Repositorio de Revistas Digitales de la Universidad del Atlántico
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A prostituição como problema de salubridade pública: prostitutas, violência e leis no Departamento Atlântico, 1911-1950
Get PDFThis article analyzes the role performed by the police codes related to harlotry issues in the Department of Atlantico. Harlotry was conceived as a public health issue and as a result it can be seen how the regulation system was transformed and adapted to new challenges generated by the local society. Likewise, in collaboration with the press we pursued the image created around women practicing prostitution and how these ideas encouraged female’s spatial exclusion promoted by Law. Hence, we conclude that prostitution was perceived as the main cause of venereal diseases and as a consequence it led to severe regulations of harlotry.En el presente artículo se analiza el papel que jugaron los Códigos de Policía del Departamento del Atlántico en el tratamiento de la prostitución. Esta fue concebida como un problema de salubridad pública y debido a esto se pone en evidencia cómo el marco regulatorio se va trasformando adaptándose a los nuevos desafíos que le generaba la sociedad atlanticense. Así mismo, con la ayuda de la prensa rastreamos cuál era la imagen que se tejió alrededor de las mujeres que ejercieron la prostitución y cómo estas ideas alimentaron los procesos de exclusión espacial que desde las leyes se propiciaron. De esta forma, se llega a la conclusión que: la prostitución fue entendida como el vector que propagaba las enfermedades venéreas y que esta idea permitió la reglamentación cada vez más estricta para esta labor.Cet article examine le rôle joué par les Codes de police du département de l’Atlantique dans le traitement de la prostitution. Celle-ci a été conçue comme un problème de salubrité publique et pour cette raison, il met en évidence comment le cadre réglementaire se transforme en s’adaptant aux nouveaux défis que lui générait la société de l’Atlantique. De même, avec l’aide de la presse, nous avons tracé l’image qui s’est tissée autour des femmes prostituées et comment ces idées ont alimenté les processus d’exclusion spatiale qui ont été favorisés par les lois. On en conclut que la prostitution a été comprise comme le vecteur de propagation des maladies vénériennes et que cette idée a permis une réglementation de plus en plus stricte de ce travail.
No presente artigo, se analisa o papel que os códigos da polícia do departamento do Atlântico desempenharam no tratamento da prostituição. Esta foi concebida como um problema de saúde pública e, devido a isto é posto em evidência como o quadro regulatório se transformou gradualmente, adaptando-se aos novos desafios que a sociedade do departamento gerou. Da mesma forma, com a ajuda da imprensa, traçou-se qual era a imagem interligada em torno das mulheres que desempenhavam esta prática e como essas ideias alimentaram os processos de exclusão espacial promovidos por causas das leis. Dessa forma, conclui-se que a prostituição era entendida como o vetor que disseminava doenças venéreas e que essa ideia permitia uma regulamentação cada vez mais rigorosa para este trabalho. 
El árbol que apalabra el mundo: Acercamiento a la poética de Julio César Goyes
Get PDFJulio César Goyes, one the poets founders of Si Mañana Despierto group, is the tree that supports the world. To do so, he submerges himself in the river of death through myth and the mysteries. His poetic image devours, plants silence in the reader of his art. The conceptual scenery that supports this analysis, comes from parameters offered by the Hermeneutics of Ricoeur, concerning with the textual meditation that makes possible the process of comprehension, and auto-comprehension, determined through what is symbolic. Furthermore, his notion of cause-text; gives possibility to think that human action as text can be interpreted. The importance of this type of reflection, from this necessary form of literature provided by a literary group, whose genesis is a critical and creative root separated from the traditional form of MYTH. Julio César Goyes, uno de los poetas fundadores del grupo Si Mañana Despierto, es el árbol que apalabra el mundo; para hacerlo se sumerge en el río de la muerte a través del mito y sus misterios. Su imagen poética devora, semilla el silencio en el lector que habita su obra. El escenario conceptual que respalda este análisis, proviene de parámetros ofrecidos por la hermenéutica de Ricoeur, en lo concerniente a la mediación textual que posibilita procesos de comprensión y de autocomprensión, resuelta a través de lo simbólico; además, se aborda su noción de cuasi-texto: posibilidad de pensar la acción humana como textualidad a interpretar. La importancia de este tipo de reflexiones, radica en la necesaria lectura de los aportes de un grupo literario, cuya génesis es una raíz crítica-creativa desprendida de la tradición poética de MITO
