Universidad del Tolima: Portal der Revistas
Not a member yet
2624 research outputs found
Sort by
SABERES Y SIGNIFICADOS CULTURALES DESDE LOS ENTORNOS AMBIENTALES EN LOS ADULTOS MAYORES
Full text linkThis doctoral research, situated within the field of Environmental Education and Culture, is grounded in an ethical perspective that recognizes older adults as bearers of meaningful environmental and cultural knowledge, traditionally rendered invisible by discourses that privilege youth and technical expertise. The study, conducted with participants from the project “Caminemos por la Vida” at Universidad Surcolombiana (Neiva, Colombia), adopts a qualitative approach based on Grounded Theory. Through interviews, participant observation, field notes, and photoelicitation, it examines how older adults construct meanings from their knowledge and experiences with nature, resignifying their relationship with environmental settings through leisure. The findings aim to make these knowledges visible as sources of intergenerational learning and to promote the recognition of older adults as educators and agents who contribute to new ways of inhabiting and caring for life in and through urban environmental contexts.Esta investigación doctoral, inscrita en el campo de la Educación y Cultura Ambiental, parte de una perspectiva ética que reconoce a las personas mayores como portadoras de saberes ambientales y culturales significativos, tradicionalmente invisibilizados por discursos que privilegian la juventud y el conocimiento técnico. Estudio, desarrollado con participantes del proyecto “Caminemos por la Vida” de la Universidad Surcolombiana (Neiva, Colombia), adopta un enfoque cualitativo sustentado en la Teoría Fundamentada. A través de entrevistas, observación participante, notas de campo y fotoelicitación, se analizan las formas en que los adultos mayores construyen significados desde su saber y experiencias sobre la naturaleza, resignificando su vínculo con los entornos ambientales desde el ocio. Resultados que buscan visibilizar estos saberes como fuente de aprendizaje intergeneracional y promover el reconocimiento de los adultos mayores como educadores y agentes que contribuyen a nuevas formas de habitar y cuidar la vida en y desde los contextos ambientales urbanos
ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE OCIO Y BURNOUT EN DOCENTES UNIVERSITARIOS, UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
Full text linkThis study examined the relationship between leisure and burnout syndrome among faculty members of the Bachelor’s program in Physical Education, Recreation, and Sports at the University of Tolima. A quantitative, non-experimental, descriptive–correlational design was employed with a sample of 41 faculty members. Data were collected using the Maslach Burnout Inventory–Educators Survey (MBI-ES) alongside an instrument designed to assess leisure activities. Findings revealed that 90.24% of participants reported moderate levels of leisure engagement. Regarding burnout dimensions, low levels were predominant: emotional exhaustion (73.2%), depersonalization (68.3%), and high personal accomplishment (80.5%). Correlational analysis showed a significant negative association between leisure and emotional exhaustion (Rho = –0.329, p = 0.036), as well as a significant positive association between leisure and personal accomplishment (Rho = 0.316, p = 0.044). These results highlight the protective role of leisure against burnout, underscoring its importance for promoting faculty well-being and professional fulfillment.El presente estudio analizó la relación entre el ocio y el síndrome de Burnout en docentes de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes de la Universidad del Tolima. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, no experimental, con alcance descriptivo-correlacional, a 41 docentes del programa se le aplico: el cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI-ES) y un instrumento para medir actividades de ocio. Los resultados mostraron que el 90,24% de ellos reportaron niveles medios de ocio, por su parte, en las dimensiones del Burnout prevalecieron niveles bajos: agotamiento emocional (73,2%), despersonalización (68,3%) y alta realización personal (80,5%). El análisis correlacional indicó una relación significativa negativa entre ocio y agotamiento emocional (Rho = -0,329; p = 0,036), y relación positiva entre ocio y realización personal (Rho = 0,316; p = 0,044). Estos hallazgos evidenciaron que el ocio constituye un factor protector frente al Burnout, favoreciendo el bienestar y la satisfacción profesional docente
CONCENTRACION DE LACTATO EN SANGRE EN JUGADORES DE UN EQUIPO DE FUTBOL DE DIVISIONES MENORES CATEGORIA SUB 20 DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ
No full textA descriptive, cross-sectional, quantitative study was conducted with 19 U20 soccer players from Bogotá (4 defenders, 1 full-back, 6 forwards, 4 wingers, and 3 midfielders). The mean age was 19.9 ± 1.83; weight 66.4 ± 8.88; height 171 cm ± 0.5; and body mass index 22.5 ± 2.52 kg/m2.
