Universidad del Tolima: Portal der Revistas
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Incidencia de la erosión en el suelo
Get PDFLa erosión es "un proceso que surge en la superficie de la tierra, causando un desprendimiento y transporte de las diferentes partículas del suelo, es producida por el agua (erosión hídrica), el viento (erosión eólica), el mar (erosión marina) y la nieve (erosión naval)" (Restrepo & Villada, 1998). Con el transcurso del tiempo esta problemática ha ido aumentando debido a las malas prácticas producidas por el hombre
Ibagué: percepción ciudadana en torno a la socialdemocracia y el estado de bienestar
Get PDFEl texto tiene como objetivo realizar un análisis sobre la percepción de los habitantes de la comuna 5 de Ibagué en el papel que tiene el Estado de garantizar los derechos de los ciudadanos. Así, este escrito se estructura de la siguiente manera: en primer lugar, se mencionan los conceptos centrales para el análisis como: el Estado de Bienestar, la Socialdemocracia y el Comunismo. También,se hace mención de los autores que se tomaron como base para el análisis. En segundo lugar, se formuló la hipótesis con su respectivo planteamiento. En tercer lugar, se encuentran las preguntas realizadas a los ciudadanos por medio de una encuesta de Google Forms y posteriormente, el análisis de dichas respuestas junto con un cronograma con las actividades realizadas en estainvestigación. Finalmente, se presenta la metodología que se utilizó que consta de las siguientes partes: la perspectiva metodológica que se considera hermenéutica; pues los investigadores tienen la función de interpretar el contexto político que influencia en gran medida el discurso de los ciudadanos y las decisiones que toman en torno a la política. El método utilizado: cualitativo, narrativo y explicativo; la población: Ibagué y la muestra, los habitantes de la comuna 5 de Ibagué (especialmente población joven). Entre las técnicas e instrumentos de recolección de datos, se encuentran las encuestas, el diario de campo y las fuentes teóricas
Devenir teórico y metodológico. una mirada a las perspectivas historiográficas en la investigación del conflicto y cambio social
Get PDFLa historiografía pertinente al movimiento obrero, ha estructurado su mirada a dicho fenómeno abordando distintas perspectivas, una de ella se enmarca en el conflicto inmerso en el movimiento obrero. Observándose tres momentos primordiales en la reordenación conceptual y analítica del discurso de conflicto, mayor aún con la inclusión de la categoría de posmodernidad. El conflicto y los movimientos obreros, han derivado en una serie de institucionalizaciones, proporcionándoles algunas ventajas a los trabajadores y a la población, en cuanto a garantías políticas, sociales y económicas. No obstante, existe una postura académica que tiene cierta prevención sobre estas ventajas, mostrando la existencia de una serie de desventajas el mismo orden y sobre todo el peso y la credibilidad de algunos movimientos. La teoría del conflicto en muchas ocasiones es explicada desde el corporativismo, entendido como un método de análisis que analiza la presencia hegemónica de corporaciones en una determinada sociedad, pretendiendo un monopolio representativo, alto grado de especialización funcional y una jerarquización interna. Así, la institucionalización tiende a observarse como el acceso o incorporación de los sindicatos y los movimientos sociales al Estado, obteniendo beneficios sociales, económicos y políticos, y a su vez generando un comportamiento impopular
El educador social, un perfil profesional necesario y relevante en la educación escolar colombiana
Get PDFLa actual situación de inestabilidad social que vive nuestra sociedad se refleja claramente en la manera en que los niños, niñas y adolescentes se relacionan con sus pares en las escuelas. Este artículo pretende aportar algunos elementos de reflexión, a modo de retos de futuro, sobre el menester de contar con la figura profesional de las educadoras y educadores sociales en las instituciones educativas; del mismo modo, resaltar lo importante de su campo de acción, que aún es desconocido o no lo tienen definido.
