Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA): Skriftserien / Oslo and Akershus University College of Applied Sciences
Not a member yet
519 research outputs found
Sort by
Experiences of immigrant parents and their children with disabilities interacting with the Norwegian health and rehabilitation services
No full textOsloMet Avhandling 2021 nr 27, Shahrzad Arfa. PhD candidate. Faculty of Health Science. OsloMet – Oslo Metropolitan University. Autumn 2021.
ISSN 2535-471X (trykt)/ISSN 2535-5414 (online)ISBN 978-82-8364-325-1(trykt)/ ISBN 978-82-8364-465-4 (online
Rekrutteringsmønstre til bachelor- og masterprogrammene ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier, OsloMet – storbyuniversitetet
No full textOsloMet Skriftserie 2023 nr 7 av
SPS – SENTER FOR PROFESJONSSTUDIER
OsloMet – storbyuniversitetet
2023. SPS – Senter for profesjonsstudier. OsloMet – storbyuniversitetet.2023
ISSN 2535-6984 (trykt)/ISSN 2535-6992 (online)ISBN 978-82-8364-521-7 (trykt)/ISBN 978-82-8364-522-4 (online
Rekrutteringsmønstre ved OsloMet – storbyuniversitetet, Universitetet i Oslo og Universitetet i Sørøst-Norge
No full textOsloMet Skriftserie 2023 nr 15, Lasse Holtar. SPS, Senter for profesjonsforskning, OsloMet – storbyuniversitet. 2023
ISSN 2535-6984 (trykt)/ISSN 2535-6992 (online)ISBN 978-82-8364-554-5 (trykt)/ISBN 978-82-8362-555-2 (online
The grass is greener outdoors: Potentials for deep learning in Norwegian uteskole
No full textOsloMet Avhandling 2022 nr 46, Øystein Winje. Thesis submitted for the degree of philosphiae doctor (PhD) in Educational Sciences for Teacher Education. Faculty of Education and International Studies. OsloMet – Oslo Metropolitan University. Autumn 2022.
ISSN 2535-471X (trykt)/ISSN 2535-5414 (online)ISBN 978-82-8364-451-7 (trykt)/ISBN 978-8364-483-8 (online
Arbeidsmarkedssituasjonen til nyutdannede fra bachelor- og masterprogrammene ved Fakultet for teknologi, kunst og design, OsloMet – storbyuniversitetet
No full textOsloMet Skriftserie 2023 nr 14, Kristin Vikan Sjurgard. SPS – SENTER FOR PROFESJONSSTUDIER, OsloMet – storbyuniversitetet.2023
ISSN 2535-6984 (trykt)/ISSN 2535-6992 (online)ISBN 978-82-8364-551-4 (trykt)/ISBN 978-82-8362-552-1 (online
Rekrutteringsmønstre til bachelor- og masterprogrammene ved Fakultet for samfunnsvitenskap, OsloMet – storbyuniversitetet
No full textOsloMet Skriftserie 2023 nr 3, av Pål Oskar Hundebo. Senter for profesjonsstudier. OsloMet – storbyuniversitetet. 2023.
ISSN 2535-6984 (trykt)/ISSN 2535-6992 (online)ISBN 978-82-8364-480-7 (trykt)/ISBN 978-82-8364-481-4 (online
Rom for lesing og utforsking: Skolebibliotekets muligheter
No full textFor trykt utgave med alle kapitler, kontakt Akademika Pilestredet.
ABM-rapport 2023. "Rom for lesing og utforsking: Skolebibliotekets muligheter" av Idunn Bøyum og Åse Kristine Tveit (red.)
Digital utgave inkluderer kapitel 2, 3, 7, 8, 10, 13 og 16.
Hvilke muligheter kan skolebiblioteket gi elevene i deres utforsking, lesing og sosiale miljø?Gjennom hele historien og på alle utdanningsnivå - fra antikken til i dag – har bibliotek vært en viktig del av skoleelevers og studenters læringsmiljø. Slik er det fortsatt, selv om både skolen, elevene og samfunnet forandres. Tjenestene i skolebibliotekene må svare til disse forandringene. Boka formidler ny forskning og praksisbaserte bidrag som er aktuelle for skolebibliotek i grunn- og videregående skole, og som alle bidrar til kunnskapsutvikling på feltet.Boka gir nyere perspektiver på sentrale sider ved skolebibliotekene: litteraturformidling, informasjonskompetanse, samarbeid, det sosiale rommet og organisering av samlingene. I tillegg settes skolebibliotekene inn i en historisk og utdanningspolitisk sammenheng, og viser, med basis i et bredt kunnskapsgrunnlag hvilken positiv innvirkning et godt skolebibliotek har på læring – for alle skolefag.Boka har bidrag fra forskere i bibliotekfag og pedagogikk og fra praktikere som arbeider i eller med skolebibliotek. Den er aktuell for studenter i bibliotekfag og ved lærerutdanningene, og for skolebibliotekarer som vil oppdatere sin kunnskap.
ISBN 978-82-93298-23-6 trykt (trykt) / ISBN 978-82-93298-24-3 digital (digital)
Rekrutteringsmønstre til bachelor- og masterprogrammene ved Fakultet for teknologi, kunst og design, OsloMet – storbyuniversitetet
No full textOsloMet Skriftserie 2023 nr 8 av Lasse Holtar. SPS – Senter for profesjonsstudier. OsloMet – storbyuniversitetet. 2023
ISSN 2535-6984 (trykt)/ISSN 2535-6992 (online)ISBN 978-82-8364-523-1 (trykt)/ISBN 978-82-8364-524-8 (online
Samvær i praksis: En forskningsbasert undersøkelse av samværsordninger i barnevernet. Hovedrapport fra prosjektet «Samvær etter omsorgsovertakelse»
No full textOsloMet Skriftserie 2023 nr 1 av Elisabeth Gording Stang, Gunn-Astrid Baugerud, Elisabeth Backe-Hansen og Marianne Rugkåsa.
ISSN 2535-6984 (trykt)/ISSN 2535-6992 (online)ISBN 978-82-8364-459-3 (trykt)/ISBN 978-82-8364-460-9 (online
Mellom mangel og ressurs: Fortellinger om funksjonshemming og arbeidsinkludering fra NAV-ansatte og arbeidsgivere som aktivt ansetter funksjonshemmede
No full textOsloMet Avhandling 2022 nr 40, Camilla Stub Lundberg. Ph.d. i sosialt arbeid og sosialpolitikk. Fakultet for samfunnsvitenskap. OsloMet – storbyuniversitetet. Høst 2022
ISSN 2535-471X (trykket)/ISSN 2535-5414 (online)ISBN 978-82-8364-439-5 (trykket)/ISBN 978-82-8364-455-5 (online