Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico
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Un acercamiento a la jurisdicción constitucional como principio legitimador de la democracia sustancial
Get PDFThe purpose of this article is to build an approach to constitutional jurisdiction as a legitimizing principle of substantial democracy. The legitimation has undergone the metamorphosis of the division of powers conceived by Montesquieu, in his work Of the spirit of the laws, in relation to its axes concentrated in the new paradigm of the constitutional State of rights and justice. Thus, in this way it is examined that the supremacy and supra-legality of the fundamental norm of the State and in particular they show that constitutional jurisdiction is a dogmatic construction to live in democracy. This important role has allowed the Ecuadorian State to grant greater powers to the bodies that exercise constitutional jurisdiction to protect and defend human rights, including the defense of nature as a subject of law, since the first decade of this century. It is concluded that the current purpose of the constitutional jurisdiction is to make effective the defense and protection of freedoms. And consequently, enjoyment, obviously in theory, is guaranteed as the realization of individual and collective rights in a flexible frameworkEl objeto de este artículo es construir un enfoque de la jurisdicción constitucional como principio legitimador de la democracia sustancial. La legitimación ha sufrido la metamorfosis de la división de poderes concebida por Montesquieu, en su obra Del espíritu de las leyes, en relación a sus ejes concentrados en el nuevo paradigma del Estado constitucional de derechos y justicia. Así, de esta manera se examina que la supremacía y supralegalidad de la norma fundamental de Estado y en particular muestran que la jurisdicción constitucional es una construcción dogmática para vivir en democracia. Este importante papel le ha permitido al Estado ecuatoriano otorgar mayores poderes a los órganos que ejercen la jurisdicción constitucional para proteger y defender los derechos humanos, incluida la defensa de la naturaleza como sujeto de derecho, desde la primera década de este siglo. Se concluye que el propósito actual de la jurisdicción constitucional es hacer efectiva la defensa y protección de las libertades. Y en consecuencia, el disfrute, obviamente en teoría, está garantizado como la realización de los derechos individuales y colectivos en un marco flexible
Función social de la vinculación con la sociedad en el Sistema de Educación Superior de Ecuador.
Get PDFOur approach is a critical reflection on the concept of link between university and society and the implications of this relationship. Understanding that the social function to which the higher education institutions are due to respond to the demands of the various actors of society, the objective of this work is to show that the link with the community is the main axis on which the relevance and the raison d\u27être of the university are sustained. For this, the methodology of the case study is used, taking Ecuador as an emblematic example of the current situation of Latin American higher education.Se aborda una reflexión crítica sobre el concepto de vinculación entre universidad y sociedad y las implicaciones de esta relación. Entendiendo que la función social de las instituciones de educación superior pasa por responder a las demandas de los diversos actores de la sociedad, el objetivo de este trabajo es mostrar que la vinculación con la colectividad constituye el eje principal sobre el que se sustenta la pertinencia y la razón de ser de la universidad. Para ello, se utiliza la metodología del estudio de caso tomando a Ecuador como ejemplo emblemático de la situación actual de la educación superior latinoamericana
Percepciones y desarrollo: análisis de los parques urbanos de Manta (Ecuador).
Get PDFThe expansion and development processes experienced by large Latin American cities frequently precede those of planning and land use, implying ruptures or discontinuities between the needs of the population and the available public services, creating new democratic-cultural contexts where public space acquires new meanings and expectations to guarantee the quality of life of citizens through urban facilities such as parks. In this context, this study analyzes five urban parks in the city of Manta, applying an instrument aimed at knowing aspects of “use and preference” and “perception of quality”. The results address the level of user satisfaction in quality aspects of the park.Los procesos de expansión y desarrollo que experimentan las grandes urbes latinoamericanas, frecuentemente se adelantan a los de planificación y ordenación territorial implicando rupturas o discontinuidades entre las necesidades de la población y los servicios públicos disponibles, creando nuevos contextos democrático-culturales donde el espacio público adquiere nuevos significados y expectativas para garantizar la calidad de vida de los ciudadanos a través de instalaciones urbanas como es el caso de los parques. En este contexto, el presente estudio analiza cinco parques urbanos del cantón Manta, aplicando un instrumento dirigido a conocer aspectos de “uso y preferencia” y “percepción de calidad”. Los resultados abordan el nivel de satisfacción de los usuarios en aspectos de calidad del parque
La demanda turística en el destino Trinidad de Cuba, ciudad museo del Caribe.
