Periódicos Científicos CNEC
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CAPACIDADE PARA O TRABALHO APÓS O PERÍODO DA PRÉ-TEMPORADA DE JOGADORES DE FUTEBOL
Get PDFCapacidade para o trabalho é a base do bem estar para o ser humano, podendo ser afetada por muitos fatores e sua manutenção está associada às boas condições de trabalho e de vida. Nesse sentido, objetivou-se com esta pesquisa verificar a capacidade para o trabalho de atletas de futebol profissional de uma equipe do Rio Grande do Sul, da cidade de Santa Maria, através da utilização do instrumento Índice de Capacidade para o Trabalho – ICT. Avaliou-se 20 atletas que assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE antes do período da pré-temporada e após a mesma. Após o período de três semanas de pré-temporada não se verificou significância estatística para os dados para um p<0,05, sendo que os atletas iniciaram com “boa capacidade para o trabalho” e permaneceram nessa classificação. Concluiu-se que apesar de não ter sido significativo os resultados, os atletas estavam com boa capacidade para o trabalho, para executar suas tarefas dentro da equipe e sugere-se a realização de novas pesquisas com esta população
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS QUANTO AO MANEJO DA AVULSÃO DENTÁRIA EM CRIANÇAS
Get PDFObjetivo: avaliar o conhecimento dos professores de escolas públicas estaduais de ensino fundamental de Caxias do Sul/RS quanto ao manejo de avulsão dentária em crianças.
Métodos: este estudo observacional transversal foi conduzido para amostra de professores de 30 escolas públicas estaduais. As informações foram coletadas a partir de um questionário contendo 15 questões objetivas para análise do conhecimento dos professores quanto à avulsão dentária. Os questionários foram diretamente entregues nas escolas por meio impresso. A análise dos dados foi realizada de forma descritiva, por meio de números absolutos e percentuais.
Resultados: das 30 escolas convidadas a participar do estudo, um total de 28 (93,33%) aceitaram. Assim, 480 professores receberam o questionário para participação na pesquisa. Destes, 224 (46,55%) responderam e retornaram o questionário. Quanto a se considerar capaz de reposicionar um dente permanente de volta ao seu lugar, 179 professores (79,9%) relataram não ter conhecimento ou prática para isso. Trinta e oito professores (17%) não sabiam que um dente avulsionado pode ser reimplantado. Sete participantes se consideraram capazes de fazer o reimplante (3,1%). Vinte por cento dos professores reimplantariam um dente avulsionado em caso de trauma dentário de um aluno na escola. Um total de 206 professores (92%) não se considera preparado para socorrer um aluno que sofreu avulsão dentária.
Conclusão: frente a esses resultados, conclui-se que a maioria dos professores participantes não possui conhecimentos sobre os procedimentos para atendimento imediato em casos de avulsão dentária. Dessa forma, apontando a necessidade da implantação de campanhas educativas no ambiente escolar
DESEMPENHO MOTOR DE ESTUDANTES DA REDE PÚBLICA E PARTICULAR DE ENSINO
Get PDFO objetivo do presente estudo foi analisar e comparar os níveis das fases maturacional das habilidades motoras fundamentais que estão os alunos de 6 e 7 anos de ambos os gêneros do ensino fundamental de escolas Públicas e Escolas Particulares de Manaus. Foram avaliados 161 alunos sendo 81 de duas Escolas Públicas e 80 de três escolas Particulares. Foram realizados três testes de habilidades motoras fundamentais básicas: estabilizadora (caminhada direcionada), locomotora (salto em distância) e manipulativa (arremesso por cima). Em cada teste foi realizado permitido três tentativas, sendo realizadas as filmagens dos testes para posterior análise. Para tabulação dos dados foi considerada apenas a melhor tentativa para cada teste avaliado em vídeo. As crianças foram classificadas por estágios de maturidade, em estágio inicial, elementar e maduro da fase das habilidades motoras fundamentais, de acordo com os critérios motores obtidos pelo programa Fundamentals Motor Skills. Pode-se observar no presente estudo que as crianças tanto das Escolas Públicas quanto das Escolas Particulares apresentam níveis de habilidades motoras semelhantes em relação à caminhada direcionada, porém para a habilidade motora de arremesso por cima e salto em distância as crianças das escolas Públicas tiveram um desempenho melhor comparado às crianças das escolas Particulares, porém as crianças de ambas escolas se encontram com atraso motor, com isso, não podemos afirmar com convicção qual o motivo do atraso motor das crianças de ambas as Escolas
ESQUEMAS DESADAPTATIVOS REMOTOS E SUAS INFLUÊNCIAS NOS COMPORTAMENTOS DE CODEPENDÊNCIA DE PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM
