Portal de Revistas Científicas de la Universidad Técnica de Babahoyo
Not a member yet
1974 research outputs found
Sort by
Abandono y su relación en la salud mental de los adultos mayores en el Centro Gerontológico Babahoyo
Get PDFEl presente artículo aborda la problemática del abandono de las personas adultas mayores en instituciones gerontológicas constituye una problemática social y familiar de alto impacto, especialmente en el ámbito de la salud mental. La etapa de la vejez, es caracterizada por la pérdida progresiva de capacidades físicas y cognitivas, que incrementa la susceptibilidad, la exclusión, el descuido y la desvinculación afectiva. Estos factores pueden desencadenar trastornos emocionales como la ansiedad, la tristeza profunda, el insomnio y síntomas depresivos, deteriorando significativamente la calidad de vida. Esta investigación se desarrolló en el Centro Gerontológico Babahoyo, con el propósito de analizar las consecuencias psicológicas del abandono familiar en adultos mayores institucionalizados y proponer alternativas de cuidado más humanas y personalizadas. Para ello, se aplicó la Escala Geriátrica de Depresión de Yesavage en una población de 71 adultos mayores, reconocida por su eficacia en la evaluación del estado emocional en esta población. La muestra estuvo compuesta por 53 adultos mayores seleccionados mediante muestreo aleatorio simple, bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo y de campo no experimental. Además, se reportó efectos como la baja autoestima, ansiedad persistente y deterioro cognitivo, en una proporción significativa de los adultos mayores evaluados. Ante esta situación, se destaca la necesidad de diseñar programas psicosociales que promuevan el acompañamiento emocional, la integración social y el fortalecimiento de vínculos familiares. El estudio marca la necesidad urgente de implementar políticas públicas que promuevan una atención geriátrica integral, basada en la empatía y el respeto por la dignidad humana
Influences of digital marketing on current consumption patterns
Get PDFEl presente estudio analiza las influencias del marketing digital sobre los patrones de consumo actuales, a través de un enfoque mixto que combina datos cuantitativos y cualitativos. Se aplicó un cuestionario de 20 preguntas a 200 participantes, estructurado en cuatro bloques: exposición al marketing digital, influencia de redes sociales e influencers, preferencia por contenido personalizado y conductas de compra digital.
Complementariamente, se realizaron entrevistas semiestructuradas a 8 participantes.
Los resultados muestran una elevada exposición a la publicidad digital, una marcada influencia de las redes sociales en las decisiones de compra y una preferencia generalizada por el contenido personalizado. Sin embargo, también emergen preocupaciones respecto al uso de datos personales, la credibilidad de los influencers y la manipulación de los contenidos en base a la inteligencia artificial. A pesar de ello, el consumidor digital actual se posiciona como informado, estratégico y consciente de su entorno de consumo.
El estudio concluye que el marketing digital ha reformulado profundamente las costumbres de compra, generando nuevas oportunidades y desafíos para las empresas. Se destaca la necesidad de desarrollar estrategias basadas en la transparencia, la autenticidad y el respeto por la autonomía del consumidor
Strategic Planning for Decision-Making in Small Businesses in the Province of Bolívar
Get PDFLa presente investigación examinó la aplicación de la planeación estratégica en la toma de decisiones de las pequeñas empresas ubicadas en la provincia de Bolívar. Se identificó que estas organizaciones presentan debilidades estructurales en sus procesos de gestión y una baja cultura de planificación a largo plazo. El objetivo fue analizar la relación entre la planeación estratégica y la calidad de las decisiones empresariales. Se utilizó un enfoque mixto con diseño no experimental y alcance descriptivo. Se aplicaron encuestas a 50 propietarios y administradores de pequeñas empresas, complementadas con entrevistas a expertos en gestión. Los datos cuantitativos fueron procesados con estadística descriptiva y los datos cualitativos mediante análisis de contenido. Los resultados evidenciaron que la mayoría de las decisiones se tomaban de manera empírica, y que la ausencia de planificación redujo la capacidad adaptativa y la eficiencia operativa. Sin embargo, las empresas que implementaron procesos estratégicos, incluso básicos, presentaron mejores indicadores de organización y sostenibilidad. La planeación estratégica se consolida como un recurso esencial para el fortalecimiento de la gestión empresarial
Analysis of the Production Cost of the Don Lucho Mixed Hamburger at DISMERO S.A.
