Universidad del Tolima: Portal der Revistas
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Jesús Hemberg Duarte Vargas: pionero de las ideas agroforestales en el Tolima.
Get PDF“Apreciados compañeros de la Facultad, buena tarde, quiero manifestarles que tengo los signospateneumonicos del Covid, he tenido un deterioro de mi salud corporal, si tengo que partir a la eternidaddeseo previamente pedir por favor que me perdonen, por fallas humanas en mi interactuar, les deseolo mejor y por favor cuidémonos está patología es muy dura, indeseable para cualquier ser humano; consentimientos de aprecio Jesús Hemberg” Fueron sus últimas palabras escritas en el whats app de laFacultad; tal vez premonitoriamente avizoraba su cercano viaje. “Jesús Hemberg cuide su salud. Usted es unluchador y le va a ganar al virus”, fue mi respuesta. Lastimosamente, esta pelea contra colosales enemigos,como son las comorbilidades en época de pandemia, que afectan a la humanidad entera, muchos no la han podidoganar. No obstante, en tu paso por esta vida tuviste otras victorias, como la de desempeñarte en un oficio quedisfrutabas, el de ser docente, en el cual son muchos los triunfos cuando se estimula el amor al conocimiento enlas mentes de jóvenes universitarios. Naturalmente, también tus enseñanzas quedan para tus familiares yamigos, que fueron muchos los que cultivaste en una vida de docente amante de la naturaleza y de los animales
MEMORIAS VIII SEMINARIO INTERNACIONAL DE AGROFORESTERÍA
No full textLa Universidad del Tolima y la Red Agroforestal de Universidades de Colombia (RAUC), con el apoyo de redes internacionales como la Red Internacional de Ruralidades Ecológicas (RIRES) y la Red Internacional de Biomímesis (RIB3) convocaron a investigadores, educadores, empresarios, profesionales, productores y demás ciudadanos interesados en conocer los avances en Agroforestería y sus aportes a la soberanía alimentaria y la resiliencia ambiental, a participar en el VIII SEMINARIO INTERNACIONAL DE AGROFORESTERÍA. Este evento se realizó entre el 20 y 22 de octubre de 2021 en modalidad virtual, organizado desde la Universidad del Tolima, en en la ciudad de Ibagué (Colombia); el Seminario constituyó un espacio científico técnico para profesionales del sector agropecuario, productores yfuncionarios de instituciones públicas y privadas, quienes pudieron compartir sus conocimientos y científicos y experiencias, mediante la presentación de ponencias orales
Forbes Global 2000: Un análisis comparativo entre compañías de EEUU
Get PDFcon base en la publicación “Forbes Global 2000”la cual presenta el ranking de las 2000 compañíasmás grandes a nivel mundial. Se tomó como basepara el estudio solamente aquellas empresas pertenecientesa EEUU. El ranking está elaborado conbase en cuatro variables: ventas, utilidades, activosy valor de mercado, y una quinta variable que secalculó a partir de las anteriores, el ROA. La metodologíautilizada condujo a hacer uso de la regresiónlineal, seguido de un análisis de componentes principalesy un análisis de conglomerados. Los resultadospermiten evidenciar que hay tres clustersde compañías con similitudes internas y diferenciassignificativas entre grupos. El grupo 3 contiene unmenor número de compañías con altos niveles deventas, utilidades, activos, valor de mercado y ROA,sin embargo, el comportamiento de estas variablesentre algunas empresas no es completamente homogéneo,pues existen claras diferencias entre actividadesde servicios financieros frente a empresasde alta tecnología o petroleras
El papel de la confianza en procesos de aprendizaje y enseñanza. Una experiencia docente en el Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima
Get PDFEn los últimos años se ha incrementado el estudiode la confianza en entornos educativos (Skripkina,2020). Se afirma que las relaciones de confianza enla universidad tienen efectos positivos en la calidad,la lealtad y la excelencia académica (Kuznetsov,2021). Por esta razón, investigaciones recientesplantean la necesidad de fortalecer a los docentesy futuros docentes en capacidades sociales, culturalesy emocionales para propiciar la confianza yparticipación de los estudiantes en el aprendizaje(Willis, 2021). Más aún cuando las relaciones cercanasde profesores y estudiantes pueden brindaremociones positivas, y sentimientos de logro personal(Corbin et al., 2019)
El concepto de realidad en el diseño y en la ingeniería contemporáneos. Una mirada desde la filosofía, la ciencia y la academia
