Cadernos UNINTER (Centro Universitário Internacional)
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Leishmaniose visceral e tegumentar: uma revisão da literatura
Get PDFResumo
O presente estudo teve o objetivo de avaliar as estratégias atuais de prevenção e tratamento da leishmaniose, visceral e tegumentar, propondo recomendações para aprimorar essas abordagens por meio de uma revisão de literatura, buscando reduzir a incidência da doença e mitigar seus impactos na saúde das populações afetadas. Como metodologia, foi realizada uma revisão da literatura nas seguintes bases eletrônicas: PubMed, Scopus e Web of Science. A análise das estratégias de prevenção destacou a importância de abordagens integradas, combinando medidas de controle vetorial, intervenções ambientais e educação da comunidade. A implementação eficaz dessas estratégias pode contribuir significativamente para reduzir a transmissão da leishmaniose e prevenir novos casos da doença. Quanto ao tratamento, a revisão das opções terapêuticas existentes e em desenvolvimento revelou uma variedade de abordagens promissoras, incluindo terapias combinadas, novos agentes terapêuticos e estratégias imunomoduladoras. No entanto, o desenvolvimento e a implementação dessas novas terapias enfrentam desafios significativos, como a necessidade de ensaios clínicos robustos, questões relacionadas à acessibilidade e ao custo dos tratamentos, bem como a resistência aos medicamentos. Por fim, conclui-se que para aprimorar as estratégias de prevenção e tratamento da leishmaniose, é essencial adotar uma abordagem holística e multifacetada. Isso inclui investir em pesquisa contínua para desenvolver novas opções terapêuticas, fortalecer os sistemas de saúde para garantir o acesso aos tratamentos existentes e promover intervenções integradas que abordem não apenas os aspectos biológicos, mas também os determinantes sociais e ambientais da doença.
Palavras-chave: leishmaniose; prevenção; tratamento.
Abstract
The objective of this study was to evaluate current strategies for the prevention and treatment of visceral and tegumentary leishmaniasis, with the aim of proposing recommendations for improving these approaches through a literature review. The objective was to reduce the incidence of the disease and mitigate its impact on the health of affected populations. A literature review was carried out using the following electronic databases: PubMed, Scopus and Web of Science. The analysis of prevention strategies revealed the importance of integrated approaches, which combine vector control measures, environmental interventions, and community education. The effective implementation of these strategies can contribute significantly to reducing the transmission of leishmaniasis and preventing new cases of the disease. Regarding treatment, a review of existing and developing therapeutic options revealed a variety of promising approaches, including combination therapies, new therapeutic agents, and immunomodulatory strategies. However, the development and implementation of these new therapies face significant challenges, including the need for robust clinical trials, issues related to the accessibility and cost of treatments, as well as drug resistance. Finally, it can be concluded that to improve leishmaniasis prevention and treatment strategies, it is essential to adopt a holistic and multifaceted approach. This includes the investment of resources in ongoing research to develop new therapeutic options, the strengthening of health systems to ensure access to existing treatments, and the promotion of integrated interventions that address not only the biological aspects of the disease, but also the social and environmental determinants.
Keywords: leishmaniasis; prevention; treatment
Relações étnico-raciais na formação e prática docente da educação infantil: desafios e possibilidades
Get PDFAs temáticas em torno do racismo, discriminação e preconceito persistem como questões latentes no cotidiano, abrangendo o ambiente escolar e a sociedade como um todo. Sob a premissa de que não se deve eximir da responsabilidade enquanto educador no processo formativo dos educandos, torna-se imprescindível refletir sobre as práticas em relação a esses temas, tendo em vista que, desde a educação infantil, experienciam-se relatos e vivências que corroboram a perpetuação de representações negativas em relação a grupos sociais, historicamente, excluídos do processo de garantia dos direitos básicos por questões étnico-raciais. Do ponto de vista metodológico, a pesquisa se fundamenta em uma abordagem qualitativa de natureza bibliográfica, explorando os desafios e as possibilidades associadas à formação e prática docente no fomento de uma educação antirracista no âmbito da educação infantil. Na primeira parte desse artigo, destacam-se os principais desafios, abordando o silenciamento diante de práticas discriminatórias e preconceituosas, a falta de preparo do corpo docente e a persistência de representações negativas em relação aos grupos sociais mencionados. Na segunda parte, valendo-se de estudos recentes, são apontados avanços e possibilidades pedagógicas para promover uma educação antirracista desde a educação infantil. Por fim, o objetivo primordial desse estudo é estimular a contínua reflexão sobre as práticas docentes e as suas repercussões, tanto no âmbito da formação biopsicossocial de alunos e alunas quanto em sua contribuição para a construção de uma sociedade antirracista.
