Revistas Universidad Santo Tomás - Seccional Bucaramanga
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Composición corporal y somatotipo de deportistas universitarios de cheerleading en Colombia
No full textIntroducción: actualmente el cheerleading o porrismo goza de un crecimiento vertiginoso en la cantidad de personas que lo practican a nivel colegial, clubes deportivos, universidades, seleccionados departamentales y nacionales, al asistir a competencias nacionales e internacionales que ya existen por un deporte federado reconocido por Coldeportes y el Comité Olímpico Colombiano. Los cheerleaders asumen dos roles en el desarrollo de las acrobacias: las flyers constituido principalmente por mujeres que hacen ejercicios de flexibilidad, equilibrio y combinaciones, sostenidas por bases que las sujetan ofreciéndoles estabilidad para el éxito técnico de estas ejecuciones. No existe mucha evidencia científica que determine los parámetros antropométricos para este deporte y que permita establecer un perfil de rendimiento. Objetivo: determinar la composición corporal y el somatotipo de deportistas universitarios de cheerleading en Colombia en función de los roles de base y flyer. Metodología: se evaluaron 101 cheerleaders de cinco universidades que asistieron al III Encuentro Nacional Universitario de Cheerleading organizado por la Universidad de Cundinamarca, sede Fusagasugá. Se determinó la composición corporal a través de toma de medidas antropométricas, siguiendo el protocolo de la Sociedad Internacional por el avance de la Cineantropometría (ISAK) para perfil restringido. Se calculó el Índice de Masa Corporal (IMC), porcentaje graso y porcentaje muscular. Para el cálculo del somatotipo se determinó el somatotipo medio, los tres componentes del somatotipo por separado (endomorfia, mesomorfia, ectomorfia) siguiendo el método de Heath-Carter. Se hizo estadística descriptiva y se compararon los datos entre flyers; se utilizó el paquete estadístico SPSS v15, con nivel de significancia p<0,05. Resultados: se observó una diferencia estadísticamente significativa en ambos roles para la edad, en la que las bases mostraban un promedio mayor (21,7 ± 3,8) que equivalía a un 8,8% más de la edad cronológica con respecto a las flyers. Además, las flyers eran más livianas en un 23,9% con respecto a las bases (promedio: 51,8 ± 8,1). En relación con la talla, las bases con un promedio de 1,70 ± 0,1 eran un 8,2% más altos que las flyers. Las flyers (promedio: 18,8 ± 6,8) reflejaban un 30,6% más de porcentaje graso que las bases y el porcentaje muscular en las bases (promedio: 51,0 ± 5,9) fue mayor en un 14,5% que las flyers. El somatotipo obtenido para bases fue endo-mesomorfo y para flyers meso-endomorfo. Conclusiones: se encontraron similitudes en niveles de porcentaje graso entre bases y portores mas no así entre flyers y ágiles. El porcentaje de masa muscular para bases es alto, posiblemente debido a las características de fuerza que implican el sostenimiento de las fl yers quienes a su vez muestran un peso bajo y porcentaje muscular por encima del promedio con otros deportessimilares, lo que les permite la ejecución de las distintashabilidades exigidas en las acrobacias
Asociación de la marcha y el salto vertical en jóvenes activos y sedentarios
No full textIntroducción: la Organización Mundial de la Salud (OMS) sugiere que el 60% de la población mundial no hace la actividad física necesaria para obtener benefi cios para la salud. Colombia no es ajena a esta realidad, se estima que el país ocupa el sexto lugar en América Latina en reportar muertes a causa de la inactividad física. La situación es muy preocupante, pues según el Observatorio de Culturas de 2010, en Bogotá, más del 60% de la población mayor de trece años tiende al sedentarismo. Objetivo: evaluar la relación entre la fuerza vertical durante la marcha y el salto en jóvenes activos y sedentarios. Metodología: se hizo un estudio observacional de corte transversal con cien jóvenes activos y sedentarios vinculados con la Universidad Cooperativa de Colombia (Bucaramanga). Se empleó la fuerza explosiva (protocolo de Bosco: Squat Jump (SJ), Counter Movement CMJ, y Abalakov (ABK)) sobre una plataforma de contacto Biosaltus y el análisis de la marcha (fases: 1 contacto inicial, 2 doble apoyo, 3 pre-oscilación) sobre una plataforma dinamométrica (BTS – P 6000 60x40 cm2 de área con una frecuencia de muestreo de 1 kHZ). Los datos FRS se obtuvieron en tres repeticiones por cada participante que se analizaron con estadística paramétrica