Get PDFEn el ámbito de la formación y del trabajo en ingeniería desde hace algunos años irrumpieron los llamados programas CAD (computer aided design) y se han convertido en un punto de apoyo digital para mover el mundo actual. En el caso de la Ingeniería contemporánea los estudiantes y profesionales hemos trabajado en programas CAD como: AutoCAD, Solid Edge, Solid Word, Inventor, entre muchos otros que se diferencian por sus especificaciones referentes a los requerimientos particulares de las distintas ingenierías
Las TIC en la enseñanza de las diferentes ramas de las matemáticas: Estado del arte
Get PDFDesde hace aproximadamente dos décadas, la educación ha estado en un proceso de transformación debido al avance tecnológico y la necesidad de adaptación de la sociedad a estas herramientas; este artículo intenta presentar un avance del estado del arte sobre el uso de las TIC en el ámbito educativo especialmente en el área de la matemática. Se procedió metodológicamente: haciendo una revisión bibliográfica a diferentes investigaciones, tesis y artículos a nivel internacional, nacional (Colombia) y regional (Tolima) que tiene como objetivos, examinar el uso de las TIC y el potencial percibido por los docentes y estudiantes de los diferentes niveles educativos frente a éste, en las ciencias matemáticas. Se realizó un análisis de las investigaciones sobre el aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación por parte de los docentes en las diferentes ciencias impartidas, y como estas son altamente optimizadas para fomentar y mejorar la educació
Transacción, espacios formativos conjuntos entre la escuela y la familia
Get PDFLa diada escuela-familia fue el eje central de este estudio teniendo, la una como la otra, caminos paralelos y complementarios en la formación académica y humana de cada estudiante que ingresa a las aulas de clase. La escuela desde su creación en Colombia ha sufrido diversos cambios marcados por las políticas de Estado; de la misma manera, la familia desde su conformación y comprensión, está influenciada por diversas tensiones a la cuales le ha sometido la sociedad. Desde esa comprensión transaccional y tomando como base la caracterización de los núcleos familiares de los estudiantes matriculados en la Institución Educativa La Libertad del municipio de San José del departamento de Caldas, se buscó configurar estrategias directivas y académicas para establecer transacciones efectivas con la intención de fortalecer la participación de los padres de familia en la formación humana y académica de los estudiantes. Como resultado de tal caracterización, se propusieron como elementos de transacción efectiva, la construcción, difusión, introspección y análisis de seis audios talleres como mediadores de la transformación en las directrices familiares que coadyuven al logro de la razón de ser de la escuela
Efectos en la salud por el manejo de máquina aradora
Get PDFLos riesgos corporales a los cuales está expuestoel trabajador de producción de girasol se caracteriza por el uso intensivo y el empleo incorrecto demáquinas y métodos. Este hecho se presenta al noposeen información acerca del autocuidado y el correcto uso de elementos para la protección de suscultivos, que bien pueden ser irritantes primarioso sustancias alergénicas en su cuerpo. En este artículo de investigación se presenta los efectos que podrían evitarse si se evalúan los riesgos del agricultoren sus métodos de trabajo, llegando a concluir que:las vibraciones mecánicas que producen los equipos a causa del arado, generan enfermedades delsistema músculo esquelético en el trabajador. Además, de los efectos de mantener una postura corporal estática durante largo tiempo y la realizaciónde movimientos repetitivos e intensos. Teniendo encuenta esto, se recomienda adaptar el trabajo a lapersona, así como a la elección de los equipos, losmétodos de trabajo y de producción; esto mediantela técnica: sustituir los peligros, planificar horariosrotativos y apoyos de turnos en su trabajo; con miras a, atenuar el trabajo monótono y repetitivo; deeste modo, reducir los efectos en la salud del trabajador sin afectar la producció
CONOCIMIENTOS EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CALI COLOMBIA-2020-2021
Get PDFIntroduction: Knowledge of sexual and reproductive rights worldwide has allowed adolescents to widely recognize them. Unintended pregnancy at an early age, school dropouts and sexually transmitted diseases (STDs) are serious consequences derived from the lack of knowledge on the subject.