Palavras-chave: educação infantil; formação docente; práticas antirracistas; relações étnico-raciais.
Abstract
The issues revolving around racism, discrimination and prejudice persist dormant in daily life, encompassing the school environment and society. Under the premise that one should not evade one\u27s responsibility as an educator in the formative process of students, it is essential to reflect on practices related to these issues, considering that, from elementary education, there are reports and experiences that corroborate the perpetuation of negative representations related to social groups historically excluded from the process of guaranteeing fundamental rights because of ethnic-racial issues. From a methodological point of view, the research is based in a qualitative bibliographical nature, exploring the challenges and opportunities associated with the training and practice of promoting an anti-racist education on the context of primary school. In the first part of this paper, the main challenges are highlighted, approaching the silence before discriminatory and prejudicial practices, the lack of training of the teaching staff and the persistence of negative representations related to the mentioned social groups. In the second part, considering recent studies, this research points out pedagogical advances and possibilities to promote anti-racist education starting from primary school. The main objective of this study is to stimulate a continuous reflection on teaching practices and their impact, both on the biopsychosocial formation of students and on their contribution to the construction of an anti-racist society.
Keywords: elementary school; teacher training; antiracist practices; ethnic-racial relations.
Resumen
Las temáticas sobre el racismo, la discriminación y el prejuicio persisten como cuestiones latentes en la vida cotidiana, abarcando el entorno escolar y la sociedad en su conjunto. Bajo la premisa de que no se debe eximirse de la responsabilidad como educador en el proceso formativo de los educandos, se hace imprescindible reflexionar sobre las prácticas en lo que se refiere a esos temas, teniendo en cuenta que, desde la educación infantil, hay relatos y vivencias que corroboran la perpetuación de representaciones negativas con relación a grupos sociales, históricamente, excluidos del proceso de garantía de los derechos básicos por cuestiones étnico-raciales. Desde el punto de vista metodológico, la investigación se basa en un enfoque cualitativo de naturaleza bibliográfica, explorando los desafíos y las posibilidades asociadas a la formación y práctica docente en el fomento de una educación antirracista en el ámbito de la educación infantil. En la primera parte de ese artículo, se destacan los principales desafíos, desarrollando el silencio ante prácticas discriminatorias y prejuiciosas, la falta de preparación de los docentes y la persistencia de representaciones negativas respecto a los grupos sociales mencionados. En la segunda parte, utilizando estudios recientes, se señalan avances y posibilidades pedagógicas para promover una educación antirracista desde la educación infantil. Por último, el objetivo primordial de ese estudio es estimular la continua reflexión sobre las prácticas docentes y sus repercusiones, tanto en el ámbito de la formación biopsicosocial de alumnos como en su contribución a la construcción de una sociedad antirracista.
Palabras clave: educación infantil; formación docente; prácticas antirracistas; relaciones étnico-raciales
A DOCÊNCIA NA PEDAGOGIA HOSPITALAR E SEUS DESAFIOS
Get PDFPor meio de pesquisas qualitativas, embasadas em publicações acadêmicas concernentes ao tema, objetivos e metodologia, permitindo conhecer o que já se estudou sobre o assunto, a Pedagogia hospitalar permite novas maneiras de crianças adolescentes e jovens, que estão internados, passando por algum tipo de tratamento, continuem sua rotina de estudos, buscando seu desenvolvimento pleno como cidadão, associado a fatores como: capacitação dos profissionais envolvidos, infraestrutura, aplicação das atividades em sala de aula, podendo obter uma educação de qualidade, capaz de ir ao encontro dos interesses essenciais da criança, pois as atividades oferecidas nas classes hospitalar são somatórias e fazem parte do processo de aprendizagem à importância da união da educação e a saúde, buscando atender as necessidades do educando com atendimento personalizado, respeitando suas limitações, promovendo um atendimento humanizado que visa a recuperação e o retorno desses alunos às classes normais, sem retrocesso nos seus estudos. O pedagogo, nesse caso, deve recorrer a um planejamento organizado e flexível, tornando o hospital um espaço pedagógico acolhedor, alegre e aconchegante, fazendo com que a criança e o adolescente melhorem mental, emocional e fisicamente. A pedagogia hospitalar é um desafio para o pedagogo, pois desenvolver um trabalho humanizado à rotina de um hospital não é fácil para essas crianças, adolescentes e jovens, pois eles estão passando por uma fase difícil, tratamentos muitas vezes dolorosos que causam medo e insegurança. Além disso, estão afastados do seu convívio familiar dos seus amigos, por isso o professor deve se adaptar à realidade em que a criança se encontra no hospital, como a área disponível para a realização das atividades que devem ser lúdicas, pedagógicas e recreativas, trazendo encorajamento e autonomia para estimular o amadurecimento emocional.