y no paramétrica. Resultados: los grupos se conformaron con jóvenes físicamente activos (grupo uno) y jóvenes sedentarios (grupo dos). El promedio de edad fue 19,4 ± 1,3 años con un rango entre 17 y 23 años. En el grupo de activos, el peso corporal promedio fue 59,3 ± 9,1 kg con una talla de 1,64 ± 0,09 cms y un Índice de Masa Corporal (IMC) de 22,03 ± 2,99 kg/m2 para las mujeres y de 21,92 ± 2,43 kg/m2 en hombres. Por otro lado, en los sedentarios se encontró un peso corporal promedio 89,30 ± 6,10 kg, una talla de 1,60 ± 0,06 cms y un IMC de 26,02 ± 2,05 kg/m2 para las mujeres y para los hombres, un IMC 27,82 ± 2,09 kg/m2. Se encontró una diferencia estadísticamente significativa en la altura del salto que fue mayor en jóvenes activos (16,00 ± 2,73) en relación con sedentarios (7,99 ± 2,23). Los picos de fuerza máxima del impulso SJ (r=0,394 p=0,030), (r= 0,563 p=0,001), (r=0,457 p=0,011) y ABK (r=0,455 p=0,012) (r=0,477 p=0,008) (r=0,464 p=0,010) fueron mayores en jóvenes sedentarios al ser directamente proporcionales a las tres etapas de la marcha, mientras que en jóvenes activos los picos de fuerza máxima de impulso fueron signifi cativamente bajos SJ (r=0,732 p=0,080), (r=0,789 p=0,006), (r=0,895 p=0,018) y ABK (r=0,687 p=0,018) (r=0,876 p =0,009) (r= 0,754 p=0,070). Así mismo, los tiempos de vuelo en ABK en jóvenes sedentarios (r=-0,490 p=0,005) (r=-0,437 p=0,016) (r=-0,427 p=0,019) eran inversamente proporcionales a las tres etapas de la marcha, y no se encontró una diferencia estadísticamente significativa en los datos de los jóvenes activos. Conclusiones: los jóvenes sedentarios presentaron mayores alteraciones en los momentos de equilibrio estático a diferencia de los jóvenes activos; los datos obtenidos de FRS en marcha y el salto vertical pueden ser válidos como parámetros de diagnóstico en la determinación de riesgo de lesión, conforme con el alto impacto generado por la extremidad inferior y las asimetrías en el miembro dominante en los jóvenes sedentarios
Rol del educador físico en la detección temprana de sobrepeso y obesidad en escolares
No full textIntroducción: el proyecto “Rol del educador físico en la detección temprana de sobrepeso y obesidad en escolares” hace parte de dos macroproyectos de la Maestría en Actividad Física para la Salud. La salud cardiovascular de los escolares colombianos se encuentra en riesgo, en virtud del incremento de las enfermedades crónicas no transmisibles a edades cada vez más tempranas aunado con la falta de compromiso por parte del sistema educativo hacia el fomento de actividad física dentro del ámbito escolar bajo los estándares requeridos para generar un cambio real del perfil epidemiológico de la población. Por tal razón, es importante onocer en primera instancia el rol que en la actualidad cumplen los profesionales en educación física hacia la detección temprana de los factores de riesgo que impidan adquirir hábitos de vida saludable. Objetivo: determinar el rol del educador físico en la detección temprana del riesgo cardiovascular relacionado con sobrepeso y obesidad en escolares. Metodología: se hizo un estudio exploratorio documental con análisis de contenido. Se analizaron 26 documentos locales, nacionales e internacionales. A los documentos se les aplicó un cuestionario alrededor de seis variables de exploración. Una de las variables se encontraba relacionada con el perfil profesional y ocupacional de los educadores físicos en cinco colegios del Distrito Capital. Resultados preliminares: los perfiles de los profesionales en educación física incluían entrenador deportivo, gestión deportiva, recreación deportiva, actividad física para la salud y profesor de educación física. Los documentos respaldan al educador físico como el profesional idóneo en la prevención de la salud escolar. Falta sinergia entre el sistema educativo y el sistema de salud. Conclusiones preliminares: es necesario fortalecer la formación del profesional en educación física y afines, y revisar los currículos escolares. Además, la adquisición de los HVS debería iniciar en la época escolar
Caracterización de los grupos de senderismo de siete departamentos de Colombia
