Repositorio de Revistas Digitales de la Universidad del Atlántico
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La Ética de la Investigación en las Ciencias Humanas o Sociales
Get PDF RESUMENLas personas que poseen conducta asertiva tienen entre sus principales señas de identidad el que siempre cumplen sus promesas, que reconocen defectos y virtudes, se sienten bien consigo mismos y hacen sentir bien a los demás, respetan al resto y siempre acaban consiguiendo sus metas. A partir del siglo XVIII, la libertad comenzó a unirse a otras facultades o virtudes, como la justicia y la igualdad. Entonces se observa que las decisiones propias afectan a las de los demás y la ética nos enseña a la elección de una conducta digna. El hombre tiene una doble condición: es un ser biológico, pero también un ser cultural y social.La dignidad está relacionada a la excelencia, la gravedad y el decoro de las personas en su manera de proceder. Un sujeto que se comporta con dignidad es alguien de elevada moral, sentido ético y acciones honrosas. Las personas indignas actúan guiadas por el instinto que es de naturaleza biológica. La ética profesional pretende regular las actividades que se realizan en el marco de una profesión. Podría decirse, que la ética profesional estudia las normas vinculantes recogidas por la deontología profesional. Habermas intenta ofrecer una fundamentación racional de la ética, también de una ética negativa. La propuesta de Habermas sería una “criba” (criba-crítica, krínein). Es también una ética universalista.Palabras claveConducta humana, Libertad, Dignidad, Ética comunicativa.ABSTRACTAssertive behavior is the kind of behavior we want. People who have it are among its main identity which always keep their promises, recognizing both their flaws and their virtues, they feel good about themselves and feel also well for others. They respect the other and always end up getting their goals. From the eighteenth century, freedom began to join other faculties or virtues, such as justice and equality. Thereafter it is observed that scheduling decisions affect others rights and ethics teaches us the choice of decent behavior. This allows men how to organize their freedoms and their moral boundaries. Men have two conditions He is a biological, but also a social and culturalbeing and this condition gives their human dignity. Dignity is related to excellence, gravity and decorum of the people in the way they behave. A man who behaves with dignity is someone of high moral, ethical and honorable actions. People act unworthy guided by instinct that it is from biological nature. We suggest the need to build a homus Ethicus, from education in this way, each of us, by our actions, will be seeking a more sustainable and just world, promoting the common welfare rather thanthe particular benefit. Professional ethics seeks to regulate the activities carried out within the framework of a profession. Arguably, therefore, that professional ethics rules binding studies collected by professional ethics. Habermas who is intended to provide a rational foundation of ethics. Habermas’s proposal would be a “screen” (screen-critical krinein). It is also a universal ethic. Through the principle of universality can aspire to the validity of those rules that get or can get the approval of all participants of all practical discourse.KeywordsHuman behavior, Freedom, Dignity, Ethics communicative.
¿ES LA PRUEBA DE ALCOHOLEMIA Y SU PROCEDIMIENTOS, GARANTES DEL DEBIDO PROCESO?
