FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision (Universität Bielefeld)
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„Halte mich fest, aber halte mich nicht fest“. Zur Bedeutung des Haltens im Supervisionsprozess aus psychoanalytischer und psychosozialer Perspektive
Get PDFAusgehend vom Zeitgeist: "Haltlosigkeit in der Postmodern" wird zunächst das Konzept "Halten" [holding] des britischen Psychoanalytikers Donald W. Winnicott vorgestellt, an dem sich der Beitrag wesentlich orientiert. Bei der entwicklungspsychologischen Perspektive werden 1. das "archaische Halten" 2. das "primäre Halten" und 3. das "sekundäre Halten" unterschieden. Auf die grundlegenden entwicklungspsychologischen Voraussetzungen psychoanalytischer Supervision folgt deren Konkretisierung für das supervisorische Handeln. Auf der Basis einer vertrauensvollen Beziehung, die durch eine entsprechende "Grundhaltung" des Supervisors/der Supervisorin können der Klient/ die Klientin oder die Klientengruppe sich auf die Dekonstruktionen und Rekonstruktionen und auf die Labilisierungen und Stabilisierungen im Supervisionsprozess einlassen und schließlich davon ablösen
Sörries, R. (2012): Herzliches Beileid. Eine Kulturgeschichte der Trauer, Darmstadt: Primus Verlag.
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Pluralität und menschliche Praxis - Hannah Arendts Begriff der politischen Öffentlichkeit in seiner Bedeutung für die Supervision - Teil III
Get PDFDieser III. Teil greift die Frage am Ende des II. Teils auf, die den Zusammenhang von Arbeit, menschlicher Praxis und politischer Öffentlichkeit im Hinblick auf die Supervision thematisiert. Mit Arendts Verständnis des Politischen werden noch einmal ihre Begriffe des Handelns, der Öffentlichkeit und Urteilskraft vertieft. Das Handeln als \u27zweite Geburt\u27 wird unter den phänomenologischen Aspekten der Natalität, des Versprechens und des Verzeihens, der Pluralität und der Gemeinsamkeit betrachtet. Daraus ergibt sich ein Begriff des öffentlichen Raums und der (politischen) Urteilskraft, die für das Selbstverständnis der Supervision von Bedeutung sind. Arendt verknüpft diese Begriffe des Politischen mit den Kategorien der Erfahrung, des Erinnerns und des Erzählens. Hierbei erhält das Erzählen als verdinglichtes Handeln neben einer individuell-existenziellen auch eine besondere, ethische-politische Bedeutung. Das Erzählen wird damit zu einer wichtigen Voraussetzung für die Institution einer reflexiven Supervision, indem es Öffentlichkeit herstellt und damit der Legitimation von Macht in der menschlichen Praxis dient
Forschungsmethodische biografische Zugänge von Frigga Haug und Pierre Bourdieu für ein Verstehen symbolischer Gewalt im Rahmen reflexiver Supervision
Get PDFIn dem Artikel werden zwei biografische Verstehenszugänge für die Supervision vorgestellt. Einen ersten biografischen Zugang bildet hierbei Pierre Bourdieus Forschungsmethode, einen zweiten stellt Frigga Haugs et al. Forschungsmethode der "Erinnerungsarbeit" dar. Beide Ansätze gehen über eine biografische Lebenslaufanalyse hinaus, indem sie das soziale Feld und dessen spezifische Wirkkraft mit berücksichtigen. Es wird aufgezeigt, dass eine Verknüpfung der beiden methodischen Zugänge und deren Forschungsergebnisse Erkenntnis erbringend ist für die Supervisionsforschung und Supervisionspraxis, die die Dimensionen "Biografie" und "Gender" mit in den Blick nehmen
Die Kybernetik als Theoriegerüst der Systemischen Beratung - Darstellung und Kritik
Get PDFDie systemische Beratung beruft sich auf ein breites Theoriefundament. Exemplarisch für dieses Theoriegerüst werden in diesem Beitrag die Kybernetik 1. und 2. Ordnung dargestellt und geprüft, inwiefern systemische Berater diese Theorien umsetzen und inwieweit sie theoriegeleitet arbeiten können. Es wird diskutiert, ob eine radikal konstruktivistische Haltung in einem Beratungssetting gewinnbringend ist und welche Konsequenzen ein theoriegeleitetes Arbeiten im Sinne der Kybernetik 2. Ordnung mit sich bringen würde
Vorwort
Get PDFVorwort zum Heft 47: Fünf Jahre Master Supervision und Beratung an der Universität Bielefeld - Sozialwissenschaftliche Impulse für die Supervisio
Lübeck, A./Heinrich, M. (2016): Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung
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Habitusanalyse und das Verstehen von Feldern in der Supervision
Get PDFBei dem vorliegenden Beitrag handelt es sich um die gekürzte Version eines Vortrages, der am 21.11.2015 anlässlich des Fachkongresses Reflexive Supervision zum Thema "Supervision als wissenschaftlich begründete Praxis - Beitrag der kommunikativen Sozialforschung" an der Universität Bielefeld gehalten wurde. Er legt einen Ausschnitt der Erkenntnisse eines Forschungsvorhabens zum Thema "Habitusreflexive Beratung bei angehenden Lehrerinnen und Lehrern" vor und übernimmt dabei Passagen aus dem gleichnamigen Promotionsvorhaben, ohne dass diese als Zitate kenntlich gemacht sind
„Eigentlich bin ich eine Löwin“ - eine sozialtheoretische Einordnung von Fallsupervision mit Lehramtsstudierenden
Get PDFDer vorliegende Artikel thematisiert die praktische Anwendung sozialtheoretischer Annahmen in der Fallsupervision. Dabei werden vor allem die Aspekte hervorgehoben, die für das Setting der Lehrerinnen- und Lehrerbildung relevant sind. Besondere Anknüpfungspunkte sind dabei Ausführungen zum Rollenbegriff sowie zum Phänomen der Verdinglichung. Im Anschluss werden Implikationen für die Ausbildung angehender Lehrkräfte formuliert, die sich aus der Fallanalyse ableiten lassen
Die Ehe- und Familienberatungsstellen des Landes Sachsen von 1969 bis 1989
Get PDFDer folgende Artikel zeichnet die Entwicklungslinien und die Professionalisierungsgeschichte der Ehe- und Familienberatungsstellen in Sachsen von 1969 bis in die 1990er Jahre nach. Interviewt wurde die erste Generation von Ehe- und Familienberaterinnen, die im Kontext des evangelischen Zentralinstitutes in Berlin (EZI) eine Ausbildung zur Familienberaterin erworben haben. Mittels dokumentarsicher Methode konnte rekonstruiert werden, wie durch die Ausbildung eine neue Form des empathischen und reflexiven Denkens in der ehemaligen DDR Verbreitung fand und neue Lebensweisen beraterisch bearbeitet wurden