Palavras-chave: docência; pedagogia hospitalar; pedagogo; hospital.
Abstract
Qualitative research based on academic publications on the subject, objectives and methodology, allows us to ascertain what has already been studied on the subject of hospital pedagogy. This enables new ways to be found for adolescent children and young people who are hospitalized and undergoing some type of treatment to continue their study routine, thereby facilitating their full development as citizens. Factors such as the training of the professionals involved, the infrastructure and the application of activities in the classroom must be considered. It is possible to obtain a quality education that meets the essential interests of the child, as the activities offered in hospital classes are summative and form part of the learning process. Furthermore, the union of education and health is of great importance, as it allows for the meeting of the needs of the students with personalized care, respecting their limitations, and the promotion of humanized care that aims at the recovery and return of these students to normal classes, without regression in their studies. In this context, the pedagogue must adopt an organized and flexible approach to planning, with the aim of creating a welcoming, cheerful and comfortable pedagogical space within the hospital environment. This will facilitate the mental, emotional and physical improvement of the child or adolescent in question. The pedagogy of the hospital represents a significant challenge for the pedagogue, as it requires the development of a humanized approach to the routine of a hospital, which is often difficult for children, adolescents and young people to adapt to, given the painful treatments they are undergoing and the fear and insecurity they experience as a result. Furthermore, the children and adolescents are separated from their families and friends, which requires the teacher to adapt to the reality of the child\u27s situation in the hospital. This includes ensuring that the available space is utilized for activities that are simultaneously playful, educational, and recreational. These activities should encourage autonomy and emotional maturation.
Keywords: teaching; hospital pedagogy; pedagogue; hospital.
Resumen
Por medio de investigaciones cualitativas, basadas en publicaciones académicas concernientes al tema, objetivo y metodología, permitiendo conocer lo que ya se ha estudiado sobre el asunto, la Pedagogía Hospitalaria permite nuevas maneras de niños, adolescentes y jóvenes, que están internados, a pasar por algún tipo de tratamiento, sigan con sus rutinas de estudios, buscando su pleno desarrollo como ciudadanos, asociados a factores como: capacitación de los profesionales involucrados, infraestructura, aplicación de las actividades en el aula, con el objetivo de obtener una educación de calidad, capaz de ir al encuentro de los intereses esenciales del niño, porque las actividades ofrecidas en las clases hospitalarias son sumadoras y forman parte del proceso de aprendizaje de la importancia de la unión de la educación y la salud, buscando dar apoyo a las necesidades del estudiante con atención personalizada, respetando sus limitaciones, promoviendo una atención humanizada que apunte para la recuperación y el retorno de esos alumnos a las clases regulares, sin retrocesos en sus estudios. El pedagogo, en ese caso, debe recurrir a una planificación organizada y flexible, haciendo del hospital un espacio pedagógico acogedor, alegre y cómodo, haciendo con que los niños y adolescentes mejoren mental, emocional y físicamente. La Pedagogía Hospitalaria es un desafío para el pedagogo, pues desarrollar un trabajo humanizado a la rutina de un hospital no es fácil para los niños, adolescentes y jóvenes, ya que están pasando por un difícil momento, visto que los tratamientos son muchas veces dolorosos, causando miedo e inseguridad. Además de eso, están alejados de su convivencia familiar y de sus amigos, por eso el profesor debe adaptarse a la realidad en la que el niño se encuentra en el hospital, como el área disponible para la realización de actividades que deben ser lúdicas, pedagógicas y recreativas, trayendo aliento y autonomía para estimular la madurez emocional.
