Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico
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La comunicación como recurso para optimizar relaciones laborales e incrementar la productividad.
Get PDFThe socio-contractual conditions and the corporate image that characterize a certain organization, as well as the means that it possesses and uses to develop the talent of its workers, and so that they feel true members of an organization that seeks mutual benefit, everyone, and not mere workers, makes the difference between this and that other company. Even so, these variables don’t guarantee the success of an organization, except that it also guarantees, for all, and under equal conditions, a favorable work environment, not only for the development of professional skills, but also for personal and human skills. The effectiveness of its work environment, as well as its planning, is evidenced in the adequate compliance of employees, which, obviously, affects their productivity and competitiveness with respect to the rest of the market, and other organizations. This essay, of a bibliographical and referential nature, intends, in addition to clarifying the basic terminology related to the subject, to offer guidelines that, based on the importance and function of communication, contribute to improving the labor relations of any company, large or small, in pursuit of increased productivity and the success of the objectives pursued in a given period of time.
Las condiciones socio-contractuales y la imagen corporativa que caracterizan a una determinada organización, así como los medios que posea y utilice para desarrollar el talento de sus trabajadores, y para que éstos se sientan verdaderos miembros de una organización que busca el beneficio mutuo, de todos, y no meros trabajadores, marca la diferencia entre esta y aquella otra empresa. Aun así, esas variables no avalan el éxito de una organización, excepto que se garantice, para todos, y en igualdad de condiciones, un ambiente de trabajo favorable, no solo para el desarrollo de competencias profesionales, sino también personales y humanas; por ello, la efectividad de su clima laboral, así como el de su planificación se evidencia en el cumplimiento adecuado de los empleados, lo que, obviamente, incide en su productividad y competitividad con respecto al resto del mercado, y de otras organizaciones. Este ensayo, de carácter bibliográfico y referencial, pretende, además de despejar la terminología básica relacionada con el tema, ofrecer unas orientaciones que, partiendo de la importancia y función de la comunicación, ésta contribuya a mejorar las relaciones laborales de cualquier empresa, grande o pequeña, en pos del incremento de la productividad y del éxito de los objetivos que persiga en un determinado lapso de tiempo
Equilibrio y estabilidad presupuestaria: principio constitucional esencial para la sostenibilidad fiscal.
Get PDFThis paper aims to analyze the constitutional principle of budget balance and stability and its impact on fiscal sustainability. It considers budget management as the instrument that seeks to preserve the fiscal balance, from which it follows that it is a primary principle that guides the budget constitution and requires the State to discipline and safeguard the sustainability of public finances. However, the unequal distribution of income is presented as a failure within the market, which implies using public spending, taxes and social programs as instruments to correct said inequality. The method used is the hermeneutic-documentary. It concludes in the urgency of constitutionalizing budget balance and stability, as a control mechanism against public indebtedness, keeping aside the excessive increase in public spending, which hinders private investment within the marketEl artículo tiene por objetivo analizar el principio constitucional del equilibrio y estabilidad presupuestaria y su incidencia sobre la sostenibilidad fiscal. Considera la gestión presupuestaria como el instrumento que busca conservar el equilibrio fiscal, de donde se sigue, que es un principio primordial, que orienta la constitución presupuestaria y exige al Estado disciplina y salvaguardar la sostenibilidad de las finanzas públicas. No obstante, la distribución desigual del ingreso se presenta como una falla dentro del mercado, que implica utilizar el gasto público, tributos y programas sociales como instrumentos para corregir dicha desigualdad. El método empleado es el hermenéutico-documental. Se concluye en la urgencia de constitucionalizar el equilibrio y estabilidad presupuestaria, como mecanismo de control ante el endeudamiento público, manteniendo al margen el aumento desmesurado del gasto público, que obstaculizan la inversión privada dentro del mercado
Manejo cognitivo conductual empleado por el docente para la convivencia y prevención de la violencia escolar.
