Düsseldorf University Press (d|u|p)

Nitz, Ulrike

Labisch, Alfons

Phase-III-Studien in der adjuvanten Therapie des

Mammakarzinoms

Schrader, Jürgen

JÜRGEN SCHRADER
Bildgebung des Herzens und der Gefäße:
Die Maus als Modellsystem
Seit der vollständigen Entschlüsselung des menschlichen Genoms wissen wir, dass ein
komplexer Organismus wie der Mensch mit seinen vielfältigen Leistungen und Fähigkei-
ten durch ca. 30.000 Gene als primäre Informationsträger gesteuert wird. Dies ist eine
erstaunlich geringe Zahl, bedenkt man, dass z. B. ein moderner Airbus bereits aus etwa
150.000 unterschiedlichen Einzelteilen zusammengesetzt ist. Wie das hohe Maß an bio-
logischer Komplexität bei all unseren körperlichen und geistigen Leistungen entsteht, ist
bisher kaum in Ansätzen verstanden und stellt ein zentrales Problem biomedizinischer
Forschung dar.
Eine Möglichkeit, sich diesem Problem experimentell zu nähern, besteht darin, im Tier
mit molekulargenetischen Methoden ein bestimmtes Gen auszuschalten bzw. überzuexpri-
mieren und die funktionellen Konsequenzen zu untersuchen. Damit ist es möglich, Rück-
schlüsse auf die Genfunktion zu ziehen. Bekanntermaßen wird die in der Doppelhelix ge-
speicherte genetische Information in Proteine (Eiweiße) übersetzt, und diese Proteine sind
die eigentlichen Träger von Funktionen. So spielen z. B. bei der Blutstillung nach einer
Verletzung mehr als 100 Proteine eine Rolle und gewährleisten im Zusammenspiel, dass
die Blutung normalerweise schnell zum Erliegen kommt. Ähnliche Überlegungen gelten
für alle anderen komplexen Leistungen unseres Körpers: Vielfältige Regelkreise gewähr-
leisten, dass wichtige Organfunktionen trotz Störeinflüssen aufrechterhalten werden. Die
Beziehungen zwischen der Summe der in unseren Genen kodierten Informationen, dem
Genotyp, und dem durch die Gene bestimmten Erscheinungsbild des Organismus, dem
Phänotyp, kennzeichnen somit das Spannungsfeld, in dem moderne krankheitsorientierte
Forschung stattfindet. Es besteht die berechtigte Hoffnung, mit einem systembiologischen
Ansatz die Ursachen und Konsequenzen von Krankheiten besser zu verstehen.
Die Anwendung transgener Tiere in der Grundlagenforschung hat im letzten Jahrzehnt
stetig zugenommen, da man davon ausgehen kann, dass die grundsätzlichen Mechanis-
men der Organfunktionen insbesondere der Herz- und Kreislaufkontrolle in der Maus
ähnlich wie beim Menschen ablaufen. Bei der Erzeugung transgener Tiere lassen sich
zwei unterschiedliche Ansätze unterscheiden. Einerseits können einzelne Gene über- oder
ektopexprimiert werden; d. h., man kann die Auswirkungen einer erhöhten Proteinaktivi-
tät bzw. die Folgen einer ortsfremden Expression untersuchen. Alternativ erlaubt es die
Technik der homologen Rekombination in embryonalen Stammzellen der Maus, gezielt
Gene auszuschalten, so dass in den resultierenden Mausmutanten die Auswirkungen des
Gendefekts untersucht werden können. Unter Verwendung gewebespezifischer Promoto-
ren ist es auch möglich, Veränderungen der Genexpression auf bestimmte Zellen bzw.
Organe zu beschränken, sogar unter genauer zeitlicher Kontrolle. Zur Erzeugung trans-
gener Tiere ist ein hohes Maß an technischem Know-how erforderlich, es ist aber auch
ein sehr zeitaufwändiger Prozess. Auf der anderen Seite hat man damit die einzigartige
94 Jürgen Schrader
Möglichkeit, selektiv und spezifisch ein Genprodukt zu verändern und die Auswirkungen
auf den Gesamtorganismus zu untersuchen.
Um Veränderungen der Herz- und Gefäßfunktion an der Maus nach einer genetischen
Intervention messen zu können, mussten die Analysemethoden erheblich verfeinert, ins-
besondere miniaturisiert werden. Eine ausgewachsene Maus wiegt nämlich typischerweise
nur 25 bis 30 g, das Mäuseherz lediglich 150 bis 200 mg bei einer Herzfrequenz von 550
