Repositorio de Revistas Digitales de la Universidad del Atlántico
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Therapeutic Use of Cannabis: A Reflection on the Binomial Right to Health and Human Dignity
Get PDFEste estudo resulta da pesquisa em artigos relacionados à discussão sobre o uso medicinal da Cannabis no Brasil, assunto que gera polêmica, pois evoca debates que povoam o mundo jurídico e também o imaginário fantasioso da sociedade, devendo, justamente, a questão ser enfrentada com cientificidade entre pares, uma vez que há quantidade significativa de estudos científicos apontando para bons e promissores resultados através desta alternativa de tratamento em indivíduos portadores de doenças crônicas ou aqueles que não respondem à terapêutica convencional. A ignorância com relação ao tema, deverá ser enfrentada a partir da ciência e da educação, aliados ao direito à saúde, elencado na Constituição Federal de 1988. Este estudo busca refletir, a partir dos referenciais sobre o tema, acerca do binômio direito à saúde e dignidade humana à luz do direito constitucional e sanitário brasileiro. Frente aos benefícios biopsicossociais oferecidos aos indivíduos a partir desta terapêutica e levando em conta a singularidade de cada ser, deve ser considerado o importante e imprescindível papel da ciência jurídica, a fim de assegurar a aproximação das pessoas dos seus direitos, deixando uma provocação aos operadores ou futuros operadores do direito para que se debrucem sobre este conteúdo com vistas a fortalecer o debate e a ciência, mas acima de tudo discutir maneiras inovadoras para a defesa dos direitos fundamentais e de um futuro mais justo à população.This article is part of a research related to the discussion on the medicinal use of cannabis in Brazil, a subject that generates controversy, as it evokes debates that populate the legal world and also the fanciful imagination of society, and the issue should be faced with scientificity among peers, since there is a significant amount of scientific studies pointing to good and promising results by mean this alternative treatment in individuals with chronic diseases or those who do not respond to conventional therapy. Ignorance regarding about subject should be faced from science and education, allied to the right to health, listed on the Federal Constitution of 1988. This study persuits to reflect, based on the references on the subject, about the binomial right to health and human dignity in the light of Brazilian constitutional and health law. In view of the biopsychosocial benefits offered to individuals from this therapy and taking into account the uniqueness of each being, the important and indispensable role of legal science must be considered, in order to ensure the approximation of people to their rights, leaving a provocation to the operators or future legal practitioners to focus on this content with a view to reinforce the debate and science, but above all to discuss innovative ways to defend fundamental rights and a fairer future for the population
La interculturalidad como campo de aprendizaje de un idioma extranjero
Get PDFEl objetivo de este trabajo es aportar una reflexión teórica sobre el proyecto “Promoción de campos de aprendizaje bilingüe a través de las Bellas Artes, las Humanidades y la Psicología” de la Universidad de Cundinamarca. Este trabajo pretende resaltar un elemento fundamental a la hora de aprender una segunda lengua y es el factor de la “interculturalidad” como horizonte reflexivo que supera los métodos preestablecidos de aprendizaje. Como conclusión, la interculturalidad no solo es un valor fundamental para aprender un idioma extranjero, sino, que además, es escenario ético del reconocimiento del Otro y su cultura.The objective of this work is to provide a theoretical reflection on the project "Promotion of fields of bilingual learning through Fine Arts, Humanities and Psychology" of the University of Cundinamarca. This work aims to highlight a fundamental element when learning a second language and it is the factor of "interculturality" as a reflective horizon that goes beyond pre-established learning methods. As a conclusion, interculturality is not only a fundamental value for learning a foreign language, but it is also an ethical setting for the recognition of the Other and its culture
Pensamiento crítico en alumnos barranquilleros de educación media
Get PDFEl pensamiento crítico es una de las competencias vitales para la comprensión, interpretación y presentación de postura ante la lectura de un determinado texto. De esta manera, su profundización en el área de español es de suma importancia sirviendo estas para el afrontamiento de las pruebas de Estado que miden el conocimiento de los estudiantes, además de su capacidad crítica y de comprensión. Por tal motivo, esta investigación se planteó como objetivo, conocer los niveles de pensamiento crítico de alumnos en educación media barranquilleros, teniendo en cuenta sus capacidades, las maneras de abordaje para el fortalecimiento de esta habilidad sugeridas por la institución en documentos oficiales y el testimonio docente. De esta manera, desde un estudio cualitativo, etnográfico y descriptivo, se evidenció que los estudiantes presentan niveles bajos en las competencias que integran el pensamiento crítico, dándose además un incumplimiento por parte de los docentes de los lineamientos