Cadernos UNINTER (Centro Universitário Internacional)
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Importância da preservação da fertilidade feminina em pacientes oncológicas
Get PDFEste artigo descreve como os tratamentos oncológicos podem resultar em infertilidade adquirida em mulheres com câncer e de que forma essa problemática pode ser contornada por meio de técnicas de preservação da fertilidade feminina, principalmente quando realizadas previamente ao tratamento oncológico. A infertilidade adquirida devido ao tratamento do câncer resulta na dificuldade da paciente em constituir família utilizando gametas próprios, após a cura da doença. Dessa forma, é demonstrada a importância da ampla divulgação e prática efetiva da oncofertilidade. A divulgação e a discussão são importantes para a autonomia da paciente em usar ou não as possibilidades da oncofertilidade. Sendo assim, o objetivo central deste estudo é demonstrar a importância da oncofertilidade em pacientes com câncer, principalmente quando essa doença acomete o sistema reprodutor feminino. Para isso, foi realizada uma revisão integrativa da literatura sobre a temática nas bases de dados PubMed, ScienceDirect, SciElo e Plataforma CAPES, nos idiomas português e inglês, com publicação nos últimos 10 anos (2013 a 2023). Ao final, a pesquisa demonstrou que é de extrema importância que a equipe multidisciplinar presente na oncofertilidade apresente todas as possibilidades à paciente para que ela tenha total ciência e autonomia sobre suas escolhas e possibilidades de constituição familiar futura, se utilizando das práticas prévias aos tratamentos oncológicos para a preservação da fertilidade feminina.
Palavras-chave: oncofertilidade; preservação da fertilidade; criopreservação oocitária.
Abstract
This article describes how cancer treatment can lead to acquired infertility in women with cancer and how this problem can be overcome by female fertility preservation techniques, especially when performed prior to cancer treatment. Acquired infertility as a result of cancer treatment makes it difficult for the patient to start a family using her own gametes after the disease has been cured. This demonstrates the importance of widespread dissemination and the effective practice of oncofertility. Dissemination and discussion are important for the patient\u27s autonomy to use or not use the possibilities of oncofertility. Therefore, the main objective of this study is to demonstrate the importance of oncofertility in cancer patients, especially when the disease affects the female reproductive system. To this end, an integrative review of the literature on the subject was carried out in the databases PubMed, ScienceDirect, SciElo and Plataforma CAPES, in Portuguese and English, with publications in the last 10 years (2013-2023). In conclusion, the research showed that it is extremely important for the multidisciplinary team involved in oncofertility to present all the possibilities to the patient so that she has full knowledge and autonomy over her choices and the possibility of starting a family in the future, using practices prior to cancer treatment to preserve female fertility.
Keywords: oncofertility; fertility preservation; oocyte cryopreservation
Memória, história e esquecimento: da capacidade à falibilidade humana na composição ontológica do “ser” histórico
Get PDFEste trabalho tem como propósito a análise de dois fenômenos da existência humana: a memória e o esquecimento. Abordam-se os fenômenos a partir de sua relação dialética com a história, sob a perspectiva ricoeuriana. Em uma investigação antropológica e sob o viés filosófico, Paul Ricoeur desvela desse movimento uma característica do “devir” humano: o embate entre o homem capaz de memória e o homem falível de esquecimento. É a condição ontológica do “ser” histórico. Dessa capacidade e vulnerabilidade emerge a dialeticidade, que ecoa no percurso da produção do conhecimento histórico. É o fio condutor do estudo dessa tríade relação.
Palavras-chaves: memória; esquecimento; história; ontologia; Paul Ricoeur.
Abstract
The objective of this study is to examine two fundamental aspects of human existence: memory and forgetfulness. They address the phenomena from its dialectical relationship with history, from a Ricoeurian perspective. In his anthropological and philosophical investigations, Paul Ricoeur reveals this movement to be a defining characteristic of the human condition: the conflict between those who possess the capacity for memory and those who are unable to forget. This represents the ontological foundation of historical “being”. From this inherent capacity and vulnerability emerges a dialectic that resonates throughout the production of historical knowledge. It serves as the primary organizing principle in the examination of this triadic relationship.