Schlägen in der Minute, was etwa dem achtfachen Wert des Menschen entspricht. In den
vergangenen Jahren haben wir am Institut für Herz- und Kreislaufphysiologie mit Hilfe
der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) Methoden etabliert, die eine vollständige
Charakterisierung von Herz und Gefäßen genetisch veränderter Mäuse erlauben. Inzwi-
schen sind wir in der Lage, nahezu alle in der Klinik üblichen diagnostischen Untersu-
chungen auch an der Maus durchzuführen. Abbildung 1 fasst das diagnostische Spektrum
der „Düsseldorfer Mäuseklinik“ zusammen. Ein besonderer Vorteil des tierexperimentel-
len Ansatzes ist hierbei die Analyse von Parametern, die am Menschen auf Grund ethischer
Gründe nicht so einfach erhoben werden können, für das Verständnis der Krankheitsent-
stehung aber äußerst wichtig sind: die vollständige genetische Analyse von entnommenen
Gewebe mittels Genarrays (Genomics) bzw. die massenspektrometische Analyse der Pro-
teinzusammensetzung (Proteomics).
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Abb. 1: Diagnostisches Spektrum der Düsseldorfer Mäuseklinik.
Ein besonderes Maß an Expertise haben wir in Düsseldorf inzwischen bei der Bildge-
bung von Herz und Gefäßen mittels Kernspintomographie, oder synonmym Magnetreso-
nanztomographie (MRT). Im Prinzip beruht die MRT auf der physikalischen Eigenschaft,
dass sich Protonen des Körperwassers (H20) in einem starken Magneten – ähnlich wie eine
Kompassnadel – parallel zum Feld ausrichten. Eingestrahlte Radiowellen führen zu einer
kurzfristigen Ausrichtung der Protonen in Gegenfeldrichtung und veranlassen sie bei der
Rückkehr in den Ursprungszustand zur Energieabgabe; diese kann lokalisiert und dann zu
einem Bild zusammengesetzt werden. Während ein klinisches MRT-Gerät eine Magnet-
feldstärke von typischerweise 1,5 Tesla besitzt, beträgt der vergleichbare Wert des uns zur
Verfügung stehenden Forschungsgerätes 9,4 Tesla. Wie Abbildung 2 belegt, können da-
Medizinische Fakultät 95
mit hoch aufgelöste Bilder des Mäuseherzens mit großem Detailreichtum aufgenommen
werden. Die Bestimmung von Wanddicke, Form des Herzens, ventrikulärer Volumina und
Myokardmasse in dreidimensionaler Form ist damit routinemäßig möglich. Der Vergleich
zwischen Systole und Diastole ergibt außerdem die Pumpleistung des Herzens als dyna-
mische Größe.
Abb. 2: MRT-Darstellung des Herzens in einer lebendigen Maus. Bei der gegebenen Auflösung kann
man sogar die Abgänge der Koronargefäße sehen. Aufnahmedauer: zwei Minuten.
In ähnlicher Weise ist es möglich, das Gefäßsystem darzustellen. Abbildung 3 zeigt
eine Aufnahme der Blutversorgung des Beckengebietes und der Hinterläufe einer Maus.
Besonders hervorzuheben ist, dass diese Aufnahme ohne Verwendung eines Kontrastmit-
tels mit Hilfe eines speziellen Gradientenechoverfahrens gewonnen wurde. Damit können
auch kleinste Gefäße, wie z. B. in der Hinterpfote, sehr gut dargestellt werden. Mit diesem
Verfahren wird es in Zukunft möglich sein, die Progression arteriosklerotischer Gefäßver-
änderungen zu verfolgen, aber auch die Regression nach therapeutischen Interventionen.
Hier erwarten wir neue Einsichten in die Entstehung und Therapie dieser Volkskrankheit.
Mit Hilfe von starken Magneten können nicht nur Bilder aus dem Inneren eines Orga-
nismus aufgenommen werden; dieses Verfahren eignet sich auch für bestimmte Proteine
wie das Myoglobin, für kleinmolekulare Substanzen wie das Adenosintriphosphat (ATP)
oder die Glukose und sogar dazu, Ionen in einem Organ wie z. B. dem Herzen nicht invasiv
und ohne Strahlenbelastung zu bestimmen (Tabelle 1). Auch hier ist es der große Vorteil
dieser so genannten Kernspinresonanzspektroskopie (NMR1-Spektroskopie), dass Mes-
sungen am lebenden Tier oder an Organen durchgeführt werden können, wenn notwendig
