Repositorio de Revistas Digitales de la Universidad del Atlántico
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Análisis socio-histórico comparado sobre las formas de participación política en Venezuela y Ecuador
Get PDFThere is analysed in an interdisciplinary, qualitative and comparative way the economic and socio-politic situation in Venezuela and Ecuador. There is defined politic participation theoretical concept, in order to study XX century’s electoral and democratic participation ways, and it contrasts with new participative and direct democracy ways. It studies empirical dates recollected on international indexes, and the real development of these new ways to value them and drafting their future investigation lines. We find patronage logics and partisanship polarize political participation in Venezuela, meanwhile in Ecuador constitutional justice and indigenous plurinationality are key questions. Se analiza de forma comparativa, cualitativa e interdisciplinar la situación socio-política y económica en Venezuela y Ecuador. Se define el concepto teórico de participación política, para estudiar las formas de participación democrática y electoral en el siglo XX, y se contrastan con las nuevas formas de democracia participativa y directa plasmadas en sus Constituciones. Se estudian los datos empíricos recogidos en índices internacionales, y el desarrollo real de estas nuevas formas para valorarlas y esbozar sus líneas futuras de investigación. Hallamos que clientelismo y partidismo polarizan la participación política en Venezuela, mientras que en Ecuador son cuestiones fundamentales la justicia constitucional y la plurinacionalidad indígena.
Control of Impulsive Biological Systems by Maximal Operators
Get PDFEn este artículo consideramos una estrategia basada en los valores del operador maximal de Hardy-Littlewood a izquierda y el operador de Hardy para controlar sistemas impulsivos. Por ejemplo, la siembra pulsante de alevines en el caso en que interactúan dos o más especies ictícolas competitivas. Esta estrategia puede ocurrir como natural desde el punto de vista de quienes proponen la siembra y también permite controlar las magnitudes resultantes de especies competidoras.In this paper we consider a strategy based on the values of the left one-sided maximal Hardy-Littlewood Operator and the Hardy Operator to control impulsive systems. For instance the pulsating seeding of young fish in the case where two or more competitive species interact. This strategy may occur as a natural from the point of view of those who propose seeding and also allows controlling the magnitudes resulting from competing species
Analysis on the development of cores problémicos in the area of mathematics in schools of the municipality of Valledupar
Get PDFLos procesos para develar debilidades en lo que a educación con calidad se refiere, se desarrollan desde el análisis y síntesis de numerosas situaciones que reseñan cómo los problemas en el desarrollo de las competencias cognitivas en las instituciones de educación básica y media se fundamentan en debilidades a nivel curricular y muy seguramente estas son consecuencia de la ausencia de un modelo pedagógico estable, sin previa selección de núcleos formativos que actúen de cara a las necesidades institucionales y al contexto social y temporal que involucra la escuela.La anterior realidad motivó el interés para plantear la presente investigación, a partir de la cual se va a observar el desempeño profesional y la creatividad del docente de matemáticas del municipio de Valledupar Cesar, para posteriormente generar algunos aportes y planteamientos que logren sugerir algunos cambios en los docentes de matemáticas en relación con la forma de enfocar, practicar, evaluar, y planificar los procesos de enseñanza de las matemáticas. Esto conduce posteriormente a reflexiones sobre la manera cómo se ha hecho hasta ahora, asumiendo la necesidad de buscar y determinar los factores que repercuten en estos y su relación con la utilización de las nuevas tecnologías, para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos.El resultado de esta investigación, incorpora nuevos elementos, tanto a nivel curricular, metodológico, pedagógico y tecnológico a partir de la