Get PDFEn mayo de 2025, se examinó el costo de producción de la hamburguesa mixta Don Lucho en DISMERO S.A., elaborada con carne de res y cerdo. Mediante un enfoque cuantitativo, se calculó un costo total de 185 para materias primas, 68.41 para costos indirectos, dando un costo unitario de 252.24. Este estudio fortalece habilidades en contabilidad de costos y propone soluciones prácticas para DISMERO S.A. y el sector cárnico
PRODUCTION COST OF THE PRODUCT “ALFAJORES” OF THE PITITA PASTRY COMPANY LOCATED IN THE CANTON OF VINCES IN THE PERIOD OF FEBRUARY 2025.
Get PDFEste proyecto abordó la problemática del cálculo del costo de producción de los alfajores en el emprendimiento Pitita Patiseriee, ubicado en el cantón Vinces. Se buscó establecer un precio justo que garantice la rentabilidad del negocio. Para ello, se identificaron los costos indirectos de fabricación, se calcularon los costos directos de materia prima y mano de obra, y se determinó el costo total de producción. Se descubrió que el emprendimiento estaba operando con pérdidas significativas al vender los alfajores a 2.9375. La identificación meticulosa de cada Costo Indirecto de Fabricación (CIF) resultó crucial para obtener una imagen precisa de los gastos operativos. El análisis del costo primo destacó el impacto de la mano de obra directa en el costo unitario, señalando la necesidad de optimizar la eficiencia en relación con el volumen de producción. La conclusión más relevante fue la urgencia de ajustar el precio de venta o buscar eficiencias operativas para asegurar la rentabilidad y sostenibilidad del negocio. La determinación precisa del costo de producción se consolidó como una herramienta estratégica fundamental para la toma de decisiones informadas y el crecimiento sostenible del emprendimiento
ROL DE ENFERMERÍA EN LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DOMÉSTICOS EN MENORES DE 5 AÑOS DEL SECTOR VIÑA DEL MAR DEL CANTÓN VENTANAS
Get PDFThe primary purpose of the Ecuadorian constitution is to extend the safeguarding of rights to all components of a family unit. Article 69 of the Magna Carta of Ecuador suggests conscious paternity and maternity, establishing duties such as protection, training, instruction, complete development and protection of the rights of their descendants. (From Ecuador, A. C., 2023).
To achieve this purpose, the research focused on fundamental aspects such as: the identification of the main types of domestic accidents that affected children under 5 years of age in the study area, so this knowledge allows directing preventive efforts towards the risks. more frequent and dangerous.The research carried out revealed that parents have a brief level of knowledge about the risks and preventive measures, the incidence of accidents remains high with falls standing out as the most common type. The intervention of the nursing staff in the town shows that there are important areas that require improvement, because there is a significant percentage of parents who indicated not having received adequate information with the quality of the education received.The findings of this research highlight the fundamental importance of nursing staff in reducing accidents at home, because there is a notable prevalence in the population studied that has had to be taken to the emergency room, which underlines the need to improve prevention strategies. prevention.La finalidad primordial de la constitución ecuatoriana es extender la salvaguarda de derechos a todos los componentes de una unidad familiar. El artículo 69 de la Carta Magna del Ecuador sugiere una paternidad y maternidad conscientes, estableciendo deberes como el amparo, formación, instrucción, desarrollo completo y resguardo de los derechos de sus descendientes. (Del Ecuador, A. C., 2023).
Para lograr este propósito, la investigación se enfocó en aspectos fundamentales como: la identificación de los principales tipos de accidentes domésticos que afectaban a los menores de 5 años en el área de estudio, por lo que este conocimiento permite dirigir los esfuerzos preventivos hacia los riesgos más frecuentes y peligrosos.
La investigación realizada, reveló que los padres tienen un breve nivel de conocimiento sobre los riesgos y las medidas preventivas, la incidencia de accidentes sigue siendo alta con las caídas destacándose como el tipo más común. La intervención del personal de enfermería en la localidad muestra que hay áreas importantes que requieren mejorar, porque existe un porcentaje significativo de padres que indicó no haber recibido información adecuada con la calidad de la educación recibida.