sogar mehrmals. Man kann damit wichtige Fragen zum Stoffwechsel insbesondere der
1 Nuclear Magnetic Resonance.
96 Jürgen Schrader
Abb. 3: MRT-Gefäßdarstellung des Beckengebietes und der Hinterläufe einer Maus ohne Anwendung
eines Kontrastmittels. Man kann sogar die feinen Gefäßverästelungen an der Hinterpfote dar-
stellen. Aufnahmedauer: vier Minuten.
energiereichen Phosphatverbindungen und zur Ionenhomöostase z. B. beim Herzinfarkt
oder bei einer Herzinsuffizienz bearbeiten.
Beispielhaft sollen hier unsere Untersuchungen zum Myoglobin etwas näher erläutert
werden. Myoglobin ist ein seit langem bekanntes Hämprotein, das im Muskel in hoher
Konzentration vorkommt und dort für dessen rote Farbe verantwortlich ist. Historisch ge-
sehen war Myoglobin auch das erste Protein, dessen dreidimensionale Struktur aufgeklärt
wurde, und zwar von John Kendrew2 (Nobelpreis für Chemie 1962). Seitdem steht in
jedem Lehrbuch, dass die Hauptaufgabe von Myoglobin im Muskel in der Sauerstoffspei-
cherung bestehe.3 Um dies näher zu untersuchen, züchteten wir in unserem Institut vor
einigen Jahren eine Mausmutante, die kein Myoglobin mehr besaß.4 Zu unserer großen
Überraschung fanden wir, dass diese transgene Maus voll lebensfähig war, sich regelge-
recht vermehrte und am Herzen auch keine Funktionseinschränkungen aufwies. Wie ist
dies zu erklären? Eine detaillierte Analyse in unserer Mausklinik ergab, dass als Folge des
2 Vgl. Kendrew (1961).
3 Vgl. Wittenberg und Wittenberg (1989).
4 Vgl. Gödecke et al. (1999).
Medizinische Fakultät 97
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Tabelle 1: Zusammenstellung der Atomkerne, die mit NMR-Spektroskopie erfasst
werden können, sowie entsprechender Metaboliten und deren Funktio-
nen im Stoffwechsel.
Verlustes von Myoglobin eine ganze Reihe von Kompensationsmechanismen (Erhöhung
der Kapillardichte, Änderungen der Substratutilisation usw.) aktiviert wird, die letztlich
bewirken, dass ausreichend Sauerstoff an die Mitochondrien, die Kraftwerke der Zelle,
transportiert wird.5 Die Myoglobin-Mutante ist ein schönes Beispiel dafür, dass der Ver-
lust eines Gens, das für ein quantitativ wichtiges Protein im Muskel kodiert, nicht notwen-
digerweise zu einem Funktionsdefekt führt.
Darüber hinaus konnten wir durch einen Vergleich der Myoglobin-Verlustmutante mit
Kontrolltieren zwei wichtige neue Funktionen von Myoglobin im Stoffwechsel des Mus-
kels entdecken. Es war die Fähigkeit von Myoglobin, sowohl Stickstoffmonoxid (NO) als
auch freie Sauerstoffradikale sehr effektiv abzubauen.6 Für den Nachweis, dass Myoglo-
bin NO-Oxidasefunktion besitzt, war die NMR-Spektroskopie von entscheidender Bedeu-
tung. Wie in Abbildung 4 dargestellt, kommt es als Folge einer Gabe von NO in steigender
Konzentration zu einer Abnahme des Myoglobin- und einer Zunahme des Metmyoglobin-
signals – ein Effekt, der rasch reversibel ist. Diese Versuche belegten, dass dem Myo-
globin neben seiner Trägerfunktion für Sauerstoff eine wichtige Entgiftungsfunktion im
Herzstoffwechsel zukommt.7
Der Einsatz von Magneten zur Bildgebung hat nicht nur die Diagnose von Krankheiten
in der Klinik erheblich verbessert. MRT und NMR sind darüber hinaus auch in der For-
schung ein wichtiges Werkzeug, um die Beziehungen zwischen Genotyp und Phänotyp
im Detail zu untersuchen. Dadurch lernen wir die Funktionen bestimmter Gene in einem
Krankheitsprozess besser zu verstehen, sehen aber auch, dass komplexe molekulare Re-
gelkreise dafür verantwortlich sind, das Überleben des Gesamtorganismus zu garantieren,
wenn eine Genfunktion z. B. durch eine Mutation ausfällt.
5 Vgl. Gödecke et al. (1999).
6 Vgl. Flögel et al. (2001) sowie Flögel et al. (2004).
7 Vgl. Flögel et al. (2001), Gödecke et al. (2003) sowie Wunderlich et al. (2003).
98 Jürgen Schrader