Get PDFThe objective of this study is to analyze the cognitive behavioral management used by the teacher for coexistence and prevention of school violence in the Liceo Bolivariano Dr. José María Domínguez Escovar, Barquisimeto, Iribarren municipality, Lara state. It is an investigation under the positivist paradigm, a quantitative approach and a descriptive field investigation. The design is not experimental cross-sectional, the population was made up of twenty-five (25) teachers from said institution, to whom a questionnaire-type instrument structured in twenty-five (25) closed items with response alternatives was applied, always, sometimes and never. It was validated by the Expert Judgment technique and its reliability was calculated by Cronbach\u27s Alpha internal consistency method, obtaining a result of 0.90. The analysis of the data made it possible to show that a majority of teachers do not carry out an operational cognitive behavioral management, failing to strengthen school coexistence, which limits the comprehensive training of students, so it is recommended to reflect to apply cognitive behavioral techniques. for the benefit of the comprehensive education of students.El presente estudio tiene como objetivo analizar el Manejo cognitivo conductual empleado por el docente para la convivencia y prevención de la violencia escolar en el Liceo Bolivariano Dr. José María Domínguez Escovar, Barquisimeto municipio Iribarren del estado Lara. Es una investigación bajo el paradigma positivista, enfoque cuantitativo y una investigación de campo, descriptiva. El diseño es no experimental transeccional, la población estuvo integrada por veinticinco (25) docentes de dicha institución, a quienes se les aplicó un instrumento tipo cuestionario estructurado en veinticinco (25) ítems cerrados con alternativas de respuesta siempre, algunas veces y nunca. El mismo fue validado por la técnica Juicio de Expertos y calculada su confiabilidad por el método de consistencia interna Alpha de Cronbach, obteniendo un resultado de 0,90. El análisis de los datos permitió evidenciar que se está ante una mayoría de docentes no hacen un manejo cognitivo conductual operativo, dejando de fortalecer la convivencia escolar, lo cual limita la formación integral de los estudiantes por lo que se recomienda reflexionar para aplicar técnicas cognitivas conductuales en beneficio de la formación integral de los estudiantes
Hacia comprender los determinantes históricos y macroeconómicos de la corrupción en Ecuador: Un estudio desde la criminología crítica.
Get PDFThe presumption that corruption is the result of the moral degradation of people, institutions and the republican modus operandi is common in scientific discourse, understood as an entropic effect of any society. This angle prevents understanding the participation of structural factors in its interpretation, which, at first sight, seems contradictory to the important observed constants and historical variations. It is suggested to understand corruption, no just as a particular behavior, but as the result of the cycles of capitalism, the peripheral nature of the economy, the geopolitical interplay, and the very nature of the norm in the capitalist interplay. To this end, this article proposes: a) a historical periodization of the phenomenon in the last two decades in Ecuador, in order to demonstrate its structural dynamics, b) a conceptual understanding of the phenomenon, which places legal definitions as the result of historical and systemic forces, and c) a reading of the habeas corpus case applied by the Manglaralto Court, to the former vice president of Ecuador, Jorge Glas, originally convicted of corruption, as an example of the theoretical contributions we provide.Es común en el discurso científico la presunción de que la corrupción es el resultado de la degradación moral de las personas, las instituciones y del modus operandi republicano, casi como un efecto entrópico de toda sociedad. Este ángulo impide comprender la participación de los factores estructurales en su interpretación, lo cual, a primera vista, parece contradictorio a las importantes constantes y variaciones históricas que presenta. Se sugiere comprender a la corrupción como el resultado también de los ciclos del capitalismo, el carácter periférico de la economía, los interjuegos geopolíticos, y la naturaleza misma de la norma en el interjuego capitalista. Para ello, se presenta : a) una periodización histórica del fenómeno en las últimas dos décadas en Ecuador, con el fin de evidenciar sus dinámicas estructurales, b) una comprensión conceptual del fenómeno, que coloca a las definiciones jurídicas como el resultado de las fuerzas históricas y sistémicas, y c) una lectura del caso del habeas corpus aplicado por el tribunal de Manglaralto, al ex vicepresidente de Ecuador, Jorge Glas, originalmente condenado por corrupción, como un ejemplo de las contribuciones teóricas que se aportan
Hacer revolución en tiempos de hegemonía democrática: las contradicciones internas de la democracia participativa y protagónica en la Revolución Bolivariana.
Get PDFThe Venezuela of the Bolivarian Revolution must be understood with its successes and contradictions, present in any social and political movement, which are necessary to be studied in order to understand the series of de lays that the Venezuelan population is currently experiencing. This research raises the question: What have been the internal contradictions of Chávez\u27s Bolivarian Revolution? It has been answered from the positioned objectivity, through the analysis of the various variables of the internal politics of the Chavista governments that have led to the current situation in the country. Understand, the leadership of former President Chávez, populism, the cultural roots of participatory democracy, the verticality of the civic-military union, rentier culture and politics, the preservation of private relations of appropriation and production, and the partisan dominance of politics are the contradictions that are inferred, together with external factors, have caused the series of evils suffered by Venezuelan society and deteriorated the continuity of the country\u27s revolutionary processes.La Venezuela de la Revolución Bolivariana debe ser entendida con sus aciertos y contradicciones -presentes en cualquier movimiento social y político- necesarias de estudio para poder entender el conjunto de problemáticas que está viviendo la población venezolana en el presente. Esta investigación se plantea la pregunta: ¿Cuáles han sido las contradicciones internas de la Revolución Bolivariana liderada por Hugo Chávez? Respondida desde la objetividad posicionada, a través del análisis de las diversas variables de la política interna de los períodos de gobierno de Hugo Chávez que han conllevado a la situación actual del país. Se infieren aquí las contradicciones –junto a factores externos–que han ocasionado la eclosión de una de las mayores crisis de dimensiones política, económica y social en la historia de la sociedad venezolana y ha deteriorado la continuidad de los procesos revolucionarios en la nación caribeña, entre estas contradicciones señalamos: El liderazgo populista del expresidente Chávez, el arraigo cultural a la democracia participativa, la verticalidad de la unión cívico-militar, la cultura y política rentista, la conservación de las relaciones privadas de apropiación y producción y el dominio partidista de la política
Práctica de valores. Una perspectiva de mediación del trabajador social ante los conflictos en las relaciones humanas.
