’s engagement with Benjamin became central to the evolution of his theory of sovereignty, as the “divine violence” described by Benjamin proposes an alternative relationship with sovereign power: not as oppression, but as emancipation. To explore this hypothesis, I analyze Benjamin’s essay in light of Derrida and Graeber, as well as the Schmitt-Benjamin debate. Finally, I delve into Benjamin’s theory of sovereignty, suggesting a connection with Elsa Dorlin’s philosophy of self-defense. This movement points to a radical political horizon, where the “tradition of the oppressed” becomes the foundation for a new sovereignty, one that liberates rather than subjugates.Walter Benjamin, em seu ensaio Crítica à Violência – Crítica ao Poder, sugere que a violência, frequentemente estigmatizada, foi expropriada durante a Modernidade. Assim como o Trabalho, ela seria parte essencial da condição humana que o capitalismo tomou para si, mascarando-a na forma fetichizada do Direito, a “violência legítima”. Esse diagnóstico tornou o texto um dos mais discutidos do século XX e, argumento, foi também o que inquietou Carl Schmitt, o “jurista da coroa do Terceiro Reich”. O engajamento com Benjamin se tornou central para a evolução da teoria de soberania schmittiana, pois a “violência divina” descrita pelo filósofo propõe uma relação alternativa com o poder soberano: não como opressão, mas como emancipação. Para explorar essa hipótese, analiso o ensaio de Benjamin à luz de Jacques Derrida e David Graeber, além do debate entre Schmitt e Benjamin. Por fim, investigo a teoria da soberania de Benjamin, sugerindo uma aproximação com a filosofia da autodefesa de Elsa Dorlin. Esse movimento aponta para um horizonte político radical, onde a “tradição dos oprimidos” torna-se base para uma nova soberania, capaz de libertar em vez de subjugar
Mahatma Gandhi's Modern Minimalist Philosophy and Its Influence on the Contemporary World
Full text linkMahatma Gandhi, who famously led the Indian independence movement, developed a profound philosophy based on the principles of non-violence and truth, which together elevated him to a globally recognized figure, with influence far beyond his time. This study delves into the complex layers of meaning in Gandhi's thought, places it in a rich historical context, and scrutinizes how his views shaped during India's fierce resistance against British colonial rule. In addition, the study seeks to establish meaningful connections between his philosophy and the pressing challenges facing the world today, demonstrating that Gandhi's emphasis on minimalism and non-violence provides practical and profound solutions to modern problems, especially environmental crises that are threatening the global ecosystem. Vietnam, a country that is grappling with similar ecological problems in the context of rapid development, serves as a suitable case study, illustrating how Gandhi's philosophy fits into the pursuit of sustainable development. By connecting these topics, the research opens up a new perspective on global challenges, highlighting how his ideas have made a significant impact on modern efforts to achieve social justice and ecological balance, thereby affirming their long-term value in shaping a just and equitable future, more sustainable.ResumoMahatma Gandhi, que liderou o famoso movimento de independência da Índia, desenvolveu uma filosofia profunda baseada nos princípios da não violência e da verdade, que juntos o elevaram a uma figura globalmente reconhecida, com influência muito além de seu tempo. Este estudo investiga as complexas camadas de significado do pensamento de Gandhi, situa-o em um rico contexto histórico e examina como suas visões se moldaram durante a feroz resistência da Índia ao domínio colonial britânico. Além disso, o estudo busca estabelecer conexões significativas entre sua filosofia e os desafios urgentes que o mundo enfrenta hoje, demonstrando que a ênfase de Gandhi no minimalismo e na não violência oferece soluções práticas e profundas para problemas modernos, especialmente crises ambientais que ameaçam o ecossistema global. O Vietnã, um país que enfrenta problemas ecológicos semelhantes em um contexto de rápido desenvolvimento, serve como um estudo de caso adequado, ilustrando como a filosofia de Gandhi se encaixa na busca pelo desenvolvimento sustentável. Ao conectar esses tópicos, a pesquisa abre uma nova perspectiva sobre os desafios globais, destacando como suas ideias tiveram um impacto significativo nos esforços modernos para alcançar a justiça social e o equilíbrio ecológico, afirmando, assim, seu valor a longo prazo na construção de um futuro justo e equitativo, mais sustentável
