Revistas Tecnológico de Antioquia (Universitaría Tecnológico de Antioquia)
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Reflexiones sobre los métodos de la investigación educativa
Get PDFIn the present work, we critically reflect on the implications of thinking the research from the qualitative approach by discussing some of the complications involved in the construction of knowledge from this approach, and which are related to its acceptance in the scientific community. Quantitative productions do not suffer from problems related to credibility and objectivity in their procedures, and as a corollary, science that is created from quantitative parameters, proves to be by law legitimate. In conclusion, it is suggested that research methods should not aim to “capture” absolute scientific truths, since this is not the purpose of educational research.En el presente trabajo se reflexiona críticamente en torno los métodos de la investigación educativa desde el enfoque cualitativo, se discuten algunas complicaciones que acarrea la construcción del conocimiento desde esta perspectiva y que se relacionan con su legitimación en la comunidad científica. Las producciones cuantitativas no padecen de problemáticas relacionadas con la credibilidad y objetividad en sus procedimientos, y, como corolario, la ciencia que se crea a partir de parámetros cuantitativos resulta ser por definición legítima. Como conclusión, se plantea que ningún método de investigación debe pretender “capturar” verdades científicas absolutas, pues no es este el propósito de la investigación educativa
Revisão de Treinamento Ético na Universidade Nacional da Colômbia, Sede em Medellin
No full textThe ethical education at the Universidad Nacional de Colombia, Campus Medellín - UN-, not evidenced within the curricular plans as a compulsory subject or discipline. For the year 2017 only register in the academic information system -SIA-, 2 subjects based on this thematic. For this research is initially an identification of the methodological techniques employed by institutions of higher education in the city of Medellin, Colombia. Subsequently is to perform a qualitative analysis of the taught subjects that have relationship with the ethical science and which are offered in the curricula of undergraduate programs. The suggested methodology is exposed to the teaching of subjects with a social focus and finally an ethical subject which present an adaptive methodology to be taught in the undergraduate programs, initially Administrative Engineering and Industrial Engineering at the UN.La formación ética en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín -UN-, no se evidencia dentro de los planes curriculares como una asignatura obligatoria ni disciplinar. Para el año 2017 sólo se registran en el sistema de información académico- SIA- 2 materias fundamentadas en esta temática. Para esta investigación inicialmente se realiza una identificación de las técnicas metodológicas empleadas por las entidades de educación superior en la ciudad de Medellín, Colombia. Posteriormente se procede a realizar un análisis cualitativo de las asignaturas dictadas que poseen relación con las ciencias éticas y que son ofrecidas en los planes de estudio de los programas de pregrado. Se expone la metodología sugerida a seguir para la enseñanza de materias con enfoque social y finalmente se diseña una asignatura ética que presente metodología adaptativa para ser impartida en los programas de pregrado, inicialmente Ingeniería Administrativa e Ingeniería Industrial de la UN.La formation en éthique à l'Université nationale de Colombie, Campus de Medellin -UN-, n'est pas évidente dans les plans d'études en tant que matière obligatoire ou disciplinaire. Pour l'année 2017, seuls les sujets SIA-2 basés sur ce sujet sont enregistrés dans le système d'information académique. Pour cette recherche, une identification des techniques méthodologiques utilisées par les entités d'enseignement supérieur dans la ville de Medellin, en Colombie, est initialement réalisée. Par la suite, une analyse qualitative des matières enseignées qui sont liées aux sciences éthiques et qui sont offertes dans les curricula des programmes de premier cycle est réalisée. La méthodologie suggérée à suivre pour l'enseignement de sujets à orientation sociale est exposée et enfin un sujet éthique est conçu qui présente une méthodologie adaptative à enseigner dans les programmes de premier cycle, initialement l'ingénierie administrative et le génie industriel de l'UN.O treinamento de ética na Universidade Nacional da Colômbia, Campus Medellin-UN, não é evidente nos planos curriculares como disciplina obrigatória ou disciplinar. Para o ano de 2017, somente os sujeitos do SIA-2 com base nesse assunto estão cadastrados no sistema de informações académicas. Para esta pesquisa, uma identificação das técnicas metodológicas utilizadas pelas entidades de ensino superior na cidade de Medellín, Colômbia, é inicialmente realizada. Posteriormente, é realizada uma análise qualitativa das disciplinas ensinadas que são relacionadas à s ciéncias éticas e que são oferecidas nos currículos dos cursos de graduação. Sugere-se a metodologia sugerida a ser seguida para o ensino de disciplinas com enfoque social e, por fim, é desenhado um tema ético que apresenta metodologia adaptativa para ser ministrado nos cursos de graduação, inicialmente em Engenharia Administrativa e Engenharia Industrial da UN
Didáctica de la educación infantil. Reflexiones y propuestas