Palabras clave: docencia; pedagogía hospitalaria; pedagogo; hospital
Uma proposta de aplicação de business intelligence (inteligência de negócios) em uma montadora de automóveis no Brasil
Get PDFEm processos de gestão de informações no âmbito da engenharia organizacional, comumente há problemas relacionados ao tempo desprendido com tratamento e apresentação de dados. Um facilitador deve buscar uma solução alternativa para melhoria desta referida demanda de trabalho, solução esta a motivadora deste trabalho. Objetiva-se de um modo geral a obtenção de resultados positivos em relação à demanda de trabalho a partir da aplicação de uma ferramenta de business intelligence, o Power BI, em uma área de pós-vendas de uma montadora de automóveis de grande porte. Após a coleta inicial dos dados técnicos da montadora, realizou-se um fluxograma do atual processo para identificação de possíveis melhorias entre suas etapas. Seguido a este, foi proposto inicialmente uma plataforma em Power BI genérica para apresentação de dados fictícios e elucidação das vantagens desta ferramenta. Uma vez validada a vantagem da utilização da ferramenta, fez-se o refino, tratamento e dimensionamento dos dados técnicos coletados em uma base de dados real da montadora. Ao fim do projeto, foi alcançado um arquivo único no Power BI, com todos os dados técnicos da área de pós-vendas, de forma visualmente amigável e intuitiva. Isso possibilitou uma redução considerável de tempo de demanda de trabalho gasta com acompanhamento das atividades.
Palavras-chave: base de dados; inteligência de negócios; Power BI.
Abstract
In processes of information management within the framework of organizational engineering, there are problems related to the time spent on data processing and presentation, so a facilitator must seek an alternative solution to improve this work demand. The objective of this paper is to obtain positive results in terms of workload by applying the business intelligence tool Power BI in the after-sales area of a large automotive manufacturer. After an initial collection of technical data from the manufacturer, a flowchart of the current process was created to identify possible improvements between its stages. Following this, a generic Power BI platform was proposed initially for presenting fictitious data and illustrating the advantages of this tool. Once the benefits of using the tool were validated, the technical data collected from the manufacturer was refined, processed and dimensioned in a real database. At the end of the project, a single Power BI file was achieved that contained all the technical data from the after-sales area in a visually friendly and intuitive format, which significantly reduced the time spent on workload tracking activities.
Keywords: database; business intelligence; Power BI.
Resumen
En procesos de gestión de informaciones en el ámbito de la ingeniería organizacional, comúnmente hay problemas relacionados al tiempo invertido con tratamiento y presentación de datos. Un facilitador debe buscar una solución alternativa para mejora de esta referida demanda laboral, solución motivadora de este trabajo. Se objetiva de un modo general la obtención de resultados positivos con relación a la demanda laboral a partir de la aplicación de una herramienta de business intelligence, el Power BI, en un área de postventas de una gran fabricante de automóviles. Tras la recopilación inicial de los datos técnicos de la fabricante, se realizó un diagrama de flujo del actual proceso para identificación de posibles mejoras entre sus etapas. Enseguida, se propuso inicialmente una plataforma en Power BI genérica para presentación de datos ficticios y elucidación de las ventajas de esta herramienta. Una vez que se validó la ventaja de la utilización de la herramienta, se hizo la refinación, el tratamiento y el dimensionamiento de los datos técnicos recopilados en una base de datos real de la fabricante. En el fin del proyecto, se alcanzó un archivo único en el Power BI, con todos los datos técnicos del área de postventas, de forma visualmente amigable e intuitiva. Eso posibilitó una reducción considerable de tiempo de demanda laboral gasta con seguimiento de las actividades.
Palabras clave: base de datos; inteligencia empresarial; Power BI
Pentecostalismo, gênero e sexualidade: perspectivas para o diálogo entre teologia e Direitos Humanos
Get PDFEste trabalho trata dos aspectos religiosos pentecostais acerca de gênero e sexualidade, como tal discurso se reproduz socialmente e politicamente na sociedade brasileira e que consequências e reações tal discurso que parte da premissa de uma interpretação da palavra de Deus tem promovido diante da evolução de pensamento da contemporaneidade. O objeto do presente estudo se justifica pelo fato de correntes teológicas pentecostais terem ganhado mais influência na sociedade atual. Desse modo, a forma como a teologia pentecostal aborda o tema gênero e sexualidade pode ter implicações significativas para a defesa dos Direitos Humanos, especialmente no que se refere à igualdade de gênero e à inclusão de grupos historicamente marginalizados. Para alcançar os objetivos propostos, a presente pesquisa se pautará inicialmente em uma revisão bibliográfica da literatura acadêmica e teológica pentecostal no que se refere ao gênero e à sexualidade em interface com a teoria dos Direitos Humanos. Em seguida, será feita uma análise comparativa de discursos pentecostais propagados por líderes e teólogos pentecostais, bem como de casos práticos de inclusão ou não da perspectiva dos Direitos Humanos sobre gênero e sexualidade. Tal análise comprovou que a teologia pentecostal no Brasil se demonstra plural e multifacetada, apesar do discurso teológico hegemônico reivindicar a posse de uma verdade única e inequívoca de modo que a teologia pentecostal tem ainda um longo caminho de reflexão pela frente e o diálogo deve ser incentivado e não evitado.