From The Initiatory Ideal To An Education For Explicit Learning
Get PDFSe analiza el impacto de una nueva propuesta formativa en una institución colombiana de secundaria, apelando para ello al aprendizaje explícito a través de una exposición del estudiante al mundo y a la diversidad del conocimiento; un aprendizaje que recurre a la emoción de la experiencia sensible, en contraste con el conocimiento acumulativo implícito que no impacta en el individuo que aprende. De este modo, se estimulan áreas cerebrales que en el adolescente están en plena ebullición con el fin de conectarlo con la experiencia estética del mundo a través de la literatura, el teatro y muchas otras propuestas sensibles.Analysis of the impact of a new training proposal in a secondary educational institution, appealing to an explicit learning through exposure of the student to the world and to the diversity of knowledge; such learning draws on the emotion of sensible experience, in contrast to an implicit cumulative knowledge that does not impact the learner. Thereby, stimulating the adolescent's boiling brain in order to connect it with the aesthetic experience of the world through literature, theater and other sensitive proposals
El control del agua y la organización social para el riego en el Plan de San Bartolo, Michoacán en el siglo XIX
Get PDFThis work intends to understand the role played by the users-irrigators of the irrigation system of the Plan de San Bartolo, in the Mexican state of Michoacán during the second half of the 19th century. Taking into account for this: the relationship of the hydraulic system and the cohesive social organization, the organization of the irrigators to operate the hydraulic system and resolve conflicts, the implication of great social cohesion of the hydraulic works carried out by the irrigators themselves, the capacity of irrigators to negotiate with the State.Este trabajo tiene la intención de entender el papel que jugaron los usuarios-regantes del sistema de riego del Plan de San Bartolo, en el estado mexicano de Michoacán durante la segunda mitad del siglo XIX. Tomando en cuenta para ello: la relación del sistema hidráulico y la organización social cohesiva, la organización de los regantes para operar el sistema hidráulico y resolver conflictos, la implicación de gran cohesión social de las obras hidráulicas realizadas por los propios regantes, la capacidad de los regantes de negociar con el Estado.
Los excluidos laboralmente por su condición de discapacidad: Egresados de la Fundación CE Camilo del Distrito de Barranquilla
Get PDFThis work contains the results of the research entitled “Labor exclusion of people with disabilities graduated from the CE Camilo Foundation in the period from 2014 to 2018” that refers to the social problem that affects certain groups of people. Labor exclusion is an area of this social problem that influences the working life of people, in this case it was investigated or investigated how it affects graduates in disability condition of the San Camilo Integral Habilitation and Rehabilitation Educational Center Foundation (CE CAMILO) and also his family, understanding that the fact of having a family member in a condition of disability generates situations and changes that the family will have to face and get used to.El presente trabajo contiene los resultados de la investigación titulada “Exclusión laboral de personas en situación de discapacidad egresados de la Fundación CE Camilo en el periodo comprendido del 2014 al 2018” que se refiere al problema social que afecta a ciertos grupos de personas. La exclusión laboral es un ámbito de este problema social que influye en la vida laboral de las personas, en este caso se investigó o indago como afecta a los egresados en condición de discapacidad de la Fundación Centro Educativo de Habilitación y Rehabilitación Integral San Camilo (CE CAMILO) y así también a su familia, entendiendo que el hecho de tener un integrante de la familia en condición de discapacidad genera situaciones y cambios con los que la familia tendrá que enfrentarse y acostumbrarse
La cultura de la exclusión en el discurso político de los universitarios colombianos.