Keywords: memory; forgetfulness; history; ontology; Paul Ricoeur.
Resumen
El propósito de ese trabajo es el análisis de dos fenómenos de la existencia humana: el recuerdo y el olvido. Se tratan los fenómenos a partir de su relación dialéctica con la historia, bajo la perspectiva ricoeuriana. En una investigación antropológica y bajo la perspectiva filosófica, Paul Ricoeur desvela de ese movimiento una característica del “devenir” humano: el enfrentamiento entre el hombre capaz del recuerdo y el hombre falible de olvido. Es la condición ontológica del “ser” histórico. De esa capacidad y vulnerabilidad emerge el diálogo, que refleja en el camino de la producción del conocimiento histórico. Es el hilo conductor del estudio de ese trío relacionado.
Palabras clave: recuerdo; olvido; historia; ontología; Paul Ricoeur
EDUCAÇÃO BÁSICA INCLUSIVA: : O PAPEL DOS EDUCADORES NA GARANTIA DOS DIREITOS DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS
Get PDFO presente trabalho tem por objetivo abordar a formação continuada dos professores e o papel que ela desempenha na garantia dos direitos de travestis e transexuais na educação básica. Essa formação abrange o desenvolvimento de competências e conhecimentos relacionados à diversidade, identidade e expressão de gênero, bem como estratégias pedagógicas inclusivas. Diante desse cenário, questiona-se: como o conhecimento legislativo sobre educação e gênero pode corroborar na formação docente e no processo inclusivo dessas pessoas na educação básica? A justificativa para esse artigo é baseada na necessidade de uma formação continuada dos professores que aborde a diversidade de gênero e o respeito aos direitos das pessoas travestis e transexuais na educação básica. Para a elaboração desse estudo, utilizou-se a metodologia de natureza bibliográfica e documental, com análise de estudos de Louro, Saviani e Deslandes, além da legislação e da cartilha do Ministério da Saúde sobre o assunto. Encontrou-se que a formação continuada é essencial para garantir a inclusão e o pleno exercício dos direitos dos estudantes transexuais e travestis, promovendo um ambiente educacional seguro, respeitoso e equitativo, sendo, assim, uma ferramenta metodológica na busca da melhoria da qualidade do ensino para todes.
Palavras-chave: educação e gênero; transexuais; travestis; educação básica.
Abstract
The aim of this paper is to discuss in-service teacher training and its role in ensuring the rights of transvestites and transsexuals in primary education. This training includes the development of skills and knowledge related to diversity, gender identity and expression, and inclusive pedagogical strategies. Given this scenario, the question arises: how can legal knowledge about education and gender contribute to teacher training and the process of inclusion of these people in basic education? The justification for this article is based on the need for continuous teacher training that addresses gender diversity and respect for the rights of transvestites and transsexuals in basic education. This study used bibliographic and documentary methodology, analyzing studies by Louro, Saviani and Deslandes, as well as legislation and the Ministry of Health’s booklet on the subject. This study found that training is essential to ensure the inclusion and full exercise of the rights of transsexual and transvestite students, promoting a safe, respectful and equitable educational environment, thus being a methodological tool in the quest to improve the quality of education for all.
Keywords: education and gender; transsexuals; transvestites; basic education.
Resumen
El presente trabajo tiene por objetivo debatir la formación continua de los profesores y el papel que desarrolla en la garantía de los derechos de travestis y transexuales en la educación básica. Esa formación abarca el desarrollo de competencias y conocimientos relacionados con la diversidad, la identidad y la expresión de género, así como estrategias pedagógicas inclusivas. Ante ese escenario, se pregunta: ¿cómo el conocimiento legislativo sobre educación y género puede corroborar en la formación docente y en el proceso inclusivo de esas personas en la educación básica? La justificación de ese artículo se basa en la necesidad de una formación continua de los profesores que desarrolle la diversidad de género y el respeto a los derechos de travestis y transexuales en la educación básica. Para la elaboración de ese estudio se utilizó la metodología bibliográfica y documental, con análisis de estudios de Louro, Saviani y Deslandes, además de la legislación y el manual del Ministerio de Salud sobre el tema. Se ha comprobado que la formación continua es esencial para garantizar la inclusión y el pleno ejercicio de los derechos de los estudiantes transexuales y travestis, promoviendo un entorno educativo seguro, respetuoso y equitativo, siendo, por lo tanto, una herramienta metodológica en la búsqueda mejorar la calidad de la enseñanza para todos.