Get PDFTrinidad, the third of the towns founded in Cuba, declared together with its nearby Valle de los Ingenios Cultural Heritage of Humanity, treasures a rich built heritage of great value, and its historic center is one of the best preserved of the Hispanic colonization in America. From the last two decades of the 20th century, tourism replaced agriculture as its main economic line. This article partially summarizes the results of an investigation aimed at examining the characteristics of the tourism that is received in the territory, its motivations and interests, which will allow decision makers to promote improvement actions around the heritage values ??of the city and the conditioning of its coastal areas, since cultural tourism and the sun and beach modality constitute the central axes of current demand.Trinidad, la tercera de las villas fundadas en Cuba, declarada junto a su cercano Valle de los Ingenios Patrimonio Cultural de la Humanidad, atesora un rico patrimonio edificado de gran valor, y su centro histórico es uno de los mejores conservados de la colonización hispana en América. A partir de las dos últimas décadas del siglo XX, el turismo sustituyó a la agricultura como su principal renglón económico. Este artículo resume parcialmente los resultados de una investigación dirigida a examinar las características del turismo que se recibe en el territorio, sus motivaciones e intereses, lo cual permitirá a los decisores potenciar acciones de mejora en torno a los valores patrimoniales de la ciudad y el acondicionamiento de sus áreas costeras, ya que el turismo cultural y la modalidad de sol y playa, constituyen los ejes centrales de la demanda actual
Educación Popular en el corazón del pueblo ¿o el pueblo en el corazón de la Educación Popular?
Get PDFThere is great complexity when approaching the educational practice of Popular Education. I say complex since, in our current state of affairs, diverse interpretations and applications have been drawn in regard to this phenomenon which has been established, in some cases, as an immutability of its praxis and, in others, as an atomization of itself generating a kind of “fief”, in relation to its critical perspective and emancipatory vision outside the institutional framework. As a result, a gap is generated between these educational practices and the people, placing the latter in a lower hierarchical level, deteriorating the principle of horizontality and equality of those who participate in these instances by resorting to approaches based on a positivist tradition. Therefore, would it be worth asking if Popular Education is currently splitting from the hegemonic logics of positivism? In addition, what is it that makes Popular Education a critical practice representative of the assumption of equality and recognition?Existe una gran complejidad al momento de abordar la práctica educativa de la Educación Popular. Digo complejo puesto que en la actualidad se han trazado diversas interpretaciones y aplicaciones sobre este fenómeno que, en algunos casos, se han establecido como una inmutabilidad de su praxis y en otros en una atomización de la misma creando una suerte de “feudo”, en relación a su perspectiva crítica y visión emancipadora fuera de la institucionalidad. Se crea así una brecha entre esta y el pueblo, situándose este último en un plano jerárquicamente inferior, deteriorando el principio de horizontalidad e igualdad de quienes participan en estas instancias recurriendo a enfoques de tradición positivista. Entonces, ¿Valdría la pena preguntarse si en la actualidad la Educación Popular se escinde de las lógicas hegemónicas del positivismo? como también, ¿Qué es lo que convierte a la Educación Popular en una práctica crítica representativa del presupuesto de la igualdad y el reconocimiento? 
Multiculturalidad y espacios culturales de la educación en América Latina.
Get PDFThe present work deals with multiculturalism and the historical-cultural spaces of education in Latin America, focused on the discourses on the education of students, whose main axes would be the school, the teachers and the complexity of the educational-curricular field with the purpose to train disciplined and obedient subjects for today\u27s world of work.El presente trabajo aborda la multiculturalidad y los espacios históricos-culturales de la educación en América Latina, centrado en los discursos sobre la educación de los estudiantes, cuyos ejes principales sería la escuela, los docentes y la complejidad del campo educativo-curricular con el propósito de formar sujetos disciplinados y obedientes para el mundo laboral actual. 
El riesgo en la sociedad multicultural y compleja. Una mirada en tiempos de incertidumbre.
