Repositorio de Revistas Digitales de la Universidad del Atlántico
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Fachadas y pantallas. Lo real transformado en ficción
Get PDFIn La estrategia del caracol the tenants of a building empty it, blow up its facade and draw it inside, these actions anticipate the tendency to maintain the facades and reconvert them. Historically, shows are developed in front of the façades, then it becomes a screen, in which these shows are projected, as if they were cinematographic movies, or from which they are seen, as if they were televisions, but also among them are new virtual figures turning the city into a fiction and achieving that that fiction completely invades the real.En La estrategia del caracol los inquilinos de un edificio lo vacían por dentro, vuelan su fachada y la dibujan en su interior, estas acciones anticipan la tendencia de mantener las fachadas y reconvertirlas. Históricamente, se desarrollan espectáculos delante de las fachadas, después se convierte en pantalla, en la que estos espectáculos se proyectan, como si fueran películas cinematográficas, o desde las que se ven, como si fueran televisores, pero además entre ellas se elevan nuevas figuras virtuales, convirtiendo a la ciudad en una ficción y logrando que esa ficción invada completamente lo real.
 
Cinema, city, tourism. From playtime to terramotourism
Get PDFSe estudia el efecto del cine sobre el turismo en dos direcciones. Como pantalla que ofrece y magnifica destinos que nunca se encontrará como en la película, y en sentido contrario, cómo afecta a los lugares, muchas veces vírgenes hasta entonces, su aparición en distintas películas y las consecuencias del exceso de afluencia. Los ejemplos citados son principalmente películas comerciales ya que son estas las de mayor difusión y por tanto las de mayor efecto sobre las localizaciones.
We study the effects that cinema produces in tourism in both directions. How films offer us destinations that we will never find as in the movies. And backwards, how locations, many times virgin until the moment they are shown on the screens, suffer an excessive affluence of tourism afterwards. We deal with commercial films in many examples, as they are usually those which have a wider diffusion and therefore a greater effect onto the sites
Optimización de funciones de referencia mediante la optimización basada en biogeografía binaria con migración aleatoria mixta (BBBO-AMM) y optimizador binario Ant-Lion (BALO)
No full textProblem statement: Metaheuristic optimization algorithms have been taking more impulse in order to improve processes and solve complex problems that require a high computing capacity. These complex problems can have binary terms as variable decisions. There is steel a need for transforming the traditional heuristic algorithms in tools able to handle binary variables. Current tools: In 2008, the biogeography-based optimization (BBO) algorithm was presented for the first time. This algorithm produced good results by using a model of species migration within ecosystems in order to find the optimal points of benchmark functions. Similarly, ALO, a new optimizer based on the hunting of ant-lion, was released in 2015. These algorithms can handle very well the benchmark functions when the variables are continuous.Proposal: In this paper, we present a modification to both types of algorithms (BBO and ALO) that will improve the manner how the optimal points are found within the search space. The main modification to both algorithms allows solving problems, in their target functions, with binary decision variables.Main contributions for each algorithm: An important modification to the first algorithm is how species migrate between ecosystems; this model is based on a modification to the proposal made in 2010. By adding two important features, migration processes are randomly chosen, and a new method for species migration is developed. The manner how species migrate thus becomes random between two migration models. The new proposal for the ALO (second algorithm) solves optimization problems through two different binary random models within the search space.Validation: To evaluate the behavior of algorithms, fifteen benchmarking functions are used. In addition, a comparison with other optimization algorithms, such as the Binary Particle Swarm Optimization and Gravitational Search Algorithm (BPSOGSA), Genetic Algorithms (GA), and the Binary Bat Algorithm (BBA), is made. We also demonstrate the proposed algorithms for a real-world binary optimization problem. Declaración del problema: los algoritmos de optimización metaheurística han estado tomando más impulso para mejorar los procesos y resolver problemas complejos que requieren una alta capacidad de cómputo. Estos problemas complejos pueden tener términos binarios como decisiones variables. Existe la necesidad de transformar los algoritmos heurísticos tradicionales en herramientas