Palabras clave: educación y género; transexuales; travestis; educación básica
TELA E CRESCIMENTO: : EXPLORANDO A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Get PDFA pesquisa Tela e Crescimento: explorando a influência das tecnologias analisa a influência das tecnologias digitais no crescimento e desenvolvimento infantil na era digital, buscando discutir o impacto na vida da criança no âmbito cognitivo, emocional e social da exposição precoce a telas e aparelhos tecnológicos. Compreendemos que essa questão se faz necessária pela relevância crescente desse fenômeno na sociedade contemporânea, diante do advento das tecnologias digitais que de forma empírica transformou radicalmente a forma como as crianças interagem com o mundo. Essa exposição precoce levanta questionamentos exigindo uma análise aprofundada para compreender os impactos positivos e negativos. O objetivo central deste estudo é compreender o impacto na vida da criança com a exposição precoce a telas e aparelhos tecnológicos. Para isso, empregou-se a pesquisa tipo qualitativa e os procedimentos metodológicos foram a revisão bibliográfica de autores e obras que abordam essa temática. O estudo demonstrou que a relação entre as telas e o desenvolvimento infantil é complexa e multifacetada. Enquanto as tecnologias digitais oferecem oportunidades valiosas para o aprendizado e a interação, é essencial abordar os desafios e pontos negativos associados a essa exposição. Pesquisas contínuas, práticas parentais informadas e políticas educacionais sensíveis são fundamentais para criar um ambiente digital que promova o crescimento saudável e equilibrado das crianças na era digital.
Palavras-chave: tecnologias; desenvolvimento; criança.
Abstract
The research project Screen and Growth: exploring the influence of technologies analyzes the influence of digital technologies on children’s growth and development in the digital age, seeking to discuss the impact on children’s lives in the cognitive, emotional, and social spheres of early exposure to screens and technological devices. We understand that this issue is necessary due to the growing relevance of this phenomenon in contemporary society, given the advent of digital technologies that have radically transformed the way children interact with the world. This early exposure raises questions, requiring an in-depth analysis to understand the positive and negative impacts. The central aim of this study is to understand the impact on children’s lives of early exposure to screens and technological devices. To this end, the study used qualitative research, and the methodological procedures were a literature review of authors and works that address this issue. The study showed that the relationship between screens and child development is complex and multifaceted. While digital technologies offer valuable opportunities for learning and interaction, it is essential to address the challenges and negative points associated with this exposure. Ongoing research, informed parenting practices and sensitive educational policies are key to creating a digital environment that promotes children’s healthy and balanced growth in the digital age.
Keywords: technologies; development; child.
Resumen
La investigación Pantalla y Crecimiento: explorando la influencia de las tecnologías analiza la influencia de las tecnologías digitales en el crecimiento y desarrollo infantil en la era digital, con la idea de discutir el impacto en la vida del niño en el medio cognitivo, emocional y social de la exposición temprana a pantallas y aparatos tecnológicos. Se comprende que esa cuestión se hace necesaria por el relieve creciente de ese fenómeno en la sociedad contemporánea, delante de las tecnologías digitales, que, de manera empírica, cambiaron radicalmente la manera como los niños interactúan con el mundo. Esa exposición temprana trae cuestionamientos exigiendo un análisis profundo para comprender los impactos positivos y negativos. El objetivo central de ese estudio es comprender el impacto en la vida del niño con la exposición temprana a pantallas y dispositivos tecnológicos. Para eso, se utilizó la investigación cualitativa y los procedimientos metodológicos han sido la revisión bibliográfica de autores y obras que desarrollan dicha temática. El estudio demostró que la relación entre las pantallas y el desarrollo infantil es compleja y multifacética. Mientras las tecnologías digitales ofrecen oportunidades valiosas para el aprendizaje y la interacción, es esencial trabajar con los desafíos y puntos negativos asociados a esa exposición. Investigaciones continuadas, prácticas parentales informadas y políticas educacionales sensibles son fundamentales para crear un medio digital que ofrezca el crecimiento saludable y equilibrado de los niños en la era digital.