 

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Abb. 4: Spektroskopische Messung von Myoglobin am Herzen der Maus. Der linke Teil der Abbildung
zeigt die Hämstruktur des Myoglobins und die Protonen von Valin 68, die als Antennen fun-
gieren und spektroskopisch erfassbar sind. Auf der rechten Seite ist ein typisches Myoglobin-
spektrum abgebildet, das bei Gabe von Stickstoffmonoxid (NO) an Signalintensität abnimmt
bei gleichzeitiger Zunahme des Signals für Metmyoglobin. Die Messungen wurden nicht invasiv
am schlagenden Herzen der Maus durchgeführt.
Danksagung: Danken möchte ich allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern meines Institu-
tes, die unsere Düsseldorfer Mäuseklinik so erfolgreich mit aufgebaut haben. Besonders
erwähnen möchte ich Herrn Dr. Flögel – tatkräftig unterstützt durch Herrn Dr. Jacoby –
der alle modernen Methoden der Bildgebung und Spektroskopie etabliert hat und dabei auf
die exzellenten Arbeiten von Herrn PD Dr. Decking aus der Startphase aufbauen konnte.
Unsere MRT- und NMR-Untersuchungen wurden und werden durch die DFG im Einzel-
verfahren und im Rahmen des Sonderforschungsbereiches 612 „Molekulare Mechanismen
kardiovaskulärer Funktionen und Funktionsstörungen“ finanziell unterstützt.
Literatur
FLÖGEL, U., M. W. MERX, A. GÖDECKE, U. K. DECKING und J. SCHRADER. Myoglobin: A
scavenger of bioactive NO, Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA 98
(2001), 735-740.
FLÖGEL, U., A. GÖDECKE, L. O. KLOTZ und J. SCHRADER. Role of myoglobin in the antioxidant
defense of the heart, FASEB Journal 18 (2004), 1156-1158.
GÖDECKE, A., U. FLÖGEL, K. ZANGER, Z. DING, J. HIRCHENHAIN, U. K. DECKING und
J. SCHRADER. Disruption of myoglobin in mice induces multiple compensatory mechanisms,
Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA 96 (1999), 10495-10500.
Medizinische Fakultät 99
GÖDECKE, A., A. MOLOJAVYI, J. HEGER, U. FLÖGEL, Z. DING, C. JACOBY und J. SCHRADER.
Myoglobin protects the heart from inducible nitric-oxide synthase (iNOS)-mediated nitrosative
stress, Journal of Biological Chemistry 278 (2003), 21761-21766.
KENDREW, J. C. The three-dimensional structure of a protein molecule, Scientific American 205
(1961), 96-111.
WITTENBERG, B A. und J. B. WITTENBERG. Transport of oxygen in muscle, Annual Reviews
of Physiology 51 (1989), 857-878.
WUNDERLICH, C., U. FLÖGEL, A. GÖDECKE, J. HEGER und J. SCHRADER. Acute inhibition of
myoglobin impairs contractility and energy state of iNOS-overexpressing hearts, Circulation
Research 92 (2003), 1352-1358.


