Repositorio de Revistas Digitales de la Universidad del Atlántico
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MEMES ESCÉNICOS
Memes basados en pinturas, partituras, canciones, obras de literatura dramática o en temas de danza, etc.En este caso nuestros Memes están basados en diferentes obras de William Shakespeare realizados en el marco del proyecto "Shakespeare con las Tics" ejecutado por el Semillero TEI entre los años 2015/16. Dale click al siguiente link para navegar por el número y el artículo en particular:https://prezi.com/fap4qu5srkie/revista-beta-revista-digital-facultad-de-artes-universidad-del-atlantico/?utm_campaign=share&utm_medium=cop
Hacía una ciudadanía radical para la reforma de la democracia: ciudadano y ámbitos de ciudad
El presente artículo propone una reflexión sobre el concepto de democracia radical en los ámbitos de la de ciudad y ciudadanía. Ello, en los marcos de la perspectiva cultural. El autor aborda tales perspectivas desde autores como Chantal Mouffe y Jurguen Haberma
Linguistic marks in the written press of Mexico as discursive strategies to evade responsibility when reporting on drug trafficking
La presencia del narcotráfico en Michoacán ha sido foco de atención en la agenda nacional e internacional de la prensa, sin embargo, informar sobre el tema resulta una tarea complicada por la responsabilidad de las voces reproducidas en la enunciación periodística; por lo que los reporteros a través de la práctica han elaborado fórmulas específicas para no comprometerse con la veracidad de lo afirmado en la noticia. Tal es el caso del uso de los adverbios como marcas evidenciales estratégicas para referir a la fuente de información cuando en una construcción periodística se publica sobre la presencia del narcotráfico. La presente investigación que se centra en el análisis de notas informativas extraídas de tres diarios michoacanos también plantea la existencia de otras marcas lingüísticas, además de los adverbios, que pueden cubrir las características de un evidencial como marcador dentro de una enunciación como es el caso de presunto y supuesto.The presence of drug trafficking in Michoacán has been the focus of attention of the national and international media agenda, however, reporting on the issue is a complicated task due to the responsibility of the voices reproduced in the journalistic enunciation; so the reporters through the practice have developed specific formulas to not commit to the truth of what is stated in the news. Such is the case of the use of adverbs as strategic evidential marks to refer to the source of information when a journalistic construction is published on the presence of drug trafficking. The present investigation that focuses on the analysis of informative notes extracted from three Michoacán newspapers also raises the existence of other linguistic marks, in addition to adverbs, that can cover the characteristics of an evidential as a marker within an enunciation such as the case of presumed and supposed
De poetas, narradores e intelectuales
With this delivery, the Journal of the Caribbean and Latin American Literature Journal (Of Poets, Narrators and Intellectuals), the Center for Literary Research and Research of the Caribbean (CEILIKA) continues the consolidation of a dialogic space of critical and investigative knowledge of the literary field .Con esta entrega la Revista Cuadernos de Literatura del Caribe e Hispanoamérica (De Poetas, Narradores e Intelectuales), el Centro de Estudio e Investigaciones literarias del Caribe (CEILIKA) da continuidad a la consolidación de un espacio dialógico del saber crítico e investigativo del campo literario
Del armisticio, como factor estructural e histórico en Colombia, a la paz positiva
El siguiente artículo trata de hacer una aproximación epistemológica a dos objetivos: primero; trata de demostrar que la paz negativa no ha resuelto problemas endémicos a nivel social y es la causante de, posteriormente, otros conflictos, quizás más cruentos. Y, segundo: la materialización del estado social de derecho coadyuva a que cambie la idea de paz imperante y transcienda a la positiva en la cual se busca solucionar irregularidades sociales.