Palabras clave: tecnologías; desarrollo; niños
Formação profissional: reflexões a partir da pesquisa com os egressos do curso de Serviço Social UNINTER
Get PDFO presente artigo apresenta os resultados da pesquisa sobre a formação profissional do serviço social, a partir de dados coletados na quinta etapa da pesquisa do projeto intitulado: Pesquisa, formação profissional do assistente social: um estudo sobre o egresso do curso de Serviço Social – UNINTER, com o objetivo de mapear e aprofundar a discussão com relação à construção do saber profissional na perspectiva do projeto político pedagógico do curso de Serviço Social – UNINTER. A pesquisa de cunho qualitativa teve como sujeitos de pesquisa os egressos do curso, considerando os anos de 2018/2019 e 2020 da modalidade presencial e a distância. A análise dos dados empíricos da pesquisa foi didaticamente dividida em subgrupos, entre pesquisadores, sendo suas respostas agrupadas em categorias de análises a saber: território e territorialidade, tecnologia e informação, trabalho e mundo do trabalho, fundamentos da profissão, instrumentalidade, formação profissional e identidade profissional. Nesse artigo será abordado a formação profissional a partir da tabulação e formatação dos dados para a categoria de análise, a fim de dar materialidade às respostas qualitativas dos egressos. Para o desenvolvimento dessa pesquisa utilizou-se da pesquisa documental, estudo bibliográfico e a pesquisa de campo. Os resultados revelam as atividades de estágio, trabalho de conclusão de curso, portfólio e Problem Based Learning como elementos principais que contribuíram para a consolidação da práxis profissional e da formação.
Palavras-chave: pesquisa; serviço social; formação; profissional.
Abstract
This paper presents the results of the research on the professional training of social workers, based on the data collected in the fifth step of the research project: Research, professional training of the social worker: a study about the graduates of the UNINTER Social Services course, with the aim of mapping and deepening the discussion related to the construction of professional knowledge regarding the political pedagogical project of the UNINTER Social Services course. This research, of a qualitative nature, had as subjects the graduates of this course, considering the years 2018/2019 and 2020, in classroom-based and distance modalities. This research divided the analysis of the empirical data didactically into subgroups among the researchers and grouped the responses in categories: territory and territoriality, technology and information, work and labor world, foundations of the profession, instrumentality, professional training, and professional identity. This paper approaches professional training through the tabulation and formatting of the data for the analysis category, with the intention of materializing the qualitative answers of the graduates. To develop this study, the researchers used documentary research, bibliographic studies, and field research. The results show that the internship activities, the course completion work, the portfolio, and the problem-based learning are fundamental elements that contribute to the consolidation of professional practice and training.
Keywords: research; social services; training; professional.
Resumen
El presente artículo presenta los resultados de la investigación sobre la formación profesional del servicio social, a partir de datos recogidos en la quinta etapa de la investigación del proyecto: Investigación, formación profesional del asistente social: un estudio sobre el egreso del curso de Servicio Social – UNINTER, con el objetivo de mapear y profundizar la discusión con relación a la construcción del saber profesional desde la perspectiva del proyecto político pedagógico del curso de Servicio Social – UNINTER. La investigación de carácter cualitativo ha tenido como sujetos de investigación a los egresados del curso, considerando los años de 2018/2019 y 2020 de la modalidad presencial y educación en linea. El análisis de los datos empíricos de la investigación se dividió en subgrupos, didácticamente, entre investigadores, con sus contestaciones agrupadas en categorías de análisis en: tecnología e información, trabajo y mundo del trabajo, fundamentos de la profesión, instrumentación, formación e identidad profesionales. En ese artículo se abordará la formación profesional a partir de la tabulación y el formato de los datos para la categoría de análisis, con el fin de dar materialidad a las contestaciones cualitativas de los egresados. Para el desarrollo de esa investigación se utilizó la investigación documental, estudio bibliográfico y la investigación de campo. Los resultados revelan las actividades de prácticas, trabajo de conclusión de curso, informe y Problem Based Learning como elementos principales que contribuyeron a la consolidación de la praxis profesional y de la formación.