Get PDFRESUMENLa prueba de alcoholemia es un método de medición de la cantidad de alcohol en la sangre a través de un aparato de estimado de esta concentración en el aliento de las personas, esta prueba puede no ser garante tanto por errores humanos como por errores químicos, que la legislación colombiana no tuvo en cuenta a la hora de legislar, es por esto, que en el presente trabajo se trata de mostrar como es el funcionamiento de la prueba y sus incidencias en las sanciones administrativas que se imparten por conducir en estado de embriaguez.PALABRAS CLAVES: prueba de alcoholemia, debido proceso, interferentes, sanción administrativa.ABSTRACTThe breathalyzer test is a method of measure amount of alcohol in the blood through a device for estimating the amount of alcohol in the people breath, this test cannot be guaranteed because the Colombian legislation did not think about the human errors and chemical errors when they make the law , that is why, in the present text, we try to show how to fix the test and its effects in the administrative sanctions that give for drunk driving.KEY WORDS: breathalyzer test, due process, interference, administrative sanction
EL PROCESO CONSTITUCIONAL DE ACCIÓN POPULAR EN EL PERÚ
Get PDFRESUMENEl objetivo del presente artículo es orientar al lector sobre los lineamientos del proceso constitucional de acción popular en nuestro país, como una herramienta útil para combatir los excesos reglamentarios de uno de los poderes del Estado peruano, como viene a ser el Poder Ejecutivo o la administración pública que, por medio de normas que no cuentan con rango de ley, pueden estar infringiendo en forma directa o indirecta la Constitución Política del Estado. Si bien el proceso de Acción Popular, tal cómo es concebido hoy en día, tuvo su génesis en la Constitución Peruana de 1933, contando con un mayor plazo de vida que la acción de inconstitucionalidad (que surgió en la Constitución de 1979); sin embargo, en la práctica el primero ha tenido menor arraigo, tal vez por desconocimiento acerca de su uso o por la desconfianza que genera el hecho que su resolución se confíe al Poder Judicial.Por tal motivo, se ha introducido una serie de modificaciones en la regulación del proceso de Acción Popular en nuestro Código Procesal Constitucional del año 2004, que tienen como función revitalizar esta figura y recomendar su utilización por encima del proceso de amparo en determinados casos. Sin embargo, hubiera sido recomendable disponer la retroactividad en forma imperativa de la resolución estimativa, a fin de no relegar dicho proceso en beneficio del proceso constitucional de Acción de Amparo.PALABRAS CLAVES: Constitución, Acción Popular, Control Constitucional, Supremacía Constitucional, Reglamentos, Normas Administrativas, Resoluciones, Decretos de Carácter General, Poder Ejecutivo, Gobiernos Regionales, Gobiernos Locales, Derecho Público. ABSTRACTThe objective of this article is to guide the reader to the guidelines of the popular action constitutional process in our country, as a useful tool to combat excessive regulation of one of the powers of the peruvian state becomes the executive or public administration, which by standards that do not have the force of law, may be infringing directly or indirectly Constitution. While the popular Action process, so how is conceived today, had its genesis in the peruvian Constitution of 1933, with a longer period of life that the unconstitutionality (which emerged in the 1979 Constitution), but in practice the first has had less of a base, perhaps due to ignorance about their use or distrust generated by the fact that its resolution is entrusted to the Judiciary.For this reason, we have introduced a number of changes in the regulation of popular action process in our Constitutional Procedure Code of 2004, whose function revitalize this figure, and recommend its use over the process of protection in certain cases. However, it would have been advisable to have the retroactive imperative form of resolution estimate, so do not relegate this process to the benefit of the protection action process.KEY WORDS: Constitution, Class Action, Constitutional Control, Constitutional Supremacy, Regulations, Administrative Rules, Resolutions, General decrees, Executive Branch, Regional Government, Local Government, Public Law
LAS RELACIONES LABORALES VENEZOLANAS EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACIÓN
Get PDFRESUMENLa presente investigación tuvo como propósito: analizar las relaciones laborales venezolanas en el contexto de la Globalización. Este estudio se fundamenta la selección de prestigiosas revistas científicas, artículos arbitrados y renombrados criterios doctrinarios nacionales y extranjeros, la Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras (2012), la Constitución y también lo referido sobre este tema por la O.I.T. Desde el punto de vista metodológico, la investigación es de tipo documental, descriptiva; con un diseño bibliográfico. La población objeto de esta investigación son las organizaciones sindicales del estado Zulia, las cuales están en un proceso de transformación y auge. En el presente estudio se utilizó la técnica bibliográfica, asimismo se realizó un análisis de contenido y un análisis crítico. Según los resultados obtenidos se puede concluir, a juicio del investigador, que en La Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras (LOTTT) en su artículo 18 reproduce los principios constitucionales del trabajo como hecho social contenidos en el artículo 89 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV). Estos principios constituyen una guía para la interpretación y aplicación de ambas normativas: la legal y la constitucional. PALABRAS CLAVES: Organizaciones