Gamificação e infrequência escolar: estudo de caso em disciplina eletiva
Full text linkThe objective of this work is to describe the planning and application of gamified strategies, such as: narrative, challenges and missions, scores and rewards, performance feedback and use of technology, in the development of an elective course with 24 high school students, whose methodology was the case study. To carry out the data collection, observation and recording of classes and school diaries were carried out, and the data analysis technique was categorical, related to behavior and learning. The main results showed that the practice was efficient, since there was an increase from 60% to 95% in student attendance on Fridays. In conclusion, then, gamifying teaching practices can result in substantial gains, both in student learning and school attendance.O objetivo deste trabalho é descrever o planejamento e a aplicação de estratégias gamificadas, como: narrativa, desafios e missões, pontuações e recompensas, feedbacks do desempenho e uso da tecnologia, no desenvolvimento de uma disciplina eletiva com 24 alunos do ensino médio, cuja metodologia foi o estudo de caso. Para a realização da coleta de dados foi feita a observação e o registro de aulas e diários escolares, e a técnica de análise dos dados foi categorial, relacionada ao comportamento e aprendizagem. Os principais resultados evidenciaram que a prática foi eficiente, uma vez que houve um aumento de 60% para 95% a frequência dos estudantes nas sextas-feiras. Concluindo, então, gamificar práticas de ensino pode resultar em ganhos substanciais, tanto ao aprendizado dos estudantes, quanto a frequência escolar
Análise do conhecimento de acadêmicos em Farmácia acerca do tema Avaliação de Tecnologias em Saúde
Full text linkThe Health Technology Assessment (ATS) has become a vital instrument to assist managers in making decisions about incorporating, excluding and/or changing health technologies, providing all technical support regarding the required technology. The work in question aims to evaluate the knowledge of pharmacy students at a higher education institution about ATS. A questionnaire was used to survey the student's prior knowledge and approach to the topic at the university. The results revealed that the majority of participating undergraduates considered their knowledge to be reasonable, and noted that the topic at the institution was taught rarely or occasionally. The importance of improving knowledge in ATS in the Pharmacy course is highlighted, as it is necessary to prepare future pharmaceutical professionals in the analysis and synthesis of clinical, organizational and economic aspects, to maximize the health benefits for the assisted population.A Avaliação de Tecnologias em Saúde (ATS) tornou-se um instrumento vital para auxiliar os gestores na tomada de decisão sobre incorporação, exclusão e/ou alteração de tecnologias em saúde, fornecendo todos os subsídios técnicos acerca da tecnologia demandada. O trabalho em questão tem como objetivo avaliar os conhecimentos dos estudantes de farmácia de uma instituição de ensino superior acerca da ATS. Utilizou-se um questionário para levantamento dos conhecimentos prévios do aluno e da abordagem da temática na universidade. Os resultados obtidos revelaram que os graduandos participantes, em sua maioria, consideraram seu conhecimento razoável, e pontuaram que a temática na instituição era lecionada de forma rara ou ocasionalmente. Destaca-se a importância do aprimoramento do conhecimento em ATS no curso de Farmácia, sendo necessário preparar futuros profissionais farmacêuticos na análise e síntese de aspectos clínicos, organizacionais e econômicos, a fim de maximizar os benefícios em saúde a população assistida
SAEB e ENEM 2019-2021: Impactos da pandemia no Ensino Médio no Brasil e no Rio Grande do Sul – RS