comprensión generada desde espacios de gestión curricular colectiva, a partir de la transformación, almacenamiento y uso de los conocimientos que el estudiante de la básica debe construir en el área de matemáticas conforme a los estándares curriculares teniendo como referente el uso de las tecnológicas para la gestión del conocimiento. The processes to reveal weaknesses as far as quality education is concerned, are developed from the analysis and synthesis of many situations that outlines how the problems in the development of cognitive skills in primary and secondary education institutions and are based on weaknesses curricular level and most likely these are the result of the absence of a stable teaching model, without prior selection of training centers who act in the face of institutional needs and social context that involves school.The above fact has prompted interest to raise the present investigation, from which it is to observe professional performance and creativity of teachers of mathematics of the municipality of Valledupar Cesar, also it aims to generate some contributions and approaches that achieve a change in mathematics teachers regarding how to approach, practice, evaluate and plan the teaching of mathematics, generating reflections on the way it has been done so far, assuming the need to seek and identify factors that impact in this and its relationship with the use of new technologies to achieve meaningful learning in students.The result of this research, will incorporate new elements, both curricular, methodological, pedagogical and technological level from the understanding generated from spaces of collective curriculum management, in order to contribute to solving problems in education from the transformation, storage and use of knowledge that students must build basic math in the area under curriculum standards
Editorial
Get PDFLos científicos sociales en su quehacer humanista y en sus modos de producir conocimiento con capacidad de explicación y transformación de la sociedad, se han visto en el compromiso de poner su ciencia al servicio de la comprensión de las distintas coyunturas y cambios sociales. Este acercamiento a la realidad subjetiva y objetiva no podría ser sino por medio de la academia, cuna del saber y el conocimiento. Social scientists, in their humanist work and in their forms of producing knowledge capable of explanation and transformation of society, have been committed to putting their science in the service of understanding different contextual situations and social changes. This subjective and objective reality approach could be possible just through the Academy, origin of wisdom and knowledge
ICT as digital resources to study the subject linear algebra at the science and technology school (DCYT) of the universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA). Venezuela.
Get PDFEl objetivo del estudio es determinar el nivel de uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como recursos digitales para el estudio de la asignatura Algebra Lineal en el Decanato de Ciencias y Tecnología de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA, Venezuela) durante el curso intensivo 2015. El estudio fue de naturaleza descriptiva con diseño de campo, a través de un instrumento constituido por diez preguntas de selección en escala de Lickert, complementado con tres preguntas abiertas. La confiabilidad del instrumento obtuvo un coeficiente de Alpha Cronbach de 0,9424. La población estuvo conformada por 54 estudiantes y la muestra por el 42,59.The objetive of the study is to determine the use of ICT as digital resources to study the subject Linear Algebra, at the Science and Technology school of the Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, during the intensive course of 2015.The study was descriptive with field design, through an instrument consisting of ten questions of selection and three open questions, with Likert scale. The reliability of the instruments obtained a Alpha Cronbach of 0,9424 coefficient.The population consisted of 54 students and the sample of 42,59%. The results show a trend of using computers andcellphones with a frequency of daily use. The resources that were most used for learning are WhatsApp and YouTube.