sindicales, Globalización, Relaciones laborales.ABSTRACTThe purpose of this research was: to analyze the Venezuelan labor relations in the context of Globalization. This study selection of prestigious scientific journals, refereed articles and renowned national and foreign doctrinal criteria, the Labor Law, Workers and is based Women Workers (2012), the Constitution and so concerned about this issue for the ILO From the methodological point of view, research is documentary, descriptive; with a literature design. The target population of this research are the unions of Zulia state, which are in a process of transformation and boom. In this study, the technique was used Bibliographic also a content analysis and a critical analysis was performed. According to the results it can be concluded, according to the researcher, in the Labor Law, Workers and Working (LOTTT) Article 18 reproduced the constitutional principles of work as a social fact contained in Article 89 of the Constitution of the Bolivarian Republic of Venezuela (Constitution). These principles are a guide to the interpretation and application of the two standards: the legal and constitutional. KEY WORDS: Trade Unions, Globalization, Labor Relation
Textbooks and mathematical errors
Get PDFEl presente trabajo es un estudio acerca de los errores, malentendidos y obstáculos en la enseñanza/aprendizaje de las matemáticas, enfatizando su presencia en los textos escolares. Sin entrar en una teorización profunda de las nociones de error y malentendido se definirán ambos, mostrando similitudes y diferencias entre ellos. Asimismo, se estudia el constructo obstáculo, poniendo atención a los obstáculos didácticos. Se presentan una serie de situaciones en las cuales aparecen errores, malentendidos y obstáculos. Se muestra la posibilidad de categorizar los errores, a cuyo fin se presentan varias clasificaciones. Se seleccionó un grupo de textos escolares usados en Venezuela y de ellos fue extraída una selección representativa de situaciones de aprendizaje, las cuales son analizadas a la luz de los elementos discutidos con anterioridad en el trabajo. Como resultado de la revisión de los textos se obtuvo un cúmulo de errores, fundamentalmente aquellos de tipo conceptual están presentes en ellos. En algunos temas, como el relacionado con las medidas, esto puede dar una explicación parcial de los deficientes resultados que muestran los estudiantes de ese país en este tema del currículum. Finalmente, se exponen algunas estrategias para enfrentar los errores y los malentendidos, alternativas que se distancian enormemente de la clásica penalización; así como se muestra también la posibilidad de construcción de situaciones didácticas partiendo de los errores, convirtiendo a ´estos en una oportunidad para el aprendizaje. The present work is a study about errors, misunderstandings and obstacles in math’s teaching and learning, emphasizing their presence in textbooks. Without going into a deep theorization of the notions of error and misunderstanding we define both, showing similarities and differences between them. Also, the construct obstacle is studied, paying attention to the didactical obstacles. A number of situations in which errors appear and misunderstandings and obstacles occur are presented. The possibility to categorize errors is shown, for which purpose several classifications arepresented. A group of school textbooks used in Venezuela was selected and of them was extracted a representative selection of learning situations, which are analyzed in the light of the elements discussed above at that work. As aresult of the revision of these texts a wealth of errors was obtained, fundamentally those of conceptual type are present in them. For some topics, such as the related to measures, this can give a partial explanation for the poor results that show students in the country on this curricular subject. Finally, some strategies are discussed to face the errors and misunderstandings, alternatives that are distanced greatly from classical penalty; and it also we show the possibility of construction of teaching situations starting from errors, turning them into an opportunity for learning
RECTANGULAR INVERTIBLE MATRICES
Get PDFEn el presente trabajo, se estudian condiciones de invertibilidad de matrices rectangulares sobre R vía relaciones de congruencia en N, estipulando que anillos tienen número de base invariante. Let n be a positive integer and R a ring with identity element, In this paper, invertibility condition of rectangular matrices over R are studied via congruence relations in N stipulating that rings have invariant basis number
Editorial
Get PDFEl número 25 de Historia Caribe: Tema Libre, lo componen nueve artículos realizados por investigadores de distintas nacionalidades. El primer artículo, de la autoría de Jorge Conde Calderón y Luis Alarcón Meneses se titula “La conversión de milicianos y guerrilleros en ciudadanos armados de la República de Colombia”, en este se examina los tratados de guerrilla, manuales, ordenanzas y reglamentos militares que eran leídos y cumplidos por soldados, milicianos, guerrilleros, oficiales y los ciudadanos armados, todos ellos enfrentados al dilema de la guerra o de lograr una paz estable y permanente en el territorio de la República de Colombia en los inicios del siglo XIX. El enfoque central de los autores está dirigido a los llamados ciudadanos armados quienes, luego de pertenecer a varios cuerpos (mili cias, guerrillas, guardias nacionales) terminaron incorporados en una fuerza militar única: el Ejército Libertador, el cual jugó un papel decisivo en la construcción del Estado y en la expansión de la ciudadanía, reafirmando así una concepción netamente liberal.