establecidos en los documentos institucionales para el fortalecimiento de las habilidades de comprensión y postura crítica tras la lectura de textos. Se sugiere, en especial en el transcurrir de la pandemia, proponer alternativas para contribuir al fortalecimiento de habilidades la asignatura español.Critical thinking is one of the vital skills for understanding, interpreting and presenting your position when reading a certain text. In this way, its deepening in the area of Spanish is of the utmost importance, serving these to face the State tests that measure the knowledge of the students, as well as their critical capacity and understanding. For this reason, this research was proposed as an objective, to know the levels of critical thinking of high school students in Barranquilla, taking into account their capacities, the ways of approaching to strengthen this ability suggested by the institution in official documents and the testimony teacher. In this way, from a qualitative, ethnographic and descriptive study, it was evidenced that the students present low levels in the competencies that integrate critical thinking, also giving a non-compliance by the teachers of the guidelines established in the institutional documents for the strengthening of comprehension skills and critical posture after reading texts. It is suggested, especially in the course of the pandemic, to propose alternatives to contribute to the strengthening of skills in the Spanish subject
Cinéfilos escolares: estrategia para fortalecer los procesos de comprensión lectora y producción textual
Get PDFEste artículo, producto de la implementación de la estrategia de cinéfilos escolares para fortalecer los procesos de comprensión lectora y producción textual en los estudiantes de 4° y 5° de básica primaria, en tres instituciones educativas públicas de la ciudad de Cartagena, Colombia, presenta un análisis e interpretación del impacto e influencia de esta en los procesos mencionados. Se relacionan las categorías de cinéfilos, comprensión lectora y producción textual. En cuanto al diseño metodológico, se aborda un enfoque mixto con un paradigma interpretativo, destacando la dinámica de la estrategia. Se escogió como muestra a 172 estudiantes y 8 docentes. Asimismo, los instrumentos de recolección de información se dieron a través de la entrevista, encuesta y de fuentes documentales, permitiendo analizar e interpretar los sentires y procesos de los actores sociales. Como resultado, se mejoró el proceso y desempeño de los estudiantes en la comprensión y producción, así como se convirtió en una estrategia didáctica transversal en el plan de estudio. El estudio concluye que esta estrategia dio una mirada didáctica a la forma como se están utilizando los recursos y ayudas audiovisuales en el aula promoviendo ambientes dinámicos y enfatizando en las particularidades de los estudiantes.This article, product of the implementation of the strategy of school moviegoers to strengthen the processes of reading comprehension and textual production in students of 4th and 5th grade of elementary school, in three public educational institutions of the city of Cartagena, Colombia, presents an analysis and interpretation of the impact and influence of this strategy in the mentioned processes. The categories of moviegoers, reading comprehension and textual production are related. Regarding the methodological design, a mixed approach with an interpretative paradigm is used, highlighting the dynamics of the strategy. A sample of 172 students and 8 teachers was chosen. Likewise, the information gathering instruments were given through interviews, surveys and documentary sources, allowing the analysis and interpretation of the feelings and processes of the social actors. As a result, the process and performance of students in comprehension and production improved, as well as it became a transversal didactic strategy in the study plan. The study concludes that this strategy gave a didactic look at the way audiovisual resources and aids are being used in the classroom, promoting dynamic environments and emphasizing the particularities of the students.Este artigo, produto da implementação da estratégia dos cinéfilos escolares para reforçar os processos de compreensão de leitura e produção textual em alunos do 4º e 5º ano do ensino primário, em três instituições públicas de ensino na cidade de Cartagena, Colômbia, apresenta uma análise e interpretação do impacto e influência deste nos processos mencionados. As categorias de cinéfilos, compreensão de leitura e produção textual estão relacionadas. Relativamente ao desenho metodológico, é utilizada uma abordagem mista com um paradigma interpretativo, realçando a dinâmica da estratégia. Foi escolhida uma amostra de 172 alunos e 8 professores. Do mesmo modo, os instrumentos utilizados para recolher informações foram entrevistas, inquéritos e fontes documentais, permitindo analisar e interpretar os sentimentos e processos dos actores sociais. Como resultado, o processo e desempenho dos estudantes na compreensão e produção foi melhorado, assim como se tornou uma estratégia didáctica transversal no plano de estudo. O estudo conclui que esta estratégia deu um olhar didáctico sobre a forma como os recursos audiovisuais e as ajudas estão a ser utilizados na sala de aula, promovendo ambientes dinâmicos e enfatizando as particularidades dos estudantes.