Palabras clave: investigación; servicio social; formación; profesional
“Não vim pra ser sozinha”: sobre a vivência de mulheres negras na universidade, silêncio, possibilidades de fala e coletividade
Get PDFO presente artigo tem como foco a discussão sobre a presença da mulher negra no espaço de poder, no caso, na universidade. Entende-se que historicamente esse espaço foi negado à população negra como um todo, devido à construção histórica brasileira de origem colonialista e, também, sexista, que se atualiza em sua prática capitalista. Nesse sentido, para além da inserção dessa população no ambiente da universidade, há que se pensar a permanência nesse espaço, considerando as violências estruturais do racismo, das questões de gênero e de classe quando se trata de mulheres negras. O artigo trata da vivência de mulheres negras no espaço acadêmico e as possibilidades nesse espaço, considerando os efeitos na saúde mental, que vão além da ausência de doença, e as construções coletivas dentro da universidade. O objetivo é pensar nas mulheres negras indo além da solidão, para o resgate histórico de mulheres negras e acadêmicas.
Palavras-chave: racismo; universidade; mulheres negras.
Abstract
This paper focuses on the discussion of the presence of black women in places of power, in this case the university. Historically, this space has been denied to black people, due to the historical construction of Brazil, with colonial and sexist origins, updated by its capitalist practices. Besides the insertion of this population into the university, there is the question of remaining in this space, considering the structural violence of racism, gender issues and class struggle, when the subject is a black woman. This research intends to think about the life of black women in academic spaces and its possibilities, considering the effects on mental health that go beyond the absence of illness and the collective constructions within the university. The goal is to think about black women beyond their loneliness and to rescue the history of academic black women.
Keywords: racism; university; black women.
Resumen
El presente artículo se centra en la discusión sobre la presencia de la mujer negra en el espacio de poder, en este caso, la universidad. Se entiende que históricamente ese espacio fue negado a la población negra en su totalidad, debido a la construcción histórica brasileña de origen colonialista y, también, sexista, que se actualiza en su práctica capitalista. En ese sentido, más allá de la inserción de esa población en el ambiente de la universidad, se debe pensar la permanencia en ese espacio, considerando las violencias estructurales del racismo, las cuestiones de género y clase cuando se trata de mujeres negras. El artículo trata de la vivencia de mujeres negras en el espacio académico y las posibilidades en ese espacio, considerando los efectos en la salud mental, que van más allá de la ausencia de enfermedad, y las construcciones colectivas dentro de la universidad. El objetivo es pensar en las mujeres negras yendo más allá de la soledad, para el rescate histórico de mujeres negras y académicas.
Palabras clave: racismo; universidad; mujeres negras
Serviço Social no terceiro setor: o estágio supervisionado no Grupo Dignidade - pela cidadania plena LGBTI+
Get PDFEste estudo tem por finalidade realizar uma breve análise entre as relações do terceiro setor e o Serviço Social, assim como apresentar o processo de estágio supervisionado no Grupo Dignidade, uma organização da sociedade civil de assistência social, que atua na defesa e garantia de direitos da população LGBTI+. Para o desenvolvimento desse trabalho, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e documental, a partir de uma abordagem qualitativa e do uso da técnica de observação e das anotações realizadas pela estagiária nos relatórios e diário de campo. As reflexões demonstraram que no contexto de contradições que envolvem o Serviço Social e o terceiro setor, o profissional de Serviço Social e estagiário devem buscar por meio da qualificação, do conhecimento e análise crítica da realidade, estratégias que possibilite enfrentar o projeto político neoliberal. É por meio do exercício profissional, norteado por um projeto crítico, privilegiando o projeto ético-político, que o assistente social irá se contrapor à realidade societal, analisando e reconhecendo os valores que estão voltados para outro projeto de humanidade.
