Revistas Universidad Santo Tomás - Seccional Bucaramanga
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La tensión entre educación para la renta y educación para la democracia en la universidad
Get PDFThe American philosopher Martha Nussbaum in her book Non-Profit (2010) established the risk that the world is experiencing when orienting its educational systems towards the sole objective of increasing its Gross Domestic Product (GDP). This type of orientation is called education for income. This education focuses exclusively on technical and professional training for efficiency in the labor market and excludes Arts and Humanities from their study plans, with the consequent risk of forming useful machines for the system, but not the citizens that the democratic societies require. As an alternative to education for income, Nussbaum establishes the need for an Education for democracy that trains sensitive people, capable of understanding the other and of valuing their own culture as part of a global intercultural fabric. This article presents the results of a research carried out among graduate students of a private university in central Mexico based on a questionnaire based on the characteristics of education for income and education for democracy proposed by Nussbaum. The perception of the subjects about what college education is and should be in their disciplines is collected. In general, there is a vision that values the elements of education for democracy, although some features are perceived, especially in what should be, that respond to the vision of education for income.La filósofa estadounidense Martha Nussbaum en su libro Sin fines de lucro (2010) plantea el riesgo que está viviendo el mundo al orientar sus sistemas educativos hacia el único objetivo de incrementar su producto interno bruto (PIB). A este tipo de orientación le llama Educación para la renta. Esta educación se enfoca exclusivamente a la capacitación técnica y profesional para la eficiencia en el mercado laboral y excluye a las artes y las humanidades de sus planes de estudio, con el consecuente riesgo de formar máquinas útiles para el sistema, pero no a los ciudadanos que requieren las sociedades democráticas. Como alternativa a la educación para la renta, Nussbaum plantea la necesidad de una educación para la democracia, que forme personas sensibles, capaces de comprender al otro y de valorar su propia cultura como parte de un tejido intercultural global. Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada entre estudiantes de posgrado de una universidad particular del centro de México a partir de un cuestionario creado con base en las características de la educación para la renta y la educación para la democracia planteados por Nussbaum. Se recoge la percepción de los sujetos acerca del ser y el deber ser de la formación universitaria en sus disciplinas. En general se aprecia una visión que valora los elementos de la educación para la democracia, aunque se perciben algunos rasgos, sobre todo en el deber ser, que responden a la visión de la educación para la renta
EL PAISAJE AGROPECUARIO COMO REFERENTE PARA EL ORDENAMIENTO DEL TERRITORIO RURAL. UNA APROXIMACIÓN AL CASO DEL MUNICIPIO DE ONZAGA, SANTANDER
Get PDFEl presente artículo centra su atención en la importancia del concepto de los paisajes agrarios como herramienta de diagnóstico que contribuye a la formulación de acciones futuras para el ordenamiento territorial rural en muchas regiones de Colombia. Se parte, por tanto, de una aproximación a la normativa colombiana, específicamente en lo concerniente a la aprehensión del territorio rural, evidenciándose un desconocimiento gubernamental sobre la complejidad del componente territorial. Posteriormente, se desarrolla un ejercicio de análisis con base en experiencias y avances académicos realizados especialmente en Europa, donde se asumen las unidades productivas agropecuarias (UPA) como referentes de la expresión paisajística agraria, dada la complejidad de su estructura, de su conformación, así como su injerencia sobre el paisaje que se establece. Sucesivamente, se explora el concepto de “paisaje” en la planificación del territorio, ligado en particular al paisaje agrario y a sus connotaciones. Por tanto, se acude también a estudio de casos, los cuales contribuyen a crear puntos de reflexión para el conocimiento del paisaje agrario a partir de buenas prácticas documentadas a través de la investigación. En la parte conclusiva, se fortifica el concepto de unidades productivas agropecuarias (UPA) en la interpretación del territorio, lo cual abre un derrotero hacia la identificación de las características paisajísticas naturales del municipio de Onzaga. Finalmente, se articulan las debidas conclusiones del estudio presentado en el artículo, las cuales dejan claro a intención de crear una mirada prospectiva sobre dicho territorio
El oficio del historiador y las nuevas formas de hacer historia: De la teoría a las prácticas