Traduzido com a versão gratuita do tradutor - www.DeepL.com/Translato
Gestión Integral de la Farmacoterapia en un paciente ambulatorio mediante la telefarmacia. reporte de un caso
Get PDFIntroducción: La Gestión Integral de la Farmacoterapia (GIF) o Comprehensive medication management (CMM), es el servicio prestado y dirigido por los farmacéuticos que tiene como objetivo optimizar los resultados clínicos desde su farmacoterapia.
Objetivo: Describir el proceso de Gestión integral de la farmacoterapia en un paciente ambulatorio mediante la telefarmacia.
Resultados: Paciente femenino de 55 años, en el servicio de Gestión Integral de la Farmacoterapia (GIF); mediante la telefarmacia. Antecedentes de ansiedad desde hace seis años no correctamente controlada, con comorbilidades asociadas a hipertensión arterial e hipercolesterolemia. Se le identificaron 5 problemas farmacoterapéuticos que condicionaban a no alcanzar el objetivo terapéutico, predominando una razón social inducida, “la paciente prefiere no tomar el medicamento” debido a que le preocupa que sus medicamentos le generen un malestar en lugar de mejorar su estado de salud. El caso clínico fue analizado mediante la herramienta de mapa sistémico global para relacionar la experiencia farmacoterapéutica y la medicación con las condiciones de salud.
Conclusión: Se le estableció un plan de cuidados personalizado para resolver todos sus problemas farmacoterapéuticos, con lo cual se evidenció control sobre la presión arterial, su estado de acidez, ansiedad y organización de la estrategia terapéutica, empleando la experiencia farmacoterapéutica y condiciones biopsicosociales del propio paciente; además se evidenció el resultado de la práctica clínica farmacéutica mediante la telefarmacia
What is rural childhood to History? A review and a proposal from Argentina
Get PDFEl presente artículo parte de un promisorio, aunque aún incompleto, panorama histórico sobre la niñez rural. Se asume que su invisibilidad historiográfica no es resultado de una falta de participación en procesos socioculturales, económicos y productivos, sino más bien de un posicionamiento analítico no siempre reconocido. En ese sentido, se propone reflexionar sobre el espacio que el sujeto infantil rural ocupó en los estudios históricos −irregular, extracéntrico− con énfasis en Argentina, mientras se presentan nuevos aportes que pretenden señalar la posibilidad de configurar un subcampo específico. En una década en que los estudios sobre el pasado infantil consolidaron su importancia, se busca señalar vacíos, pero también posibilidades para construir una historia con menos invisibilidades infantiles.This article stems from a promising, although incomplete, historical panorama of rural childhood. It is assumed that their invisibility is not a result of a lack of participation in socio-cultural, economic, and productive processes but rather a consequence of an analytical positioning that is not always recognized. In that regard, it aims at analyzing the space that rural children occupied in historical studies (irregular, extra-centric) with emphasis on Argentine, while new contributions are presented to indicate the possibility of configuring a specific subfield. In a decade when studies on children's past revealed its importance, this paper intends to point out gaps but also possibilities to build a history without child invisibilities
Family Implications on Alimony Lawsuits. The benefits of Alternative Dispute Resolution Methods
Get PDFEn Colombia, el incumplimiento del derecho a la alimentación de menores de edad (niños, niñas y adolescentes) se ha tipificado como un delito para quienes tienen la responsabilidad de cumplirlo y lo evaden. Existen muchos obstáculos en torno a este derecho que se han convertido en alicientes para el no cumplimiento, entre los cuales destacan la misma legislación existente, la educación y la pedagogía que se hace al respecto, la cultura de las personas, entre otros. El presente estudio inicia con un recorrido por la legislación colombiana sobre este derecho, a partir de la utilización del método inductivo y de una investigación de corte cualitativo soportada en la metodología hermenéutica. El estudio concluye con los siguientes elementos: El incumplimiento de las obligaciones alimentarias es considerado como un tipo específico de violencia económica; en lo cultural, las personas consideradas alimentantes solo esperan la terminación del vínculo de pareja para evadir la responsabilidad de suministrar alimento a sus hijos menores de edad.In Colombia, non-compliance with the right to food for minors (boys, girls and adolescents) has been classified as a crime for those who have the responsibility to fulfill it but evade it. There are many obstacles for the fulfillment of this right that have become incentives for non-compliance. Some of these are the existing legislation, the education and pedagogy done in this regard, as well as culture. This qualitative study examines Colombian legislation related to this right by following the inductive method and supported by hermeneutics. The study concludes that failure to comply with maintenance obligations is considered a specific type of economic violence; culturally, those obligated to provide food to a minor, only wait for the termination of the couple’s bond to avoid their responsibilit