Get PDFThe Social Worker is a professional focused on the social needs of people, groups and communities that interact in a society, which implies that his mediating action is characterized by the practice of moral and social values ??that allow him to reach people at the intervene in the conflicts that can arise in their human relationships, hence this article is developed with the purpose of analyzing the practice of values ??as a mediation perspective of the Social Worker in the face of conflicts in relationships between individuals. This research was directed under a descriptive, documentary, bibliographic methodological position, with content analysis in relation to studies carried out on the subject. In the results it was evidenced that the mediating actions carried out by the social professional are characterized by respect, solidarity, justice, equal opportunities, among others, to establish mutual agreements, in such a way that human relations do not present fainting, being the duty to be rather, that the communicative interactions between the social subjects are strengthened.El Trabajador Social, es un profesional enfocado en las necesidades sociales de las personas, grupos y comunidades que interactúan en una sociedad, lo cual implica que su acción mediadora esté caracterizada por la práctica de valores morales y sociales que le permitan llegar a la gente al intervenir en los conflictos que se pueden presentar en sus relaciones humanas, de allí que se desarrolla este artículo con el propósito de analizar la práctica de valores como perspectiva de mediación del Trabajador Social ante los conflictos en las relaciones entre los individuos. Esta investigación se direccionó bajo una postura metodológica descriptiva, documental, bibliográfica, con análisis de contenido en relación a estudios realizados sobre la temática. En los resultados se evidenció que, las acciones mediadoras ejecutadas por el profesional de lo social, están caracterizadas por el respeto, la solidaridad, justicia, igual de oportunidades, entre otras, para establecer mutuos acuerdos, de tal forma que, las relaciones humanas no presenten desvanecimientos, siendo el deber ser más bien, que se fortalezcan las interacciones comunicativas entre los sujetos sociales
La retroalimentación formativa para fortalecer el proceso de enseñanza de las docentes de inicial
Get PDFThe objective of this research work was to propose a formative feedback model that allows improving the planning process of teaching in pre-school teachers at UGEL Sechura. The methodology used was of a basic type and a descriptive, purposeful design. For the diagnosis, a survey was used that was validated with Cronbach\u27s Alpha (0.789) and for the analysis and identification of the components of the model, a literature review on models of feedback, teaching and formative evaluation, in the databases of Scielo, Dialnet, La reference, Redalyc, Latindex, academic google, among others. Having as results a model based on the studies of Anijovich, Wilson and Hattie and Timperley, who proposed formative feedback strategies to strengthen the teaching and learning processes. Concluding that the dimensions of the proposed model should be considered, from the teaching planning, to ensure significant learning.El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo proponer un modelo de retroalimentación formativa que permita mejorar el proceso de planificación de la enseñanza en las docentes de inicial de la UGEL Sechura. La metodología utilizada fue de tipo básica y de diseño descriptivo, propositivo, para el diagnóstico se utilizó una encuesta que fue validada con Alfa de Cronbach (0,789) y para el análisis e identificación de los componentes del modelo se utilizó revisión de literatura sobre modelos de retroalimentación, enseñanza y evaluación formativa, en las bases de datos de Scielo, Dialnet, La referencia, Redalyc, Latindex, google académico, entre otros. Teniendo como resultados un modelo de retroalimentación formativa basado en los estudios de Anijovich, Wilson y Hattie y Timperley, quienes proponían estrategias para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje. Concluyendo que se debe considerar, desde la planificación de la enseñanza, las dimensiones del modelo propuesto para asegurar aprendizajes significativos
Clima organizacional educativo como determinante del éxito pedagógico.