No full textIntroducción: el senderismo es una actividad que se desarrolla en medio ambiente natural y que ha tomado auge en los últimos 32 años en Colombia y 25 años en Bucaramanga y su área metropolitana; se practica por voluntad “social”, representada por “líderes”, quienes refieren en su mayoría, “un compromiso sin ánimo de lucro”. Hoy en día, se ha favorecido por el “Proceso de paz”, porque es posible visitar lugares que, en el pasado, por temas de seguridad no era conveniente. Además, para el progreso de esta actividad influyen las características privilegiadas en cuanto a geografía, hidrografía y etnografía del departamento de Santander. Objetivo: caracterizar los grupos de senderismo de Colombia a partir de la base de datos del último Encuentro Nacional de Caminantes. Metodología: se hizo un estudio bservacional descriptivo de corte transversal con 34 grupos de siete departamentos de Colombia (Santander, Quindío, Antioquia, Tolima, Casanare, Atlántico y Risaralda). Se utilizó un cuestionario sobre las características sociodemográficas de los integrantes del grupo, objetivos del grupo, medio de difusión de las caminatas, filiación o no al Comité Nacional de Caminantes, preferencias en las distancias de los recorridos, tipo de actividad física en el medio natural predominante, naturaleza jurídica del grupo, motivos y frecuencia de práctica, así como la estructura del protocolo de inicio de una caminata. Se entrevistaron los líderes de los grupos que participaron en el encuentro mencionado, quienes decidieron participar de manera voluntaria en la investigación. El cuestionario se aplicó a través del método de entrevista telefónica y se incluyeron los grupos con más de un año de vigencia. Resultados: en relación con los medios de divulgación, el 96,44% utiliza las redes sociales (Facebook), 81,54% usa WhatsApp y el 5,26% utiliza el correo electrónico; con relación a la espiritualidad, 11,76%, refiere oración católica, 58,97%, menciona oración independiente de credo, 30,76%, refiere oración a la “Pacha mama” antes de iniciar un recorrido. Al evaluar los protocolos, el 97,37% de los grupos cumple con la recomendación de identificación de guías antes de iniciar el recorrido. Al indagar sobre la frecuencia de la práctica, 78,95% refiere una práctica semanal, 13,16% quincenal y el 7,89% mensual. Como motivos de práctica se encontró que 5.26% refiere motivos de ocio y recreación, el 89,47% lo hacen por ctividad física en medio natural y socialización, 5,26% por amor a la naturaleza y cuidado del medio ambiente. En cuanto a la naturaleza jurídica del grupo, el 39,47% figura como grupo no constituido legalmente, el 26,32% figura como fundación, el 13,16% figura como corporación, el 13,16% figura como asociación y el 2,63% como empresa de turismo. Con respecto a la actividad física en medio natural, el 5,26% refiere hacerlo por paseo, 84,21% como senderistas, el 7.89% montañismo y el 2,63% cañonismo. Al evaluar la referencia en la distancia de los recorridos, el 26,32% indica que los realiza hasta 15 km, el 36,84% hasta 20 km, el 31,58% hasta 30 km y hasta 40 km el 5,26%. Conclusiones: los datos dan a conocer a las comunidades académicas y gubernamentales, con la proyección de crear alternativas que reconozcan esta actividad como un medio para las políticas públicas y contextos de enseñanza en aulas universitarias
Cambios en los signos vitales de los estudiantes de sexto semestre de Odontología durante su primer ejercicio de exodoncia
No full textObjetivo: evaluar las variaciones de los signos vitales en los estudiantes de sexto semestre de odontología antes, durante y después de su primer ejercicio de exodoncia en la Universidad Santo Tomás, Bucaramanga. Metodología: se hizo un estudio observacional de corte transversal, se evaluaron 45 estudiantes (10 hombres y 35 mujeres) que cursaban sexto semestre en la Facultad de Odontología, antes, durante y después de su primer procedimiento quirúrgico en la Clínica Integral del Adulto I, durante el segundo período académico de 2018. Las mediciones de los signos vitales se hicieron con un monitor marca MINDRAY PM-8000, excepto la temperatura que fue tomada con termómetro digital marca MICROLIFE y la frecuencia respiratoria se midió de forma manual. El análisis estadístico se efectuó mediante las pruebas ANOVA y Friedman según la distribución de las variables. Se realizó el análisis post hoc mediante la prueba no paramétrica de Wilcoxon. Un valor de p<0,05 fue considerado estadísticamente significativo. Todos los participantes firmaron consentimiento informado. Resultados: se encontraron cambios signifi cativos en la frecuencia cardiaca y la presión arterial (sistólica y diastólica) antes y durante, en comparación con la primera exodoncia hecha por los participantes. Por otro lado, la temperatura y la frecuencia respiratoria no mostraron variaciones estadísticamente significativas en las tres mediciones. Conclusiones: el estudio evidenció cambios significativos en algunos de los signos vitales, refl ejados aún sin haber iniciado la exodoncia. Estos resultados pueden relacionarse con la ansiedad y el estrés como factores infl uyentes para que los signos vitales se vean afectados. Evaluar estas mediciones junto con estudios psicométricos, daría un resultado más detallado de cómo puede aumentar o disminuir el tono simpático a la realización de la primera exodoncia, viéndose así alterados los signos vitales