Get PDFO objetivo deste estudo foi identificar quais Esquemas Desadaptativos Remotos (EDRs) são mais comuns entre os profissionais de Enfermagem, buscando problematizar como as características disfuncionais associadas aos EDRs poderiam prejudicar suas atividades ocupacionais. Trata-se de um estudo transversal, descritivo observacional e quantitativo, realizado em uma amostra composta por 25 participantes. Foram incluídos na amostra profissionais de Enfermagem de ambos os sexos, com diferentes tempo de formação e idade, vinculados a um hospital situado na região do Litoral Norte do Estado do Rio Grande do Sul. Para identificar os EDRs foi utilizada a versão reduzida do questionário de Terapia do Esquema, criado por Jefrey Young. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade Cenecista de Osório, e todos os participantes assinaram um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido antes de responder o questionário. Também foi apresentado um Termo de Anuência à Diretora Geral do Hospital. O estudo demonstrou que os EDRs de autossacrifício, pertencentes ao quarto domínio segundo a Terapia do Esquema, bem como os EDRs de padrões inflexíveis e inibição emocional, pertencentes ao quinto domínio, são mais comuns entre os profissionais de Enfermagem. Acredita-se que tais características possam favorecer o desenvolvimento de relação de codependência por parte destes profissionais com relação a seus pacientes.Igualmente, percebe-se que prejuízos na qualidade de vida e nas relações ocupacionais destes profissionais possam estar associadas a tais EDRs. Os dados obtidos a partir da realização deste estudo permitem criar estratégias organizacionais no contexto hospitalar, promovendo uma maior qualidade de vida entre profissionais de Enfermagem
CAPACIDADE PARA O TRABALHO E SUA RELAÇÃO COM DESVIOS POSTURAIS DE POLICIAIS DA CIDADE DE SANTA MARIA – RS
Get PDFA boa postura é um fator que interfere no bem-estar do indivíduo, porém, por outro lado, a má postura é muito comum e tem sua origem na utilização inadequada das capacidades corporais. Neste sentido objetivou-se com este estudo investigar se há relação entre a capacidade para o trabalho e a postura dos policiais da cidade de Santa Maria - RS. Os indivíduos responderam ao Questionário do Índice de Capacidade para o Trabalho (ICT) e realizaram avaliação postural por observação dos pontos anatômicos. Para a análise da relação entre as variáveis foi utilizado o teste de Qui-quadrado (²). Os policiais apresentaram uma classificação geral média de 43,74 pontos e as regiões anatômicas que mais apresentaram desvios foram: cabeça, ombros, coluna vertebral, joelhos e pés. Não há relação entre tais variáveis, pois quanto melhor a classificação no ICT, mais desvios posturais foram observados
ATUAÇÃO DO FISIOTERAPÊUTA EM PACIENTES QUEIMADOS GRAVES
Get PDFAs queimaduras são lesões que ocorrem na pele, que se caracterizam pela destruição do tecido epitelial e, as queimaduras que ocorrem mais profundamente na pele acabam por destruir capilares e regiões vasculares podendo até vir atingir órgãos. As queimaduras são classificadas conforme o comprometimento que causou aos tecidos do corpo, sendo as queimaduras de 1º grau aquelas mais superficiais que comprometem epiderme, as de 2º grau as que comprometem tanto epiderme como a derme sendo queimaduras mais profunda e tem a queimadura de 3º grau que é mais grave que atinge e destrói epiderme e derme podendo vir atingir tecido subcutâneo, tendões, ligamentos, músculos e ossos o que é bastante grave. Visando esta problemática, o objetivo do presente estudo tem como intuito demonstrar os fatores que causam queimaduras e analisar a importância do tratamento fisioterapêutico na reabilitação destes pacientes. Para tanto foi realizada uma revisão da literatura, através da plataforma de dados Google Acadêmico e Scielo. Dentre os critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 15 (quinze) artigos para integrar esta revisão. Este estudo demonstra que as queimaduras podem ser muito graves trazendo sérios problemas para a vida da pessoa que a sofreu. Desta forma a importância de se tomar cuidado ao mexer com matérias que podem causar as queimaduras como: temos a chama direta, o contato com água fervente ou líquidos quentes, a corrente elétrica, o contato com superfícies aquecidas e também por agentes químicos.A fisioterapia tem um grande papel no tratamento dos pacientes com queimaduras, tanto enquanto ele fica hospitalizado e após ele dar alta e ir para casa. Ela procura evitar os desconfortos, ajudar no processo de cicatrização visando diminuir as cicatrizes, que podem prejudicar o paciente tanto fisicamente como psicologicamente quando ele retornar para a suas atividades de vida diária. Por este motivo o paciente muitas vezes fica com vergonha de voltar para o seu meio social e de se envolver com as pessoas pela sua aparência física
ESTRESSE OCUPACIONAL ENTRE OS PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO BRASILEIRO