Palavras-chave: pentecostalismo; sexualidade; teologia; inclusão.
Abstract
This work approaches the Pentecostal religious aspects of gender and sexuality, how this discourse is reproduced socially and politically in Brazilian society and what consequences and reactions this discourse, which is based on the premise of an interpretation of the word of God, has promoted considering the evolution of contemporary thought. The object of this study is justified by the fact that Pentecostal theological currents have gained more influence today. The way Pentecostal theology approaches the subject of gender and sexuality can have significant implications for the defence of human rights, especially regarding gender equality and the inclusion of historically marginalized groups. To achieve the proposed objectives, this research will initially be based on a bibliographical review of Pentecostal academic and theological literature on gender and sexuality in interface with human rights theory. This will be followed by a comparative analysis of Pentecostal discourses propagated by Pentecostal leaders and theologians, as well as practical cases of the inclusion or not of the Human Rights perspective on gender and sexuality. This analysis has shown that Pentecostal theology in Brazil is plural and multifaceted, despite the hegemonic theological discourse claiming to possess a single, unequivocal truth, so that Pentecostal theology still has a long road of reflection ahead of it and dialog should be encouraged and not avoided.
Keywords: pentecostalism; sexuality; theology; inclusion.
Resumen
Este trabajo trata los aspectos religiosos pentecostales sobre género y sexualidad, cómo se reproduce tal discurso social y políticamente en la sociedad brasileña y qué consecuencias y reacciones ese discurso, que parte de la premisa de una interpretación de la palabra de Dios, ha promovido ante la evolución del pensamiento de la contemporaneidad. El objeto del presente estudio se justifica por el hecho de que las corrientes teológicas pentecostales han ganado más influencia en la sociedad actual. De esa manera, la forma en que la teología pentecostal desarrolla el tema de género y sexualidad puede tener implicaciones significativas para la defensa de los derechos humanos, especialmente en lo que se refiere a la igualdad de género y la inclusión de grupos históricamente marginados. Para alcanzar los objetivos propuestos, la presente investigación se basará, inicialmente, en una revisión bibliográfica de la literatura académica y teológica pentecostal en lo que se refiere al género y a la sexualidad y la conexión con la teoría de los Derechos Humanos. Luego se hará un análisis comparativo de discursos pentecostales propagados por líderes y teólogos pentecostales, así como de casos prácticos de inclusión o no de la perspectiva de los Derechos Humanos sobre género y sexualidad. Ese análisis demostró que la teología pentecostal en Brasil se demuestra plural y multifacética, a pesar del discurso teológico hegemónico reivindicar la posesión de una verdad única e inequívoca de modo que la teología pentecostal tiene todavía un largo camino de reflexión por delante y el diálogo debe ser alentado y no evitado.
Palabras clave: pentecostalismo; sexualidad; teología; inclusión
Efeitos da dança na coordenação motora de crianças dentro do espectro autista
Get PDFO Transtorno do Espectro Autista (TEA), é um transtorno do neurodesenvolvimento com déficits na comunicação e interação social, diagnóstico baseado em observação clínica e tratamento multidisciplinar. A dança terapêutica beneficia a saúde mental, social e cognitiva, por meio da comunicação, desenvolvimento motor e conexão emocional, com abordagem individualizada e acompanhamento especializado. O objetivo da presente pesquisa foi identificar os benefícios da prática da dança em crianças com Transtorno do Espectro Autista, abordando as características do espectro autista, estudos relacionados a participação desse público em aulas de dança e sugerindo atividades rítmicas lúdicas que desenvolvam a coordenação motora. A partir de pesquisa bibliográfica e documental identificamos que a dança e as atividades rítmicas podem melhorar a coordenação motora e a interação social em crianças com Transtorno do Espectro Autista, de acordo com estudos que mostraram resultados positivos em termos de habilidades motoras e bem-estar. No entanto, por se tratar de um novo campo de estudo, sugerimos que mais pesquisas sejam realizadas nessa área para ampliar o conhecimento dessas atividades e desenvolver abordagens eficazes em crianças com Transtorno do Espectro Autista.