Palavras-chave: estágio; população LGBTI+; organização da sociedade civil.
Abstract
The purpose of this study is to provide a brief analysis of the relation between the voluntary sector and social work, as well as to present the process of the supervised internship at the Dignidade Group, a civil society social support organization working to defend and guarantee the rights of the LGBTQ+ population. To develop this paper, bibliographical and documentary research was conducted, based on a qualitative approach and on the observations and notes made by the intern in the reports and in the field diary. The reflections showed that, in the context of contradictions involving social work and the voluntary sector, social work professionals and interns must seek, through qualification, knowledge and critical analysis of reality as strategies to make it possible to confront the neoliberal political project. It is through a professional practice guided by a critical project, privileging the ethical-political project, that social workers will confront social reality, analyzing and recognizing the values that focus on a different project of humanity.
Keywords: internship; LGBTQ+ population; civil society organization.
Resumen
Este estudio tiene como objetivo realizar un breve análisis entre las relaciones entre el tercer sector y el Servicio Social, así como presentar el proceso de pasantía supervisada en el Grupo Dignidad, organización de asistencia social de la sociedad civil, que actúa en la defensa y garantía de los derechos de las personas LGBTI+. Para el desarrollo de ese trabajo, se realizó una investigación bibliográfica y documental, basada en un enfoque cualitativo y el uso de la técnica de observación, además de las notas realizadas por el pasante en los informes y diario de campo. Las reflexiones demostraron que en el contexto de contradicciones que involucran al Servicio Social y al tercer sector, los profesionales y pasantes del Servicio Social deben buscar, por medio de la capacitación, el conocimiento y el análisis crítico de la realidad, estrategias que permitan enfrentar el proyecto político neoliberal. Por medio de la práctica profesional guiada por un proyecto crítico, privilegiando el proyecto ético-político, que el trabajador social se opondrá a la realidad social, analizando y reconociendo los valores que apuntan a otro proyecto de humanidad.
Palabras clave: pasantía; población LGBTI+; organización de la sociedad civil
Imunidade tributária nos jogos eletrônicos: uma reflexão com base na jurisprudência do Supremo Tribunal Federal
Get PDFNão há dúvida de que os jogos eletrônicos possuem uma alta tributação no Brasil, o que evidentemente causa impacto no desenvolvimento econômico desse mercado e prejudica os consumidores. Diante das últimas decisões do Supremo Tribunal Federal envolvendo a aplicação da imunidade tributária para livros, jornais, periódicos e o papel destinado à sua impressão, prevista na Constituição, cogita-se a possibilidade de se aplicar tal imunidade para os jogos eletrônicos. Sendo assim, este trabalho busca analisar o entendimento e fundamentação da chamada imunidade cultural perante o STF e a possibilidade de aplicá-la aos jogos eletrônicos. Para tanto, procede-se à análise da jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, da legislação, doutrina, artigos científicos e notícias. Desse modo, observa-se que é possível a aplicação da imunidade tributária para os jogos eletrônicos, haja vista que os games são capazes de estimular a leitura, a criatividade, a disseminação cultural, a liberdade de expressão, dentre outras questões pertinentes. Contudo, tal questão dependerá de uma análise do poder judiciário ou de alterações legislativas apresentadas pelo Congresso Nacional.
Palavras-chave: jogos eletrônicos; imunidade tributária; Supremo Tribunal Federal.
Abstract
Heavy taxation of electronic games in Brazil undoubtedly hinders market growth and harms consumers. Recent Supremo Tribunal Federal rulings granting tax immunity to books, newspapers, and their printing paper (as per the Constitution) have sparked debate about extending this immunity to electronic games. This work analyzes the Supreme Court\u27s interpretation and justification of the "Cultural Immunity" and its potential applicability to games. Through meticulous examination of relevant case law, legislation, legal scholarship, academic articles, and news reports, this study concludes that games\u27 ability to foster reading, creativity, cultural dissemination, and freedom of expression makes them potential beneficiaries of tax immunity. However, the actualization of this possibility hinges on judicial action or legislative amendments enacted by the National Congress.
