Universidad del Tolima: Portal der Revistas
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La construcción de los túneles viales del alto de la línea como una dominación perpetua del espacio: reflexión entre ser humano, naturaleza y sociedad
Get PDFDurante casi dos siglos se ha realizado una reflexión exhaustiva por parte de geógrafos tradicionales, ambientalistas, entre otros. Sobre el impacto que ha tenido la construcción de los túneles viales del Alto de la Línea en los municipios de Cajamarca, Tolima y Calarcá, Quindío. Reflejándose allí, un sin número de participaciones del ser humano en el espacio, concibiéndolo como una expresión formal de un territorio dado, es decir, intervenciones dinámicas humanas que se imprimen encima de él y su esencia en el constructo social. En ese sentido, no solo se ha llegado a un pensamiento espacial, sino también a una recomendación consecuente sobre la relación entre la trialéctica: hombre – naturaleza – sociedad. El desarrollo, la globalización y el avance tecnológico son nociones que tras su búsqueda de acrecentar el dinamismo económico de un país mediante obras de infraestructura vial u otro tipo de avances, se han olvidado plenamente de sentar unas bases sólidas que evalúen y comprendan los impactos de orden cultural, económico, social y ambiental, creando una atmósfera de desequilibrio e inestabilidad en el crecimiento armónico de estas regiones
INDICE
Get PDFEditorial.................................................................................................................................................El ser humano en tiempos de incertidumbre: una aproximacióndesde el humanismo y la ciencia. Carlos Fernando Parra Moreno............................Prácticas de Responsabilidad Social Empresarial de CEMEX Colombiaen el municipio de San Luis, Tolima. Franceney Guzmán Quintero,Carlos Hernán Cubillos Calderón..............................................................................................La Nueva Escuela Institucional y su aporte a la teoríade la organización.José Daniel Martínez Chaparro, Carlos Fernando Parra Moreno,Juan Pablo Mariño Jiménez.........................................................................................................Impacto de la asociatividad en la competitividad de las empresasturísticas en la región del Tolima (Ibagué y Melgar). Margie CatalinaLaguna Alvarado, Santiago José Laguna Alvarado,Brando Varón González..................................................................................................................Estudio comparativo decisión 399 de 1997; decisión 837 de 2019transporte de carga comunidad andina de naciones CAN.Lorena Tatiana Luna Tobar, Mirian Estella Quitiaquez Yepes,Edgar Mauricio Salas Leiva...........................................................................................................Competitividad turística: Dialéctica y evolución de la propuestade Porter. Carlos Fernando Parra Moreno, Juan PabloMariño Jiménez.................................................................................................................................Análisis del impacto de la pandemia - COVID 19 en los microempresariosdel sector gastronómico y bares de la localidad de Chapinero enBogotá Colombia. Diego Alejandro López Ordoñez,Liliana Marcela Benavides Rubio...............................................................................................Forbes Global 2000: Un análisis comparativo entre compañíasde EEUU- Ricardo Benjamín Perilla Maluche,Mikel Iñaki Ibarra Fernández.......................................................................................................
