Periódicos Científicos CNEC
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INTEGRAÇÃO DO TPACK NO USO DAS REDES SOCIAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA
No full textAs revoluções tecnológicas e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação têm estimulado a criação de ambientes virtuais de aprendizagem, complementares a todo o processo de ensino e aprendizagem, envolvendo assim estudos sobre os saberes docentes necessários ao desenvolvimento do TPACK[1]. Este artigo é resultado de pesquisa realizada em uma escola no município de Nova Candelária - RS, em março de 2018, cujo objetivo foi entender como se apresenta o TPACK na utilização das redes sociais para transformar a sala de aula em um espaço mais comunicacional. O TPACK perpassa pelos usos das redes sociais numa escola pública? O referido tema foi escolhido por se tratar de um assunto que envolve grande parte dos jovens. As redes sociais têm alterado a maneira como vivemos e afeta o meio político, econômico e, principalmente, a educação. A pesquisa é um estudo de caso com procedimentos qualitativos para levantamento e análise dos dados, onde foi aplicado um questionário para os professores. Ao identificar 1 professor de 8 pesquisados que diz utilizar redes sociais digitais fizemos novos questionamentos ao mesmo para entender como ocorre a aliança entre educação e redes sociais. Percebemos que a maioria apesar de utilizar as redes sociais em sua vida cotidiana não possui um conhecimento pedagógico tecnológico do conteúdo.
[1] Sigla em inglês para Technological Pedagogical Content Knowledge (Conhecimento Pedagógico Tecnológico do conteúdo)
A IMPORTÂNCIA DE UM LABORATÓRIO DE RÁDIO NA FORMAÇÃO DO JORNALISTA: Aperfeiçoamento da oralidade, escrita e linguagem radiofônica
Get PDFO presente artigo tem como objeto principal relatar a importância de um laboratório de rádio na formação acadêmica dos alunos que cursam jornalismo, bem como, quanto o mesmo contribui para a futura carreira profissional desses alunos. Os dados foram obtidos no curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Maria Campus Frederico Westphalen, através de um questionário respondido por alunos de variados semestres, da análise de um relato do professor da disciplina de Jornalismo esportivo e através da análise de dois áudios de um mesmo aluno em duas narrações de futebol. Com os dados levantados, pode-se observar a importância das práticas dentro das disciplinas e, junto com esses fatores, o quanto os projetos de extensão contribuem para a carreira de profissionais
O "FIQUE EM CASA” E A INFLUÊNCIA NOS CONCEITOS MORAIS DOS PROGRAMAS INFANTIS: Um estudo do programa "Chaves"
Get PDFO presente trabalho visa à ênfase da importância dos programas televisivos voltados para o público infantil em tempos em que a população passa grande parte do dia em casa, devido a pandemia, de modo a, de acordo com o seu conteúdo, transmitir a todos telespectadores mensagens positivas que podem influenciar em suas condutas cidadãs. Assim sendo, frisa-se, por relevante, o estudo do Programa “Chaves”, transmitido no Brasil desde a década de 1980, que estimula a reflexão, ultrapassando gerações, de boas maneiras que o público acata devido a influência que mídia proporciona, pois é um veículo de suma importância que contribui para a educação e bons costumes de seus seguidores. Ademais, por ser uma ferramenta salutar nessa seara, a televisão pode se tornar grande aliada, junto à escola, na formação humanística da criança, além dos fatores afetivos que, também, podem ser captados. Assim, destacar-se-á um fator primordial para educação nacional que se trata dos programas infantis e o reflexo que estes podem proporcionar, tanto de positivo, quanto negativo, ressaltando sua contribuição para a vida dos brasileiros
INFLUÊNCIAS DA MÍDIA TELEVISIVA NA APRENDIZAGEM INFANTIL
Get PDFEste artigo traz a relação da mídia televisiva com a Educação Infantil e suas influências na aprendizagem das crianças. Para isso, utiliza da pesquisa bibliográfica como guia para encontrar artigos que tratem sobre a temática e sirvam como material de análise. Os estudos apresentam as Tecnologias de Informação e Comunicação, dentre elas a mídia televisiva, como recursos eficazes na aprendizagem infantil; trazem também aspectos de que esta mesma mídia reproduz violência, provoca alienação e hipnotismo aos telespectadores. As análises permitem dizer que as influências da mídia televisiva na aprendizagem apontam para necessidade de expandir na escola os estudos sobre a mídia e educação; considera ainda o adulto como principal mediador das novas descobertas através da mídia televisiva
A IMPORTÂNCIA DAS FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO EM TELETRABALHO NA ATUAL SITUAÇÃO DE PANDEMIA
Get PDFEste trabalho tem como tema o Home Office (Teletrabalho), suas características e as ferramentas para realizar o Home Office. No atual momento, várias empresas e escolas tem aderido a esta forma de trabalho, demandado por conta da situação de pandemia que vivemos. Por isso, este trabalho tem como objetivo identificar as principais características de Home Office, seja de formas positivas ou negativas. E, tem como justificativa identificar características de ferramentas específicas para o uso em Home Office, ajudando assim a escolher qual se enquadra mais na necessidade do usuário, além de caracterizar e qualificar o Home Office. Para atingir o resultado da pesquisa, foi escolhido o método de pesquisa quanti-quali, onde foi criado um questionário para servir de instrumento de coleta de dados. O público-alvo do estudo foi focado em quem prática o Home Office, ou a quem já fez o uso deste método de trabalho. Participaram deste estudo, 46 entrevistados, de diferentes lugares do Brasil