capaces de manejar variables binarias.Herramientas actuales: en 2008, se presentó por primera vez el algoritmo de optimización basada en biogeografía (BBO). Este algoritmo produjo buenos resultados al utilizar un modelo de migración de especies dentro de los ecosistemas para encontrar los puntos óptimos de las funciones de referencia. De manera similar, ALO, un nuevo optimizador basado en la caza de ant-lion, se lanzó en 2015. Estos algoritmos pueden manejar muy bien las funciones de referencia cuando las variables son continuas.Propuesta: En este documento, presentamos una modificación a ambos tipos de algoritmos (BBO y ALO) que mejorarán la manera en que se encuentran los puntos óptimos dentro del espacio de búsqueda. La modificación principal de ambos algoritmos permite resolver problemas, en sus funciones de destino, con variables de decisión binarias.Principales contribuciones para cada algoritmo: Una modificación importante del primer algoritmo es cómo las especies migran entre los ecosistemas; este modelo se basa en una modificación a la propuesta realizada en 2010. Al agregar dos características importantes, los procesos de migración se eligen al azar y se desarrolla un nuevo método para la migración de especies. La manera en que las especies migran se vuelve aleatoria entre dos modelos de migración. La nueva propuesta para el ALO (segundo algoritmo) resuelve problemas de optimización a través de dos modelos aleatorios binarios diferentes dentro del espacio de búsqueda.Validación: Para evaluar el comportamiento de los algoritmos, se utilizan quince funciones de evaluación comparativa. Además, se realiza una comparación con otros algoritmos de optimización, tales como la Optimización de enjambres de partículas binarias y el Algoritmo de búsqueda gravitacional (BPSOGSA), Algoritmos genéticos (GA) y el Algoritmo binario de murciélagos (BBA). También demostramos los algoritmos propuestos para un problema de optimización binaria en el mundo real
El aprendizaje basado en videojuegos y la gamificación como estrategias para construir y vivir la convivencia escolar
Get PDF La importancia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación actual va más allá de la simple adaptación y utilización de herramientas tecnológicas en el aula. Las TIC se constituyen en medios necesarios para afrontar los nuevos paradigmas educativos, más aún cuando se transversalizan con procesos lúdicos, constituyendose en elementoses enciales e indispensables para los procesos de enseñanza-aprendizaje y la resolución de conflictos en el aula. En este trabajo se realiza una reflexión del papel educativo de las TIC y el juego, en especial los procesos de gamificación y el empleo de videojuegos educativos, como herramientas claves hacia una propuesta pedagógica innovadora que ayude a la construcción e implementación de una plataforma educativa virtual focalizada en el manual de convivencia escolar, documento clave y esencial en las instituciones educativas, pero generalmente vacío, carente de sentido y en muchos casos, completamente desligado de la realidad contextual e identidad institucional. La metodología se fundamentó en una revisión bibliográfica en el marco de la propuesta educativa “Barrilete- Centro Educativo y Cultural” en el contexto de la ciudad de Cartagena.Palabras Claves: Gamificación, Videojuegos, Juegos, Convivencia Escolar.ABSTRACTThe importance of information and communication technologies (ICT) in current education goes beyond the simple adaptation and use of technological tools in the classroom.ICTs are a necessary means to face the new educational paradigms, even more so when they are mainstreamed with playful processes, constituting essential and indispensable elements for the teaching-learning processes and the resolution of conflicts in the classroom.In this paper, a reflection was made on the educational role of ICT and gaming, especially gamification processes and the use of educational video games, as key tools towards an innovative pedagogical proposal that helps the construction and implementation of an educational platform virtual focused on the manual of school coexistence, key and essential document in educational institutions, but generally empty, lacking in meaning and in many cases, completely detached fromcontextual reality and institutional identity. The methodology was based on a bibliographic review within the framework of the educational proposal "Barrilete- Centro Educativo y Cultural" in the context of the city of Cartagena.Keywords: Gamification, Videogames, Play, School life
Presentación
No full textEl siglo XX ha sido una centuria de cambios, de conflictos, de avances, de progreso científico, tecnológico, social y educativo. En el plano educativo se realizaron importantes reformas y se universalizó la educación pública
Gerard Aching, Freedom from Liberation: Slavery, Sentiment, and Literature in Cuba. Bloomington: Indiana University Press, 2015.