Get PDFThe purpose of this research is to examine and establish the factors that determine exclusion in higher education to look for possible causes and propose ways to reduce these types of collective behavior and make intervention plans for fundamental human rights and constitute one of the most important pillars. aspects of social welfare of subjects of university age: inclusion. These factors often determine failure, dropout, and retention rates in undergraduate programs. The corpus consists of 166 people surveyed, 30 teachers, 22 graduates and 114 students, who are through selection questions will identify the elements of the conflict and then delve into them to specify ways of solution through a critical perspective that revealed the most frequent exclusion practices among university students. Educational exclusion has been observed from the point of view of various factors: access, financing of education, characteristics of the curriculum, pedagogy, or supportive relationships between the different agents of the educational system. In addition, there are other relational social factors that intervene in these fragmentation processes, which affect educational exclusion that does not occur homogeneously among the university population. Socioeconomic and cultural status, ethnicity or gender are some of the characteristics that influence educational development, but the most notable has to do with the ideological factor, which has hindered equal and quality schooling.El propósito de esta investigación fue identificar los factores que determinan la exclusión en la educación superior para analizar posibles causas y proponer formas de disminuir estas conductas colectivas, realizar planes de intervención para garantizar los derechos humanos fundamentales y constituir uno de los pilares más importantes del bienestar social de los sujetos en edad universitaria: la inclusión. Los informantes claves fueron en total 166 personas encuestadas, 30 docentes, 22 egresados y 114 estudiantes, quienes a través de la data se identificaron los elementos del conflicto y posteriormente ahondar en ellos para precisar formas de solución a través de una perspectiva crítica que develaron las prácticas de exclusión más frecuentes entre los estudiantes universitarios. Existen otros factores sociales que intervienen en los procesos de fragmentación curricular, e inciden en la exclusión educativa evitando formas homogéneas entre la población universitaria. Otro de los factores, se relacionan con el estatus socioeconómico y cultural, la etnia o el género son algunas de las características que influyen en el desarrollo educativo, pero el más señalado tiene que ver con el factor ideológico, el cual ha dificultado una escolarización igualitaria y de calidad. Son estos, entre otros factores los que determinan las tasas de fracaso, abandono y retención en los programas de pregrado. En síntesis, la exclusión educativa ha sido observada desde el punto de vista de factores diversos: del acceso, la financiación de la educación, las características del currículo, la pedagogía o las relaciones de apoyo entre los diferentes agentes del sistema educativo
Influencia de la tecnología en el aprendizaje del estudiante para resolver problemas matemáticos
Get PDFEste artículo fue escrito como una contribución didáctica para los estudiantes del curso de razonamiento cuantitativo de la Universidad del Atlántico y el Cinvestav IPN de la ciudad de México, para la utilización de herramientas tecnológicas tales como los Software de geometría dinámica los cuales potencian las competencias de los estudiantes en cada uno de los pensamientos que desarrollan en la asignatura de razonamiento cuantitativo. Son las primeras pruebas implementadas en el aprendizaje del área matemática en dichas instituciones, en la que participaron estudiantes de primer semestre de humanidades y música de la facultad de Educación. Sus edades fluctuaban entre los 17 y 20 años. En el periodo de la experimentación todos estaban cursando la asignatura de razonamiento cuantitativo. A nivel de esta investigación descriptiva, se explorar el aprendizaje para solución de problemas del álgebra con Cabrí y los tres niveles de aprendizaje propuestos por Pluvinage
Determinación y propuesta de una investigación acción participativa en el Colegio Enrique Olaya Herrera
Get PDFEste artículo presenta diversos instrumentos para determinar la implementación de la Investigación-Acción-Participativa (IAP) junto a la enseñanza de las ciencias naturales, además, una propuesta de secuencia de actividades de agricultura urbana, plantas medicinales y suelos. De esta manera, durante el segundo semestre del 2013 se realizó la observación y registro de clases en un diario de campo; se aplicó una encuesta a estudiantes de grado noveno de educación básica y también una entrevista a una profesora del área de ciencias naturales del Colegio Enrique Olaya Herrera (CEOH) IED que se encuentra ubicado en Bogotá D.C., Colombia; es de resaltar que se implementó una investigación cualitativa dirigida que servirá de apoyo a nuevas investigaciones en la enseñanza de las Ciencias Naturales con enfoque IAP. 
Luis Daniel Morán Ramos, Carlos Carcelen (editores). Identidad, conjugaciones y desencuentros: el inicio de la República en Las Guerras de la Independencia en Clave Bicentenario. Problemas y posibilidades. Perú: Editorial Grupo Gráfico del Piero S.A,2018.
Get PDFLa Independencia en el Perú y Latinoamérica, más que un ingrediente clave para analizar en la historia de la Región, se constituye a sí misma como un agente activo en el devenir del sistema republicano
Derecho y territorio. Una mirada filosófica
Get PDFEn el presente artículo se abordará desde una perspectiva filosófica la profunda relación que existe entre derecho y territorio, especialmente del hombre como sujeto de derechos con unas cosmovisiones propias dentro de un espacio vital donde desarrolla su ser, en el que encuentra su ethos. Analizando esta interacción inicialmente desde la filosofía del derecho, pasando por la filosofía del ser y a la postre por la filosofía popular – costumbrista carib