Repositorio de Revistas Digitales de la Universidad del Atlántico
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The geometry of water: a light asks for us
No full textEn este artículo[1] presentamos una aproximación al poemario de Fernando Denis (1968), La geometría del agua (2009), basándonos en los presupuestos de la fenomenología de Gaston Bachelard. En este texto analizaremos el lugar que ocupa dicha ensoñación en su visión alegórica del mundo y como las isotopías simbólicas como el mar de las imágenes, el jardín, los bosques, los colores, los pájaros místicos, la luz del fuego, los árboles, el cielo y la memoria permitirán transformar la existencia en un sueño. Y esa visión romántica apuntará a la recuperación de la identidad del ser, asumiendo una lectura mítica de la vida y la realidad. In this article we present an approach to Fernando Denis's poetry collection (1968), La geometría del agua (2009), based on the assumptions of Gaston Bachelard's phenomenology. In this text we will analyze the place that this dreaming occupies in its allegorical vision of the world and as the symbolic isotopies like the sea of images, the garden, the forests, the colors, the mystic birds, the light of fire, the trees, the Heaven and memory will allow you to transform your existence into a dream. And that romantic vision will point to the recovery of the identity of being, assuming a mythical reading of life and reality
The saga of the alchemists. Approach to the poetry of Álvaro Neil Franco Zambrano
No full textLa poética de Álvaro Franco redescribe el mundo. Sus poemas prueban la tensión entre el cauce de lo poético y el cauce de lo real. La poesía bifurca los sentidos para resignificar el espacio vital del lector. El escenario conceptual que respalda este análisis proviene de parámetros ofrecidos por la hermenéutica de Ricoeur en diálogo con planteamientos de Taylor sobre el problema de la construcción del Yo moderno a partir de la mediación textual. La textualidad poética desde el filtro hermenéutico ofrece un testimonio del habitar un trasfondo en el que la imagen del trópico se resguarda en tiempos en los que se ha mutilado el sentido de esa búsqueda encarnada en verdores y utopías; por eso es tan importante un estudio sobre este tipo de escritura; desde la complejidad de lo sencillo invita al lector a resistir utilizando el poder de la imagen esbozada a través de la palabra.The poetics of Álvaro Franco redescribe the world. His poems prove the tension between the channel of the poetic and the channel of the real. Poetry bifurcates the senses to resignify the vital space of the reader. The conceptual scenario that supports this analysis comes from parameters offered by Ricoeur's hermeneutics in dialogue with Taylor's statements about the problem of the construction of the modern ego from textual mediation. The poetic textuality from the hermeneutic filter offers a testimony of inhabiting a background in which the image of the tropic is protected in times in which the meaning of that search embodied in verdure and utopias has been mutilated; that's why a study on this type of writing is so important; from the complexity of the simple invites the reader to resist using the power of the image sketched through the word
Lo interdisciplinario como sustento de nuevas formas de abordar el estudio de las ciencias políticas
Get PDFEl estudio de las ciencias políticas en la actualidad puede resultar un tema complejo porque implica, el desarrollo del análisis de diversas situaciones que implican aspectos internos como externo de la sociedad y que pueden ir más allá de lo que constituye la política del Estado. De esta manera se realiza este análisis, en la cual se pretende hacer un análisis de diversos puntos que constituyen el estudio de la ciencia política. Así se consideraron una serie de autores como: Sartori (2002), Portal (2015), Bolívar (2004), Bolívar (2004), Giménez (s/f), Resico (2011), Navarrete (2012) y Easton (2014). La metodología de trabajo tuvo como base el análisis documental-bibliográfico; lo cual permitió concluir que necesariamente las ciencias políticas actuales requieren hacer de su método de estudio un papel interdisciplinario, ya que de esta manera se pueden abordar de manera más profunda las vertientes que condicionan las relaciones políticas dentro de un Estado
Caballero Arias, Hortensia. Desencuentros y encuentros en el Alto Orinoco: incursiones en territorio yanomami, siglos XVIII-XIX. Ediciones Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, Caracas: Venezuela, 2014
Get PDFLa obra que hoy nos ocupa plantea inspeccionar los factores históricos y geográficos en torno a las representaciones construidas en el contexto colonial y poscolonial sobre los yanomami en el Alto Orinoco, entre 1750 y finales del siglo XI
La Escuela Nueva au Portugal: Une construction d’une “tradition d’innovation”