Get PDFLa esclavitud ha sido un tema que ha marcado la formación de América desde la llegada de Cristóbal Colón. No hay duda alguna que cada una de las naciones que conforman el continente se ha visto impactada de una u otra forma por las secuelas de la esclavitud. En el caso particular de Cuba, este proceso de esclavitud y emancipación fue largo y tormentoso. Para comprender el contexto de este libro es necesario reconocer las figuras que toman parte en este sistema económico-social: los esclavos, los reformistas, y los abolicionistas. En el mundo académico, se ha estudiado la esclavitud
Ínsula del viento de Carlos Fajardo Fajardo o el reinventar la infancia
Get PDFLa infancia es el lugar privilegiado de la memoria, lugar donde Carlos Fajardo Fajardo, de la mano de su conmovedor libro Ínsula del viento, ejerce un ritual de escritura evocativa, depositaria ella de acontecimientos que se actualizan, recrean o se reinventan por medio de la expresión poética que es una fábrica del tiempo. Construye para tan esmerado ceremonial una ínsula, un dominio personal, sobre cuyo territorio gobierna su imaginación, espacio que podrá ser también la casa inmortal o el patio, la patria pequeña, mundo misterioso, espiritual y en cuyos linderos habita el asombro
The pastor of the village Poetic Cycles in Horacio Benavides
No full textEn este artículo se reastrean los ciclos o etapas poéticas encontrados en siete libros del poeta Horacio Benavides. El primero alude a los inicios (Orígenes), donde se bosqueja, de forma panorámica, el siguiente devenir estético. Un segundo hace referencia a la etapa de fabulación naturalista (presencia de los animales, a manera de bestiario subjetivo). Un tercero trata sobre la poetización de la muerte y el amor (Thánatos/Eros), ese contraste que ha sido soporte en buena parte de la literatura universal.In this article, the cycles or poetic stages found in seven books by the poet Horacio Benavides are traced. The first alludes to the beginnings (Origins), where the following aesthetic development is outlined, in a panoramic way. A second refers to the stage of naturalistic fabulation (presence of animals, as a subjective bestiary). A third deals with the poetization of death and love (Thánatos / Eros), that contrast that has been the support of a large part of universal literature
Normas e Instrucciones para autores
Get PDFHistoria Caribe es una revista especializada en temas históricos cuyo objetivo es la publicación de artículos inéditos en español, inglés, portugués y francés que sean el resultado o avance de investigaciones originales o balances historiográficos, así como reflexiones académicas relacionadas con los estudios históricos, a través de los cuales se aporte al conocimiento histórico regional, nacional e internacional
Um novo escritório no liceo: a instalação dos orientadores como política educacional em Chile (c.1946-c.1953)
Get PDFIn the context of the internationalization of educational policies after the Second World War, school counselling was an emerging field in the reforms undertaken in secondary education in Chile. It was understood as a realm with a double function. On the one hand, it had to guide students towards vocational decisions according to the needs of the country. In addition, it should induce processes of knowledge and emotional regulation in students. In this paper, it is synthetically addressed some aspects of the establishment of school counselors in the Lyceums as well as some of its challenges, especially regarding the second mentioned function.En el contexto de la internacionalización de las políticas educativas a partir de la posguerra, la orientación escolar fue un campo emergente en las reformas emprendidas en la enseñanza secundaria en Chile. Fue entendida como un espacio con una doble función. Por un lado, debía guiar a los estudiantes hacia decisiones vocacionales acordes a las necesidades del país. Además, le correspondía inducir en ellos procesos de conocimiento y regulación emocional. En este texto se aborda, sintéticamente, algunos aspectos de su instalación en los liceos y se caracterizan algunos de sus desafíos, especialmente respecto a la segunda función señalada.Dans le contexte de l’internationalisation des politiques éducatives à partir de la post guerre, l’orientation scolaire a été un domaine émergent à l’égard des réformes adoptées dans l’enseignement secondaire au Chili. Celle-ci a été comprise comme un espace d’une double fonctionne. D’un côté, le conseiller scolaire devait guider les élèves vers des choix vocationnelles en accord avec les besoins du pays. De l’autre, il devait les induire vers des processus de connaissance et régulation émotionnelle. Dans ce texte ils sont abordés synthétiquement, quelques aspects de son installation dans les lycées et quelques-uns de ses défis y sont caractérisés, en particulier concernant la deuxième fonctionne précédemment signalée.No contexto da internacionalización das políticas educativas a partir da posguerra, a orientação escolar foi um campo emergente nas reformas empreendidas no ensino secundário em Chile. Foi entendida como um espaço com uma dupla função. Por um lado, devia guiar aos estudantes para decisões vocacionales conformes às necessidades do país. Ademais, correspondia-lhe induzir neles processos de conhecimento e regulação emocional. Neste texto aborda-se, sinteticamente, alguns aspectos de sua instalação nos liceos e caracterizam-se alguns de seus desafios, especialmente com respeito à segunda função assinalada