Portal de Periódicos UEPA (Universidade do Estado do Pará)
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Catolicismo Afro-Amazônico: uma análise do simbolismo da morte na procissão do Senhor dos Passos em Belém\PA Taíssa Tavernard de Luca
Get PDFNo Brasil, desde o período colonial, os negros africanos tiveram sua religiosidade ressignificada pelo catolicismo, fazendo com que outros elementos fossem inseridos nesta expressão religiosa, seja pela associação santo/orixá, pelo calendário, pelos rituais, pela teologia e etc. Um exemplo desse processo é a Semana Santa, período importante para os católicos, que através de um processo sincrético, foi incorporada ao ano litúrgico de algumas denominações afrorreligiosas. Tendo como objeto de pesquisa os rituais da sexta-feira santa, propõe-se neste trabalho apresentar uma análise da participação de católicos e afrorreligiosos na procissão do Senhor dos Passos, ocorrida na sexta-feira santa em Belém/PA e a compreensão do sentido do sacrifício e da morte nas tradições religiosas em questão
MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E CONCEPÇÕES DE LEITURA
Get PDFAs concepções de leitura dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Parauapebas, sudeste do Pará são demonstradas neste trabalho. As ponderações transitam entre os seguintes objetivos: a) abordar a importância do ato de ler; b) refletir acerca da necessidade da família no contexto escolar e na efetivação da formação discente leitora; c) destacar os anseios e percepções dos educandos no processo leitor e, por fim, d) analisar a relação e o acesso dos sujeitos às práticas competentes de leitura. Há a pretensão, ainda, de que as reflexões contribuam na ampliação procedimental da cultura letrada no ensino básico
O TEXTO NA SEMIÓTICA FRANCESA E NA RUSSA: APONTAMENTOS INTRODUTÓRIOS
Get PDFNeste artigo, a proposta que considero é a de apresentar, introdutoriamente, alguns elementos que partem de duas perspectivas teóricas da semiótica: a linha francesa, na qual se destaca Greimas como precursor e o principal nome dos estudos da área, e a linha russa, cujos postulados de Lotman e de colegas da Escola de Tártu-Moscou alicerçam a teoria. O objetivo do trabalho é propor uma compreensão sobre como cada uma das abordagens lida com textos. Com isso, acredito que aqueles que se iniciam nos estudos semióticos possam definir o percurso mais adequado na compreensão e análise de seus objetos de pesquisa, tendo mais condições de se aprofundarem em uma das abordagens de que trato
LUDICIDADE E LEITURA: EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E FRUIÇÃO EM OBRAS LITERÁRIAS ADAPTADAS PARA VIDEOGAMES
Get PDFO artigo pretende discutir a relação entre leitura e ludicidade, tendo como norte a fruição estética de obras literárias adaptadas para videogames. Evidencia-se que as práticas de leitura de obras literárias nas escolas são restritivas e inibidoras, tolhendo a fruição estética do texto literário por parte do aluno que não pode interpretá-lo partindo de seu repertório, pois é cerceado pela análise institucionalizada da escola ou do professor. Argumenta-se também que o uso de obras audiovisuais adaptadas da literatura auxilia na tarefa de despertar interesse dos jovens estudantes pelo texto literário.
MULTILETRAMENTOS E GÊNEROS DISCURSIVOS NA HIPERMODERNIDADE
Get PDFResenha de: ROJO, Roxane; BARBOSA, Jacqueline M. Hipermodernidade, multiletramentos e gêneros discursivos. 1. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2015
A POESIA DE MAX MARTINS: HABITAR A LINGUAGEM
Get PDFO trabalho objetiva pensar e interpretar a questão da linguagem enquanto morada ontológica do homem, lugar de criação e travessia humana na obra do poeta paraense Max Martins, Para ter onde ir (1992), em diálogo com o pensador Martin Heidegger, mais especificamente no livro A caminho da linguagem (2012). Propomos uma interpretação pelo viés fenomenológico sobre o habitar não como fundamento, como conceito, mas como o fundar contínuo, no vigor operante do originário. Nesta morada, no habitar como fundar, o homem estará novamente entre as coisas, não em face delas, como propõe a metafísica em seu sentido originário."
O Ensino Religioso e seu significado para adolescentes: pesquisa social em uma escola pública de ensino fundamental
Get PDFEste artigo trata do Ensino Religioso e de seu significado para Adolescentes do Ensino Fundamental em uma Escola Pública no município de Mirinzal - MA. Tendo como objetivo analisar como este componente curricular é percebido pelos adolescentes no ambiente escolar, assim como seu significado para a Adolescência. Para tanto, realizou-se uma pesquisa social com 36 (trinta e seis) adolescentes do 9º ano, utilizando como coleta de informações a aplicação de questionário com 10 perguntas. Para fazer esta abordagem, foram utilizadas algumas referências essenciais, a saber: Erikson (1950); FOWLER (1981); Daunis (2000); A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, tratando da legalidade do Componente Curricular de Ensino Religioso; entre outros. Como resultados, percebeu-se que há o interesse por parte do adolescente em conhecer mais sobre o que o componente curricular pode oferecer, isto é, as diferentes dimensões do estudo dos fenômenos religiosos. No entanto, o que é ofertado na escola, por vezes, torna-se distante dos anseios do adolescente, em razão de como o componente curricular é desenvolvido pelos docentes. Este artigo é resultado da Dissertação de Mestrado em Teologia, apresentado a Escola Superior de Teologia, no ano de 2012, em São Leopoldo - RS. Tendo como orientadora a Doutora Gisela Isolde Waechter Streck
TOADA AGRADECIDA
Get PDFSão para Waldemar Henrique estas palavras, e sendo a ele dirigidas, têm de ser cantadas, embora simbolicamente. E gostaria bem que esse notável compositor, para quem a música é a razão de ser de sua vida, as recebesse assim, como uma cantiga de gratidão, uma balada de reconhecimento
A VIAJANTE E SEUS ESPANTOS
Get PDFA viajante já virou céus e terras e viu de um tudo nesse mundo. Muito se espantou, também. Mas não tomou água com açúcar para passar o susto. Viveu-o. E melhor: transformou essas andanças em crônicas que, até ontem, estavam guardadas nos arquivos de jornal e fadadas a um futuro incompatível com sua qualidade. Mas a Cultural Cejup salvou-as do mau-destino, da poeira do tempo, do amanhã sem aurora
Evangélicos na amazônia paraense: Identidade entre as representações da palavra escrita e imaginada
Get PDFA categoria evangélico apresenta um paradoxo: ao mesmo tempo em que procura fazer um recorte no segmento religioso cristão brasileiro, amplia-se na qualificação de muitas tendências dentro desse mesmo segmento. Pentecostais, neopentecostais e até mesmo protestantes podem autointitular-se como "evangélicos". A categoria acompanha a pluralidade de representações e práticas discursivas em um contexto culturalmente plural como o da Amazônia paraense, foco desse texto. O desafio é analisar as ambigüidades da constituição da face "evangélica" paraense, na fronteira entre as discursividades da "Palavra escrita e pregada" em um contexto sobejamente marcado por um rico imaginário religioso de devoções, encantarias e pajelanças caboclas. Para tanto, o texto ampara-se na concepção de economia escriturística de Michel de Certeau para interpretar a construção da alteridade no embate entre as representações de poder da palavra escrita e imaginada