Full text linkEven though the COVID-19 pandemic has passed, it has impacted Basic Education in Brazil and it is necessary to measure which aspects were most affected, based on comparative analyses of proficiency assessments carried out before and after the humanitarian crisis. The Saeb (National System for the Assessment of Basic Education) and Enem (National High School Exam) tests, carried out in 2019 and 2021, record important data for mapping the points that have become most fragile in High School. This mass assessment system aims to classify the quality standard of education offered to students by institutions. The objective of this study was to analyze the results released by Saeb and Enem in 2019 and 2021, with the aim of identifying how the pandemic period affected the teaching and learning process at a national level compared to the state of Rio Grande do Sul. Based on the Saeb and Enem Results Reports, it is possible to measure how High School students have been prepared in the educational aspect to position themselves in the world.Mesmo tendo passado, a pandemia da Covid-19 impactou a Educação Básica no Brasil e é preciso metrificar quais aspectos foram mais prejudicados, a partir de análises comparativas das avaliações de proficiência realizadas antes e após a crise humanitária. As provas do Saeb, Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica e do Enem, Exame Nacional do Ensino Médio, realizadas em 2019 e 2021 registram dados importantes para o mapeamento dos pontos que ficaram mais fragilizados no Ensino Médio. Este sistema de avaliação em massa tem por objetivo, classificar o padrão de qualidade do ensino ofertado aos alunos pelas instituições. O objetivo do presente estudo foi analisar os resultados divulgados pelo Saeb e Enem ocorridos nos anos de 2019 e 2021, com o intuito de identificar como o período pandêmico afetou o processo de ensino e aprendizagem em âmbito nacional em comparação ao estado do Rio Grande do Sul. A partir dos Relatórios de Resultados do Saeb e Enem é possível dimensionar como os estudantes do Ensino Médio têm sido preparados no aspecto educacional para se posicionar no mundo
Caracterização de dark kitchens situadas em Fortaleza e verificação dos seus requisitos higiênicossanitários
Full text linkThe term “dark kitchen” refers to spaces dedicated to the production of meals, without a physical location for consumption, depending on delivery apps to reach customers. This model gained popularity during the Covid-19 pandemic as an alternative to traditional restaurants. The objective of this study was to analyze the number, categorization and hygienic-sanitary requirements of dark kitchens in Fortaleza (CE). Qualitative research was carried out on social networks and delivery apps, in addition to an assessment of sanitary conditions in accordance with Municipal Ordinance No. 31/2005. 34 dark kitchens were identified, 92% of which were owned and 8% were coworking kitchens. The majority of them are dedicated to producing hamburgers and sandwiches (31%), followed by pizzas, regional food and cakes (23%) and other types of food (15%). Only one operates with different brands and types of food, being a pioneer in the city. Assessment of the health requirements of eight establishments revealed that 75% were within the required standards, while 25% were below the level of compliance. The study concludes that dark kitchens represent a growing trend, benefiting both entrepreneurs and customers. However, the need for improvements in hygienic-sanitary aspects to guarantee food safety and consumer health stands out.O termo "dark kitchen" se refere a espaços dedicados à produção de refeições, sem um local físico para consumo, dependendo de aplicativos de delivery para alcançar os clientes. Esse modelo ganhou popularidade durante a pandemia do Covid-19 como alternativa aos restaurantes tradicionais. Este estudo teve como objetivo caracterizar as dark kitchens de Fortaleza, classificando-as por segmento alimentar e analisando sua conformidade com os requisitos higiênicossanitários da legislação vigente. Foi realizada uma pesquisa qualitativa nas redes sociais e em aplicativos de delivery, além de uma avaliação das condições sanitárias conforme a Portaria Municipal nº 31/2005. Foram identificadas 34 dark kitchens, sendo 97% delas próprias e 3% coworking de cozinhas. A maioria (50%) delas se dedica à produção de massas, seguidas por hambúrgueres e sanduíches (14,7%), bolos e doces (11,8%), comida japonesa (8,8%) e outros (5,9%). Apenas uma atua com diferentes marcas e tipos de alimentos, sendo pioneira na cidade. A avaliação dos requisitos sanitários de quatro estabelecimentos revelou que 75% estavam dentro dos padrões exigidos, enquanto 25% apresentaram baixo nível de conformidade. O estudo conclui que as dark kitchens representam uma tendência crescente, beneficiando tanto empreendedores quanto clientes. No entanto, destaca-se a necessidade de melhorias nos aspectos higiênicossanitários para garantir a segurança dos alimentos e a saúde dos consumidores.