Keywords: Electronic games; Tax immunity; Cultural immunity.
Resumen
No hay dudas de que los juegos electrónicos poseen una alta tributación en Brasil, lo que evidentemente causa impacto em el desarrollo económico de ese mercado y perjudica a los consumidores. Ante las últimas decisiones del Supremo Tribunal Federal cuanto a la aplicación de la inmunidad tributaria para libros, diarios, periódicos y el rol destinado a su impresión, prevista en la Constitución, se medita la posibilidad de aplicarse tal inmunidad para los juegos electrónicos. Por lo tanto, este trabajo busca analizar el entendimiento y fundamentación de la inmunidad cultural ante el STF y la posibilidad de aplicarla a los juegos electrónicos. Para tanto, se efectúa el análisis de la jurisprudencia del Supremo Tribunal Federal, de la legislación, doctrina, artículos científicos y noticias. De ese modo, se observa que es posible la aplicación de la inmunidad tributaria para los juegos electrónicos, dado que los games son capaces de estimular la lectura, la creatividad, la diseminación cultural, la libertad de expresión, entre otras cuestiones pertinentes. Sin embargo, tal cuestión dependerá de un análisis del poder judicial o de alteraciones legislativas presentadas por el Congreso Nacional.
Palabras clave: juegos electrónicos; inmunidad tributaria; Supremo Tribunal Federal
A comunicação política através das campanhas eleitorais a partir das redes sociais
Get PDFEsta pesquisa investiga a interseção entre a comunicação política e as campanhas eleitorais no contexto das redes sociais, analisando seu impacto na formação da opinião pública e no processo democrático. Por meio de uma abordagem fundamentada na metodologia bibliográfica, pesquisa exploratória e revisão de literatura, foram identificadas contribuições significativas de estudos que abordam a dinâmica da comunicação política nas redes sociais. A evolução da política de comunicação no ambiente digital e o papel crucial das redes sociais foram destacados. Os desafios representados pela propagação de notícias falsas foram analisados, ressaltando a necessidade de transparência, responsabilidade e educação digital na política de comunicação on-line. A colaboração entre políticos, as plataformas de redes sociais e instituições reguladoras foram apontadas como essenciais para promover um ambiente político digital saudável. Esta pesquisa contribui para o fortalecimento da democracia digital ao oferecer uma compreensão abrangente das dinâmicas da política de comunicação nas redes sociais.
Palavras-chave: comunicação política; redes sociais; campanhas eleitorais; fake news; democracia digital.
Abstract
This research delves into the intricate relationship between political communication, electoral campaigns, and social media in the modern digital landscape. It examines how these elements work together to shape public opinion and influence the democratic process. Utilizing a robust methodology incorporating bibliographic analysis, exploratory research, and comprehensive literature review, the study draws upon key insights from existing research on the dynamics of political communication on social media. It highlights the evolving nature of communication policies in the digital realm and underscores the pivotal role of social media platforms in today\u27s political environment. Addressing the critical challenge of misinformation and "fake news", the research emphasizes the importance of transparency, accountability, and digital literacy in online communication policies. It further proposes collaborative efforts among political actors, social media platforms, and regulatory bodies as a crucial step towards fostering a healthy and vibrant digital political landscape. Ultimately, this research contributes to strengthening the foundational pillars of digital democracy by providing a nuanced understanding of the complex interplay between communication, campaigns, and social media in the online era.
Keywords: political communication; social media; electoral campaigns; fake news; digital democracy.
Resumen
Esta investigación trata de la intersección entre la comunicación política y las campañas electorales en el contexto de las redes sociales, analizando su impacto en la formación de la opinión pública y en el proceso democrático. Por medio de un enfoque fundamentado en la metodología bibliográfica, investigación exploratoria y revisión de literatura, se identificaron contribuciones significativas de estudios que abordan la dinámica de la comunicación política en las redes sociales. Se han destacado la evolución de la política de comunicación en el ambiente digital y el rol crucial de las redes sociales. Los desafíos representados por la propagación de noticias falsas fueron analizados, resaltando la necesidad de transparencia, responsabilidad y educación digital en la política de comunicación online. Se apuntó la colaboración entre políticos, las plataformas de redes sociales e instituciones reguladoras como esencial para promover un ambiente político digital sano. Esta investigación contribuye para el fortalecimiento de la democracia digital al ofrecer una comprensión completa de las dinámicas de la política de comunicación en las redes sociales.
