FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision (Universität Bielefeld)
Not a member yet
509 research outputs found
Sort by
Vorwort
Get PDFVorwort zum Heft 40: "Supervision als reflexive Institution - 20 Jahre FoRuM Supervision
20 Jahre FoRuM Supervision - Ein Rückblick
Get PDFAls Mit-Gründerirr und Mit-Herausgeberirr von FoRuM Supervision übernimmtAngelica Lehmenkühler-Leuschner im ersten Teil die Aufgabe, Aspekte der geschichtlichen Entwicklung der Anfänge von FoRuM Supervision und wichtige Institutionalisierungsprozesse sowie deren Hintergründe rückblickend zu beleuchten und somit auch die Leistung dieser Zeitschrift zu würdigen.Jürgen Kreft - geschäftsführender Redakteur seit 2001 und Mitherausgeber seit 2005 - nimmt den Faden im zweiten Teil auf und beschreibt die internen Diskussionen in Hinsicht auf die Herausforderung, Konzept und Intention des FoRuM weiter zu entwickeln und zu bewahren
Zur Einschätzung der Lage
No full textEinige zustimmende, kritische Anmerkungen zu dem Artikel "Überdas Verschwinden einer jungen Profession - ZeitgeschichtlicheAspekte zur Entwicklung der Supervision" von Adrian Gaertner("FoRuM Supervision", Heft 37/2011, S. 71 ff.
20 Jahre "Forum Supervision" oder: Die Professionalisierung der Supervision wach(sam) begleiten
Get PDFEin Gruß aus der Deutschen Gesellschaft für Supervision e.V. (DGSv
Staffelübergabe
Get PDFE. Freitag-Eecker hat vor einem Jahr die DGSv-Delegation in die ANSE an B. Baumann übergeben. Die beiden Autorinnen tauschen sich im Gespräch über ihre Verbandszugehörigkeit, Veränderungen im Verbandsleben, Identitäts- und Abgrenzungsfragen und den Umgang mit Differenz aus. Sie fordern, dass der Verband nach innen und nach außen die Funktion des Heteretopos einnehmen, und damit zum Ort werden solle, an dem gesellschaftliche Entwicklungen repräsentiert, gewendet und zurückgespiegelt werden
"Supervisorin (DGSv)"- Zur Bedeutung des Verbandes aus der Sicht junger Kolleginnen
Get PDFDie Autorinnen baten zwei Ausbildungsinstitute und eine Fachhochschule, einige Fragen an junge Supervisorinnen weiter zu leiten, die innerhalb der letzten drei Jahre ihre Ausbildung beendet hatten. 1 8 Supervisorinnen antworteten. Folgende Fragen wurden gestellt: 1 . Wurden sie während oder nach Ihrer Ausbildung DGSv-Mitglied? 2. Wenn ja, warum - wenn nein, warum nicht? 3. Welche Interessen verbinden Sie mit der Mitgliedschaft? 4. Welche Fragen, Themen, Erfahrungen bezüglich Ihrer Mitgliedschaft beschäftigen Sie zur Zeit
Professionssoziologische Reflexionen zum verbandspolitischen Kurs der Deutschen Gesellschaft für Supervision
Get PDFIn den folgenden Überlegungen geht es um den verbandspolitischen Kurs der Deutschen Gesellschaft für Supervision vor dem Hintergrund eines sich schnell verändernden Beratungsmarktes und einer zunehmenden Vielfalt und Differenzierung von Beratungsausbildungen im Umfeld der Supervision. Zu berücksichtigen sind dabei sowohl grundsätzlich professionssoziologische Einsichten, Entwicklungslinien der Professionalisierung, aber auch eine neue grundlegende beratungswissenschaftliche Debatte (vgl. Maasen u.a. 201 1)
Konsequente, wertorientierte Kommunikation als eine Schlüsselkompetenz zur Gewaltprävention in Organisationen
Get PDFIn diesem Beitrag möchte ich darstellen, dass Supervision ein zentrales Element der Kommunikationsentwicklung in Organisationen sein kann, um Strukturen zu fördern, die sexueller und sexualisierter Gewalt einen möglichst geringen Nährboden bereiten. Dabei soll neben der Vielzahl der strukturellen Einflussmöglichkeiten vor allem auf die Frage der Werthaltung der in der Organisation tätigen Menschen und deren spürbarer Einforderung eingegangen werden. Dies verlangt eine Kommunikations- und Feedback-Kultur, welche entscheidenden Einfluss auf die Frage hat, wie früh gewaltbereite Menschen in einer Organisation auf spürbare Grenzen stoßen. Vor den inhaltlichen Ausführungen möchte ich meinem Text eine kurze, aber wichtige Begriffsbeschreibung voranstellen
Reflexive Supervision als theoretischer Ansatz - Entwicklungslinien und praktische Begründung
Get PDFDer Beitrag erinnert an die Anfänge der Supervision in Deutschland und an eine Generation von Supervisoren, die mit den Zuständen in der Pädagogik und Sozialen Arbeit nicht mehr einverstanden und deutlich am Aufbau einer demokratischen Gesellschaft interessiert waren. Von hier werden theoretische Fragen und Forschungslinien aufgezeigt, die für eine Theorie der Supervision genutzt werden können