Bildgebung des Herzens und der Gefäße:

Die Maus als Modellsystem

Smeets, Heinz-Dieter

Thieme, H. Jörg

Hochschulpolitik in Deutschland - Ein Anwendungsfall

sozialistischer Planwirtschaft?

Krutmann, Jean

Boege, Fritz

Das Graduiertenkolleg "Molekulare Ziele von Alterungsprozessen und Ansatzpunkte der Alterungsprävention�"

Kleinebudde, Peter

Pharmazeutische Pellets � Herstellung, Eigenschaften und Anwendung

Nilges, Annemarie

Thiel, Anneke

Informationskompetenz im Wandel: Theorie und Praxis

Börner, Christoph J.

Treu und redlich?

Eine explorative Bewertung qualitativer Bankenregulierung

Kilbury, James

Inkrementelle Identifikation von Sprachvarietäten

Kögler, Gesine

Wernet, Peter

Pluripotenz humaner Stammzellen aus Nabelschnurblut:

Eine Basis für regenerative Therapien

Vorwort des Rektors
Das Jahrbuch der Heinrich-Heine-Universität wird seit der Ausgabe für das Jahr 2001
von Herrn Professor Hans Süssmuth betreut. Unter seiner Redaktion hat sich das Jahr-
buch zu einem wahren Kaleidoskop unserer Universität entwickelt. Jede Fakultät stellt
sich mit ihren Aufgaben und Plänen vor. Es folgen ausgewählte Beiträge über die Höhe-
punkte des akademischen Jahres. Ebenso sorgfältig ausgewählte Förderungsschwerpunkte
der gesamten Universität runden das Panorama ab. So finden wir auch in diesem Jahr Sach-
standsberichte, Perspektiven und Prognosen der Dekane. Die universitären Schwerpunkte
sind in dieser Ausgabe die Graduiertenkollegs sowie die auch im internationalen Maßstab
ausserordentlich erfolgreichen Ausgründungen, die aus dieser Universität hervorgegangen
sind.
Ich selbst werde in diesem Band mit meiner Antrittsvorlesung konfrontiert. Vieles ist
in der Zwischenzeit geschehen. Was ist aus den Plänen geworden, die damals teils nur
angedeutet, teils ausformuliert worden sind? Was habe ich, was hat das Rektorat in die
Wege leiten können? Wie geht es weiter?
Die weit ausholende Vorlesung hatte zu einem wesentlichen Ziel, zu einer wesentlichen
Aufgabe geführt. Diese lautete Autonomie – und zwar Autonomie für die Universität und
Autonomie auch für die Menschen, die die universitäre Gemeinschaft bilden. Was waren
die Wege, auf denen dieses Ziel erreicht werden sollte? Denn Selbstzweck kann Autono-
mie nicht sein – sie muss zu etwas führen: Autonomie für die Universität im Dienste der
Wahrheit – so lautet das eine Ziel, umfassende Bildung für die Lehrenden und Lernenden –
so das andere. Was muss die ‚universitas‘ der Lehrenden und Lernenden selbst tun, damit
ihre Ansprüche nach innen und nach aussen ernst genommen werden? Dies sei an einigen
wenigen Beispielen zumindest angedeutet.
Das „Studium Universale“ ist zu Beginn des Wintersemesters 2004/05 eingerichtet wor-
den. In einer ersten Stufe ist es zunächst für diejenigen gedacht, die im Rahmen eines
Bachelor-Studiengangs einen allgemeinen Wahlpflichtbereich besuchen müssen. In einer
zweiten Stufe soll das „Studium Universale“ im Wintersemester 2005/06 für alle Studie-
renden der Universität geöffnet werden. Im darauf folgenden Wintersemester 2006/07 soll
das Lehrangebot auch den Bürgern der Stadt offen stehen.
Das Ziel allgemeiner Bildung wird ebenfalls über den Aspekt der Kunst auf dem Cam-
