Portal de Periódicos UEPA (Universidade do Estado do Pará)
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ENSINO DE FÍSICA POR INVESTIGAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Full text linkTrata-se de um levantamento bibliográfico que investiga o panorama atual das pesquisas em ensino por investigação na física, abrangendo um intervalo de aproximadamente 20 anos de produção científica. O principal objetivo foi analisar o perfil dessas pesquisas, apontando sua evolução ao longo do tempo. Para isso, foram consideradas diversas fontes: a) revistas especializadas de qualis B2 a A1 em Ensino de Ciências/Física; b) dissertações de mestrado e teses de doutorado; c) anais de eventos científicos como o ENPEC; e d) conclusões de revisões de literatura sobre o tema. Como resultado, foi possível verificar que o ensino por investigação tem se consolidado como uma abordagem central e eficaz, porém ainda em ascensão, promovendo um debate crescente na comunidade acadêmica
LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA UEPA
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A EXISTÊNCIA, O PERFIL DOS ALUNOS DOS TERCEIROS ANOS DE PEDAGOGIA E ALGUMAS PERGUNTAS TALVEZ IMPERTINENTES
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TENDÊNCIAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: NO MUNDO, NA AMÉRICA LATINA E NO BRASIL
No full textEste trabalho aborda as tendências atuais da educação superior no mundo, na América Latina e no Brasil. Tem como objetivo discutir, em sua primeira parte, as tendências atuais da educação superior, em especial das Universidades, num contexto situacional de mundo, da América Latina, e, principalmente, do Brasil e da Universidade do Estado do Pará. Como segunda parte, analisar o papel do professor universitário como agente das mudanças necessárias para o fortalecimento da instituição univesitária na contemporaneidade. Ao longo do estudo, entendemos que com a proposta de contemporaneidade, concluímos que a pequisa é um princípio que aparece em todo percurso educativo, e que o melhor saber é aquele que sabe superar-se, tornando-se um grande desafio para o educador do próximo milênio