Los hallazgos de esta investigación destacan la importancia fundamental del personal de enfermería en la reducción de accidentes en el hogar, porque existe una prevalencia notable en la población estudiada que ha tenido que ser llevado a emergencias, lo que subraya la necesidad de mejorar las estrategias de prevención
El papel de la educación para el desarrollo sostenible en la formación de estudiantes universitarios: Una revisión bibliográfica
Get PDFEducation for Sustainable Development (ESD) has become an essential component of university education, providing students with key competencies to tackle global challenges through the integration of Sustainable Development Goals (SDGs) into academic programs. However, its implementation remains fragmented and faces significant barriers related to resources, teacher training, and strategic focus. The objective of this study was to analyze the trends, promoted competencies, and challenges in the implementation of ESD in universities through a bibliographic review encompassing ten representative articles on the subject. The methodology involved the selection and analysis of scientific documents published between 2018 and 2023, focusing on the relationship between ESD and SDGs in higher education. The studies were evaluated using a qualitative approach and content analysis based on key categories such as implementation, competencies, and barriers. The results revealed significant progress in disciplines such as social and environmental sciences, with the promotion of competencies like systemic, critical, and collaborative thinking. However, these initiatives remain limited in fields like business and engineering. Despite these challenges, innovative models such as curriculum renewal and living labs effectively connect theory and practice. In conclusion, ESD holds significant transformative potential in higher education, but its impact depends on overcoming existing structural and methodological barriers.La educación para el desarrollo sostenible (EDS) se ha convertido en un componente esencial en la formación universitaria, proporcionando a los estudiantes competencias clave para enfrentar desafíos globales mediante la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los programas académicos. Sin embargo, su implementación sigue siendo fragmentada y enfrenta barreras significativas relacionadas con recursos, formación docente y enfoque estratégico. El objetivo de este estudio fue analizar las tendencias, competencias promovidas y desafíos en la implementación de la EDS en las universidades, a través de una revisión bibliográfica que abarcó diez artículos representativos del tema. La metodología utilizada incluyó la selección y análisis de documentos científicos publicados entre 2018 y 2023, enfocados en la relación entre la EDS y los ODS en la educación superior. Los estudios fueron evaluados mediante un enfoque cualitativo y un análisis de contenido basado en categorías clave como implementación, competencias y barreras. Los resultados revelaron avances importantes en disciplinas como ciencias sociales y ambientales, con la promoción de competencias como pensamiento sistémico, crítico y colaborativo. Sin embargo, estas iniciativas son limitadas en áreas como negocios e ingeniería. A pesar de estos desafíos, se destacan modelos innovadores como la renovación curricular y los laboratorios vivos, que conectan teoría y práctica de manera efectiva. En conclusión, la EDS tiene un potencial transformador significativo en la educación superior, pero su impacto depende de superar las barreras estructurales y metodológicas existentes
VISUAL STUDIO CODE COMO ESTRATEGIA INNOVADORA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE DISEÑO WEB
Get PDFThis article presents the study of the problems faced by Second-year Baccalaureate students specializing in Computer Science in the subject of Web Design. Using the CIPP model (context, input, process and product.) that will allow the implementation of a technological program called Visual Studio Code that will serve to improve the learning process, for which a pretest was applied in order to know the previous knowledge. About the subject of Web Design, The results showed that the majority of students do not have prior knowledge about HTML, page types, page structures, and main tags for the respective coding. The proposal made was the use of the Visual Studio Code program as an innovative strategy to improve the learning process of the subject. In the course of the implementation of the program, the students welcomed it with enthusiasm and showed a positive response to learning Web Design. This study demonstrates the importance of the implementation of the CIPP model because it can be analyzed whether the program, resources, materials and planning that is being used corresponds to the needs that the students have. Furthermore, a notable advance has been evident in their academic learning, reflected in the increase in their performance; according to the results of the pretest and posttest evaluations, it went from 32.7% to 83.3%.Este artículo presenta el estudio de la problemática que enfrentaron los estudiantes de Segundo año de Bachillerato de la especialidad de Informática en la asignatura de Diseño Web. Utilizando el modelo CIPP (contexto, entrada, proceso y producto.) que permitió la implementación un programa tecnológico llamado Visual Studio Code que sirvió para mejorar el proceso de aprendizaje, para lo cual se aplicó un pretest con la finalidad de conocer los conocimientos previos acerca de la asignatura de Diseño Web, Los resultados demostraron que