O Gozo No Gênero: a Experiência Da População Negra No Serviço Público De Saúde
Full text linkEste trabalho tem como finalidade realizar uma análise de caráter teórico-conceitual da experiência obtida nos serviços de saúde por meio da metodologia de observação participante, especificamente na atenção primária à saúde (APS) em Salvador, Bahia. A vivência da sala de espera na APS foi introduzida por meio do caráter extensionista da disciplina técnicas de intervenção grupal, a qual disponibilizou visitas oficiais ao dispositivo de saúde pública. Desta forma, será discorrido a função de gênero, enquanto orientadora de uma masculinidade e feminilidade, que gera consequências à experiência do cuidado e da raça, sob o escopo psicoanalítico do trabalho, como também da disposição de uma transmissão hereditária como aposta política para reescrita do histórico familiar no quesito das performances de gênero e de trabalho. Por fim, nas considerações finais, propor uma reflexão da transgeracionalidade enquanto dispositivo de produção afetiva de (re)formas de amor
MURASAKI SHIKIBU: A PRIMEIRA ROMANCISTA DO MUNDO E O SEU INESTIMÁVEL LEGADO PARA A HUMANIDADE
No full textThis article briefly presents the Japanese writer Murasaki Shikibu, author of the world’s first literary novel, dating back to the 11th century. The book, Genji Monogatari, which she wrote, encompasses much of the customs of Heian society, in which women lived at the mercy of men. Therefore, in order to contextualize this period, which was contemporary to the aforementioned writer, the theories of Takenaga (1987) and Suzuki (2003) were used. At the same time, we conducted a biographical survey, although unfortunately scarce, of Murasaki Shikibu, followed by the plot of her Magnum Opus. We conclude this research by pointing out the difficulty in finding Brazilian academic studies about Murasaki Shikibu and Genji Monogatari, which points to the need to change this scenario of hegemonically Western and phallocentric Literature, partially permeable to what is Eastern, which, as a rule, is appreciated only (or more) for its exoticism, when it has so much to teach and offer us. It is important to spread the name and achievements of Shikibu, who has been revered in Japan for over ten centuries, not in vain. Este artigo apresenta brevemente a escritora japonesa Murasaki Shikibu (978? - 1015 ou 1026?), autora do primeiro romance conhecido, datado do século XI. Sua obra, Narrativas de Genji (Genji Monogatari), contempla grande parte dos costumes da sociedade Heian, na qual a mulher vivia à mercê da figura masculina. Sendo assim, a fim de contextualizar esse período, nos baseamos nos estudos de Takenaga (1987) e Suzuki (2003) e outros. Concomitantemente, fizemos o levantamento biográfico, ainda que infelizmente escasso, de Murasaki Shikibu, seguido do enredo de seu Magnum Opus. Concluímos esta pesquisa pontuando sobre a dificuldade para se encontrar estudos acadêmicos brasileiros acerca de Murasaki Shikibu e das Narrativas de Genji, o que aponta para a necessidade de alterarmos esse cenário da Literatura hegemonicamente ocidental e falocêntrica, parcialmente permeável ao que é oriental que, via de regra, é apreciado apenas (ou mais) por sua exoticidade,quando tem tanto a nos ensinar e oferecer. Importa propagarmos o nome e o feito de Shikibu, que não em vão é reverenciada no Japão há mais de dez séculos. O fato de ela ser a autora do primeiro romance literário publicado no mundo nos dá a exata medida de sua extrema importância, de seu irrepetível legado
O PIONEIRISMO DE RACHEL DE QUEIROZ: UMA MULHER E ESCRITORA À FRENTE DE SUAS CONTEMPORÂNEAS
No full textA femenageada neste panegírico é, para nós, muito especial. Dentre as suas múltiplas obras, Memorial de Maria Moura (1992) foi a escolhida para nos guiar como objeto de estudo no Mestrado em Língua Portuguesa que finalizamos na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Vimos refinando nossa investigação nesse sentido – especialmente por meio da nossa participação ativa noGrupo de Estudos Filhas de Avalon, do qual somos Membra Fundadora – investigando e publicando sobre beletristasnacionais e internacionais que, diferentemente de Rachel de Queiroz, tiveram protagonismo em suas vidas e legadosliterários, mas não as mesmas oportunidades nem a mesma visibilidade