Get PDFThe following article tries to specify some methodological, conceptual and thematic aspects that delineated the development of the investigation and the historical science from the second half of the XXth century, epoch in which it became aware of the need to understand from the social sciences all the areas of human activity and to overcome the barriers traced by traditional political history. This movement of renewal materialized in the historiographical current known as the social history, a focus that used the new forms, objects of study, social theories and sources of information, rethinking the way in which the past is investigated, considering the study of other social actors and the different phenomena that involve life in community. In the final part of the article, three investigations are outlined that illustrate the interest of historians for the »other« topics, which, like the disease or female stereotypes, called attention to social history.El siguiente artículo intenta precisar algunos aspectos metodológicos, conceptuales y temáticos que delinearon el desarrollo de la investigación y la ciencia histórica a partir de la segunda mitad del siglo XX, época en la que se tomó conciencia de la necesidad de comprender desde las ciencias sociales todos los ámbitos de la actividad humana y de superar las barreras trazadas por la historia política de corte tradicional. Este movimiento de renovación se concretó en la corriente historiográfica conocida como la historial social, un enfoque que echó mano de las nuevas formas, objetos de estudio, teorías sociales y fuentes de información, replanteando el modo como se investiga el pasado, considerando el estudio de otros actores sociales y de los diferentes fenómenos que implican la vida en comunidad. En la parte final del artículo se reseñan tres investigaciones que ilustran el interés de los historiadores por los “otros” temas que, como la enfermedad o los estereotipos femeninos, llamaron la atención de la historia social
Factores asociados con el desarrollo de la investigación en enfermería en el área clínica
Get PDFObjective: Determine the factors associated with the development of nursing research in the clinical area.Methods: Cross-sectional descriptive study, consisting of 80 nurses. The information was collected by means of a previously validated measurement instrument, the corresponding database was elaborated in Excel. The software Stata: Release 12 (StataCorp) was used for the processing and analysis of the information; The descriptive analysis of the sociodemographic factors was done, followed by the evaluation of the internal consistency of the questionnaire by calculating the cronbach coefficient, as well as the exploratory factor analysis to establish the relationship between its variables, a test of chi2 and a rotation of Varimax.Results: The higher the educational level, the more motivated to investigate and feel able to lead research work. Researching improves the curriculum and allows to be more competitive. Likewise, the shorter seniority and being motivated at work encourages research and reaching a higher grade.Conclusion: During the last decades the demand for knowledge and clinical practice based on evidence has increased and a collaboration between nursing at the academic and clinical levels is required to promote research, that is useful to practice. It is necessary for health institutions to favor research and develop a culture to strengthen the research capacity of clinical nursing professionals and thus generate results that improve patient care.Objetivo: Determinar los factores asociados con el desarrollo de la investigación en enfermería en el área clínica.Materiales y métodos: Estudio descriptivo correlacional de corte transversal, muestra conformada por 80 enfermeras asistenciales. La información se recolectó mediante un instrumento de medición previamente validado, se elaboró la correspondiente base de datos en Excel. Se utilizó el paquete estadístico Stata 12 para el procesamiento y análisis de la información; se hizo el análisis descriptivo de los factores sociodemográficos, seguido de la evaluación de la consistencia interna del cuestionario, mediante el cálculo del coeficiente de Cronbach, así mismo, se realizó el análisis factorial exploratorio para establecer la relación entre sus variables, una prueba de X2 y una rotación de Varimax.Resultados: Se encontró que, a mayor nivel educativo, mayor motivación para investigar y sentirse capaz de liderar trabajos de investigación. Mejorar el currículum y permitir ser más competitivo. Así mismo, el menor tiempo de antigüedad y estar motivados en el trabajo anima a investigar y alcanzar un grado superior.Conclusión: Durante las últimas décadas la demanda del conocimiento y la práctica clínica basada en la evidencia ha aumentado y se requiere una colaboración entre enfermería a nivel académico y clínico para impulsar la investigación y que le sea útil a la práctica. Es necesario que las instituciones de salud favorezcan la investigación y se desarrolle una cultura para fortalecer la capacidad de investigación en los profesionales de enfermería clínicos y así, generar resultados que mejoren el cuidado de los pacientes