Get PDFThe research has the purpose of analyzing the relationship between the educational organizational climate and pedagogical success. Consequently, a case study is carried out in an institution where conflicting labor relations are evident, a scenario determined by impoverished social contexts. The initial situation is diagnosed using pretest. Next, a wide series of instruments are applied that seek to reduce the difficulties; the results and scope of the tools are evidenced in the post-test. The training limitations raised in difficult work environments are verified; in turn, the effectiveness of the implemented management tools is demonstrated; thus, they improve all levels and dimensions of instruction. It means that the training scenario mediated by dialogic participation considerably optimizes human relations, a skill that has a favorable impact on learning.La investigación tiene el propósito de analizar la relación entre el clima organizacional educativo y el éxito pedagógico. En consecuencia, realiza un estudio de caso en una institución donde se evidencian relaciones laborales conflictivas, escenario determinado por contextos sociales pauperizados. Se diagnostica la situación inicial usando pretest. Seguidamente, se aplica una amplia serie de instrumentos que buscan disminuir las dificultades; los resultados y alcances de las herramientas se evidencian en el postest. Se comprueban las limitantes formativas suscitadas en dificultosos ambientes de trabajo; a su vez, se demuestra la efectividad de las herramientas de gestión implementadas; pues, mejoran todos los niveles y dimensiones de instrucción. Quiere decir que el escenario formativo mediado por la participación dialógica optimiza considerablemente las relaciones humanas, habilidad que impacta favorablemente sobre los aprendizajes.
 
Competencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de las Instituciones Públicas de Perú.
Get PDFThe incorporation of information and communication technologies in education pose various challenges and opportunities for the educational community. This article presents the results of a study on the relationship between digital skills and professional development in teachers of Public Institutions in the department of Puno. For this, a quantitative, non experimental, transactional and basic type study was carried out; in which two questionnaires were used as instruments for the estimation of the variables, these instruments were validated by expert judgment, the research population consisted of 85 teachers, the questionnaire for the digital skills variable considered 34 items with three dimensions: instrumental, cognitive and methodological didactic skills, as well as the questionnaire for professional development with 33 items and considered the dimensions: organization of time, planning and virtual resources. The data obtained was subjected to a statistical analysis, concluding that digital skills and professional development have a significant relationship.La incorporación de las tecnologías de información y comunicación en la educación plantean diversos retos y oportunidades para la comunidad educativa. Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la relación entre las competencias digitales y el desarrollo profesional en docentes de las Instituciones Públicas del departamento de Puno. Para ello, se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, transeccional y de tipo básico; en el que se emplearon dos cuestionarios como instrumentos para para la estimación de las variables, estos instrumentos fueron validados mediante juicio expertos, la población de la investigación estuvo conformada por 85 docentes, el cuestionario para la variable competencias digitales consideró 34 ítems con tres dimensiones: competencias instrumentales, cognitivas y didácticas metodológicas, así mismo el cuestionario para el desarrollo profesional con 33 ítems y consideró las dimensiones: organización del tiempo, planificación y recursos virtuales. Los datos obtenidos se sometieron a un análisis estadístico, concluyendo que las competencias digitales y el desarrollo profesional tienen una relación significativa
Estrés y satisfacción laboral en profesores del altiplano peruano.
Get PDFCurrently, educational organizations are interested in the welfare of human resources, which are relevant elements for the achievement of the objectives set, in correspondence with the above, the general objective of this research is to determine the relationship between stress and job satisfaction, in this sense, a descriptive study with correlational design was developed. Likewise, the sample consisted of 57 teachers-administrators of the Yunguyo Local Educational Management Unit, where the inquiry was conducted; in relation to the collection of data, the SL-ARG stress and job satisfaction scale was applied, using descriptive and inferential statistics through Spearman\u27s Rho statistical package, the results showed that stress and job satisfaction are related; highlighting as a relevant conclusion that the inverse and moderate correlation means that the higher the level of stress, the lower the job satisfaction.Actualmente las organizaciones educativas se interesan por el bienestar del recurso humano, los cuales son elementos relevantes para el logro de los objetivos planteados, en correspondencia con lo anterior, en la presente investigación se plantea el objetivo general, determinar la relación que existe entre el estrés y la satisfacción laboral, en tal sentido se desarrolló un estudio descriptivo, con diseño correlacional. Asimismo la muestra estuvo conformada por 57 docentes-administrativos de la Unidad de Gestión Educativa Local Yunguyo , donde se realizó la indagación; en relaciòn a la obtención de los datos, se aplicó la escala de estrés y satisfacción laboral SL-ARG, utilizándose una estadística descriptiva e inferencial a través del paquete estadístico Rho de Spearman, los resultados demostraron, que el estrés y satisfacción laboral, están relacionados; resaltando como conclusión relevante que la correlación inversa y moderada, significa que a mayor nivel de estrés menor es la satisfacción laboral