Presentación
Get PDFDespués de dos años de atravesar por las consecuencias inesperadas de la pandemia por Covid-19, las instituciones educativas de educación superior siguen en sus rutas de re-adaptación. Para sobrevivir se tuvo que acceder de manera urgente a los dispositivos tecnológicos, los cuales permitieron que las aulas no se deshabitaran, pero si se resignificaran
Retorno a lo simple y resignificación de la experiencia
Get PDFEl siguiente artículo corresponde a una reflexiónsobre los efectos de la modernidad en la experiencia humana, abordada desde la forma en que losseres humanos habitamos el mundo, de una formaacelerada y poco sensible. Proponiendo una contribución desde la literatura excluida del canon, dosalternativas que aporten al fortalecimiento de laidentidad, el sentido de pertenencia por nuestracultura
Evaluación formativa una mirada desde los estudiantes de enfermería
Get PDFLa evaluación formativa permite que los estudiantes de enfermería autoevalúen sus metas de aprendizaje y mejoras en las asignaturas Objetivo: Conocer la percepción de estudiantes universitariossobre la evaluación formativa utilizando la estrategia semáforo. Metodología: Estudio cualitativo yexploratorio realizado a cuarenta y siete estudiantes universitarios que cursan una asignatura teórica de una universidad pública. La recolección dela información se llevó a cabo por medio de un formato on line con pregunta abierta. Se llevó a cabodurante el mes de diciembre del 2020 y se analizaron con el software Iramuteq. Resultados: Se identificaron tres categorías: la evaluación formativacomo aprendizaje, la evaluación formativa y la autoevaluación, el semáforo como una herramienta.Conclusión: La evaluación formativa constituye unaresignificación del proceso evaluativo visto desde ladinámica de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, la estrategia del semáforo permite darle sentidoal proceso de formación para reconocer las falencias y potenciar los aprendizajes
Enfoques pedagógicos y métodos para la enseñanza de la lectura en Colombia en el Siglo XX
Get PDFEl presente artículo expone la investigación documental acerca de los Enfoques pedagógicos y losMétodos de enseñanza de la lectura inicial en Colombia durante el siglo xx, con lo cual se pretendehacer una identificación y descripción de los métodos implementados durante este siglo en las escuelas colombianas en cuanto a la enseñanza dela lectoescritura, información que se recopila dediversos artículos de investigación publicados enrevista educativas virtuales y normatividad de laépoca, para llegar a la conclusión de cuáles fueronlos aportes metodológicos en el campo de la lecturay cuál fue es el método considerado más apropiadopara esta en Colombia en el siglo xx
PARTICIPACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS DE ACELEROMETRÍA EN EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Get PDFThe aim of this project was to identify the participation of accelerometry devices in sports training, through a systematic review of scientific articles published in databases such as PUDMED, SCIENCIEDIRECT, GOOGLE SCHOOLAR, APUNTS, REDALYC, DIALNET, with a total Of 60 articles, 5 variables were established: body location of the device, training measurement variable, individual sports, team sports and physical activity. This series of devices allow the identification and census of several variables that are fundamental for the quantification and control of training load such as: accelerations, speed, energy expenditure, level of fatigue, kinematics of technical gestures, among others, that provide the coach with data in real time for planning and feedback of athletes.El objetivo de este proyecto fue identificar la participación de los dispositivos de acelerometría en el entrenamiento deportivo, por medio de una revisión sistemática de artículos científicos publicados en bases de datos PUDMED, SCIENCIEDIRECT, GOOGLE SCHOOLAR, APUNTS, REDALYC, DIALNET, con un total de 60 artículos seleccionados, se establecieron 5 variables de análisis: ubicación corporal del dispositivo, variable de medición del entrenamiento, deportes individuales, deportes de conjunto y actividad física. Los acelerómetros permiten identificar y censar variables que son fundamentales para la cuantificación y control de la carga de entrenamiento como: aceleraciones, velocidad, gasto energético, nivel de fatiga, cinemática de los gestos técnicos, entre otros, que proporcionan al entrenador datos en tiempo real para la planificación y retroalimentación de los deportistas
COMPORTAMIENTO DEL PERFIL LIPÍDICO CON RESPECTO A UN MESOCICLO DESARROLLADOR EN VOLEIBOLISTAS UNIVERSITARIOS