Países como España, Brasil, Argentina, y otros más en Iberoamérica, descubrieron este potencial y lo han aprovechado. El artículo intenta dar conocer las necesidades de la escuela colombiana, que necesitan ser atendidas para así transformar la complejidad su realidad. La investigación ha demostrado que, la colaboración docente de este perfil profesional es una condición esencial para impulsar procesos de innovación, intervención y mejora en los centros educativos. Se presenta en este artículo dándole a la escuela una respuesta eficaz a las diferentes problemáticas que vive todos los días y no podemos ser ajenos a ellas. Dichas finalidades institucionales se operativizan mediante el incremento de la participación, el empoderamiento individual y comunitario, la corresponsabilidad y la sensibilización social. De la misma manera, la investigación, la mediación familiar, el abordaje a la convivencia escolar, la formación ecosocial, ayudantía a docentes, las relaciones interinstitucionales y muchas más. Son algunas de las múltiples ayudas que un educador social puede dar, al estar inmerso en al ámbito escolar
Agroforestería Neotropical
Get PDFLos artículos podrán ser enviados por e-mail a:
Luz Amalia Forero
Editora
[email protected]
Novela Los ellos: una crítica social desde la marginalidad literaria, entre lo bello y lo grotesco
Get PDFSin lugar a dudas, en la historia de la humanidad ha existido un rechazo por todo aquello que se escriba fuera de los estándares establecidos, esto ha llevado a que la literatura emergente se ha catalogada por algunos como una composición grotesca que ca-rece de estética, de modo que ha llegado a ser margi-nada y poco valorada por la sociedad. 
Caracterización de los patrones del tráfico urbano en el barrio Cadis de Ibagué, durante el año 2022
Get PDFEl presente artículo describe la evolución del urbanismo desde su inicio, con la revolución industrial avanzando y explorando cada época de existencia y de transformación en el antiguo continente hacia su inclusión en las agendas Latinoamericanas, trascendiendo a la suramericana. Enfatiza su evolución en Colombia para plantear un estudio en el contexto de Ibagué, en donde se pretende brindar una interpretación de la complejidad del espacio público (vías vehiculares y peatonales) en relación con las dinámicas y sus actores en el barrio Cadis, ubicado en la comuna 10
BREVE HISTÓRIA DA REVOLUÇÃO CUBANA DE 1959 – PARTE 1
Get PDFThe objective of the review was to explain the main events of the Cuban revolution. The introduction of the article informs the reader about the colonial period in Cuba. Chapter 1 teaches about the neocolonial period and explains how the Cuban revolution of 59 occurred. In conclusion, the Cuban revolution was an important milestone for all nations oppressed by imperialism.El objetivo de la revisión fue explicar los principales acontecimientos de la revolución cubana. La introducción del artículo informa al lector sobre el período colonial en Cuba. El capítulo 1 enseña sobre el período neocolonial y el capítulo 2 explica cómo sucedió la revolución cubana de 59. En conclusión, la revolución cubana fue un hito importante para todas las naciones oprimidas por el imperialismo.O objetivo da revisão foi explicar os principais acontecimentos da revolução cubana. A introdução do artigo informa ao leitor sobre o período colonial em Cuba. O capítulo 1 ensina sobre o período neocolonial e o capítulo 2 explica como aconteceu a revolução cubana de 59. Em conclusão, a revolução cubana foi um importante marco para todas as nações oprimidas pelo imperialismo
¿POR QUÉ LA EVALUACIÓN EDUCATIVA ES UN ACTO POLÍTICO, ÉTICO Y PEDAGÓGICO?
Get PDFIntroduction: Evaluation is one of the most important components in Higher Education, especially in the current context where training in universities is founded on the pillars of the competency model. In this sense, the evaluation processes currently tend to develop activities under a unification approach under numerical measurement. Due to this particularity, the use of standardized exams, assessment scales, grids and rubrics, among others, tends to be recurrent. Objective: To reflect on the evaluation system with a quantitative approach used in current higher education. Materials and methods: A bibliographic review was used to construct the state of the art on the evaluation system implemented in current higher education. In this sense, 15 theoretical references were taken into account, including articles and research papers Results: The study allowed finding that the current evaluation systems have generated an increase in the inequality gap between people. Due to the above, it is a challenge for evaluation in higher education to build a system in which the teaching work is decentralized and dialogue is potentiated in all formative processes. Conclusions: Although significant advances have been implemented at the evaluative level, at present there are still some shortcomings to be improved, especially those related to the fact of not taking into account the diversity of skills and the contexts to which students belong.