Palavras-chave: dança; TEA; transtorno do neurodesenvolvimento.
Abstract
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterised by deficits in communication and social interaction. ASD is diagnosed based on clinical observation and multidisciplinary treatment. Dance therapy has been demonstrated to enhance mental, social and cognitive wellbeing through the promotion of communication, motor development and emotional connection. This is achieved through an individualised approach and the utilisation of specialised monitoring. The objective of this research was to identify the benefits of dance practice for children with Autism Spectrum Disorder (ASD), taking into account the specific characteristics of the autism spectrum, existing studies on the participation of this population in dance classes, and the development of motor coordination through playful rhythmic activities. A review of the literature revealed that dance and rhythmic activities can enhance motor coordination and social interaction in children with Autism Spectrum Disorder. This is supported by studies that have demonstrated positive outcomes in motor skills and well-being. However, as this is a relatively new field of study, further research is recommended to expand knowledge of these activities and develop effective approaches for children with Autism Spectrum Disorder.
Keywords: dance; ASD; neurodevelopmental disorder.
Resumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA), es un trastorno del neurodesarrollo con déficits en la comunicación e interacción social, diagnóstico basado en observación clínica y tratamiento multidisciplinario. El baile terapéutico beneficia la salud mental, social y cognitiva, por medio de la comunicación, el desarrollo motor y la conexión emocional, con un enfoque individualizado y seguimiento especializado. El objetivo de la presente investigación fue identificar los beneficios de la práctica del baile en niños con Trastorno del Espectro Autista, desarrollando las características del espectro autista, estudios relacionados con la participación de ese público en clases de baile y sugiriendo actividades rítmicas lúdicas que desarrollen la coordinación motora. A partir de una investigación bibliográfica y documental, fe identificó que el baile y las actividades rítmicas pueden mejorar la coordinación motora y la interacción social en niños con Trastorno del Espectro Autista, según estudios que mostraron resultados positivos en términos de habilidades motoras y bienestar. Sin embargo, como se trata de un nuevo campo de estudio, se propone que se realicen más investigaciones en esa área para ampliar el conocimiento de dichas actividades y desarrollar enfoques eficaces en niños con trastorno del espectro autista.
Palabras clave: baile; TEA; trastorno del neurodesarrollo
Martinho Lutero e sua práxis educativa e libertadora
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O trabalho apresenta, por meio da pesquisa bibliográfica qualitativa, questões ligadas à Reforma Protestante, inicialmente pautadas por Martinho Lutero, que teve como princípio do movimento, a cidade de Wittenberg, na Alemanha. Lutero, um dos doutores da Igreja, estava inquieto quanto aos exageros financeiros da Igreja Católica e suas indulgências, uma Igreja que deveria ser a serva do Evangelho, mas se tornou senhora deste Evangelho. Seu objetivo inicial, foi a Reforma da Igreja, e não uma divisão do Cristianismo, que ocorreu posteriormente, mas que após este movimento libertário, trouxe progresso intelectual para os fiéis, Escolas, desenvolvimento social e político, libertanto os países europeus do cárcere econômico promovido pela Igreja Católica, trazendo liberdade para todos, e surgindo posteriormente, movimentos como o Iluminismo.
Palavras-chave: reforma protestante; evangelho; igreja católica.
Abstract
The paper employs qualitative bibliographical research to examine the Protestant Reformation, initially spearheaded by Martin Luther, whose movement originated in the city of Wittenberg, Germany. Luther, one of the most esteemed theologians of the Catholic Church, was deeply troubled by the financial excesses of the Church and its sale of indulgences. He saw the Church as having strayed from its core mission of serving the Gospel, instead becoming the master of that Gospel. His initial objective was the Reformation of the Church, not a division of Christianity, which occurred later. This libertarian movement brought intellectual progress for the faithful, schools, social and political development, and economic freedom for European countries. It also gave rise to movements such as the Enlightenment.
Keywords: protestant reformation; gospel; catholic church.
Resumen
El artículo presenta, por medio de una investigación bibliográfica cualitativa, cuestiones relacionadas con la Reforma Protestante, guiada inicialmente por Martín Lutero, cuyo movimiento se inició en la ciudad de Wittenberg, Alemania. Lutero, uno de los doctores de la Iglesia, estaba preocupado por las exageraciones financieras de la Iglesia Católica y sus indulgencias, una Iglesia que debía ser la servidora del Evangelio, pero que se había convertido en la dueña de ese Evangelio. Su objetivo inicial era la Reforma de la Iglesia, y no una división del cristianismo, que ocurrió más tarde, pero después de ese movimiento libertario, trajo el progreso intelectual para los fieles, las escuelas, el desarrollo social y político, libertando a los países europeos de la prisión económica promovida por la Iglesia Católica, trayendo la libertad para todos, y posteriormente movimientos emergentes como el Iluminismo.