Uso de analgésicos antiinflamatorios no esteroidales en ortodoncia: Revisión bibliográfica
Get PDF90% of patients with orthodontic treatment report postoperative pain to the application of mechanical forces, reaching maximum discomfort at 24 hours. Studies suggest the use of non-steroidal anti-inflammatory analgesics (NSAIDs) for the control and management of pain as the method of choice. The aim of the present review was to evaluate existing literature on NSAIDs used in patients undergoing orthodontic treatment and its relationship with the inflammatory process, review pharmacological alternatives and suggest the most appropriate medication for the management and control of pain. In order to carry out this study, databases such as Pubmed, Scielo, ScienceDirect, EBSCOhost, and Google Academic were used, having as search limits documents published between 2006 and 2018, with the exception of two studies, one from 1996 and the other from 2000, which provided information of great relevance. Articles were considered as systematic reviews, prospective and retrospective studies. It was concluded that it is important to manage the pain involved in orthodontic treatments without interfering with the inflammatory process that accompanies it. When analyzing different NSAIDs, no significant differences were observed in terms of pain reduction, with the exception of Paracetamol, which is considered the most appropriate, because it concentrates its action at the CNS level, not altering the synthesis of Prostaglandins and allowing the dental movement. It is suggested that studies be conducted on drugs such as Indomethacin, Diclofenac, Flurbiprofen and Etoricoxib, due to the lack of evidence in this regard.Un 90% de los pacientes con tratamiento de ortodoncia relatan presentar dolor postoperatorio a la aplicación de fuerzas mecánicas, alcanzando el máximo disconfort a las 24 horas. Estudios sugieren como método de elección el uso de analgésicos antiinflamatorios no esteroidales (AINES) para el control y manejo del dolor. El objetivo de la presente revisión fue evaluar literatura existente sobre AINES utilizados en pacientes sometidos a tratamientos ortodóncicos y su relación con el proceso inflamatorio, revisar alternativas farmacológicas y sugerir el medicamento más apropiado para el manejo y control del dolor. Para llevar a cabo este estudio se utilizaron bases de datos como Pubmed, Scielo, ScienceDirect, EBSCOhost, y Google Académico, teniendo como límites de búsqueda documentos publicados entre los años 2006 y 2018, a excepción de dos estudios, uno del año 1996 y otro del 2000, los cuáles proporcionaron información de suma relevancia. Se consideraron artículos como revisiones sistemáticas, estudios prospectivos y retrospectivos. Se concluyó que es importante manejar el dolor involucrado en los tratamientos ortodóncicos sin interferir en el proceso inflamatorio que lo acompaña. Al analizar diferentes AINES no se observaron diferencias significativas en cuanto a la reducción del dolor, a excepción del Paracetamol, el cual se considera el más apropiado, debido a que este concentra su acción a nivel del SNC, no alterando la síntesis de prostaglandinas y permitiendo el movimiento dental. Se sugiere que se hagan estudios sobre medicamentos como Indometacina, Diclofenaco, Flurbiprofeno y Etoricoxib, debido a que existe escaza evidencia al respecto
Caracterización de los signos clínicos del Síndrome Combinado de Kelly
No full textObjetivo: establecer la frecuencia de los signos del Síndrome Combinado de Kelly (SCK) en las personas vinculadas en un hogar geriátrico de la ciudad de Bucaramanga. Metodología: se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal. La muestra la constituyeron 79 personas a quienes se les aplicó un instrumento y, posteriormente, fueron evaluados mediante un examen clínico intraoral para determinar la presencia de los signos según los criterios del instrumento. El análisis estadístico se llevó a cabo en el programa Stata I/C 14.0 que comprendió un análisis descriptivo y bivariado donde se ejecutaron pruebas como Chi cuadrado y el test Exacto de Fisher, según correspondiera, con el fin de estudiar la relación de las variables. Se solicitó consentimiento informado a todos los participantes. Resultados: se encontró que el 52,7% de los participantes presentaron cinco signos del SCK. Conclusiones: más de la mitad de los participantes presentaron cinco signos del SCK. Entre los factores que se relacionaron estaba la presencia de prótesis total en el maxilar superior, la ausencia de prótesis en el maxilar inferior y el edentulismo parcial en el maxilar inferior