FORMAÇÃO CONTINUADA DE EJA NA REGIÃO DE CRUZ ALTA - RS
Get PDFEste trabalho é um recorte de pesquisa mais ampla, que olha a formação de professores da Educação de Jovens e Adultos-EJA no Estado do Rio Grande do Sul onde encontraram-se professores da EJA para formações pedagógicas. Partindo deste primeiro movimento, organizou-se, sob o olhar da Pesquisa qualitativa, um questionário, que foi respondido por adesão, em diferentes municípios do estado e que visava compreender, entre outros aspectos, perspectivas da formação continuada de educadores da EJA. Como principais resultados do encontro de Cruz Alta, destaca-se que os professores indicam a necessidade de mais ações de Formação
FORMAÇÃO DE DOCENTES DE COMPUTAÇÃO: Relato de experiências realizadas na disciplina de didática geral
Get PDFEste artigo apresenta um relato de experiências realizadas na disciplina de Didática Geral, ministrada no Curso de Licenciatura em Computação da UFSM – Universidade Federal de Santa Maria – Campus Frederico Westphalen/RS. O curso é ofertado na modalidade de Educação a Distância, por meio da Universidade Aberta do Brasil. Durante a realização da disciplina, foram propostas diferentes atividades, compreendendo a reflexão e a prática sobre a Didática. As aulas foram realizadas com base na metodologia ativa de aprendizagem da Sala de Aula Invertida, privilegiando o desenvolvimento de atividades práticas. Além disso, os alunos receberam um feedback individualizado, visando a estimular a participação e aumentar as chances de aprendizado. Entre as atividades propostas, destacam-se a construção de planos de aula e instrumentos de avaliação, além de que cada aluno deveria gravar uma videoaula como trabalho final da disciplina
TRABALHO DOCENTE EM CLASSES DE ACELERAÇÃO NO LITORAL NORTE: ESPAÇO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA
Get PDFClasses de Aceleração no Litoral Norte do Rio Grande do Sul, tendo por base os espaços destinados a estes profissionais para sua formação continuada na fala dos assessores pedagógicos das Secretarias de Educação dos municípios do Litoral Norte do Rio Grande do Sul. Atrelado aos projetos desenvolvidos nas redes municipais participantes da pesquisa, reflete-se sobre os desdobramentos da ação pedagógica que norteia o trabalho em turmas de aceleração e suas implicações no trabalho docente
AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTO: Liberdade assistida e prestação de serviços à comunidade - aplicadas aos adolescentes em conflito com a lei na cidade de Joinville/SC
Get PDFO presente artigo científico tem como objetivo através de pesquisa qualitativa, com objetivos exploratórios, identificar a existência de medidas socioeducativas em meio aberto que promovam a promoção dos adolescentes em conflito com a lei frente à comunidade, na cidade de Joinville/SC por meio da Liberdade Assistida (LA) e Prestação de Serviços à Comunidade (PSC). Para isto será verificado se há aplicação destas medidas no município, de acordo com as normativas relacionadas ao tema, conhecendo a realidade do local onde as mesmas são desenvolvidas. Assim, tem-se como objetivos analisar como são aplicadas as normativas existentes no que tange à tutela do adolescente em conflito com a lei através das medidas socioeducativas em meio aberto – Liberdade Assistida e Prestação de Serviços à Comunidade em Joinville/SC, descrevendo a realidade do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) no que tange ao atendimento dos adolescentes e relatar os resultados das medidas socioeducativas. Além disto, apontar-se-á qual a contribuição dessas medidas para a segurança pública, do ponto de vista do CREAS. Por se tratar de uma pesquisa exploratória, neste trabalho os dados serão coletados através de consultas em livros, sites, artigos e normativas. Também far-se-ão pesquisas de campo, com o intuito de conhecer a realidade dos adolescentes em conflito com a lei que são atendidos pelo CREAS na cidade de Joinville. Para tanto, será utilizado questionário contendo perguntas abertas, destinadas aos agentes que atuam com os menores no referido Centr
ANÁLISE DA CINEMÁTICA DA ARTICULAÇÃO DO COTOVELO NO CICLO DE REMADA DA CANOAGEM VELOCIDADE
Get PDFA análise da técnica dos mais distintos esporte é de fundamental importância, pois através de seu reconhecimento é possível descrever os movimentos mais econômicos e mais eficientes nas modalidades esportivas. Na canoagem velocidade não é diferente, sendo um esporte que necessita altas demandas energéticas e, portanto a descrição do gesto correto é de grande valia para professores treinadores da área. O trabalho tem como objetivo avaliar a cinemática angular da articulação do cotovelo de um canoísta ao longo do ciclo de remada da canoagem velocidade. Para mensurar os valores angulares ao longo do ciclo da remada foi utilizada PSCaiaque e o sistema de cinemetria Vicon. Os principais achados referem-se à descrição da articulação do cotovelo ao longo do ciclo de remada da canoagem velocidade e a discussão referente à compreensão biomecânica dos porquês a técnica da canoagem ocorre como apresentado