Palabras clave: reforma protestante; evangelio; iglesia católica
Escatologia ante um novo tempo: perspectivas e desafios de escatologia cristã contemporânea
Get PDFEste artigo apresenta como tema a Escatologia em um novo tempo. Tempo de profundas mudanças culturais e terríveis mudanças climáticas, como também o lugar que a morte, a esperança e a vida eterna ocupam no pensamento da sociedade das tecnologias e das inteligências artificiais. Essa temática é questão suprimida das discussões hodiernas, por esse motivo, objetiva-se compreender o lugar da Escatologia na sociedade contemporânea; refletir sobre o lugar da morte, da esperança e da vida eterna nas atitudes da sociedade de hoje; analisar a importância da esperança para uma vida eficaz e perceber de que maneira se pode proclamar a esperança na vida eterna às sociedades vazias na fé. O campo metodológico dessa pesquisa é qualitativo de cunho bibliográfico. Para sua realização, trabalha-se com textos, artigos e livros de pesquisadores e teóricos relevantes da área de Teologia, de modo especial, a Teologia Católica, como também um vídeo-documentário, o filme The Letter: Laudato Si’ que aborda a questão ambiental por um viés escatológico, elemento de análise também dessa pesquisa. Como resultado pode ser percebido que a Escatologia, como primícias cristãs, vem ocupando cada dia menos os espaços de discussão e reflexão atualmente, visto que o homem do século XXI, motivado pelas tecnologias e avanços da inteligência artificial, crê apenas naquilo que é tangível hoje e que completa sua vida na satisfação fugaz do presente, deixando a natureza e as coisas mais altas da própria realidade relegadas a segundo plano. Por fim, o que se compreende com essa jornada é que é preciso força, coragem e perseverança na caminhada peregrina e escatológica do próprio existir, perscrutando sempre a própria consciência moral em que Deus se manifesta pelo poder do Espírito Santo e conduz com mais serenidade o homem nesse mundo.
Palavras-chave: escatologia; esperança; contemporaneidade; cristianismo.
Abstract
The focus of this article is the study of eschatology in the context of a new era. A period of significant cultural transformation and profound climatic change, as well as an examination of the role of death, hope, and eternal life in the context of a society shaped by technology and artificial intelligence. This theme is a topic that is often overlooked in contemporary discussions. The objective of this research is to gain insight into the role of eschatology in modern society, to examine the significance of death, hope, and eternal life in the context of today’s attitudes, to assess the importance of hope for an effective life, and to explore how hope in eternal life can be conveyed to societies that lack religious faith. This research employs a qualitative methodology with a bibliographical approach. The research makes use of texts, articles, and books written by relevant researchers and theoreticians in the field of theology, with a particular focus on Catholic theology. Additionally, it draws upon a video documentary titled The Letter. In addition, Laudato Si’, which addresses the environmental issue from an eschatological perspective, constitutes an element of analysis in this research. Consequently, it can be observed that eschatology, as a fundamental tenet of Christianity, is increasingly marginalized in contemporary discourse. In the 21st century, driven by technological advancement and the lure of artificial intelligence, individuals tend to prioritize immediate gratification and the ephemeral satisfaction of the present, leading to a disregard for the natural world and the transcendent aspects of reality.
Keywords: eschatology; hope; contemporaneity; Christianity.