Get PDFObjective: To determine the behavior of the lipid profile in a developing mesocycle in male university volleyball players. Methodology: The study was quantitative, where 14 male volleyball players participated in which the lipid profile before and after developing mesocycle was determined. Results: the average age of the participants was 21.4 ± 2.31 years. The pre and post lipid mesocycle was found within the desirable ranges, however, there were statistically significant decreases in the post mesocycle with respect to the pre-mesocycle a of total cholesterol, low-density lipoproteins and arterial index. Conclusion: Our results showed that the volleyball players presented a lipid profile behavior within the normal ranges before and after the mesocycle.Objetivo: Determinar el comportamiento del perfil lipídico con respecto a un mesociclo desarrollador en hombres voleibolistas universitarios. Metodología: El estudio fue cuantitativo, en donde participaron 14 voleibolistas hombres a los cuales se les determinó el perfil lipídico pre y post mesociclo desarrollador. Resultados: el promedio de de edad de los participantes fue de 21,4 ± 2,31 años. El perfil lipídico pre y post mesociclo, se encontró dentro de los rangos considerados como deseables, sin embargo, se presentaron disminuciones estadísticamente significativas en el post mesociclo con respecto al pre-mesociclo a nivel del colesterol total, lipoproteínas de baja densidad e índice arterial. Conclusión: Nuestros resultados muestran que los voleibolistas participantes presentaron un comportamiento del perfil lipídico dentro de los rangos considerados como normales pre y post mesociclo
Comite Editorial - Científico
No full textGESTIÓN Y FINANZASISNN: 2539-0686Omar A. Mejía PatiñoRectorVicerrector AcadémicoVicerrector AdministrativoVicerrector de Desarrollo HumanoCarlos Arturo Gamboa BobadillaDirector IDEAD
EDITOR CARLOS FERNANDO PARRA MORENO Economista Universidad de Ibagué Magister en Administración Universidad Nacional de Colombia Magister (C) en Economía Universidad Externado de Colombia. Estudiante de Doctorado en Administración. Universidad de La Salle. Docente Tiempo Completo IDEAD, Universidad del Tolima, ColombiaDirector Programa de Administración Financiera
COMITÉ EDITORIALRICARDO BENJAMÍN PERILLA MALUCHE Administrador de empresas Universidad del Tolima, Especialista en gerencia de proyectos Magíster en pensamiento estratégico y prospectiva Universidad Externado de ColombiaEstudiante de Doctorado en Administración. Universidad Externado de Colombia Docente Tiempo Completo IDEAD, Universidad del Tolima, Colombia
MÓNICA BIBIANA GONZÁLEZ CALIXTO Administradora Industrial Magister en Administración, con énfasis en Finanzas Docente Tiempo Completo IDEAD, Universidad del Tolima, Colombia JORGE LUIS JULIAO ROSSI Doctorado en Administración, Universidad de los Andes Magister en Ingeniería Industrial de la Universidad de los Andes Ingeniero Industrial de la Universidad del Norte Profesor tiempo Completo Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de La Salle
COMITÉ CIENTÍFICOANDRÉS FELIPE SÁNCHEZ DIEZ Doctorando en Educación, Universidad de la Salle. RUBEN DARIO DÍAZ MATEUS Docente investigador del Programa de Contaduría Pública y líder del grupo de investigación Desarrollo y Sociedad de la Facultad de Ciencias Administrativas y ÁLVARO HERNANDO CHAVES CASTROEconomista de la Universidad Externado de Colombia y Magister en Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia con énfasis en teoría y política económica
INDICE
Get PDFEl mercadeo científico una visión analítica, a la vanguardia con las tecnologías.Erika Alejandra Patiño Moreno 7Evolución de las transferencias monetarias condicionadas en la educación básica en el departamento del Tolima 2002-2017, una mirada desde las finanzas públicas intergubernamentales. Juan Camilo Arévalo Parra y Ricardo Parra Parra. 17Estudio socioeconómico y actitudinal de los estudiantes del CAT Tunal de tiempos de Pandemia. Carlos Fernando Parra Moreno y Ricardo Rojas Pulido. 31Crisis y la educación financiera. Nora Patricia Saldarriaga Rivera. 40La Estadística, requerimiento transversal deseable en el Programa de Administración Financiera en el CAT IDEAD Tunal Bogotá. Luis Guillermo Caro Pineda. 46Las mediaciones tecnológicas como factor transformador del proceso enseñanza – aprendizaje en el área de ciencias económicas.Natalia Landinez Fonseca. 56Gobierno corporativo y ambiente de control a partir del sistema COSO, una separación entre propiedad y control. Jhon Jairo Campos Palacios 69La virtualidad creadora de vínculos educativos durante y posterior a la pandemia COVID- 19.José Raúl Ruiz 79Expectativas racionales y finanzas conductuales. Carlos Fernando Parra Moreno 84Caracterización socioeconómica de los estudiantes del Centro de Atención Tutorial (CAT) Tunal de la Universidad del Tolima, 2021. Rita María Castro Ruiz