Libera mobilità e proliferazione delle frontiere: Due volti nelle storie di mobilità del popolo Wayúu al confine Colombiano-Venezuelano di La Guajira
No full textEl presente artículo tiene como principal propósito presentar un análisis acerca de la movilidad transfronteriza como práctica fundamental dentro del conjunto de estrategias de sostenimiento y defensa de la vida desplegadas por este pueblo originario, así como de la proliferación de fronteras simbólicas que tienen como contexto territorial e histórico las fronteras políticas establecidas por los estados-nación. A través de un ejercicio de investigación cualitativa, alimentado por la observación y la realización de entrevistas fue posible identificar los cambios en la movilidad que se presentan en este momento puntual de la debacle política, económica y social en Venezuela, los cuales se manifiestan en una relativa inmovilidad de productos y de personas y en la migración y procesos de retorno de algunas/os Wayúu en el territorio colombiano. Igualmente, se logró también entender la proliferación de múltiples fronteras que aparecen debido a la convergencia de diversos actores y estrategias productivas y reproductivas de la vida.The main purpose of this article is to present an analysis of cross-border mobility as a fundamental practice within the set of strategies for sustaining and defending life deployed by this native people, as well as the proliferation of symbolic borders that have as their territorial and historical context the political borders established by nation-states. Through a qualitative research exercise, nourished by observation and interviews, it was possible to identify the changes in mobility that are present in this specific moment of the political, economic and social debacle in Venezuela, which are manifested in a relative immobility of products and people and in the migration and return processes of some Wayúu in the Colombian territory. Likewise, it was also possible to understand the proliferation of multiple frontiers that appear due to the convergence of diverse actors and productive and reproductive strategies of life.L'objectif principal de cet article est de présenter une analyse de la mobilité transfrontalière comme pratique fondamentale dans l'ensemble des stratégies de maintien et de défense de la vie déployées par ce peuple autochtone, ainsi que la multiplication des frontières symboliques qui ont pour contexte culturel, frontières politiques historiques établies par les États-nations. Grâce à un exercice de recherche qualitative, nourri par l'observation et la réalisation d'entretiens, il a été possible d'identifier les changements de mobilité qui se produisent à ce moment précis de la débâcle politique, économique et sociale au Venezuela, qui se manifestent par une relative immobilité des produits et des personnes. et dans les processus de migration et de retour de certains Wayúu sur le territoire colombien. De même, il a également été possible de comprendre la prolifération de frontières multiples qui apparaissent en raison de la convergence de divers acteurs et stratégies de vie productives et reproductives.O objetivo principal deste artigo é apresentar uma análise sobre a mobilidade transfronteiriça como prática fundamental dentro do conjunto de estratégias de sustentação e defesa da vida implantadas por este povo indígena, bem como a proliferação de fronteiras simbólicas que têm por caráter territorial e contexto cultural, limites políticos históricos estabelecidos pelos estados-nação. Por meio de um exercício de pesquisa qualitativa, alimentado pela observação e realização de entrevistas, foi possível identificar as mudanças na mobilidade que ocorrem neste momento específico da derrocada política, econômica e social na Venezuela, que se manifestam em uma relativa imobilidade de produtos e pessoas. e nos processos de migração e retorno de alguns Wayúu no território colombiano. Da mesma forma, também foi possível compreender a proliferação de múltiplas fronteiras que surgem a partir da convergência de diversos atores e estratégias produtivas e reprodutivas da vida.Lo scopo principale di questo articolo è quello di presentare un'analisi sulla mobilità transfrontaliera come pratica fondamentale all'interno dell'insieme delle strategie di sostegno e difesa della vita messe in atto da questo popolo indigeno, nonché la proliferazione di confini simbolici che hanno come territorio e contesto culturale confini politici storici stabiliti dagli stati-nazione. Attraverso un esercizio di ricerca qualitativa, alimentato dall'osservazione e dalla conduzione di interviste, è stato possibile identificare i cambiamenti nella mobilità che si verificano in questo momento specifico della debacle politica, economica e sociale in Venezuela, che si manifestano in una relativa immobilità di prodotti e persone e nei processi di migrazione e ritorno di alcuni Wayúu nel territorio colombiano. Allo stesso modo, è stato anche possibile comprendere la proliferazione di confini multipli che appaiono a causa della convergenza di vari attori e strategie produttive e riproduttive della vita