Get PDFEste artigo propõe-se desenvolver uma reflexão crítica sobre a trajetória da Educação Nova em Portugal, tendo em conta as suas raízes e as suas metamorfoses, em ambos os casos plurais. Procuraremos relativizar a retórica dicotómica subjacente aos discursos da Educação Nova e sistematizar e analisar as principais ideias que estavam contidas no seu projeto. Pretendemos, ainda, refletir sobre o legado da Educação Nova, tendo como referência o conjunto de ideias e de crenças que passaram a integrar o que poderemos chamar uma “tradição educativa progressista”. Analisaremos, para esse efeito, um amplo conjunto de textos produzidos por educadores portugueses de referência nas primeiras décadas do século XX.In this paper we propose to develop a critical reflection on the trajectory of the Escuela Nueva in Portugal, considering its roots and metamorphosis. We try to minimize the underlying dichotomous rhetoric in the Escuela Nueva’s discourse and systematize and analyze the main ideas included in its project. We also intend to reflect on the Escuela Nueva's legacy, in reference to the set of ideas and beliefs that have become part of what we call a "progressive educational tradition". We analyze to this effect, a range of texts produced by important Portuguese educators in the first decades of the twentieth century.En este artículo se propone desarrollar una reflexión crítica sobre la historia de la Escuela Nueva en Portugal, teniendo en cuenta sus raíces y sus metamorfosis, en ambos los casos plurales. Buscamos a relativizar la retórica dicotómica subyacente a los discursos de la Escuela Nueva y sistematizar y analizar las principales ideas que figuraban en su proyecto. Tenemos además la intención de reflejar sobre el legado de la Escuela Nueva con referencia al conjunto de ideas y creencias que se convirtieron en parte de lo que llamamos una "tradición educativa progresista". Analizamos, a tal efecto, una amplia gama de textos producidos, en las primeras décadas del siglo XX, por educadores portugueses de referencia. Cet article vise à éveiller une réflexion critique sur l’histoire de la ESCUELA NUEVA au Portugal, depuis ses origines et ses métamorphoses. Nous avons pour but de relativiser la rhétorique de la dichotomie occulte des discours de la Escuela Nueva, et nous voudrions aussi systématiser et analyser les idées principales de son projet. Également, nous avons l’intention de réfléchir sur l’héritage de la Escuela nueva en relation à l’ensemble d’idées et croyances qui sont devenues en ce que nous appelons une « tradition éducative progressiste ». En effet, nous analysons une vaste gamme de textes produits des premiers décennies du siècle XX par les enseignants portugais de référence
Normas e Instrucciones para autores
Get PDFHistoria Caribe es una revista especializada en temas históricos cuyo objetivo es la publicación de artículos inéditos en español, inglés, portugués y francés que sean el resultado o avance de investigaciones originales o balances historiográficos, así como reflexiones académicas relacionadas con los estudios históricos, a través de los cuales se aporte al conocimiento histórico regional, nacional e internacional
Declaración de principios éticos y prácticas editoriales de la revista Historia Caribe
No full textLa revista Historia Caribe, considera que es deber de toda revista científica velar por la difusión y transferencia del conocimiento, buscando siem- pre garantizar el rigor y la calidad científica, por eso adopta el Código de Conducta establecido por el Comité de Ética de Publicaciones (COPE: Committe on Publication Ethics).
Indigenous representations in social science school books (I.E.D Miguel Ángel Builes y Colegio Colón)
Get PDFEste artículo de investigación se realizó teniendo en consideración las pautas del análisis del discurso propuesto por el autor Teun A. Dijk, específicamente, en las categorías de análisis, tales como; formas de representación y enfoques sobre la identidad, que en conjunto brindan una caracterización y representación sobre las comunidades indígenas en los textos escolares utilizados en dos Instituciones Educativas ubicadas en Barranquilla-Colombia. Se logró concluir que gran parte de las lecturas seleccionadas tratan sobre los indígenas en el periodo Prehispánico y aquellas que abarcan temas actuales, aluden a las reivindicaciones sociales.This article was made following the guidelines of discourse analysis proposed by the author Teun A. Dijk, specifically, focusing the analysis on categories such as forms of representation and approaches to identity that, taken together, provide a characterization and representation about the indigenas communities in the textbooks used in two Educational Institutions located in Barranquilla-Colombia. It was concluded that a large part of the selected readings deal with the indigenous people in the Prehispanic period and those that cover current issues, allude to social demands
Emile Durkheim; democracia y sociedad
No full textThe democracy and State occupied a special place in Emile Durkheim´s sociological thought, which becomes evident when the origins of the institutionalization of sociology as a scientific discipline is analyzed, when the temporal and spatial factors in which happen the most relevant socio-historical events that support his own system of thought are observed more closely, when the moral crisis that shook the Third Republic in the late nineteenth century is taken into account, and addition the critics who argued against the political thought of French philosophy traditional. Comprehensive presentation of all these factors is done throughout the paper reconstruct the particular place that the State and its allies concepts played in the thought of the French sociologist.La democracia y el Estado ocuparon un lugar particular en el pensamiento sociológico de Emile Durkheim, que se vuelve evidente cuando se analizan los orígenes de la institucionalización de la sociología como disciplina científica, cuando se observa cercanamente los factores temporal y espacial en el que ocurrieron los eventos socio-históricos más relevantes que sustentan su propio sistema de pensamiento, cuando se tiene en cuenta la crisis moral que sacudió a la III República a finales del siglo XIX y, en adición, las críticas que arguyó frente al pensamiento político de la filosofía francesa tradicional. La presentación amplia de todos estos factores que se hace a lo largo de todo el trabajo reconstruye el particular lugar que el Estado y sus conceptos aliados jugaron en el pensamiento del sociólogo francés