Objective: To determine the impact of an educational intervention on sexual and reproductive health in adolescents from a secondary education institution, Cali, Colombia 2021.
Materials and methods: a quasi-experimental study was carried out measuring the before and after an educational intervention in 60 adolescents from a secondary education institution, in the city of Cali. A survey validated by expert judgment was used as a measurement instrument.
Results: during the study, the knowledge before and after an educational intervention of 60 adolescents was evaluated, finding that 82% had already started sexual relations, 40% were unaware of their rights in sexual and reproductive health, 25% denied using a method of contraception and 12% have had an STD; With the educational intervention, the level of knowledge improved in 100% of the adolescents.
Conclusions: Inadequate knowledge about contraception, early initiation of sexual relations without prior orientation, specific weaknesses regarding sexually transmitted diseases were identified in 60% of adolescents. At the end of the intervention, a significant increase in the level of knowledge in adolescents was achievedIntroducción: El conocimiento de los derechos sexuales y reproductivos a nivel mundial, han permitido que los adolescentes los reconozcan ampliamente. El embarazo no planeado a temprana edad, la deserción escolar y las enfermedades de transmisión sexual (ETS) son consecuencias graves derivadas de la falta de conocimiento sobre el tema.
Objetivo: Determinar el impacto de una intervención educativa sobre salud sexual y reproductiva en adolescentes de una institución de educación media, Cali, Colombia 2021.
Materiales y métodos: se realizó un estudio cuasi experimental midiendo el antes y después de una intervención educativa en 60 adolescentes de una institución de educación media, en la ciudad de Cali. Como instrumento de medición se utilizó una encuesta validada por juicio de expertos.
Resultados: durante el estudio se evaluaron los conocimientos pre y post a una intervención educativa a 60 adolescentes, encontrando que el 82% ya inicio relaciones sexuales, 40% desconocían sus derechos en salud sexual y reproductiva, 25% niega utilizar un método de anticoncepción y 12% ha tenido una ETS; con la intervención educativa, el nivel de conocimientos mejoro en 100% de los adolescentes.
Conclusiones: Se identificó en 60% de los adolescentes conocimientos inadecuados sobre anticoncepción, inicio temprano de relaciones sexuales sin orientación previa, debilidades específicas sobre enfermedades de transmisión sexual. Al concluir la intervención se logró un aumento significativo del nivel de conocimiento en los adolescentes
 
Editorial
Get PDFEditorialLa presente edición de la revista Gestión & Finanza tiene un especial número dedicado a trabajos realizados por docentes del Centro de Atención Tutorial del Tunal (CAT Tunal) del IDEAD de la Universidad del Tolima. Este proyecto comenzó en a gestarse en septiembre de 2019 con el apoyo incondicional de Rita María Castro Ruíz coordinadora del CAT Tunal, para quien siempre ha pregonado en sus docentes el mejoramiento continuo en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Y es la escritura científica la que crea unas competencias más rigurosas a la hora de consolidar saberes y marcos teóricos al crear y dirigir los cursos dentro de una malla curricular. En este caso se abordan temáticas de una diversidad académica como el mercadeo científico; la evolución de las transferencias monetarias condicionadas en la educación básica en el departamento del Tolima 2002-2017; la crisis y la educación financiera. Adicionalmente se presentan los resultados de dos estudios: uno sobre las condiciones socioeconómicas y actitudinales de los estudiantes del CAT Tunal de tiempos de Pandemia y la caracterización socioeconómica de los estudiantes del Centro de Atención Tutorial (CAT) Tunal de la Universidad del Tolima para el 2021. Adicionalmente, se presenta el estudio de “La Estadística, requerimiento transversal deseable en el Programa de Administración Financiera en el CAT IDEAD Tunal Bogotá” como resultado del semillero de investigación del profesor Caro Pineda. La profesora Landinez presenta su trabajo sobre “Las mediaciones tecnológicas como factor transformador del proceso enseñanza – aprendizaje en el área de ciencias económicas”. Se llevan a cabo otros artículos que abordan el tema del gobierno corporativo; “La virtualidad creadora de vínculos educativos durante y posterior a la pandemia COVID- 19” y finalmente el de “Expectativas racionales y finanzas conductuales”