Tokyo University of Science Repository for Academic Resources / 東京理科大学学術リポジトリ
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総合的な探究の時間実施上の課題
Get PDF高等学校学習指導要領が平成 30 年に改訂され、従来の「総合的な学習の時間」という名称が、「総合的な探究の時間」に変更された。従来から、教科・科目等の枠を超えた横断的・総合的な学習とすることと同時に、探究的な学習を主体的・協働的に実施することが重要であるとしてきた。今回の改訂では、「総合的な学習の時間」おける課題が提示され、さらに探究的な学習を実現するため、「①課題の設定→②情報の収集→③整理・分析→④まとめ・表現」の探究のプロセスがより明確に示された。「総合的な学習の時間」が導入され20 年余りが過ぎた現在の状況、課題を洗い出し、教職課程を履修する学生に必要とされる力を見極めたい。さらに、その力を養える「総合的な学習（探究）の時間の指導法」の授業内容について考察したい。departmental bulletin pape
Elucidation of Mechanism for Charge Accumulation in Poly(heptazine imide)
Get PDF東京理科大学博士（理学）2024doctoral thesi
Reflexive subcategories over hypersurfaces of countable Cohen-Macaulay representation type
Get PDFWe investigate reflexive subcategories of the category of finitely
generated modules over Cohen-Macaulay local rings R. The main result yields
a complete classification of the reflexive subcategories for the case where R is
a complete local one- or two- dimensional hypersurface of countable Cohen-
Macaulay representation type.departmental bulletin pape
Studies on the Transmission of Energy-Tunable Positronium Beams through Graphene Films
Get PDF東京理科大学博士（理学）2024doctoral thesi