Specific tests were performed to measure blood lactate concentration (lactatemia). Phases 2 and 3 of the standard lactate assessment protocol (J. Olbrecht; A. Mader) were implemented in this process. These phases allow determining, respectively, the maximum rate of lactate production, as a quantitative indicator of lactic anaerobic power, and the percentage of lactate removal, reflecting the efficiency of recovery mechanisms.
Descriptive statistics were calculated and classification scales were developed for the results of the analyzed variables. The means of these variables were compared by playing position using a one-way analysis of variance (ANOVA) to determine the statistical significance of the differences observed between the means of the different playing positions (p ≤ 0.05).
The results obtained suggest that the playing position played by these players is not a determining factor in the development of a specific physiological profile, at least in these categories. It is concluded that players require greater specialization and an extended training period to achieve a physiological profile commensurate with the specific demands of their playing positions. The academic community is encouraged to continue conducting research in this area, with the aim of providing greater clarity and understanding of the results obtained.
Se realizó un estudio cuantitativo de tipo descriptivo y corte transversal con 18 futbolistas de la categoría sub20 de un equipo profesional en la ciudad de Bogotá (4 defensas, 1 lateral, 6 delanteros, 4 extremos, y 3 medio centros), con promedios de edad de 19,9 ±1,83; peso 66,4 ±8,88; talla 171 cm ±0,5 y un índice de masa corporal de 22,5 ±2,52 kg/m2.
Se realizaron pruebas específicas para la medición de la concentración de lactato en sangre (lactatemia). En este proceso, se implementaron las fases 2 y 3 del protocolo estándar de evaluación del lactato (J. Olbrecht; A. Mader), dichas fases permiten determinar, respectivamente, la tasa máxima de producción de lactato, como un indicador cuantitativo de la potencia anaeróbica láctica, y el porcentaje de remoción de lactato, reflejando la eficiencia de los mecanismos de recuperación
Se realizó el cálculo de estadísticas descriptivas y la elaboración de escalas de clasificación correspondientes a los resultados de las variables analizadas. Las medias de dichas variables se compararon según las posiciones de juego mediante un análisis de varianza de una vía (ANOVA), con el propósito de determinar la significancia estadística de las diferencias observadas entre las medias de las distintas posiciones de juego (p ≤ 0,05)
Los resultados obtenidos sugieren que la posición de juego desempeñada por estos jugadores no es un factor determinante para el desarrollo de un perfil fisiológico específico, al menos en estas categorías. Se concluye que los jugadores requieren una mayor especialización y un periodo extendido de entrenamiento para alcanzar un perfil fisiológico acorde a las demandas específicas de la posición que ocupan en el juego. Se recomienda a la comunidad académica continuar desarrollando investigaciones en esta área, con el objetivo de aportar mayor claridad y comprensión a los resultados obtenidos
ESTILO DE VIDA, COMPORTAMIENTO SEDENTARIO E ÍNDICE DE MASA CORPORAL DE PROFESORES DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE GUANAJUATO, MÉXICO
No full textIntroduction: University teaching involves a high workload and intensive use of technology, factors that have contributed to the increase in sedentary behaviors. Objective: To analyze the lifestyle, sedentary behavior, and body mass index of faculty members at a private university in Guanajuato, Mexico. Methodology: his was a quantitative, non-experimental, cross-sectional study. A total of 81 faculty members participated. The PEPS-I questionnaire was used to assess lifestyle, sedentary behavior was recorded in hours, and BMI was calculated. Results: On average, both male and female participants presented BMI levels within the overweight range, with significant differences between sexes. Women reported higher levels of sedentary behavior. Men demonstrated better nutritional habits, while women exhibited stronger interpersonal support. The majority of participants were classified as healthy or very healthy. Conclusion: Overweight and sedentary behavior are common among university faculty members, with gender differences reflecting distinct patterns in lifestyle components.
Introducción: La docencia universitaria implica una alta carga laboral alta y un uso intensivo de tecnologías, factores que han contribuido al aumento de comportamientos sedentarios. Objetivo: analizar el estilo de vida, comportamiento sedentario y el índice de masa corporal de los docentes de una universidad privada en Guanajuato, México. Metodología: el estudio fue cuantitativo, no experimental y corte transversal. Participaron 81 docentes. Se utilizó el cuestionario PEPS-I para evaluar el estilo de vida, se registraron horas de comportamiento sedentarismo y se calculó el IMC. Resultados, tanto hombres como mujeres presentaron, en promedio, un IMC en rango de sobrepeso, con diferencias significativas entre sexos. Las mujeres reportaron mayor sedentarismo. Los hombres mostraron mejores hábitos nutricionales y las mujeres mayor soporte interpersonal. La mayoría de los participantes se clasificó como saludable o muy saludable. Conclusión: El sobrepeso y el sedentarismo son comunes entre los docentes universitarios con diferencias de género que reflejan patrones distintos en los componentes del estilo de vida.