Análisis de las foraminas por medio del estereomicroscopio en los segundos premolares superiores del Banco de Dientes Humanos de la Universidad Santo Tomás, Bucaramanga
No full textObjetivo: analizar la cantidad y forma de las foraminas presentes en las raíces de los segundos premolares superiores del Banco de Dientes Humanos de la Universidad Santo Tomás, Bucaramanga. Metodología: se realizó un estudio observacional descriptivo con 61 dientes que se evaluaron a través de un estereomicroscopio. De acuerdo con los criterios de inclusión, participaron 25 dientes, de los cuales catorce eran premolares derechos y once izquierdos. Adicionalmente, se tomaron las fotografìas requeridas para su correcto análisis. Resultados: la localización principal de las foraminas fue en el tercio apical, siendo la forma redonda la más común, esta forma tuvo mayor prevalencia en el premolar derecho, pero se presentó una mayor cantidad de foraminas en los premolares izquierdos. Conclusiones: los dientes con una sola raíz presentan entre una y dos foraminas
From Corporate Social Responsibility to University Environmental Responsibility
Get PDFThis article initially investigates the category of University Social Responsibility, whose first finding identifies two great traditions of its emergence, one derived from three perspectives of Corporate Social Responsibility: theories of the agency, theories of legitimacy and theories of the institutionality; and another original tradition-in the Latin American University that promotes the emergence of the University Environmental Responsibility. From a qualitative approach, the documentary design allows the approach of diverse data bases: reports, projects and environmental programs within a solid waste management case in a Colombian university. It is possible to emphasize that in the general framework of the environmental practices of the university perspectives of University Environmental Responsibility are alternately hybridized, nuanced from the perspectives of the Corporate Social Responsibility and the University Social Responsibility.Este artículo indaga inicialmente por la categoría Responsabilidad Social Universitaria, cuyo primer hallazgo identifica dos grandes tradiciones de su emergencia, una derivada-de, que se fundamenta en tres perspectivas de la Responsabilidad Social Empresarial: teorías de la agencia, teorías de la legitimidad y teorías de la institucionalidad; y la otra tradición es denominada, originaria-en la universidad latinoamericana, que promueve el surgimiento de la Responsabilidad Ambiental Universitaria. A partir de un enfoque cualitativo el diseño documental que permite el abordaje de diversas bases de datos: informes, proyectos y programas ambientales en el interior de un caso de manejo de residuos sólidos en una universidad colombiana. Se puede destacar que en el marco general de las prácticas y acciones ambientales de la universidad se hibridan de forma alternada perspectivas de Responsabilidad Ambiental Universitaria matizadas desde las perspectivas de la Responsabilidad Social Empresarial y la Responsabilidad Social Universitaria
La provención del conflicto en la gestión de la convivencia en ambientes escolares
Get PDFThis article is the product of a qualitative research and action research approach, whose purpose was to establish a management proposal for coexistence from the conflict, through the articulation of restorative justice and school mediation in the section of high school of San Pedro Claver School of the city of Bucaramanga. The result found through the application of focus groups, interviews, and documentary analysis shows the most common factors that generate conflict among students, the attitudes of students that facilitate and hinder its approach, and the strategies implemented by teachers in the resolution of the same among school children. Education in conflict prevention restores relationships and creates a culture of peace that favors coexistence.El presente artículo es el producto de una investigación de tipo cualitativo