TAKUSHOKU-University 拓殖大学 機関リポジトリ
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A Study of Stickers in LINE Chat Conversations in Japanese-Korean Contact Situations : A Comparison Between Native and Non-Native Speakers of Japanese
Get PDF本研究は，日韓接触場面のLINEチャットの会話を対象とし，日本語母語話者と韓国人非母語話者の用いるスタンプについて，頻度，機能，種類の点から分析を行った。その結果，頻度と機能については，日本語母語話者と韓国人非母語話者に違いは見られず，種類についてのみ違いが見られた。日本語母語話者と韓国人非母語話者の用いるスタンプは，「補足」機能の他に「代替」，「繰り返し」等，対面コミュニケーションにおいて見られる非言語行動の機能の多くを担っていることが分かった。種類については，韓国人非母語話者より日本語母語話者の方が有意に多くの文字付きスタンプを使うことが明らかになった。韓国人非母語話者にとっては，瞬時に文脈にあった適切なスタンプを選択することが難しい可能性が示され，一方，日本語母語話者は，意味の明確さが求められる箇所において，スタンプの意味の曖昧性を低くする文字付きスタンプを用いていた。以上，LINEチャットの会話において特徴的だとされるスタンプの使用に関して日韓接触場面の母語話者と非母語話者を比較したところ，文字付きスタンプという言語的側面が関わるところにおいてのみ違いが見られ，接触場面における非母語話者性がスタンプに表れた可能性が示唆された。departmental bulletin pape
Background to the Unification of People in Morocco : Berbers during the Social Transformation to Independence
Get PDF拓殖大学博士(経済学)2022doctoral thesi
The introduction of RFID in supply chain management of the steel industry and its challenges
Get PDF拓殖大学博士(商学)2022doctoral thesi
The Effects of an Active Learning Strategy (Cooperating Learning) on University English Learners : A Comparison between Engineering Students and Law Students
Get PDFOnce that goal has been achieved, students can focus on their majors and no longer have to focus on English. After entering universities, college students might have no clear goals in a mandatory English course. However, when I was using an Active Learning (Cooperative learning), I felt the chance to work on core competencies and on students’ communication, which is valuable for students’ success in life and in school curricula. It offers students the possibility to learn by applying knowledge in an environment more similar to the one they will encounter in their future life. The purposes of this research were 1) to study the effects of Cooperative Learning on English Learners in a mandatory English course 2) to investigate the students’ attitudes towards cooperative learning method used in English classroom 3) to compare with Engineering students and Law students using cooperative learning method in a mandatory English course. This study utilized a convenience sampling, and surveys. The findings can not be generalized because of limited numbers of participants and convenience samplings. However, this research found that Cooperating Learning Strategies to encourage learners to enjoy and study English more to share goals with peers.departmental bulletin pape
Discourse Analysis of Negative Expressions in English Lyrics
Get PDF本稿では，英語歌詞に使われた否定表現の特徴を談話分析等の多角的な視点から分析した。まず，否定表現の量的分析からは，NOT，NO，NEVERが代表的な否定辞で否定辞使用全体の9割程を占めることが分かった。一方，否定辞を含む慣用句や否定と心理動詞の共起に関しては特に頻度が高い傾向はなかった。その後は，本論の主眼である否定表現の談話分析の結果を詳説した。データ中に頻繁に観察された否定のコントラスト機能を新・旧情報の観点から例証し，次に否定表現の使用を支える背景知識（スキーマとスクリプト）との深い関連を確認した。最後に否定の連続使用が評価機能の強化に繋がることを明らかにした。
本稿は，日本語歌詞中の否定表現を分析した山田（2013）と対をなす論考であり，この二つの分析結果からいくつか示唆に富む比較が可能となった。類似点としては，（1）否定のコントラスト機能の例が多数観察できたこと，（2）メタ言語否定の明確な実例がなかったこと，さらに（3）否定表現と背景知識との関係性では，スキーマの例は多かったがスクリプトの例が少なかったことが挙げられる。一方，相違点としては，英語の歌詞の特徴として，（1）否定辞を含む慣用句が少なかったこと，（2）否定と心理動詞との間には顕著な共起関係は観察されなかったこと，そして（3）否定の連続使用が多く見られたことが確認された。以上の結果を踏まえ，今後さらに日英語における否定表現の働きの全体像に迫りたい。departmental bulletin pape
The First Amendment-Equal Protection Intersection A Preliminary Consideration on an Egalitarian First Amendment in the United States
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The Domestic Political Effect of Japanese Unilateral Sanctions against North Korea
Get PDF拓殖大学博士(安全保障)2022doctoral thesi
Japanese Continental and Colonial Policy as Seen by French Intellectuals（6） : Vichy Regime Politicians and the 1940 Drive into Indochina
Get PDF本稿の目的は、一九四〇年の日本の仏印（インドシナ）進駐政策に対するヴィシー政権（フランス）の主役たちの意見と立場、その相互関係と決定の過程を解明することにある。本稿では、「政治」よりも、むしろ「政治家」にフォーカスした。そして、本稿では主な資料として、外交文書や新聞・雑誌の記事よりも、むしろ政治家たち― フランス国主席兼首相アンリ・フィリップ・ペタン元帥（Henri-Philippe Pétain; 一八五六～一九五一年）、外務大臣ポール・ボドゥアン（Paul Baudouin; 一八九四～一九六四年）、植民地大臣であったアルベール・リヴィエール（Albert Rivière; 一八九一～一九五三年）、アンリ・レムリ（Henry Lémery; 一八七四～一九七二年）とシャルル・プラトン海軍小将（Charles Platon;一八八六～一九四四年）の三人、国防大臣マキシム・ウェイガン陸軍上級大将（Maxime Weygand; 一八六七～一九六五年）、極東艦隊指揮官のちインドシナ総督ジャン・ドクー海軍中将（Jean Decoux; 一八八四～一九六三年）―のステートメント、ノート、日記、回想録を採用した。彼らはそれぞれ一流の知識人として、自身の専門的、総合的知識と分析能力に基づいて事情を把握、分析して、様々な方針を提案し、決定した。departmental bulletin pape
The Process of Conversion from Dairy Farming to Beef Cattle Management in Ecological Migrant Villages –Focusing on the Xilingol League after the “Melamine Incident”–
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Practical Report of “Introduction to Foreign History”
Get PDF本学教職課程の必修科目「外国史概論Ⅰ・Ⅱ」の授業実践の一端を報告する。学習指導要領の趣旨を踏まえて、歴史的な見方・考え方を意識し、アクティブ・ラーニングを取り入れて歴史を人生や社会に生かせる授業を受講学生が考えるよう試みた。本稿では、具体例として、現代とのつながりの視点を働かせる、エンパシーを働かせて事象の意味を考える、比較・関連付けの視点で同時代史的に捉えるといった授業実践を紹介した。departmental bulletin pape