 
LA CARRERA DE APROXIMACIÓN CON MOVIMIENTOS FINALES DE PRESENTACIÓN Y CLAVADO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA EFICIENCIA EN LA PREPARACIÓN ESPECIAL DE SALTADORES DE GARROCHA EN EDAD DE INICIACIÓN.
No full textThe success of pole vaulting depends on an efficient approach run that enables an optimal transition to takeoff. This study analyzes the impact of arm movement in the final phase of the pole vault approach run on maximum speed, maximum acceleration, and power in a sample of young female pole vaulters from the Tolima Athletics Team (Ibagué, Colombia). Three conditions were evaluated in a 20-meter test: without a pole, with a pole but without arm movement, and with a pole including arm movement. The results show that using the pole reduces both maximum speed and acceleration compared to running without the implement. However, adding arm movement in the final phase led to an increase in maximum acceleration and generated power, indicating a better energy transfer toward takeoff. This technical adjustment helps compensate for the initial speed losses caused by the pole and optimizes the transition to the takeoff phase. It is concluded that pole vault approach runs, when performed outside the jumping sector as part of special preparation, are more effective when they include the arm movement characteristic of the plant and takeoff phase. This is supported by the increase in final acceleration and power indicators, which are key determinants of overall vault performance. These findings highlight the importance of incorporating a specific technical approach in training to enhance efficiency in the approach phase and maximize the success of the vault attempt.El éxito del salto con pértiga depende de una carrera de aproximación eficiente que permita una óptima transición al despegue. Este estudio analiza el impacto del movimiento de brazos en la fase final de la carrera con pértiga sobre la velocidad máxima, aceleración máxima y potencia en una muestra de saltadoras infantiles de la Selección Tolima de Atletismo (Ibagué, Colombia). Se evaluaron tres condiciones en una prueba de 20 metros: sin pértiga, con pértiga sin movimiento de brazos y con pértiga con movimiento de brazos. Los resultados muestran que el uso de la pértiga reduce la velocidad y la aceleración máxima en comparación con la carrera sin implemento. Sin embargo, al agregar el movimiento de brazos en la fase final, se observó un aumento en la aceleración máxima y la potencia generada, indicando una mejor transferencia de energía hacia el despegue. Este ajuste técnico ayuda a compensar las pérdidas iniciales de velocidad impuestas por la pértiga, y optimizar la transición hacia el impulso. Se concluye que las carreras con pértiga, cuando se desarrollan fuera del sector de salto como preparación especial, son más efectivas al incluir el movimiento de brazos propio de la fase de presentación y clavado. Esto se fundamenta con el incremento de los indicadores de aceleración final y potencia, determinantes en el rendimiento general del salto. Estos hallazgos resaltan la importancia de un enfoque técnico específico en los entrenamientos para potenciar la eficiencia en la fase de aproximación y maximizar el éxito del intento de salto
Ser estudiante y saber que χαλεπὰ τὰ καλά (difíciles son las cosas bellas)
Full text linkAlfred Whitehead, en Proceso y realidad (1956), al introducir los conceptos de “hecho” y “forma”, afirma que “toda la filosofía occidental es una serie de notas al pie de página de las obras de Platón”. Tal afirmación, reconoce la profunda influencia del corpus platónico sobre la tradición filosófica de Occidente, que ha intentado, de múltiples maneras, releer y reinterpretar ese legado según sus propios marcos de comprensión. Aunque Whitehead no pueda considerarse un seguidor estricto de la doctrina platónica, su observación resulta certera: sería un despropósito negar que quien se adentra en el pensamiento occidental lo hace, tarde o temprano, a través del prisma de la ciudad antigua y, en particular, del discípulo más brillante de Sócrates
La redención de Raskólnikov: un análisis sobre el amor en Crimen y Castigo
Full text linkCrimen y castigo es una novela de Fyodor Dostoyevski que narra la historia de Rodión Raskólnikov, un joven estudiante de derecho empobrecido y solitario. Rodión planea asesinar a una vieja usurera para robarle el dinero y aliviar así sus propias penurias y las de otras personas que también sufren la pobreza. En su delirio, justifica el crimen con la idea de que algunas personas tienen derecho a cometer crímenes en busca de un bien mayor
La somnolencia de una tregua
Full text linkHubo un tiempo en el cual las personas se pensionaban a los cincuenta años y la homosexualidad era casi un delito (aunque para algunas mentes retrógradas ahora, en plena tercera década del siglo XXI, lo sigue siendo). En ese tiempo, el amor hetero se podía expresar con mayor libertad, sin caer en los formatos de lo cursi, claro está que el amor debía darse entre iguales: igual estrato social, edades similares y entornos sociales parecidos. En ese tiempo lejano se inscribe la novela La tregua del uruguayo Mario Benedetti, famoso por ayudar a mal formar poéticamente a varias generaciones de jóvenes latinoamericanos
ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD EN ADOLESCENTES EN IBAGUÉ
Full text linkPhysical activity (PA) is a key indicator of health status. This study assessed adolescents' level of knowledge regarding World Health Organization (WHO) recommendations on PA and health. Two hundred adolescents aged 12 to 16 years from districts 8-10-11 of Ibagué participated, completing the CUAFYS-J questionnaire. Comparisons were made with items such as weight, perceived physical fitness, and participation in sports programs.