Keywords: International Business, Higher Education, Evaluation.Introducción: La evaluación es uno de los componentes más importantes en la Educación Superior, especialmente en el contexto actual donde la formación en las universidades se encuentra cimentada sobre los pilares del modelo de competencias. En este sentido, los procesos evaluativos actualmente tienen tendencia hacia el desarrollo de actividades bajo un enfoque de unificación bajo la medición numérica. Debido a esta particularidad suele ser recurrente la utilización de exámenes estandarizados, escalas de valoración, rejillas y rúbricas, entre otros. Objetivo: Reflexionar sobre el sistema evaluativo con enfoque cuantitativo que se utiliza en el programa de Negocios Internacionales. Materiales y métodos: Se utilizó una revisión bibliográfica que permitió la construcción del estado del arte sobre el sistema evaluativo implementado en la educación superior actual, especialmente en el programa de Negocios Internacionales. En este sentido se tomaron en cuenta 15 referentes teóricos, entre artículos y trabajos de investigación Resultados: El estudio permitió encontrar que los sistemas evaluativos actuales han generado un incremento en la brecha de desigualdad entre personas. Por lo anterior, es un reto para la evaluación en la educación superior construir un sistema en el que se descentralice la labor docente y se potencialice el diálogo en todo proceso formativo. Concusiones: Si bien se han implementado avances significativos a nivel evaluativo, en la actualidad todavía permanecen algunas falencias por mejorar, especialmente lo relacionado con el hecho de no tener en cuenta la diversidad de habilidades y los contextos a los que pertenecen los estudiantes.
PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES ACUÁTICAS DE PROPULSIÓN, RESPIRACIÓN Y FLOTACIÓN EN LA CATEGORÍA MENORES 8 -10 AÑOS DEL CLUB CEDA
No full textIntroduction: Learning to swim is important to achieve greater balance in human motor development, which has repercussions on comprehensive development, personality and, above all, behavior. Objective: To gain experience in the field of sports training, and also strengthen knowledge through work and development of aquatic motor skills of propulsion, breathing and flotation in children under the age of 8 to 10 years of the CEDA club, for thus, contribute to the process of sports initiation; as a Methodology: a bibliographic review was carried out in the different databases through search equations, where no articles were found at the local, regional, and national levels, but at the international level, 19 articles were found; the project has a qualitative approach, because the level of children's aquatic motor skills will be determined according to value, as well as being cross-sectional where the relationship between the training process and the development of aquatic skills will be determined. Results: expected during the process is to strengthen the practice of sport, through a significant and comprehensive improvement in the basic components of sport. Conclusions: The theoretical foundation received on Sports Pedagogy and research in the Sports Sciences program, favored the success in the application of this Practice 1 work, which implied having appropriation of that knowledge.Introducción: Es importante el aprendizaje de la natación para lograr en el ser humano mayor equilibrio en el desarrollo motor, lo que repercute en el desarrollo integral, en la personalidad y sobre todo en la conducta. Objetivo: Adquirir experiencia en el ámbito del entrenamiento deportivo, y además fortalecer conocimientos a través del trabajo y desarrollo de habilidades motrices acuáticas de propulsión, respiración y flotación en niños de la Categoría Menores de 8 a 10 años del club CEDA, para así, contribuir a su proceso de iniciación deportiva. Metodología: se realizó una revisión bibliográfica en las diferentes bases de datos por medio de ecuaciones de búsqueda, donde se hallaron 3242 artículos, los cuales ninguno fue a nivel local, regional, y nacional, sino a nivel internacional tomando 19 artículos como funcionales para la temática; el proyecto tiene un enfoque de tipo cualitativo, porque se determinará a juicio de valor el nivel de las habilidades motrices acuáticas de los niños, además de ser de corte transversal, donde se determinará la relación entre el proceso de formación con el desarrollo de las habilidades acuáticas. Resultados: Lo esperado durante el proceso de desarrollo de habilidades motrices acuáticas de propulsión, respiración y flotación en la categoría menores de 8-10 años del Club Ceda, es lograr fortalecer la práctica del deporte, a través de una mejora significativa e integral en los componentes básicos de este deporte. Conclusiones: La fundamentación teórica recibida sobre Pedagogía del Deporte e investigación en el programa de Ciencias del Deporte, favoreció el éxito en la aplicación de este trabajo de Práctica 1, que implicaba tener apropiación de ese conocimiento.