y de enfoque investigación-acción, cuyo propósito fue establecer una propuesta de gestión de la convivencia desde la provención del conflicto, mediante la articulación de la justicia restaurativa y la mediación escolar en la sección de bachillerato del colegio San Pedro Claver de la ciudad de Bucaramanga; el resultado hallado mediante la aplicación de grupos focales, entrevistas y análisis documental, muestra los factores más comunes que generan conflicto entre los estudiantes, las actitudes de los alumnos que facilitan y dificultan su abordaje, y las estrategias que implementan los profesores en la resolución de estos entre los escolares. Formar en la provención del conflicto restablece las relaciones y crea una cultura de paz que favorece la convivencia
Estratificação incremental com resina composta: reprodução de efeitos ópticos incisais em restauração classe IV
Get PDFThe aim of this article is to discuss the clinical protocol used in the accomplishment of aesthetic restorations, with a clinical case report demonstrating the technique of incremental stratification in composite resin for the construction of optical effects in a Class IV restoration. Reproducing the dental characteristics present in the incisal third of the upper central incisors can be an aesthetic challenge for the dentist. The professional needs to have knowledge of the insertion techniques of the different resin layers in order to guarantee dental optical mimicry. In addition there is a wide range of composites that have different degrees of opacity, chroma, saturation and opalescent effect, which, together with operator training, aim to guarantee clinical success in reproducing such dental characteristics. The result will depend on the judicious sequence of steps involved from the diagnosis to the finishing and polishing steps.O presente artigo tem como objetivo abordar o protocolo clínico utilizado na realização de restaurações estéticas um relato de caso clínico demonstrando a técnica de estratificação incremental em resina composta para a construção dos efeitos ópticos em uma restauração do tipo Classe IV. Reproduzir as características dentais presentes no terço incisal de incisivos centrais superiores pode ser um desafio estético para o odontólogo. O profissional necessita ter o conhecimento das técnicas de inserção das diferentes camadas de resina visando garantir o mimetismo óptico dental. Além disso há uma vasta gama de compósitos que possuem diferentes graus de opacidade, croma, saturação e efeito opalescente, que aliados ao treinamento do operador, visam garantir o sucesso clínico na reprodução de tais características dentais. O resultado dependerá da criteriosa sequência de passos que envolve desde o diagnóstico até as etapas de acabamento e polimento
Recursos digitales como herramienta de calidad y humanización en las instituciones prestadoras de servicios de Tunja
No full textObjetivo: describir las características y ejecución de los recursos digitales como herramienta de humanización. Metodología: se realizó una investigación cualitativa y cuantitativa con 27 Instituciones Prestadoras de Salud (IPS) de la ciudad de Tunja, seleccionadas aleatoriamente, con el fin de verificar si existía una implementación o no de las diferentes herramientas digitales (páginas web, redes sociales, aplicaciones móviles, humanismo, servicio, entre otros) en la atención que se les brinda a los usuarios internos y externos de la entidad; se aplicó un cuestionario previamente estructurado con el fin de evaluar los tipos de instrumentos digitales implementados en la recepción de PQRFS, asignación de citas, divulgación de políticas, servicios, derechos y deberes, parametrización del servicio y obtención de información personal, entre otras, necesarias de desarrollar en la humanización el mejoramiento continuo del servicio. La tabulación y análisis de los resultados se realizó por medio del programa Microsoft Excel y la clasificación cualitativa de las respuestas obtenidas a partir de la aplicación de los instrumentos. Resultados: se observó que para la asignación de citas el 71% de las IPS encuestadas no implementan herramientas digitales que faciliten la obtención del servicio, así mismo el 89% de las entidades afirman no contar con un software que facilite la construcción de bases de informaciones electrónicas, el acceso a historiales clínicos y la reducción de la tasa de errores humanos. Conclusiones: existe un carecimiento en el desarrollo e involucramiento de los recursos digitales como mecanismo de humanización