Palabras clave: comunicación política; redes sociales; campañas electorales; fake news; democracia digital
Ferramentas da qualidade na certificação ISO 9001 com ênfase no fluxograma
Get PDFOs Sistemas de Gestão da Qualidade (SGQ) são conjuntos de políticas, processos e procedimentos que visam garantir a qualidade na produção, serviços ou desenvolvimento de produtos. Ao longo do tempo, esses sistemas evoluíram, passando de práticas artesanais para sistemas complexos de gestão. A norma ISO 9001 define requisitos para SGQ, como um padrão internacional para certificação. Sua implementação traz benefícios como a melhoria na eficiência operacional e satisfação do cliente, além de promover inovação e competitividade. As ferramentas da qualidade, como fluxogramas, desempenham papel vital nesse contexto, oferecendo métodos para análise, controle e melhoria dos processos. Os fluxogramas, em particular, facilitam a visualização e análise dos processos organizacionais, contribuindo para a padronização e melhoria contínua. A integração eficaz dos fluxogramas no SGQ garante a conformidade com a ISO 9001 e promove uma cultura de qualidade na organização. Apesar dos desafios, estratégias como envolvimento dos colaboradores, uso de programas especializados e revisão periódica dos fluxogramas podem maximizar seu potencial como ferramentas de gestão da qualidade e garantir o sucesso na certificação ISO 9001.
Palavras-chave: Sistemas de Gestão da Qualidade; norma ISO 9001; ferramentas da qualidade; fluxogramas.
Abstract
Quality Management Systems (QMS) are sets of policies, processes and procedures that aim to guarantee quality in production, services or product development. Over time, these systems have evolved, moving from artisanal practices to complex management systems. The ISO 9001 standard defines requirements for QMS, being an international standard for certification. Its implementation brings benefits such as improving operational efficiency and customer satisfaction, in addition to promoting innovation and competitiveness. Quality tools, such as flowcharts, play a vital role in this context, offering methods for analysis, control and improvement of processes. Flowcharts facilitate the visualization and analysis of organizational processes, contributing to standardization and continuous improvement. Effective integration of flowcharts into the QMS not only ensures compliance with ISO 9001, but also promotes a quality culture within the organization. Despite the challenges, strategies, such as employee involvement, the use of specialized software and periodic review of flowcharts, can maximize their potential as quality management tools and ensure success in ISO 9001 certification.
Keywords: Quality Management Systems; ISO 9001 standard; quality tools; flowcharts.
Resumen
Los Sistemas de Gestión de Calidad (SGQ) son conjuntos de políticas, procesos y procedimientos que buscan garantizar la calidad en la producción, servicios o desarrollo de productos. A lo largo del tiempo, dichos sistemas evolucionaron, pasando de prácticas artesanales para sistemas complejos de gestión. La norma ISO 9001 define requisitos para SGQ, como un modelo estándar internacional para certificación. Su implementación trae beneficios, como la mejora en la eficiencia operacional y la satisfacción del cliente, además de promover innovaciones y competitividad. Las herramientas de calidad, como los flujogramas, realizan una función esencial en el contexto, ofreciendo métodos para análisis, control y mejora de los procesos. Los flujogramas, en particular, facilitan la visualización y análisis de los procesos organizacionales, contribuyendo para la normalización y mejora continua. La integración eficaz de los flujogramas en el SGQ garantiza la conformidad con la ISO 9001 y promueve una cultura de calidad en la organización. Pese a los desafíos, estrategias como involucrar a los colaboradores, el uso de programas especializados y la revisión periódica de los flujogramas pueden maximizar su potencial como herramienta de gestión de calidad y garantizar el suceso en la certificación ISO 9001.
Palabras clave: Sistemas de Gestión de Calidad; ISO 9001; herramienta de calidad; flujogramas