Periódicos Científicos CNEC
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O ENSINO LÚDICO E A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE HISTÓRIA
Get PDFO presente trabalho de pesquisa busca compreender o processo de ensino aprendizagem do educando na disciplina de História por meio da análise da influência historiográfica da ciência histórica na construção da ciência histórica como disciplina no sistema educacional brasileiro, bem como relacionando o ensino lúdico e a teoria da aprendizagem significativa no ensino de História
COMPETÊNCIAS DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Get PDFEsta pesquisa apresenta um estudo realizado com professores de educação básica, no qual foram coletados dados acerca das práticas pedagógicas realizadas por esses professores, a fim de evidenciar aspectos de Pensamento Computacional (PC). Para tanto, aplicou-se um questionário a 30 professores de três escolas estaduais e municipais da rede pública de ensino do município de São Leopoldo, RS. Os resultados mostraram que os professores já exploravam algumas das competências do Pensamento Computacional em suas práticas pedagógicas. Alguns professores propuseram atividades relacionadas às competências do PC
A INCLUSÃO DA INFORMÁTICA COMO DISCIPLINA OBRIGATÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS CIDADES DE CAPÃO DA CANOA E TERRA DE AREIA
Get PDFHoje em dia vivemos num mundo onde a informática está presente em todos os lugares, sendo um meio muito importante para a formação educacional das pessoas desde criança até a fase adulta. As novas tecnologias surgem e se atualizam com muita frequência e seu uso em todas as áreas de trabalho não é diferente. O mundo se tornou mais competitivo quanto ao mercado de trabalho, onde aqueles que tem mais qualificação terão mais chances de obter um emprego melhor, sendo a informática um dos requisitos básicos para isso, porém um dos mais necessários. Nós, como acadêmicos da Licenciatura em Informática, acreditamos que saber usar a informática e outras tecnologias quando se tem professores capacitados para isso, pode auxiliar os alunos a aprenderem outras matérias de forma mais rápida e simples, pois as novas tecnologias facilitam muito o processo ensino-aprendizagem. Visto a importância do assunto, esse estudo mostra o que as autoridades competentes em Terra de Areia e Capão da Canoa têm a dizer e que soluções estão sendo perseguidas para esta problemática que tanto influencia para uma educação inovadora
A EDUCAÇÃO DO CORPO NO ESPAÇO ESCOLAR
Get PDFO presente estudo trata sobre a educação do corpo dentro do espaço escolar, na área da disciplina de educação física. Apresentando o seguinte problema de pesquisa: Qual a importância da cultura corporal na educação física escolar? E os seguintes objetivos, conceituar cultura corporal; demonstrar a cultura corporal nas aulas de educação física e analisar a cultura corporal nas aulas de educação física. Deste modo, realizou-se uma busca através, de referenciais teóricos e também de coleta de dados, com os sujeitos da pesquisa, uma professora formada na área de educação física e dois alunos da rede estadual de ensino do município de Santo Antônio da Patrulha. A etapa seguinte do estudo, buscou-se analisar os descritos coletados com a professora e os alunos, fazendo um comparativo com os referencias teóricos trazidos, durante a fundamentação teórica do projeto. A pesquisa caracteriza-se por ser exploratória de abordagem qualitativa. Para a coleta de dados fez-se o uso de uma entrevista estruturada e de conversas informais com os sujeitos da pesquisa. Conclui-se a partir das perspectivas dos autores que é necessário, oportunizar ao indivíduo vivenciar as experiências de forma construtiva para os alunos, introduzindo os alunos na cultura corporal
COMO O ATLETISMO ESTÁ INSERIDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Get PDFEsta pesquisa buscou verificar com base no levantamento de artigos publicados no site Periódicos da CAPES, como o atletismo vem sendo desenvolvido nas aulas de Educação Física. Foram selecionados 15 artigos publicados entre os anos de 2010 e 2018. Os resultados apontam como o atletismo é de grande importância, pois desenvolve movimentos naturais do corpo humano, infelizmente o atletismo vem sendo deixado de lado nas escolas, devido a falta de materiais e o local adequado para a pratica das modalidades, os estudos apontam que nas escolas o atletismo pode ser desenvolvido através de jogos e brincadeiras de forma lúdica tornando a modalidade mais atraente
APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NA PANDEMIA
Get PDFAprendizagem da leitura e da escrita na pandemia
FESTAS E CERIMÔNIAS NA ESCOLA BERNARDO PETRY (VALE REAL/RS – 1958-1988): Indícios de uma cultura escolar