Get PDFIn this conference I propose to present five reflections around the Didactics of Early Childhood Education linked to its status as a discipline, with the characterization of its object of study, with the task of the teacher, with the institutions in which it is taught and finally with its place in teacher training. From each of these reflections, I make some proposals as lines, to continue thinking together about the transformation of teaching practices put into action in the day-to-day work carried out with children under 6 years of age. I feel part of this learning community and of an experience of building shared knowledge, of which all those interested in early childhood education are a part.En esta conferencia propongo presentar cinco reflexiones alrededor de la Didáctica de la Educación Infantil vinculadas con su estatus en tanto disciplina, con la caracterización de su objeto de estudio, con la tarea del docente, con las instituciones en las que se enseña y por último con el lugar que ha de ocupar en la formación docente. A partir de cada una de estas reflexiones planteo algunas propuestas a modo de líneas, para continuar pensando juntos la transformación de las prácticas docentes puestas en acción en el día a día del trabajo desarrollado con los niños y niñas menores de 6 años. Me siento parte de esta comunidad de aprendizaje y de una experiencia de construcción de conocimiento compartido, de la que hacemos parte todos los interesados en la educación inicial/infantil
Contabilidad Social, Desarrollo Equitativo Y Universidad Crítica: Interrelaciones Y Dependencias. (Social accounting, equitable development and critical university: Interrelations and dependencies).
No full textDestacar el carácter socio científico de la contabilidad, el contenido dialéctico del desarrollo, y la esencia crítica de la universidad, en nuestro presupuesto sobre el carácter científico de la contabilidad subyace la concepción que Mario Bunge efectúa sobre las tecnologías. La dialéctica del desarrollo la encontramos en los trabajos de la Comisión Económica para América Latina - CEPAL y la Escuela Latinoamericana de Prebisch hasta la actualidad; y la autenticidad de la universidad se basa en su propia raíz histórica e institucional. Si no aceptamos estos a priori porque entendemos que la contabilidad no es una ciencia, que el desarrollo no implica un desarrollo polémico, y que la razón de la universidad no es crítica, esta ponencia será estéril; como será estéril proponer que la investigación es la esencia de los conocimientos. No hay contabilidad sin investigación como no hay desarrollo ni universidad sin investigación; el hecho social de investigar para conocer está en el trasfondo de la condición humana; este trabajo es provisional en sus conclusiones e incluye unas palabras iniciales a partir de las propuestas de CLAICON.18, luego un enfoque de la contabilidad desde las ciencias sociales; y como juicio crítico contrapuesto a la idea de cuenta del sentido común; contabilidad deriva de cuentas, por lo que corresponde mencionar este concepto tan frecuentemente olvidado
En-Contexto: una ventana abierta a la divulgación científica de las mujeres
Get PDFEditorial. En-Contexto: una ventana abierta a la divulgación científica de las mujeres
Metodología para la elaboración de herramientas articuladoras de procesos financieros en entidades públicas. Estudio de caso
Get PDFThis article result of magisterialresearch, aims to identify a methodologyfor the construction of a financial tool thatallows the articulation of the results of theprocesses of budgeting, accounting andtreasury in a public institution, Departmentof Antioquia as case type. To do this, weanalyzed the articulation of the financialprocesses of budget, accounting and treasuryservices; a proposal was submitted tofacilitate the interpretation of the results ofthe three financial processes for closing theprosecutor and indicators were developedmanagement for decision-making of thefinancial process. This allows you toimprove the administrative and financialmanagement, since it makes it possibleto deliver to the Integrated FinancialInformation System (SIIF) of controlagencies and debugged reports reviewed,providing integrity and transparency to theadministrative management, in compliancewith the functions of committed state.Este artículo resultado de investigación magisterial, tiene por objeto determinar una metodología para la construcción de una herramienta financiera que permita la articulación de los resultados de los procesos de Presupuesto, Contabilidad y Tesorería en una Institución Pública del Departamento de Antioquiacomo caso tipo. Para ello, se analizó la articulación de los procesos financieros de presupuesto, contabilidad y tesorería; se presentó una propuesta que facilite la interpretación de los resultados de los tres procesos financieros para su cierre fiscal y se establecieron indicadores de gestión para la toma de decisiones del proceso financiero. Ello permite mejorar la gestión administrativa y financiera, puesto que permite entregar al Sistema Integrado de Información Financiera (SIIF) de los entes de control informes depurados y revisados, aportando integridad y transparencia al manejo administrativo, en cumplimiento de las funciones de cometido estatal
Socialización mediática infantil: un acercamiento teórico-conceptual