Dictateurs, à discrétion! Un regard dès la caricature de ‘Chapete’
Get PDFEntre 1955 y 1961 se dio en Latinoamérica la caída sucesiva de varios de los dictadores que en ese momento gobernaban en la región, la mayoría se presentaron después de la salida del poder del dictador colombiano Gustavo Rojas Pinilla. Para la misma época estaba en pleno apogeo uno de los caricaturistas políticos más influyentes en la opinión de Colombia, Hernando Turriago Riaño, más conocido como ‘Chapete’ quien ilustró los acontecimientos más relevantes de la sociedad colombiana en la publicación diaria de sus caricaturas. Between 1955-1961 occurred in Latin America, the successive fall of several dictators who ruled at that time in the region, most occurred after the ouster of dictator Gustavo Rojas Pinilla Colombian. Around the same time I was at work one of the most renow-ned political cartoonists of Colombia, Hernando Turriago Riaño, highlight as ‘Chapete’ and who showed many of these events in the daily publication of his cartoons. Entre 1955 e 1961 ocorreu na América Latina a queda sucessiva de vários ditadores que nesse momento governaram na região, a maioria ocorreu após a derrubada do poder do ditador colombiano Gustavo Rojas Pinilla. Na mesma época, estava em trabalho um dos caricaturistas políticos mais reconhecidos da Colômbia, Hernando Turriago Riaño, destaque como ‘Chapete’, o qual mostrou muitos desses eventos na publicação diária das suas caricaturas. Entre 1955 et 1961, l’Amérique Latine vécut la chute successive de plusieurs dictateurs qui gouvernaient la région à ce moment-là. La plupart de ces chutes se présenta après celle du dictateur colombien Gustavo Rojas Pinilla. À la même époque, c’était l’apogée du travail de l’un des caricaturistes le plus reconnu de la Colombie, Hernando Turriago Riaño, dit ‘Chapete’, qui a montré beaucoup de ces chutes dans ses caricatures publiées quotidiennement.
Film Clubs in the University of Cartagena: A historical and sociocultural relationship
Get PDFEste artículo analiza el uso del cine y sus prácticas respecto a lo institucional y lo cultural, en la Universidad de Cartagena, donde el cineclub es central, según la experiencia que la comunidad académica tuvo con el proceso de apropiación social de la modernidad cultural. A través de entrevistas, archivo de prensa e institucional y análisis documental se rastrean los usos del cine en el ámbito universitario. Al final se sugiere que la relación entre cineclubes y Universidad de Cartagena es significativa en el plano de la formación cultural, mas no necesariamente, en el plano de las prácticas pedagógicas.Cet article analyse l’usage du cinéma par rapport au sens institutionnel et culturel, à l’Universidad de Cartagena, ou le ciné-club est central, selon l’expérience a eu avec le processus d’appropriation social de la modernité culturelle. On suive l’usage du cinéma à l’université, à travers d’interview, d’archives de la presse, et archives institutionnelles. A la fin, on suggère que la relation entre les ciné-clubs et l’Universidad de Cartagena est importante pour la formation culturelle, mais pas nécessairement pour les pratiques pédagogiques.Este artigo analisa o uso do cinema e suas práticas em relação ao institucional e cultural, na Universidade de Cartagena, onde o clube de cinema é central, conforme a experiência que a comunidade acadêmica teve com o processo de apropriação social da modernidade cultural. Por meio de entrevistas, arquivo de prensa e análise documental são rasteados os usos institucionais do cinema a nível universitário. No final, sugere-se que a relação entre os clubes de cinema e a Universidade de Cartagena é significativa em termos de formação cultural, mas não necessariamente em termos de práticas pedagógicas.This article discusses the use of films and practices concerning the institutional and cultural field at the University of Cartagena, where the film society is central, according to the experience the academic community had with the process of social appropriationof cultural modernity. Through interviews, press and institutional archives and documentary analysis, the uses of film are traced at university level. In the end, it is suggested that the relationship between film societies and the University of Cartagena is significant in terms of cultural background, but not necessarily in terms of teaching practices