Resumen
Este artículo presenta como tema la escatología en un nuevo tiempo. Tiempo de profundos cambios culturales y terribles cambios climáticos, como también el lugar que la muerte, la esperanza y la vida eterna ocupan en el pensamiento de la sociedad, de las tecnologías y de las inteligencias artificiales. Esa temática es algo suprimido de las discusiones hodiernas, por ese motivo, se pretende comprender el lugar de la Escatología en la sociedad contemporánea; reflexionar sobre la muerte, de la esperanza y de la vida eterna en las actitudes de la sociedad actual; analizar la importancia de la esperanza para una vida eficaz y comprender cómo se puede proclamar la esperanza en la vida eterna a las sociedades vacías de fe. El campo metodológico de esa investigación es cualitativo, de carácter bibliográfico. Para su realización, se utilizó textos, artículos y libros de investigadores y teóricos relevantes del área de Teología, de modo especial, la Teología Católica, así como también un vídeo documental, la película The Letter: Laudato Si\u27 que desarrolla la cuestión ambiental por una mirada escatológica, elemento de análisis también de esa investigación. Como resultado se puede percibir que la escatología, como primicias cristianas, ha estado ocupando cada vez menos los espacios de discusión y reflexión en el momento presente, ya que el hombre del siglo XXI, motivado por las tecnologías y avances de la inteligencia artificial, cree solo en lo que es tangible hoy y que completa su vida en la satisfacción fugaz del presente, dejando la naturaleza y las cosas más altas de la realidad misma relegadas a un segundo plan. Por último, lo que se entiende con ese trabajo es que se necesita fuerza, coraje y perseverancia en el camino peregrino y escatológico de la propia existencia, siempre examinando la propia conciencia moral en la que Dios se manifiesta por el poder del Espíritu Santo y conduce con más serenidad el hombre en ese mundo.
Palabras clave: escatología; esperanza; contemporaneidad; cristianismo
Cooperação Internacional no combate ao narcotráfico transfronteiriço
Get PDFO objeto deste estudo é analisar o surgimento da necessidade de Cooperação Internacional no que se refere ao combate ao crime organizado, especialmente ao narcotráfico nas regiões de fronteira. A referida análise se pauta sob a descrição das principais atividades exercidas pelos órgãos de segurança interna do Brasil, como a Polícia Federal e as Forças Armadas. Foram também apontados avanços na área de cooperação entre os países sul-americanos com o surgimento de organizações internacionais como a Organização dos Estados Americanos (OEA) e a União das Nações Sul-Americanas (UNASUL), evidenciando a necessidade de cooperação entre os Estados, na busca pela diminuição dos índices criminais. Ainda, demonstrou-se a importância da tratativa sobre o combate ao narcotráfico, com o surgimento do escritório da Organização das Nações Unidas (ONU), destinado especificamente ao combate de crimes de tal calibre. A metodologia do trabalho teve embasamento bibliográfico, por meio de pesquisas em livros e artigos científicos, onde se pode denotar a relevância do tema nas pautas internacionais, ficando nítida que a cooperação entre os países transforma a sociedade como um todo.
Palavras-chave: instituições de segurança brasileiras; combate ao narcotráfico; cooperação internacional.
Abstract
The objective of this study is to examine the emergence of the necessity for international collaboration with regard to combating organized crime, particularly drug trafficking in border regions. This analysis is based on a description of the principal activities conducted by the internal security organs of Brazil, including the Federal Police and the Armed Forces. Additionally, progress was observed in the domain of collaboration between South American nations with the advent of international entities such as the Organization of American States (OAS) and the Union of South American Nations (UNASUR). This underscored the necessity for interstate cooperation in the pursuit of diminished criminal indices. Furthermore, the significance of the agreement to combat drug trafficking was illustrated by the establishment of the United Nations (UN) office, which was specifically designed to address such criminal activities. The methodology of the study was based on a review of existing literature, including books and scientific articles, which highlighted the relevance of the topic on the international agenda and demonstrated the transformative impact of international cooperation on society.
Keywords: brazilian security institutions; combating drug trafficking; international cooperation.
Resumen
El objetivo de este estudio es analizar la emergencia de la necesidad de Cooperación Internacional en lo que se refiere a la lucha contra el crimen organizado, especialmente el narcotráfico en las regiones fronterizas. Dicho análisis se orienta bajo la descripción de las principales actividades ejercidas por los órganos de seguridad interna de Brasil, como la Policía Federal y las Fuerzas Armadas. Se señalaron también avances en el área de cooperación entre los países sudamericanos con la aparición de organizaciones internacionales como la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Unión de las Naciones Suramericanas (UNASUL), evidenciando la necesidad de cooperación entre los Estados, en la búsqueda de la disminución de los índices criminales. Además, se demostró la importancia de la negociación sobre el combate al narcotráfico, con la aparición de la oficina de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), destinada específicamente a la lucha contra los crímenes de tal calibre. La metodología del trabajo tuvo base bibliográfica, por medio de investigaciones en libros y artículos científicos, en el que se puede denotar la relevancia del tema en las pautas internacionales, quedando nítido que la cooperación entre los países transforma la sociedad como un todo.
Palabras clave: instituciones de seguridad brasileñas; lucha contra el narcotráfico; cooperación internacional