La imagen de la isla en La forza del destino de Julieta Campos
Get PDFLa vida, la escritura y la ascendencia cultural de Julieta Campos reflejan cla- ramente los altibajos del acontecer mi- gratorio de muchos escritores. En este ensayo se enfatiza en la memoria de una isla como leitmotiv convertido en obsesión en La forza del destino (2004) y se indaga en las imágenes que lo re- fieren y que han dado origen a diferen- tes formas de enunciación. Esta ruta de análisis se funda en una “conciencia crítica”, aproximación a lo que la autora pudiese revelar en la obra y no al sub- terfugio de una teoría en donde el texto sea solo un pretexto para desarrollarla
Segunda Declaración. Filosofía e independencia en América Latina y el Caribe
Get PDFEn el marco del Primer Coloquio Nacional de Filosofía organizado por la Asociación Filosófica de México realizado en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo en 1975, Enrique Dussel, Francisco Miró Quesada, Arturo Andrés Roig, Abelardo Villegas y Leopoldo Zea, quienes sostenían diversas concepciones filosóficas, coincidieron en la importancia de suscribir la Declaración de Morelia «Filosofía e Independencia». Han pasado 40 años desde su publicación y por ello consideramos importante realizar un nuevo balance del quehacer filosófico actual de América Latina y el Caribe. Es por este motivo que damos a conocer la presente declaración
IMPLICACIONES DEL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
Get PDFDesde el esclavismo como periodo histórico de la humanidad se reconoce el inicio de las guerras intestinas entre los humanos para esclavizar y someter a los otros seres de su misma especie. El Derecho Internacional Humanitario surge como una forma de atemperar las formas bárbaras que se daban en las refriegas para ponerles reglas y normas que moldearan ese salvajismo. Bajola iniciativa de sus precursores Henry Dunant y Henri Dufour; Dunant dio apoyo moral a Dufour en la conferencia de Ginebra al presentarla en 1864; fue el inicio de las bases de este instrumento multilateral que dio origen al Derecho Internacional Humanitario. Su justificación tiene que ver con la aplicación normativa a los confl ictos armados para evitar que suintensidad desborde las pasiones de los contrincantes utilizando medios inapropiados que jalonan su complejidad.El Derecho Internacional Humanitario es un regulador de esas guerras, lo reglamenta para evitar daños innecesarios. Existen dos variantes del derecho internacional humanitario como son: el de La Haya y el de Ginebra. El primero procura eliminar los medios para causar daños. Esto lo hace proclive a una inspiración humanitaria y el segundo, contempla la destrucción de las armas ya existentes
El pensamiento de Juan Marinello y de Carlos Rafael Rodríguez acerca de la formación universitaria, una reflexión necesaria para la universidad cubana del siglo XXI
Get PDFBuilding from Latin American universities thought an alternative to the dominant capitalist ideology is a necessity and a challenge. Cuba has formed committed to those excluded by the hegemonic centers of power professionals, but what has been achieved is insufficient, we must integrate the ethical and the political to the scientific level of these professionals. The validity of the thinking ofthose who conceived the university as full training facility, a pledge of professional leadership committed man, led us to consider in thinking about university education of Juan Marinello and Carlos R. Rodriguez purpose of this work.Generar desde las universidades latinoamericanas un pensamiento alternativo a la ideología capitalista dominante constituye una necesidad y un reto. Cuba ha formado profesionales comprometidos con los excluidos por los centros hegemónicos de poder, pero resulta insuficiente lo alcanzado, hay que integrar lo ético y lo político al nivel científico de estos profesionales. La vigencia del pensamiento de quienes concibieron a la universidad como centro de formación integral, propiciadora de un liderazgo profesional comprometido con el hombre, nos llevó a reflexionar en el pensamiento de Juan Marinello y Carlos R. Rodríguez acerca de la formación universitaria, propósito de este trabajo
La lectura y su promoción desde diferentes escenarios pedagógicos
Get PDFIn this paper reading promotion activities are presented from the research project: Language and reading in the education of the personality of the high school students and higher pedagogical students and the Professorship of Reading and Writing of the Faculty of Pedagogical Sciences of the University of Matanzas, with the objective of contributing to the development of reading habits from different pedagogical settings, in which there is an approach towards reading for all the university staff, without distinction, searching for a road to spiritual self-perfection.En este trabajo se presentan actividades de promoción de lectura propuestas desde el proyecto de investigación: La lengua y la lectura en la educación de la personalidad de los estudiantes de la enseñanza media y superior pedagógica y la Cátedra de Lectura y Escritura de la Facultad de Ciencias Pedagógicas de la Universidad de Matanzas, con el objetivo de contribuir al desarrollo del hábitode la lectura desde diferentes escenarios pedagógicos; en los que se acerca a la lectura a todo el personal de la universidad, sin distinción, en busca de un camino hacia el autoperfeccionamiento espiritual