Get PDFThe purpose of this work is to show the relationship between child socialization, media (media) and education, based on the idea that media socialization does not refer to a mere process of adaptation. The notion of children’s media socialization deepens as a research potential that matters as a conceptual field to sociology and pedagogy. The lines of work proposed at the end of the article are based on a theoretical review on socialization and media socialization.Este trabajo pretende mostrar la relación entre socialización infantil, medios de comunicación (media) y educación, asumiendo que la socialización mediática no hace referencia a un mero proceso de adaptación. La noción de socialización mediática infantil se profundiza como un potencial investigativo que les importa a la sociología y a la pedagogía como campo conceptual. Las líneas de trabajo que se proponen al final parten de una revisión teórica sobre socialización y socialización mediática
LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y LA ADMINISTRACIÓN COMO HERRAMIENTAS PARA AFRONTAR LOS PROBLEMAS Y DIFICULTADES A LOS QUE SE ENFRENTAN LAS MICROEMPRESAS EN MÉXICO. (The Sources Of Financing And Administration As Tools For Tackling The Problems And Difficul
No full textThe present research paper analyses the main and most relevant characteristics identified and presented in most micro-enterprises in Mexico, and also examines the administrative, accounting, economic and financial practices that they carry out in the development of their activities or in the provision of their services the economic units examined; In the same way, the founding sources to which they have access are studied, as well as the reasons why they resort to specific founding sources in the face of the difficulties that arise for the obtaining of credits and investments in the financial system and stock market. In addition, we analyze the problems faced by micro-enterprises in the administrative and financial areas, market conflicts, supply and production, legal and tax issues implied by the formalization of the micro-enterprise, the technological conflicts related to the machinery and equipment they employ and the labor difficulties in relation to the workers, among others. In order to carry out the investigation, a quantitative study was carried out in which linear regressions were applied to carry out the statistical analysis of the data obtained through the respective instrument, in order to be able to examine whether founding sources to which they have access and the administrative practices in the accounting, economic and financial areas carried out by the micro-enterprises, can be constituted in tools to face the problems and difficulties that the units face in the execution of their activities or in the provision of their services.En el presente trabajo de investigación se analizan las características principales y más relevantes que identifican y se presentan en la mayoría de las microempresas en México, examinando además las prácticas administrativas, contables, económicas y financieras que realizan en el desarrollo de sus actividades o en la prestación de sus servicios las unidades económicas examinadas; de la misma manera, se estudian las fuentes de financiamiento a las que tienen acceso así como los motivos por las cuales recurren a fuentes de financiación específicas ante las dificultades que se suscitan para la obtención de créditos e inversiones en el sistema financiero y en el mercado de valores. Adicionalmente a lo expresado con antelación, se analizan las problemáticas que afrontan las microempresas en las áreas administrativas y financieras, los conflictos de mercado, abastecimiento y producción, los problemas legales y tributarios que implica la formalización de la microempresa, los conflictos tecnológicos relacionados con la maquinaria y equipos que emplean y las dificultades laborales en relación con los trabajadores, entre otros. Para realizar la investigación, se efectuó un estudio cuantitativo en el que se aplicaron regresiones lineales para realizar el análisis estadístico de los datos obtenidos mediante el instrumento respectivo, para estar en posibilidad de examinar si las fuentes de financiamiento a las que tienen acceso y las prácticas administrativas en las áreas contables, económicas y financieras que realizan las microempresas, pueden constituirse en herramientas para afrontar los problemas y dificultades a las que se enfrentan las unidades económicas en la ejecución de sus actividades o en la prestación de sus servicios
Una Interpretación Ética De Las Crisis Financieras. (An ethical interpretation of financial crises).
No full textFinancial crises have shown the fragility of the market, in this sensewe can identify the milestones that have triggered the crisis of confidence insociety in general, accounting for the transition from a market economy to amarket society. For this, a brief contextualization of the most relevant financialcrises in the world economic history will be made, then the policies adoptedby the States to deal with the crises will be enunciated, giving way to a newfinancial architecture, which involves an ethical view of the participants, evenmore, the role of the accountant and accounting information in themaintenance of social and economic structures.Las crisis financieras han demostrado la fragilidad que tiene el mercado, en este sentido se puede identificar los hitos que han desencadenado la crisis de confianza en la sociedad en general, dando cuenta del paso de una economía de mercado a una sociedad de mercado. Para ello, se hará una breve contextualización de las crisis financieras más relevantes en la historia económica mundial, después, se enunciarán las políticas adoptadas por los Estados para hacer frente a las crisis, dando paso a una nueva arquitectura financiera, que involucra una mirada ética de los participantes, aún más, el papel del contador y la información contable en el mantenimiento de las estructuras sociales y económicas