Get PDFEsta pesquisa analisa indícios da cultura escolar desenvolvida na Escola Bernardo Petry, de Vale Real/RS, no período de 1958 a 1988, a partir de registros fotográficos, enfatizando as festas locais e comemorações cívicas e o modo como estão relacionadas à contribuição à escolarização. A perspectiva teórica sustenta-se na História Cultural, fundamentada em autores como Pesavento (2003), entre outros. A metodologia utilizada consistiu na análise documental, tendo como fontes documentos e fotografias de acervo pessoais e institucional da Escola Bernardo Petry. Destacam-se, neste estudo, as festas escolares que aconteciam nessa instituição de ensino e que envolviam toda a comunidade, enaltecendo costumes locais, demonstrando e valorizando o trabalho desenvolvido em sala de aula relacionado à comunidade de Vale Real. Os resultados desse trabalho indicam que as práticas de escolarização desenvolvidas nesta instituição sempre procuravam elencar elementos do cotidiano entrelaçados com traços da cultura alemã e valores ali construídos
SEGURANÇA DO TRABALHO NO CAMPO: Uma discussão sobre as normas regulamentadoras
Get PDFO campo é um grande fomentador da geração de empregos no Brasil, mas ele não está imune aos riscos de acidentes de trabalho. O objetivo do trabalho foi analisar a percepção de um profissional do ramo de segurança do trabalho sob o uso (ou não) das a NR 12 e NR 31 no sentido de proteção dos trabalhadores rurais. Utilizou-se para a coleta de dados um roteiro de entrevista semiestruturado que contou com nove questões versando acerca das normas regulamentadoras supracitadas. De acordo com as respostas obtidas pelo entrevistado (um Técnico em Segurança do Trabalho), os produtores rurais de Unaí-MG e região tem seguido as normas regulamentadoras para evitarem de ser notificados pelos órgãos fiscalizadores. Foi possível perceber, a partir dos resultados, que os produtores e trabalhadores estão realmente preocupados com a segurança no trabalho, além de evitar as multas, também previnem a saúde e segurança dos trabalhadores no ambiente de trabalho
REFLEXOS DA REPERCUSSÃO GERAL COMO PRESSUPOSTO DE CONHECIMENTO DO RECURSO EXTRAORDINÁRIO: Revisão teórica e análise quantitativa do fenômeno
Get PDFEsta pesquisa tem seu foco nas mudanças oriundas da emenda Constitucional nº 45 de 2004, no que tange a repercussão geral como pressuposto de conhecimento dos recursos extraordinários interpostos ao Supremo Tribunal Federal. Trata-se de um mecanismo de filtragem recursal aplicado no sistema processual pátrio, porquanto, ao ser adotado pelo direito brasileiro, passou a deter o fito de racionalizar o acesso à jurisdição constitucional desempenhada pelo STF. Diante disto, se objetiva com esta pesquisa, realçar os reflexos quantitativos ocasionados pelo fenômeno da repercussão geral. Para isso, o método adotado fora revisão de literatura selecionada, bem como a mapeação do cenário brasileiro atinente ao acesso à jurisdição constitucional a partir de uma análise dos dados institucionais obtidos no aparato organizacional do STF, com enfoque em avanços e dificuldades no desempenho da função jurisdicional. Em nível de resultado, o estudo constatou que em decorrência da repercussão geral como pressuposto de conhecimento, houve exponencial redução na distribuição de recursos extraordinários. Por outro lado, emergiram preocupantes celeumas, que por sua vez afetaram largamente a estrutura do aparelho judicial brasileiro
COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO E DETERMINANTES ASSOCIADOS EM ADOLESCENTES BRASILEIROS: Revisão Integrativa
Get PDFO objetivo da revisão integrativa foi investigar o comportamento sedentário e os determinantes associados em adolescentes brasileiros. Foram utilizadas as bases de dados MedLine, Adolec, Bireme, SciELO, Web of Science, Lilacs, PubMed, IBECS, ERIC e SCOPUS, no período de agosto a setembro de 2015. Foram adotados os descritores que se remetem ao desfecho comportamento sedentário, com as combinações relacionadas aos fatores nas línguas Portuguesa, Espanhola e Inglesa. Foram encontrados 945 trabalhos e após a avaliação entre títulos e resumos, e leitura dos artigos, foram selecionados 12 manuscritos. Todos os estudos da revisão aplicaram questionário para investigar o comportamento sedentário, pautando-se nas atividades de tempo de TV, computador e videogame (tempo de tela), com pontos de corte >2 horas e/ou 4 horas diárias. Os determinantes associados com maior frequência foram: a condição socioeconômica alta, estado nutricional, sexo feminino, escolaridade da mãe e idade. A prevalência de sedentarismo foi elevada em todos os estudos da revisão. É relevante que outras pesquisas epidemiológicas abordem sobre os quesitos psicossociais, biológicos e ambientais, buscando saber como estes determinantes se comportam dentro dos aspectos de desenvolvimento humano, a fim de contribuir com as futuras intervenções relacionadas ao estilo de vida