pus angestrebt. Ein Master-Seminar des Studiengangs Kunstgeschichte wird am 1. Februar
2005 eine Reihe von Entwürfen vorstellen, wie der Campus durch einen Kunstpfad gestal-
tet werden kann. Am 15. Oktober 2004 wurde eine Statue Michael Irmers der Öffentlich-
keit übergeben. Damit konnte gleich zu Beginn des Wintersemesters 2004/05 ein Akzent
an der Nordseite des Rektorates gesetzt werden. Im Sommersemester 2005, so jedenfalls
12 Jahrbuch der Heinrich-Heine-Universität 2003
ist zu hoffen, wird mit einer Skulptur Thomas Schönauers ein Akzent auch im Süden des
Rektorates gesetzt werden können.
Wichtig ist die Kommunikation innerhalb und ausserhalb der Universität. Der „Faculty
Club“ versammelt auf Schloss Mickeln einmal im Monat Professoren und Gäste der Uni-
versität zu ausgewählten Themen – so etwa im November 2004 zu der engen Kooperation
mit dem Forschungszentrum Jülich. Die Pressestelle ist um eine Pressereferentin für das
Universitätsklinikum erweitert worden, eine weitere Stelle wird folgen – und ebenso eine
neue Konzeption bis hin zu einer Zeitung für Studierende und einer Zeitung für die Mit-
arbeiter der Universität. Die interne und externe Öffentlichkeitsarbeit soll schliesslich zu
einem aktiven Universitäts-Marketing führen.
Besonders fruchtbar gestaltet sich das Verhältnis mit der Stadt Düsseldorf. Die Vor-
tragsreihe „Universität in der Stadt“ ist inzwischen fest etabliert: ca. 200, meist fachlich
vorgebildete Besucher finden sich jeweils ein. Die Universität wird in das Begabtenförder-
programm der Stadt aufgenommen: frühzeitig die Universität kennen lernen ist das Pro-
gramm. Die Stadt hat einen „Wissenschaftsrat Düsseldorf“ eingerichtet. „Wissenschaft als
Wirtschafts- und Standortfaktor“ wird der Gegenstand einer Stiftungsprofessur der Stadt
werden. Zwei weitere Stadt-Professuren werden derzeit an der Heinrich-Heine-Universi-
tät eingerichtet – eine Junior-Professur für die „Geschichte der Gartenkunst und Land-
schaftskultur“ und eine Professur für deutsche Literatur, die zugleich mit der Leitung des
Heinrich-Heine-Instituts der Stadt betraut werden soll.
Ein gutes Studium, eine gute Lehre sind nur auf der Grundlage guter Forschung mög-
lich. Gemeinsam lehren, lernen und forschen – das ist das Ziel. Für die medizinischen
und lebenswissenschaftlichen Sonderforschungsbereiche und Graduiertenkollegs gibt es
mit dem Biologisch-Medizinischen Forschungszentrum bereits eine – renommierte –
Basis für die interfakultäre Kooperation. Das Humanwissenschaftlich-Medizinische For-
schungszentrum (HMFZ) wird ein neues Fundament für die Zusammenarbeit zwischen
der Medizinischen, der Philosophischen, der Wirtschaftswissenschaftlichen und der Ju-
ristischen Fakultät werden. Am Tag der Forschung wurde am 14. November 2004 das
HMFZ der interessierten Öffentlichkeit von Universität und Stadt vorgestellt. Die Patien-
tenverfügung war das aktuelle Thema. Im Jahre 2005 wird das HMFZ auch formal in der
Universität etabliert werden.
In der Forschung geht es jetzt darum, für die gesamte Universität ein übergreifendes For-
schungsprogramm zu entwickeln, das gemeinsame Aspekte der bestehenden Forschungs-