Get PDFThe risk is part of what we can point out as a new social paradigm, the result of modernization, of industrial society, in a close relationship between the rationality of wealth production and the production of risks, the latter being the one that manages to predominate over the other distinctive logic and where the logic of the production of risks hegemonizes and subordinates the logic of the production of wealth. This is how modern society is presented on stage at the end of the 20th century. In this text, we will try to deepen the concept of risk and how the phenomenon of technology unfolds in it and where its development has generated immense economic profits and impacts on the development of society. It is through technology that society has been advancing but also, becoming more complex at unsuspected levels, making it, at present, move from the digital to a knowledge society and as such, increasingly complex and more confronted with the risks.El riesgo se inscribe en lo que podemos señalar como un nuevo paradigma social, fruto de la modernización, de la sociedad industrial, en una estrecha relación entre la racionalidad de producción de riquezas y la producción de riesgos siendo ésta la que logra predominar sobre la otra lógica distintiva y en donde la lógica de la producción de riesgos hegemoniza y subordina a la lógica de la producción de riqueza. Así se presenta en escena la sociedad moderna a finales de siglo XX. En el presente texto, intentaremos profundizar, el concepto de riesgo y de cómo en él se despliega el fenómeno de la tecnología y donde el desarrollo de la misma, ha generado inmensas utilidades económicas e impactos en el desarrollo de la sociedad. Es a través de la tecnología, que la sociedad ha ido avanzando pero también, complejizándose a niveles insospechados, haciendo que ésta, en la actualidad, transite desde lo digital hacia una sociedad del conocimiento y como tal, cada vez más compleja y más enfrentada a los riesgos
Ética, bioética y educación superior.
Get PDFThe political and social nature of the human being has formulated a series of systems that govern his life within society; which are based on codes established from social behavior but also associated with the very essence of the human being as an individual entity. This research has the purpose of reflecting on the relevance of ethics in higher education and the organization of ad hoc committees within universities. It is a diachronic bibliographic study from the rationalist-deductive approach.La naturaleza política y social del ser humano ha formulado una serie de sistemas que rigen su vida dentro de la sociedad; los cuales se basan en códigos establecidos a partir de la conducta social, pero también asociados con la esencia misma del ser humano como ente individual. Esta investigación tiene el propósito de reflexionar sobre la relevancia de la ética en la educación superior y la organización de comités ad hoc al interior de las universidades. Es un estudio bibliográfico de carácter diacrónico desde el enfoque racionalista-deductivo
Lecturas alterativas de la crisis global en la segunda década del siglo XXI.
Get PDFThe increase to own levels of entropy in the current world order of an interconnected set of problems configures the global crisis, identified by high interest rates, fiscal and monetary deficits, cyberattacks and popular revolts, among other factors, which affect many countries of the world as an indisputable sign of a much broader organic and complex phenomenon that is called by Arbeláez-Campillo and Villasmil (2020) as a crisis of the current world order. Through the combination of the method of reviewing scientific documents and the use of SWOT analysis, which identifies strengths, opportunities, weaknesses and threats, the objective of this research is to assess the scenarios that account for the global crisis in the second decade of the twenty-first century, from an alternative reading of chaos theory, applied to the domains of socio-political studies. The results obtained allow us to conclude that unlike those that happen in the universe where chaos is a primordial force in close relation to the cosmological balance, in human history it is people and, more specifically, power actors, who act according to their interests and hegemonic agendas the true agents of chaos.El incremento hasta niveles propios de entropía en el orden mundial vigente de un conjunto interconectado de problemas configura la crisis global, identificada por altas tasas de interés, inflación y estanflación, déficit fiscal y monetario, ciberataques y revueltas populares, entre otros factores, que afectan a muchos países del mundo como un signo indiscutible de un fenómeno orgánico y complejo mucho más amplio que se denomina por Arbeláez-Campillo y Villasmil (2020) como crisis del orden mundial vigente. Mediante la combinación del método de revisión de documentos científicos y el uso del análisis FODA, que identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, el objetivo de la presente investigación consiste en valorar los escenarios que dan cuenta de la crisis global en la segunda década del siglo XXI, desde una lectura alternativa de la teoría del caos, aplicada a los dominios de los estudios sociopolíticos. Los resultados obtenidos permiten concluir que a diferencia de los que sucede en el universo donde el caos es una fuerza primigenia en estrecha relación con el equilibrio cosmológico, en la historia humana son las personas y, más concretamente los actores de poder, quienes actúan en función de sus interés y agendas hegemónicas los verdaderos agentes del caos.