The results indicate that 65% demonstrated a medium level of knowledge and 35% a high level, with no low scores. A significant correlation was found between the health and PA dimensions (r = 0.76; p = 0.00). The majority (70%) were not involved in sports programs, and 60% perceived their knowledge as "good." It is concluded that, although general knowledge is acceptable, it is necessary to strengthen PA education to promote healthy lifestyles.La actividad física (AF) es un indicador fundamental en estado de salud. Este estudio evaluó el nivel de conocimiento que tienen los adolescentes sobre las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en AF y salud. Participaron 200 adolescentes entre 12 y 16 años de la comuna 8-10 -11 de Ibagué, quienes respondieron el cuestionario CUAFYS-J. Comparación con ítems como peso, percepción de la condición física y participación en escuelas deportivas.
Los resultados indican que el 65% presentó un nivel medio de conocimiento y el 35% nivel alto, sin puntuaciones bajas. Se encontró una correlación significativa entre las dimensiones de salud y AF (r = 0,76; p = 0.00). La mayoría no está vinculada a escuelas deportivas (70%) y el 60% percibe su conocimiento como “bueno”. Se concluye que, aunque el conocimiento general es aceptable, es necesario fortalecer la educación en AF para fomentar estilos de vida saludables
FUERZA EXPLOSIVA EN EL RENDIMIENTO DE LA PRAXIS DEPORTIVA EN DEPORTES DE EQUIPO CATEGORÍA FORMATIVA
Full text linkWhen describing the essential physical qualities for sports performance, particularly those focused on the ability to generate power rapidly, it is essential to highlight explosive strength, understood as the capacity to produce maximum force in the shortest possible time. This quality is decisive in crucial moments of competition and represents a cornerstone of athletic performance in disciplines that demand fast and powerful actions.
In the sports field, several studies have identified and analyzed methodologies, protocols, and evaluations for the development of explosive strength, with emphasis on the most commonly applied tests and the effects of different training strategies in child and youth populations. This provides an updated overview of this physical capacity, incorporating contributions from multiple authors and offering practical recommendations for sports preparation. In this context, the effect of an explosive strength training program was determined in formative-stage female volleyball players of the Orgullo Tolimense club.
Cuando se describen las cualidades físicas esenciales para el rendimiento deportivo, enfocadas en la capacidad de generar potencia rápidamente, es indispensable mencionar la fuerza explosiva, entendida como la capacidad de producir fuerza máxima en el menor tiempo posible. Esta cualidad resulta determinante en momentos cruciales de la competencia y constituye un pilar del rendimiento atlético en disciplinas que exigen acciones veloces y potentes.
En el ámbito deportivo, se han identificado y analizado diversos estudios sobre metodologías, protocolos y evaluaciones para el desarrollo de la fuerza explosiva, con énfasis en los test más aplicados y en los efectos de distintas estrategias de entrenamiento en poblaciones infantiles y juveniles. Ello permite ofrecer un panorama actualizado de esta capacidad física, incorporando aportes de múltiples autores y formulando recomendaciones prácticas para la preparación deportiva. En este contexto, se determinó el efecto de un programa de fuerza explosiva en jugadoras de voleibol en etapa formativa del club Orgullo Tolimense