schwerpunkte aufgreift und schlüssig fortführt. Dies soll dazu führen, dass sich die Uni-
versität an dem bundesweiten Exzellenz-Wettbewerb beteiligen kann, den es hoffentlich
einmal geben wird. In der Lehre sind nahezu sämtliche Studiengänge, die es betrifft, in-
zwischen nach dem Bachelor- / Master-Programm umgestellt. Die Evaluation von Stu-
dium und Lehre ist inzwischen selbstverständlich. Besonders an der Heinrich-Heine-Uni-
versität ist, dass diese ‚online‘ durchgeführt werden kann. Im ‚e-learning‘, seit langem
auch in bundesweiten Unternehmen etabliert, nimmt die Universität seit dem Winterse-
mester 2004/05 an der ebenfalls bundesweiten Qualifizierungsinitiative e-teaching teil
(http://www.e-teaching.org/hochschule/uni-duesseldorf). Im Zuge des Bologna-Prozesses und
des Zieles, einen Europäischen Hochschulraum aufzubauen, gründet die Universität ab
2005 ein Fremdsprachenzentrum. Die Studienangebote sollen weiter internationalisiert
werden. Bilaterale Studiengänge werden sowohl im Master- wie auch im Graduierten-
Vorwort des Rektors 13
programm eingerichtet – so z. B. an der Deutsch-Französischen und Deutsch-Italienischen
Hochschule. Auch im Rahmen des Erasmus-Mundus-Programms, also in den international
vernetzten und akkreditierten Master-Studiengängen, wird die Universität aktiv. Mit ihren
exzellenten Beziehungen zu Israel fungiert die Universität als „Leithochschule“ für die an-
deren Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalens. Viele weitere akademische Arbei-
ten haben das Jahr bestimmt. Wesentlich waren im Herbst und Winter 2003/04 das Hoch-
schulkonzept 2010 sowie im Herbst 2004 die Zielvereinbarungen mit dem Ministerium
für Wissenschaft und Forschung. Die Zielvereinbarungen, nunmehr offenbar das Steue-
rungsinstrument der Hochschulpolitik, werden im Frühjahr 2005 feierlich unterzeichnet
werden.
Die Arbeiten sowohl für Planung und Finanzen als auch für die Verwaltung sind von
fundamentalen Neuerungen im Hochschulrecht gekennzeichnet. Das neue Hochschul-
recht, das Gesetz zur Weiterentwicklung der Hochschulreform, bringt ab dem 1. Januar
2005 wesentliche Neuerungen mit sich. Es wird nicht nur die Berufung von Professo-
ren in die Hand der Hochschulen gelegt. Vielmehr wird mit der sogenannten W-Besol-
dung ab dem 1. Januar 2005 auch ein völlig geändertes Laufbahn- und Besoldungssystem
für Hochschullehrer eingeführt. Die Auswahl der Bewerber für die bundesweiten NC-Fä-
cher wird ab dem Wintersemester 2005 an die Hochschulen übergeben. Die Universitäten
werden ab dem 1. Januar 2006 einen sogenannten Globalhaushalt haben. Anders als im
kameralistischen Modell bekommen die Universitäten dann eine Gesamtsumme, die frei
bewirtschaftet werden soll. Viele Aufgaben, die bislang vom Ministerium für Wissenschaft
und Forschung geregelt wurden, gehen dann auf die Hochschulen über. Im Sinne der Au-
tonomie ist dieser Rückzug des Staates aus traditionellen Aufgaben willkommen, gleich-
wohl aber stets mit vielen weiteren, teils neuen Aufgaben für die Universitäten verbunden.
Allein das Studienkonten- und Finanzierungsgesetz hat in diesem Jahr den Universitäten
erheblich mehr Arbeit verschafft.
Hier ist tatsächlich ein Paradigmenwechsel im Gange, der nicht mit blossen Reaktio-