El principio de mérito para el acceso a la función pública, especial referencia a los cargos de elección popular
En el presente artículo de reflexión se analizará la importancia del Principio constitucional de mérito, proponiendo que se cumplan unos requisitos de idoneidad para acceder a cargos de elección observado desde el Enfoque del argumento a fortiori, asimismo se realizará un parangón con las normas de Chile. El presente Artículo es de Corte descriptivo, y de tipo metodológico deductivo
Editorial
Las revistas científicas indexadas son el lugar ideal para que los resultadosde los proyectos de investigación sean visibles en medio científico. De esamanera aquello que ha sido objeto de pesquisa puede ser conocido, y porlo tanto ser usado de referente para otras investigaciones. Se podría decirque es el ciclo de la creación de nuevo conocimiento
Un ejemplo de formación científica y humanista: darwin y el darwinismo en la edad de oro
This report approaches a topic linked to the presence of the science like part of the humanistic formation with which José Martí sought to educate the children from America by means of its magazine The Age of Gold. In this sense a thematic one is assumed that is implicit in several of their texts, the one referred to the Darwinism like scientific theory of great significance in the final decades of the XIX century. He/she was carried out a study of the content of the publication, with the objective of raking the references to the Darwinism and how they were taken advantage of by José Martí in their educational purpose.Esta ponencia aborda un tema vinculado a la presencia de la ciencia como parte de la formación humanística con que José Martí pretendió educar a los niños de América mediante su revista La Edad de Oro. En este sentido se asume una temática que está implícita en varios de sus textos, la referida al darwinismo como teoría científica de gran significación en las décadas finales del siglo XIX. Se realizó un estudio del contenido de la publicación, con el objetivo de rastrear las referencias al darwinismo y cómo fueron aprovechadas por José Martí en su propósito educativo
Migraciones y Derechos de la Niña en Europa. Una mirada antropológica para la implementación del ODS5 de la agenda 2030
International legal standards for children’s rights and Girl Child Rights, strengthened by the global commitment of Agenda 2030 for Sustainable Development and its SDG5 on gender equality set, as a priority, the elimination of all forms of violence against girl children and girl adolescents. Among them, harmful traditional practices, including child, forced and early marriage and female genital mutilations (FGMs), tend to re-produce, increasingly, in European countries, in connection to migration processes and the extensión of habitats of meaning, therefore, representing a new challenge for States, receiving significant migration flows. In this framework, our anthropology of implementation work, by a gendered qualitative approach, aims at shedding light on this topic, proposing the case of France, in comparison to the on-going debate in other European countries and reflecting on the role of institutions and the close relationship between culture and legislation for implementation.
Los estándares jurídicos internacionales para los derechos de la infancia y, en particular, de las niñas, fortalecidos por el compromiso global de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y su ODS5 sobre la igualdad de género establecen la prioridad de la eliminación de toda forma de violencia contra las niñas y las adolescentes. Entre otras, las prácticas tradicionales nocivas del matrimonio infantil, forzoso y precoz y las mutilaciones genitales femeninas (MGF), tienden a re-producirse, cada vez más, en países europeos, en conexión con procesos migratorios y la extensión de los hábitats de significado, convirtiéndose en un nuevo desafío para los países de destino. En este marco, nuestra antropología de la implementación, desde una perspectiva de género, pretende visibilizar este tema, reflexionando sobre el caso de Francia, en comparación con otros países europeos, el rol de las instituciones y la relación estrecha entre cultura y legislación para la implementación.
 
Indicadores utilizados en el aprendizaje virtual de Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos en Ecuador
El presente artículo tiene como objetivo estudiar existencia de indicadores utilizados en el aprendizaje virtual de los Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos (ISTT) en Ecuador, tomando en cuenta que las modalidad virtual es una alternativa para acceder a la educación superior, para ello fue necesario revisar los procesos de evaluación a los que han sido sometidos los ISTT. El diseño metodológico utilizado fue de tipo documental, fue necesario la lectura de varios trabajos e informes de evaluación realizados por los organismos de control, entre los principales resultados obtenidos se evidenció que la formación de nivel técnica y tecnológica no ofrece carreras en modalidad virtual y por consiguiente los docentes han adquirido las destrezas tecnológicas requeridas; se concluyó que los Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos no han desarrollado una cultura de calidad en función de los parámetros establecidos, solo se trata de cumplir las exigencias del CACES por obligación mas no por vocación, en este sentido al no existir indicadores sobre el aprendizaje virtual en este nivel de formación, no se han realizado los esfuerzos necesarios para promover la modalidad virtual como alternativa de accesibilidad y cubrir la demanda insatisfecha de los estudiantes