la mayoría de los estudiantes no tienen conocimientos previos sobre HTML, tipos de páginas, estructuras de páginas, y etiquetas principales para la respectiva codificación. La propuesta realizada fue la utilización del programa Visual Studio Code como estrategia innovadora para mejorar el proceso de aprendizaje de la asignatura. En el transcurso de la implementación del programa los estudiantes lo acogieron con entusiasmo y mostraron una respuesta positiva al aprender Diseño Web. Este estudio demuestra lo importante de la implementación del modelo CIPP porque se puede analizar si el programa, recursos, materiales y planificaciones que se está utilizando corresponde a las necesidades que tienen los alumnos. Además, se ha evidenciado un notable avance en su aprendizaje académico, reflejado en el incremento de su rendimiento, según los resultados de la evaluación pre test y post test, pasó de un 32.7% a un 83.3%
Incidencia del desarrollo de las habilidades motrices en la coordinación óculo-manual en estudiantes de educación básica
Get PDFEl desarrollo de habilidades motrices es fundamental para mejorar la coordinación óculo-manual en los estudiantes. Este estudio resalta la importancia de implementar programas educativos que integren actividades físicas específicas, con el fin de potenciar el desarrollo integral de los niños, lo que contribuirá a su éxito académico y social. Tuvo como objetivo determinar cómo influye el desarrollo de habilidades motrices en la coordinación óculo-manual de los estudiantes de segundo año de la E.E.B. Tungurahua en Quevedo, durante el año 2024. Se realizó un análisis correlacional utilizando una muestra de 71 estudiantes, donde se evaluaron sus habilidades motrices y la coordinación óculo-manual a través de pruebas estandarizadas. Los hallazgos revelaron una correlación positiva moderada (r = 0.675, p = 0.002) entre el desarrollo de habilidades motrices y la coordinación óculo-manual, indicando que a medida que mejoran las habilidades motrices, también se observa un incremento en la coordinación. Este resultado es consistente con investigaciones previas que sugieren que ambas habilidades son interdependientes y se influyen mutuamente, además, se identificaron características específicas en los estudiantes: aquellos con buena motricidad mostraron una mejor coordinación, mientras que los que presentaron habilidades regulares y malas necesitaron atención adicional en el desarrollo motor. Los factores que influyeron en estas habilidades incluyeron la participación en actividades físicas y el apoyo familiar
Las actividades lúdicas y la motricidad gruesa en niños de cuatro a cinco Años
Get PDFThe development of gross motor skills in children from four to five years of age, previously guided by the physical culture teacher in a methodological and didactic way based on play activities, will allow them to know and accept the development of their own body's abilities; It is therefore necessary to consider that the adequate and timely process of gross motor skills at an educational level is of great importance in order to achieve the development and adaptation of children in the educational, sporting and social spheres, thus achieving integral wellbeing; it is therefore necessary to promote this through play activities that include a wide range of games. Thus, the aim of this research was to compile scientific documents on play activities for the development of gross motor skills in children aged four to five years. Following the guidelines of the PRISMA method, the bibliographic search was carried out in indexed repositories and data sources, using search engines for the research variables related to the topic of this study. The expected results of this systematic review will have an important impact as it will serve as bibliographic support for physical education teachers in order to enhance classes in a methodological and didactic way the gross motor skills of children aged four to five years through the use of various games that contribute to physical, psychological and social well-being and can be executed in appropriate spaces.El desarrollo de la motricidad gruesa en niños de cuatro a cinco años, previamente guiados por el docente de cultura física de manera metodológica y didáctica basado en actividades lúdicas, le permitirá conocer y aceptar el desarrollo de las habilidades de su propio cuerpo; por ello es necesario considerar que el proceso adecuado y oportuno de la motricidad gruesa a nivel educativo es de gran importancia para lograr el desenvolvimiento y adaptación de los niños en el ámbito educativo, deportivo y social, consiguiendo así el bienestar integral; por lo que es necesario potenciarlo por medio de actividades lúdicas que incluyen un amplio mundo de los juegos. Es así, que el objetivo de esta investigación fue recopilar documentos científicos sobre las actividades lúdicas para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de cuatro a cinco años. Siguiendo las directrices del método PRISMA La búsqueda bibliográfica se llevó a cabo en repositorios indexados y fuentes de datos, utilizando motores de búsqueda de las variables de investigación relacionadas con el tema de este estudio. Los resultados esperados de esta revisión sistemática tendrán un impacto importante ya que servirá de sustento bibliográfico para docentes de educación física a fin de potenciar las clases de forma metodológica y didáctica la motricidad gruesa de los niños de cuatro a cinco años mediante la utilización de diversos juegos que contribuyan al bienestar físico, psicológico y social y puedan ejecutarse en espacios adecuados