Get PDFEste estudo tem como objetivo investigar aspectos relacionados ao estresse ocupacional em profissionais da saúde da Atenção Básica no Brasil por meio de uma revisão integrativa. Para isso, foi realizada uma busca bibliográfica na Biblioteca Virtual em Saúde e do Scielo nos idiomas inglês, português e espanhol, publicados nos últimos cinco anos (2013-2017). Os termos utilizados para a busca dos artigos foram: “estresse ocupacional” e “profissionais da saúde”. Os resultados apontam para fatores relacionados ao estresse ocupacional no Núcleo de Apoio à Saúde da Família como infraestrutura para o trabalho, a maturidade, a autonomia profissional, a sobrecarga, a satisfação, a identificação com o trabalho, o trabalho em equipe e o relacionamento interpessoal. Quando investigada a equipe de Atenção Básica, a realização profissional, liberdade de expressão, reconhecimento e despersonalização foram fatores relacionados ao estresse ocupacional, além disso, 64,5% de tais profissionais apresentaram esgotamento profissional e a prevalência de transtornos mentais comuns é de 29.7%. Na enfermagem, níveis mais baixos de atenção plena, maior estresse e afetividade negativa do bem-estar são considerados fatores estressores, em que o estresse também está associado à hipertensão nesta categoria profissional. Por fim, 57,2% dos Agentes Comunitários de Saúde apresentam alta demanda psicológica, 10,8% demonstram moderada tendência à Síndrome de Burnout e 29,3% apresentam características equivalentes à doença. Por fim, constata-se que o estresse ocupacional compreende um sério problema que está afetando os trabalhadores neste nível de atenção, capaz de desencadear uma enfermidade como a Síndrome de Burnout ou provocar uma disfunção significativa na vida do indivíduo
ALTERAÇÕES IMUNOLÓGICAS RELACIONADAS AO ESTRESSE EM PERÍODO ACADÊMICO
Get PDFO estresse é conceituado como o desgaste do corpo frente as demandas ambientais e a dificuldade de adaptação do indivíduo, desgaste este que ameaça a hemostasia e o bem estar do organismo, podendo provocar alterações em diversos sistemas do corpo humano. Nesse sentido, um sistema frequentemente atingido por situações de estresse psicológico é o sistema imunológico. Essas disfunções podem tornar-se ainda mais evidentes em universitários, os quais estão em constante pressão de provas, exames e atividades acadêmicas. O presente estudo foi realizado em forma de revisão narrativa, com o objetivo de analisar e descrever as principais alterações imunológicas advindas do estresse acadêmico, bem como, aprimorar o conhecimento disponível na literatura atual e a partir deste, complementar a produção científica já existente. Com a realização deste trabalho, pôde-se constatar a escassez de estudos na literatura envolvendo especificamente alterações imunológicas que acometem acadêmicos em situações de estresse. Contudo, dentre os resultados encontrados, pode-se concluir que o estresse que atinge diversos universitários acaba por causar sérias consequências no desempenho acadêmico destes, bem como em seus sistemas neuroendócrino e imune, com alterações a nível de liberação de glicocorticóides e em células e moléculas envolvidas na defesa do organismo
AS LUTAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA PROMOÇÃO DA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA
Get PDFA utilização das lutas no campo da promoção da saúde e qualidade de vida ainda é questionada pela crença popular de incentivo à violência de seus praticantes, o que interfere em uma possível prática de atividade física em uma sociedade marcada pelos baixos níveis de atividade física. Nesse sentido, o estudo tem como objetivo abordar as contribuições das lutas na promoção da saúde e qualidade de vida. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa. Verificou-se que as lutas têm suas contribuições na promoção da saúde e qualidade de vida, desde que o profissional de Educação Física utilize métodos que integrem a educação em saúde aos praticantes. Conclui-se que as lutas são ferramentas eficazes a promoção da saúde e qualidade de vida
PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DE GESTANTES SEDENTÁRIAS E CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DIÁRIAS
Get PDFA presente pesquisa avaliou o perfil sociodemográfico de mulheres grávidas sedentárias, e ressaltou a importância da atividade física durante o período gestacional, já que a gravidez inclui mudanças que ocorrem em um curto período de tempo e exercícios irregulares ou falta de atividade física durante a gravidez é um fator preocupante, pois o sedentarismo não é apenas fator de risco para várias doenças, mas também sujeito a doenças crônicas. A amostra desta pesquisa é composta por 32 gestantes com idade mínima de 15 anos e máxima de 38 anos. As mesmas realizaram o pré-natal e obtiveram palestras de educação em saúde sobre os cuidados durante o período gestacional e após o nascimento do bebê, ao longo do ano de 2019. Embora as participantes possuam características sociodemográficas desfavoráveis, ainda são propensas a manter uma vida ativa dentro de seu padrão de vida