nen abgefangen werden kann. Die Universitätsverwaltungen werden sich aus ihrem staat-
lich-administrativen Denken einer nachgeordneten Behörde lösen und zu einem Dienst-
leistungsunternehmen für die Belange ihrer Universität werden müssen. Es geht schlicht
darum, die anstehenden Aufgaben zukunftsträchtig zu gestalten. So muss die Hochschule
beispielsweise die Betreuung der Studierenden völlig neu organisieren. Die Studieren-
den sind der Daseins-Grund einer Universität. Um die Studierenden werden die Univer-
sitäten demnächst heftig konkurrieren. Die Aktivitäten des Studierendensekretariats, des
Akademischen Prüfungsamtes und der zentralen Studienberatung sind zusammenzufas-
sen. In diesem Zusammenhang wird die enge Kooperation mit denjenigen Bereichen des
Studentenwerkes angestrebt, die (ebenfalls) die soziale Betreuung der Studierenden (z. B.
BAföG) zum Gegenstand haben.
Alle diese Aktivitäten sind auf ein fernes Ziel gerichtet: die Autonomie der Heinrich-
Heine-Universität – etwa in der Form einer rechtsfähigen Körperschaft. Autonomie, so ha-
ben wir eingangs festgestellt, ist für uns kein Selbstzweck. Autonomie ist vielmehr die un-
bedingte, seit alters her überlieferte Voraussetzung des freien Forschens, Wissens, Lernens
und Lehrens im Dienste der Wahrheit. Dies wiederum ist die Grundlage, um den Weg in
die Wissensgesellschaft weiter erfolgreich gehen zu können. Auch Bildung ist kein Selbst-
zweck. Bildung ist vielmehr die unbedingte Voraussetzung, dass nur in den Wissenschaf-
14 Jahrbuch der Heinrich-Heine-Universität 2003
ten, in den Künsten, in den Fragen letzter Bindungen sowohl rational als auch emotional
und leiblich gebildete Menschen die wissensbasierte Weltgesellschaft im Dienste aller mit
gestalten können. Nur Bildung hilft den Menschen, den aktuellen Anforderungen an eine
autonome ‚universitas‘ gerecht werden zu können. Autonomie und Bildung, diese Werte
und Ziele sollen unser Handeln nach innen und unser Bild nach aussen bestimmen, dies ist
unsere „Idee der Universität“. Die kommenden Jahre werden für die Universitäten noch
mehr Neues bringen als dies in den vergangenen Jahren der Fall war. In diese Zeiten soll
uns unsere Idee der Universität der Wegweiser sein.
Und abschliessend gilt mein Dank, gilt der Dank des Rektorates, gilt der Dank der
Universität Hans Süssmuth.
Düsseldorf, an Weihnachten 2004


Vorwort des Rektors

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Phase-III-Studien in der adjuvanten Therapie des Mammakarzinoms

Bildgebung des Herzens und der Gefäße: Die Maus als Modellsystem

Hochschulpolitik in Deutschland - Ein Anwendungsfall sozialistischer Planwirtschaft?

Das Graduiertenkolleg "Molekulare Ziele von Alterungsprozessen und Ansatzpunkte der Alterungsprävention�"

Pharmazeutische Pellets � Herstellung, Eigenschaften und Anwendung

Informationskompetenz im Wandel: Theorie und Praxis

Treu und redlich? Eine explorative Bewertung qualitativer Bankenregulierung

Inkrementelle Identifikation von Sprachvarietäten

Pluripotenz humaner Stammzellen aus Nabelschnurblut: Eine Basis für regenerative Therapien

Vorwort des Rektors

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